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      2. 階段教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-07-02 16:21:13 教學(xué)反思 我要投稿

        階段教學(xué)反思范文550字

          放假后對(duì)學(xué)生所學(xué)進(jìn)行了檢測(cè),成績(jī)出來(lái)以后感想很多。第一次有了不安的感覺(jué),尤其是分析完學(xué)生成績(jī)以后,這種感覺(jué)更是強(qiáng)烈。總覺(jué)得學(xué)生這一段時(shí)間應(yīng)對(duì)各種考試,怕給學(xué)生帶來(lái)過(guò)多的負(fù)擔(dān),所以所有第二輪熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)本著給學(xué)生減負(fù)的想法,課堂上完成所有內(nèi)容,課下沒(méi)有任何作業(yè)。結(jié)果學(xué)生就放松了對(duì)自己的要求。結(jié)果該掌握的內(nèi)容并不是很好。所以,通過(guò)這次考試反映出自己的教學(xué)還是不夠細(xì)致,要求也不夠具體,關(guān)鍵是缺乏統(tǒng)籌的考慮。因此,有些對(duì)自己要求不嚴(yán)格的同學(xué),課堂收獲并不多。在下一步的'模擬演練中要關(guān)注學(xué)生的問(wèn)題,并和學(xué)生一塊通過(guò)查缺補(bǔ)漏把知識(shí)形成體系,并能靈活應(yīng)用。

        階段教學(xué)反思范文550字

          畢業(yè)十多年了,還是第一次參加教師技能大賽,原因不外于兩點(diǎn),一是學(xué)校,二是自己,自己一直是一個(gè)無(wú)欲無(wú)求的人,內(nèi)心覺(jué)得只要上課認(rèn)真講,對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起自己的良心就行,平是不太會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)處關(guān)系,所以在學(xué)校也不太吃香,以往的評(píng)優(yōu)選先,自然就沒(méi)我的份。再加上畢業(yè)后,我一直從事微機(jī)工作,幾乎也沒(méi)怎么教課。最近因?qū)W校要并校的緣故,縣里統(tǒng)一組織農(nóng)村教師技能大賽,每一個(gè)學(xué)校必須有一個(gè)教師參加,我才有幸參加了。

          如果單純是講課,我也不懼,因?yàn)樽遭庾约旱慕虒W(xué)技能還是不錯(cuò)的,但這次大賽是綜合素質(zhì)的大賽是,是說(shuō)課,教學(xué)設(shè)計(jì),板書(shū)和教學(xué)四項(xiàng)合一的,這樣下來(lái),我估計(jì)第一是沒(méi)我的份了,因?yàn)槲覍懽植恍。為此,我針?duì)自己的優(yōu)勢(shì),認(rèn)真?zhèn)淞苏n,設(shè)計(jì)了課件,但時(shí)間有限,教學(xué)設(shè)計(jì)稿和說(shuō)課,我就沒(méi)怎么弄,就直接去參賽了,結(jié)果自然和我預(yù)料的一樣,我的教學(xué)效果不錯(cuò),但綜合下來(lái),感覺(jué)不太好。但不管怎么說(shuō),我這次不是沖第一獎(jiǎng)項(xiàng)去的,是本著認(rèn)識(shí)教研員,給他一個(gè)好印象去的,以便并校之后能有一個(gè)位置。這就是我的第一次大賽經(jīng)歷。

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