冀教版四年級(jí)上冊(cè)品德做文明顧客教學(xué)反思
本節(jié)課我使用了新的教學(xué)模式：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。它是在先教后學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種課堂教學(xué)模式，也是一種課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，它是符合新課程改革理念的。搞新課程改革，就是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，變老師講學(xué)生聽為引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。怎樣指導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)呢？先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式就作了回答。先學(xué)和當(dāng)堂訓(xùn)練都是自主學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)1、了解商店里不同人們的工作，知道怎樣做一個(gè)文明顧客，初步知道和形成購(gòu)物的行為規(guī)范。2、培養(yǎng)學(xué)生尊重商業(yè)工作者的情感，感謝他們提供的服務(wù)，初步樹立購(gòu)物的行為規(guī)范，做文明顧客。
后教是合作學(xué)習(xí)，全過(guò)程都是探究性學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容：1、認(rèn)真看課本第47頁(yè)的內(nèi)容，想一想、演一演買賣中人們的一些表現(xiàn)，分辨購(gòu)物中顧客行為的對(duì)與錯(cuò)。怎樣做一個(gè)懂禮貌、講文明的顧客？2、認(rèn)真看課本第48頁(yè)的內(nèi)容，收集、整理買賣時(shí)的文明用語(yǔ)，自選商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)要遵守商場(chǎng)的規(guī)定，做一個(gè)懂禮貌、講文明的`顧客。
這種模式還處理了自主、合作、探究性學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系。課堂上，先讓學(xué)生獨(dú)立看書、自主學(xué)習(xí)，然后，教師檢測(cè)自學(xué)效果，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在自學(xué)當(dāng)中沒(méi)有學(xué)懂的疑難問(wèn)題，這些問(wèn)題學(xué)生個(gè)人解決有了困難，教師再適時(shí)組織學(xué)生討論、合作學(xué)習(xí)，這時(shí)的合作學(xué)習(xí)就有了必要性，也有了合作的內(nèi)容（自學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題）、合作的目的（解決這些疑難問(wèn)題）、合作的方式（更正、討論、教師講評(píng)）和合作的對(duì)象（同學(xué)、老師），最后當(dāng)堂訓(xùn)練還是自主學(xué)習(xí)。
《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 》同其他模式相比，這種模式是很便于教師操作的教學(xué)模式。課堂上，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下緊張高效地學(xué)習(xí)，暴露問(wèn)題后，老師再引導(dǎo)學(xué)生更正、討論、講評(píng)，加以解決，當(dāng)堂背記，完成作業(yè)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。理論上《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 》很科學(xué)是很好的教學(xué)方法，學(xué)生的積極性應(yīng)該很高。
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