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      2. 《初訪網(wǎng)絡(luò)地球村》的教學(xué)反思

        時間:2021-07-03 15:17:53 教學(xué)反思 我要投稿

        《初訪網(wǎng)絡(luò)地球村》的教學(xué)反思

          這節(jié)課是四年級網(wǎng)絡(luò)部分的入門課,也是整個小學(xué)階段的網(wǎng)絡(luò)入門課。本課教學(xué)設(shè)計意圖是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的謎語和我國抗戰(zhàn)勝利70周年的大閱兵情境。引導(dǎo)孩子們通過完成“學(xué)會打開和認(rèn)識IE瀏覽器窗口”、并“會在IE瀏覽器地址欄中輸入網(wǎng)址”,瀏覽網(wǎng)上有用的信息這兩個小任務(wù)來達(dá)到初識因特網(wǎng)。

        《初訪網(wǎng)絡(luò)地球村》的教學(xué)反思

          作為起始課,學(xué)生必然對新知識充滿好奇,而特殊的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境又往往會不自覺的將學(xué)生的注意點引向他處。這就需要創(chuàng)設(shè)一個比較新奇又輕松的氛圍,用任務(wù)驅(qū)動法將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成遞進(jìn)的任務(wù)。這樣做更能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。學(xué)生上網(wǎng)最初帶有盲目性,教師在課堂上有意識向?qū)W生介紹六一兒童網(wǎng)、紅泥巴網(wǎng)等優(yōu)秀兒童網(wǎng)站。使學(xué)生有一種先入為主的觀點,上這些網(wǎng)成為習(xí)慣,把學(xué)生吸引到健康的軌道上來。

          對于現(xiàn)在的四年級學(xué)生,他們是伴隨著網(wǎng)絡(luò)成長起來的.,他們中的大部分孩子對網(wǎng)絡(luò)并不陌生,在家能熟練地操作電腦。但是他們不熟悉的是一些概念。所以活動一主要是讓學(xué)生了解什么是internet,什么是瀏覽器、除了IE瀏覽器外還有哪些瀏覽器?讓學(xué)生了解在瀏覽器的地址欄中如何輸入網(wǎng)址登錄網(wǎng)站,以及通過超鏈接瀏覽網(wǎng)頁的基本方法。這部分內(nèi)容由于教學(xué)時間掌握的問題和學(xué)校云計算機(jī)的問題,學(xué)生沒有更多的時間在課堂上練習(xí),因此我把操作練習(xí)作為家庭作業(yè)來完成。本活動的家庭作業(yè)是:1、了解家里電腦上的瀏覽器。2、在“六一兒童網(wǎng)”的網(wǎng)站上查找《三字經(jīng)》。并把你在喜歡的網(wǎng)站和在網(wǎng)站上看到內(nèi)容簡單記錄一下,下節(jié)課和同學(xué)交流。

          總之,我會在信息技術(shù)的教學(xué)中,要不斷改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)模式,加強(qiáng)課堂有效管理提高教學(xué)實效性。能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們主動地去學(xué)習(xí);才能啟迪和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)。

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