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《原地單手肩上投籃》教學(xué)反思
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，反思指回頭、反過來思考的意思。那么你有了解過反思嗎？以下是小編為大家收集的《原地單手肩上投籃》教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
《原地單手肩上投籃》教學(xué)反思 1
本課以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅持健康第一以指導(dǎo)思想。以籃球練習(xí)為主線，以素質(zhì)練習(xí)為輔，課從籃球球性練習(xí)、學(xué)習(xí)單手肩上投籃為路線，結(jié)合學(xué)生在體育教學(xué)中的身心發(fā)展規(guī)律，針對男、女生合班上課的情況，個別班級未能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果，學(xué)生主要存在以下幾種錯誤：
1、上、下肢用力不協(xié)調(diào)（特別是女生）。
2、從距離2m的投籃來看，女生的命中率要高于男生（男生的.學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極）。
3、投籃手型容易變化（特別是肘關(guān)節(jié)外張）。
針對以上幾方面的錯誤動作，在以后的課中，我覺得要從以下幾方面入手改善：
1、加強(qiáng)思想教育，提高學(xué)習(xí)效率。
2、對墻作投籃動作練習(xí)，從泛化到分化。
3、男、女分開教學(xué)，女生提高學(xué)習(xí)效率。
《原地單手肩上投籃》教學(xué)反思 2
本節(jié)課下來，學(xué)生掌握了籃球原地肩上單手投籃的基本技術(shù)，大部分學(xué)生練習(xí)后都可以做到原地肩上單手投籃，但是本節(jié)課的學(xué)生投籃技巧卻沒有上去，沒有很好的達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生技能的要求，下節(jié)課要注意加大學(xué)生投籃技巧指導(dǎo)與要求。
這堂課基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但我也有一些不足之處，在今后的`教學(xué)中多向其它老師學(xué)習(xí)，做一個合格的教師。
《原地單手肩上投籃》教學(xué)反思 3
在教學(xué)過程中，運用了行進(jìn)間運球單手低手投籃掛圖、教師示范，使學(xué)生對技術(shù)動作有了更加直觀的認(rèn)識。通過創(chuàng)設(shè)情景，實施啟發(fā)式教學(xué)，利用體育明星的影響力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。行進(jìn)間運球單手低手投籃的重點是速度快慢與手舉球高低和投籃力量之間的協(xié)調(diào)配合；難點跨步拿球和手腕、手指撥球動作，上下肢協(xié)調(diào)配合。
借助接力跑比賽激發(fā)學(xué)生練習(xí)熱情，活躍課堂氣氛。起初適當(dāng)降低籃圈高度，以提高學(xué)生練習(xí)的積極性。接著要求學(xué)生在練習(xí)中不斷提高籃圈的高度，使不斷積累信心戰(zhàn)勝恐懼心理，通過實踐從理性上認(rèn)識行進(jìn)間運球單手低手投籃，體驗運動樂趣。在探究過程中學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力得到逐步提高。
利于培養(yǎng)良好的'心里品質(zhì)和健康意思。通過反復(fù)練習(xí)技術(shù)，增強(qiáng)了毅力、勇氣，克服了恐懼心理。通過互相交流與幫助，增進(jìn)了友誼，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力。融洽師生關(guān)系，同時，通過了事的示范、動作要領(lǐng)分析講解、保護(hù)和幫助下，提高教師的親和力與學(xué)生的信任感。為學(xué)生營造了一個平等和諧、友愛互助的人際環(huán)境。
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