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      2. 《整理復習》教學反思

        時間:2021-06-30 13:23:32 教學反思 我要投稿

        《整理復習》教學反思

          時間過得真快,六年級的孩子們馬上就要畢業了。為了讓他們在這最后的兩節課里畫上一個完美的句號,并對自己六年的學習做以回顧總結,我采取了以下教學活動:

        《整理復習》教學反思

          背唱歌曲。首先讓孩子們回顧以下這六年來印象最深刻的歌曲或樂曲,選擇一首自己最喜歡的且唱得最拿手的來復習唱一唱,然后背唱。在背唱的'過程中,可以選擇自己喜歡的演唱形式和表演形式。在此活動中,有的孩子背唱了一年級的第一首歌曲《你的名字叫什么?》;有的唱《兩只老虎》、《小燕子》、《賣報歌》等一、二年級學唱的歌曲;還有的背唱了聆聽歌曲《歡樂頌》、《兩顆小星星》、《守住一片陽光》等。有的獨唱,有的齊唱;有的模仿美聲、爵士通俗唱法;還有的拿腔作調,盡最大努力模仿童聲來演唱歌曲(好多孩子正處于變聲期)。形式多樣、精彩紛呈演唱,使得課堂變成了歌唱的音樂會。

          音樂知識。我首先引導學生從認識的第一個音樂符號開始,分類復習鞏固。比如:裝飾音、音符形式、力度標記、休止符等,然后以書面形式進行測試。如:標記符號名稱;寫出學過的音符形式、節奏形式、拍號及其含義等。另外,通過聆聽不同樂器的音色來區分西洋樂曲中的弦樂器和管樂器,民族樂器中的拉弦樂器、彈撥樂器及打擊樂器等。

          通過以上形式,既能夠調動學生們學習的積極性,也能夠了解他們在這六年的時間里對所學知識的掌握和運用,同時也為我以后的教學提供寶貴素材。

          朝夕相處的六年就這樣過去了,祝愿他們未來的道路陽光燦爛、幸福健康!

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