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      2. 《點(diǎn)點(diǎn)頭拍拍手》的教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-11-22 10:58:25 教學(xué)反思 我要投稿

        《點(diǎn)點(diǎn)頭拍拍手》的教學(xué)反思

          作為一位剛到崗的人民教師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,通過(guò)教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢?以下是小編整理的《點(diǎn)點(diǎn)頭拍拍手》的教學(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《點(diǎn)點(diǎn)頭拍拍手》的教學(xué)反思

          《點(diǎn)點(diǎn)頭 拍拍手》是鍛煉孩子頭部動(dòng)作和節(jié)奏感的一個(gè)小律動(dòng),通過(guò)這個(gè)律動(dòng)的練習(xí),可以進(jìn)一步鍛煉孩子頭部運(yùn)動(dòng)的靈活性。

          上課師生問(wèn)好后,我?guī)麄冋径ㄎ恢,便開(kāi)始了今天的教學(xué)。

          我先讓他們看了段視頻,接著跟我做動(dòng)作,然后把各個(gè)動(dòng)作分解出來(lái)。起初,A組白、B組慧、C組同學(xué)冉、三個(gè)小朋友不是太積極。但是,通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué),我逐漸掌握了他們的.特點(diǎn),根據(jù)他們的愛(ài)好,來(lái)激發(fā)他們的積極性。冉冉聽(tīng)到音樂(lè)看到舞蹈就會(huì)很激動(dòng),我利用她這特點(diǎn)快速地把她拉離座位來(lái)到屬于她的表演位置,應(yīng)用白熱心的本性讓他帶好冉做動(dòng)作以防止她到處亂跑!班上的很多同學(xué)都喜歡拍照,他們都想把自己在課堂上的表現(xiàn)讓爸爸媽媽看到。了解到這一點(diǎn),我的教學(xué)順利多了,只要我說(shuō)要錄像,他們表現(xiàn)的都特別積極。而A組同學(xué)佳起初是不愿意做的,小孩子都喜歡聽(tīng)到夸獎(jiǎng)自己的聲音,我表?yè)P(yáng)了她之后,她活躍了很多,動(dòng)作做得也特別到位;凼且粋(gè)比較懶得小朋友,能躺著她就不蹲著,能蹲著他就不坐著,能坐著她便不站著,能站著她便不活動(dòng)。她的這一特性充斥著每一節(jié)課。這節(jié)當(dāng)然也不例外。面對(duì)孩子的不合作,教師需要足夠的耐心去對(duì)待他們。慧一次次的蹲下,我一次次地把她拉起來(lái),直至她不再往下蹲。最后,慧也完整地做了幾遍我們所做的律動(dòng)動(dòng)作。

          通過(guò)鼓勵(lì)得方法,我們班每個(gè)小朋友都投入到了今天的律動(dòng)學(xué)習(xí)中,而作為老師的我,當(dāng)然也滿足了他們的小心愿,為他們的課堂表現(xiàn)錄了像,并將永遠(yuǎn)的保存下來(lái)。

          對(duì)待孩子,不能僅僅以壓制手法要求他做一件事,而是要理解他的意思,滿足他的需求,寓教于樂(lè),在玩中學(xué)。孩子也有自己的思想,作為教師要善于傾聽(tīng)他們,多和他們交流。對(duì)學(xué)生放松,對(duì)待自己則要嚴(yán)格要求,為人處世也是一樣,寬容他人,嚴(yán)格要求自己。

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