1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《打開的冰箱》教學(xué)案例與反思

        時(shí)間:2021-07-03 12:20:58 教學(xué)反思 我要投稿

        《打開的冰箱》教學(xué)案例與反思

          課時(shí):2課時(shí)

        《打開的冰箱》教學(xué)案例與反思

          課型:設(shè)計(jì)應(yīng)用

          教學(xué)目標(biāo):

          1、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料,采用畫、撕、剪、拼貼、紙工制作等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。

          2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)冰箱的造型特征,通過想像大膽表現(xiàn)各種冰箱及其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

          3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感和善于觀察的習(xí)慣。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          1、在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果,認(rèn)識(shí)常用的顏色。

          2、在美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中,大膽地采用各種造型方式,并借助語言表達(dá)自己的想法。

          3、嘗試使用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動(dòng)。

          教學(xué)過程:

          一、課前準(zhǔn)備:

         �。�1)教師準(zhǔn)備各種冰箱的圖片及作業(yè)范作等資料以及各種繪畫制作工具。

          (2)學(xué)生準(zhǔn)備鉛筆、蠟筆、彩色水筆、剪刀、膠水,各種繪畫制作工具以及食品廣告宣傳資料、包裝紙盒等。

          二、課堂教學(xué):

          1、引導(dǎo)階段:

          通過展示圖片或錄像資料,讓學(xué)生了解冰箱的造型特征,激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。啟發(fā)學(xué)生討論冰箱在日常生活中給人們帶來的便利,設(shè)想未來的`冰箱。

          2、發(fā)展階段:

          教師要仔細(xì)清晰地將冰箱的制作方法演示給學(xué)生看,讓學(xué)生掌握冰箱的基本做法。

          鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜愛的工具、材料,通過畫、撕、剪、拼貼等造型手段表現(xiàn)出冰箱的造型和自己對(duì)冰箱的想像。在作業(yè)過程中要激勵(lì)學(xué)生大膽、自由地表現(xiàn),也可以倡導(dǎo)畫想像中的情景,做想像中的冰箱。

          引導(dǎo)學(xué)生想方設(shè)法利用各種包裝紙盒、食品廣告資料等材料,將繪畫與紙工制作結(jié)合起來,誕生獨(dú)特的作品。作業(yè)完成后可以布置在教室里,互相評(píng)價(jià)、欣賞。

          第一課時(shí)完成新型冰箱的設(shè)計(jì)工作。

          第二課時(shí)完成冰箱的美化工作。

          3、收拾與整理:

          提醒學(xué)生收拾工具和材料,整理桌面、地面,保持教室環(huán)境的整潔。

          三、課堂拓展:

          鼓勵(lì)學(xué)生回家觀察冰箱及內(nèi)容結(jié)構(gòu),了解冰箱的基本工作原理。

          四、教學(xué)反思:

          本節(jié)課堂學(xué)生創(chuàng)作內(nèi)容比較單一,構(gòu)圖較為千篇一律,沒有創(chuàng)作新意,我認(rèn)為主要是受傳統(tǒng)冰箱的影響,在學(xué)生頭腦中形成了定勢(shì)思維,學(xué)生不敢突破而造成的,本節(jié)課教學(xué)中,教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

        《《打開的冰箱》教學(xué)案例與反思.doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档
        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 《打開的冰箱》教學(xué)案例與反思

              課時(shí):2課時(shí)

            《打開的冰箱》教學(xué)案例與反思

              課型:設(shè)計(jì)應(yīng)用

              教學(xué)目標(biāo):

              1、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料,采用畫、撕、剪、拼貼、紙工制作等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。

              2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)冰箱的造型特征,通過想像大膽表現(xiàn)各種冰箱及其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

              3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感和善于觀察的習(xí)慣。

              教學(xué)重難點(diǎn):

              1、在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果,認(rèn)識(shí)常用的顏色。

              2、在美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中,大膽地采用各種造型方式,并借助語言表達(dá)自己的想法。

              3、嘗試使用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動(dòng)。

              教學(xué)過程:

              一、課前準(zhǔn)備:

             �。�1)教師準(zhǔn)備各種冰箱的圖片及作業(yè)范作等資料以及各種繪畫制作工具。

              (2)學(xué)生準(zhǔn)備鉛筆、蠟筆、彩色水筆、剪刀、膠水,各種繪畫制作工具以及食品廣告宣傳資料、包裝紙盒等。

              二、課堂教學(xué):

              1、引導(dǎo)階段:

              通過展示圖片或錄像資料,讓學(xué)生了解冰箱的造型特征,激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。啟發(fā)學(xué)生討論冰箱在日常生活中給人們帶來的便利,設(shè)想未來的`冰箱。

              2、發(fā)展階段:

              教師要仔細(xì)清晰地將冰箱的制作方法演示給學(xué)生看,讓學(xué)生掌握冰箱的基本做法。

              鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜愛的工具、材料,通過畫、撕、剪、拼貼等造型手段表現(xiàn)出冰箱的造型和自己對(duì)冰箱的想像。在作業(yè)過程中要激勵(lì)學(xué)生大膽、自由地表現(xiàn),也可以倡導(dǎo)畫想像中的情景,做想像中的冰箱。

              引導(dǎo)學(xué)生想方設(shè)法利用各種包裝紙盒、食品廣告資料等材料,將繪畫與紙工制作結(jié)合起來,誕生獨(dú)特的作品。作業(yè)完成后可以布置在教室里,互相評(píng)價(jià)、欣賞。

              第一課時(shí)完成新型冰箱的設(shè)計(jì)工作。

              第二課時(shí)完成冰箱的美化工作。

              3、收拾與整理:

              提醒學(xué)生收拾工具和材料,整理桌面、地面,保持教室環(huán)境的整潔。

              三、課堂拓展:

              鼓勵(lì)學(xué)生回家觀察冰箱及內(nèi)容結(jié)構(gòu),了解冰箱的基本工作原理。

              四、教學(xué)反思:

              本節(jié)課堂學(xué)生創(chuàng)作內(nèi)容比較單一,構(gòu)圖較為千篇一律,沒有創(chuàng)作新意,我認(rèn)為主要是受傳統(tǒng)冰箱的影響,在學(xué)生頭腦中形成了定勢(shì)思維,學(xué)生不敢突破而造成的,本節(jié)課教學(xué)中,教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。