《輪胎旅行記》教學(xué)反思
《輪胎旅行記》是根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，選擇幼兒日常易見(jiàn)的廢舊輪胎作為活動(dòng)器械，并涂上鮮艷色彩，滿足了幼兒對(duì)彩色輪胎的好奇心，激發(fā)了幼兒對(duì)活動(dòng)的探索欲望，從而使幼兒在游戲中主動(dòng)嘗試，大膽想像，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)了多種玩法。同時(shí)，該活動(dòng)充分發(fā)揮了幼兒的主體性，滿足不同層次的幼兒在體能上都有所鍛煉和提高。在鉆輪胎這一環(huán)節(jié)中，由于山洞太低導(dǎo)致幼兒在活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)困難，激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)合作的'品質(zhì)。
通過(guò)玩輪胎這個(gè)游戲，不僅鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力、平衡力，還鍛煉了孩子們的想象力、創(chuàng)造力、團(tuán)結(jié)合作以及語(yǔ)言交往能力。這個(gè)戶外游戲讓我們深刻體會(huì)到了戶外活動(dòng)讓孩子真正成為活動(dòng)的主人，在游戲中保證安全的基礎(chǔ)上，讓孩子們自由的想象，自由的探索，從中獲得游戲的能力，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
通過(guò)去楠溪江旅行這一環(huán)節(jié)，幼兒情緒高漲，在整個(gè)活動(dòng)中，我針對(duì)不同能力的幼兒，采用不同的鼓勵(lì)引導(dǎo)方式，讓所有幼兒都能積極地參與到活動(dòng)當(dāng)中，并通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒的自主性、創(chuàng)造力的發(fā)揮。在旅行中加入“躲雨'、“拍照'等情景，讓幼兒適當(dāng)休息。在活動(dòng)的最后，加上“撿垃圾'的環(huán)節(jié)，貼合生活實(shí)際，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境、不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣。
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