1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《比的應用》教學反思

        時間:2021-07-04 09:13:53 教學反思 我要投稿

        《比的應用》教學反思

          本節(jié)課的內容是在學生學習比的意義、比的基本性質以及分數乘法應用題的基礎上進行教學的。比的應用就是按比例分配,就是把一個數量按照一定的比進行分配,它是平均分問題的發(fā)展,如果按照1:1分,習慣上稱為平均分,如果按2:1分,就是我們今天所研究的按比例分配。

        《比的應用》教學反思

          一、成功之處:

        用多種方法解決問題,溝通新舊知識間的'聯系。例2教學中,先讓學生理解生活中比較常見的稀釋液清潔劑的問題,明白稀釋液就是濃縮液與水的混合,然后讓學生獨立思考,小組交流,得出兩種解法:

          第一種:每份是:500÷5=100(ml),濃縮液有:100×1=100(ml),水有:100×4=400(ml)。

          第二種:1+4=5,濃縮液有:500×1/5=100(ml),水有:500×4/5=400(ml)。

          把兩個量的比轉化成求一個數的幾分之幾是多少。通過總結這兩種解法,使學生感悟相關知識的聯系與區(qū)別,使新舊知識融會貫通,利于分散難點,降低學生學習中的困難。

          二、不足之處:

          由于過多的關注新知識與舊知識的聯系,在學習新課之前安排了分數乘除法的應用題,導致用時過多,以致新知識內容練習時間不足。

          三、再教設計:

        出示兩道乘除法應用題,讓學生體會按比例分配與前面所學應用題的聯系和區(qū)別。

        【《比的應用》教學反思】相關文章:

        比的應用教學反思05-25

        《比的應用》教學反思05-28

        《比的應用》教學反思05-27

        比的應用教學與反思08-11

        比的應用的教學反思08-11

        比的教學應用反思11-01

        比的應用教學反思12-07

        比的應用教學反思11-10

        《比的應用》教學設計與教學反思07-21

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>