八年級語文教師學期的教學反思

八年級語文教師學期的教學反思

　　反思八年級上半學期的教學工作，有一些心得。

　　先說說值得高興的事。有一部分學生開始喜歡上了語文，他們愿意去看課外的文學書籍，背誦老師推薦的經(jīng)典篇目，并且從中獲得了樂趣。他們中的少數(shù)人已經(jīng)掌握了一些學習語文的方法，在輕松快樂中學習收獲，我相信他們在以后的學習中完全可以和好班的學生比一比誰的語文學習更輕松并且更優(yōu)秀。

　　也有需要繼續(xù)努力的地方。比如說喜歡語文的學生九班的就比十班的多，十班的語文較好的'很多還只是停留在認真聽課、認真完成作業(yè)上，上升到喜歡熱愛程度的的同學人數(shù)明顯比九班少。而害怕語文的學生十班的明顯比九班多，尤其是害怕作文，喜歡看書的人生也比九班少，這一切都有待我在以后的工作中繼續(xù)改進。我計劃下學期要在十班加大鼓動的力度，力爭使更多的學生熱愛看書。

　　讓學生熱愛語文的途徑是讓學生熱愛文學，向?qū)W生展示文學的魅力，這個工作需要老師做好引導工作。老師除了要向?qū)W生推薦好的文學作品以外還要帶著他們一起賞析，在賞析中幫助學生領(lǐng)略文學的魅力。下學期計劃壓縮課文教學的時間，加大優(yōu)秀文學作品的品讀時間。

　　這學期第二個心得是教學重心的調(diào)整。課時上是閱讀教學的時間多，作文教學的時間少，但從教學的難度上是閱讀能力容易提高，作文能力提高難。所以在平時的教學中要常想著作文，見縫插針地給作文時間。