五步拳教學(xué)工作反思
五步拳一課在學(xué)生的配合下，取得了令人滿意的結(jié)果，但是其中的不足之處才是真正值得我反思的，反思這節(jié)課，主要有以下幾點(diǎn)感觸：
一、成功之處：
1、教學(xué)設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)銜接比較順暢，細(xì)節(jié)考慮周全。
2、能體現(xiàn)精講多練的目的，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究能力。
3、示范位置的不斷變換，能讓學(xué)生看清每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，學(xué)生看后都躍躍欲試，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
4、用“游戲”和“武術(shù)”兩個(gè)教材相互配合似乎不太合理，但實(shí)際上非常符合學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，這兩個(gè)教材的組合，學(xué)生能認(rèn)真的完成每一項(xiàng)任務(wù)。武術(shù)“靜力活動(dòng)”比較多，游戲可以緩解緊張的氣氛，讓學(xué)生的肌肉可以“積極活動(dòng)”對(duì)武術(shù)教學(xué)起到補(bǔ)充作用。
5、在教學(xué)過(guò)程中大量使用了激勵(lì)性語(yǔ)言，有效提升了學(xué)生的`主動(dòng)性與積極性。
二、不足之處：
1、教師有些語(yǔ)言還不夠流暢、拘謹(jǐn)，課堂的氣氛覺(jué)得有些死板。
2、學(xué)生在做歇步蓋打、提膝仆步穿掌、虛步挑掌這三個(gè)動(dòng)作時(shí)不夠熟練，需在以后進(jìn)一步提高。
3、有些學(xué)生基本功還不夠扎實(shí)，有些步型、手型不標(biāo)準(zhǔn)。
三、改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)教師的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高教態(tài)水平。多表?yè)P(yáng)、勤鼓勵(lì)，運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段烘托課堂氣氛。
2、加強(qiáng)學(xué)生的武術(shù)基本功鍛煉，提高動(dòng)作的規(guī)范性。
3、歇步蓋打、提膝仆步穿掌、虛步挑掌這三個(gè)動(dòng)作需進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)。
4、進(jìn)一步提高學(xué)生的自主合作能力，要放開(kāi)手腳。
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