《氓》300字教學反思
我們學校組織了智慧平板信息化教學,語文組有這樣一個賽課活動。我的個人讀書愛好比較駁雜,不太像其他同事去細致探討女性的性格和愛情的心理曲線,自身更樂意去思考女性的社會成因。
尤其是在古代社會,男性和女性關(guān)系相對寬松的《詩經(jīng)》時代,和走入了封建社會的漢代以及文明較為發(fā)達的唐代,通過《白頭吟》《井底引銀瓶》的對比分析,我看到了女性在古代社會所處地位的不同變化,當然,三首詩歌的女性其自身地位在當時也是有所區(qū)別的,耕織人家的女子,富豪之家千金和小家碧玉女,但是她們在面對男權(quán)社會時的困境是相似的,給與了她們悲劇的一生。
作為讀者的`我們投入到鑒賞中的情感也不禁受到了現(xiàn)代社會的浸染。今日人們在面對愛情時畢竟不像古人那樣受到眾多社會因素的制約。今日的愛情悲劇,在門戶上更多變現(xiàn)為生活習慣與價值觀的碰撞。鳳凰男,麻雀女在面對都市生活時總有自己的小小不如意,正如一句話,我奮斗了18年,才能坐在這里和你喝杯咖啡。
在文本層面,對藝術(shù)手法和語言的鑒賞也作為了一個點展開,高中階段詩歌鑒賞手法類之所以成為學生學習的難點,應該有基本概念不清楚,邏輯認知不明確的問題。厘清這一點對提高學生詩歌鑒賞能力是有幫助的。
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