五年級上m9U1教學(xué)反思范文
這節(jié)課主要是談?wù)撔那。教學(xué)重難點(diǎn)是會(huì)聽說讀寫angry、bored、sad、miss、feel、ill、told、better,會(huì)用Areyoufeeling…?來詢問他人的心情。這節(jié)課我去年也上了一節(jié)。
這一次是我離校一年后回來,接受了許多新東西后的第一次整合。準(zhǔn)備了一個(gè)周末,試課之后,老師們給了很多意見。自己也感覺不是很理想。正好有xx專家來講課,聽完,忽然來了靈感。因?yàn)轳R上就是元旦了,我把這節(jié)課設(shè)計(jì)成了一個(gè)迎新年聚會(huì)。節(jié)目單出示,一共五個(gè)節(jié)目。第一個(gè)唱新年歌曲,目的熱身以及引出課題。第二個(gè)享受美食,目的引出句型Areyoufeeling…?第三個(gè)看冰雪奇緣短片,目的引出生詞angry和bored。這時(shí)聚會(huì)傷傳來玲玲哭聲,引出生詞sad以及由玲玲為何難過導(dǎo)入課文。第四個(gè)節(jié)目兔子舞,鞏固所學(xué)單詞及句型,調(diào)節(jié)氣氛。第五個(gè)節(jié)目抽獎(jiǎng),想要得到禮物,先把習(xí)題完成好。又是一個(gè)周末的修改之后,磨課發(fā)現(xiàn)問題,在組長指導(dǎo)下我又反復(fù)修改。等了兩周終于來了,第一次這么多人聽課,而且還是專業(yè)的人。心里難免緊張。課中也出現(xiàn)了許多小意外。但是還好總算順利上完。這次課準(zhǔn)備了很久,各種大小視頻聲頻,圖片鏈接好幾十個(gè)?墒蔷驮谝恍┬〖(xì)節(jié)上我粗心大意了。
在上課前一晚我還和組長通電話,了解教學(xué)設(shè)計(jì)的寫法,第二天,我寫好了拿去食堂三樓,組長上課,我就心想應(yīng)該也沒什么大問題,就沒有等組長上完課看一眼,我就走了。也許也就那么一眼,我的低級錯(cuò)誤就不會(huì)出現(xiàn)。上次聽吳老師的'點(diǎn)評,我有筆記,明知道他來聽課,我應(yīng)該做好功課,把他要求的東西都妥妥準(zhǔn)備好。都是一時(shí)僥幸心理。在上這次課之前,我也早早就布置了孩子們預(yù)習(xí)任務(wù),因?yàn)閬硗砹艘恢,孩子們第十模塊都已經(jīng)上完,加上預(yù)習(xí)過第九模塊,就會(huì)在早讀時(shí)候反復(fù)讀本節(jié)課的新詞和課文,這樣反復(fù)幾次,不會(huì)也都會(huì)了。導(dǎo)致上課時(shí)候感覺孩子們已經(jīng)上過了。還有點(diǎn)讀筆忽然讀不出來,是因?yàn)槲易约褐婚_了擴(kuò)音器,沒有打開點(diǎn)讀筆。這些低級錯(cuò)誤。
也是反映平時(shí)我用得少,也就上公開課才拿出來秀一秀,確實(shí)不扎實(shí)。并且在教研員來之前,我和班主任反復(fù)強(qiáng)調(diào)要求孩子們好好表現(xiàn),課上不要說廢話,強(qiáng)調(diào)太多了,孩子反而緊張,害怕自己不小心哪里就做錯(cuò)了,導(dǎo)致上課放不開。下課后,孩子們就跑來和我說好緊張。∷蟹N種,我反思,第一,上一節(jié)好的公開課,事無大小,每一件都要認(rèn)真做好,很可能一件小事會(huì)讓你的所有努力都白費(fèi)。第二,不要過分強(qiáng)調(diào),不要過分刻意,讓孩子們順其自然,正常表現(xiàn)。第三,多向有經(jīng)驗(yàn)老師請教,如何把時(shí)間算得剛剛好,這是我非常缺乏的。第四,很多東西落實(shí)到自己課堂,而不是上公開課才出現(xiàn),自然不會(huì)手忙腳亂。
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