《地球表面的地形》教學(xué)反思
《地球表面的地形》教學(xué)反思（1）
一節(jié)課下來，學(xué)生一直精神飽滿、注意力集中，課后對(duì)地球表面的地形產(chǎn)生研究的興趣。這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。
這節(jié)課的容量很大，但在四十分鐘內(nèi)完成，這得益于課前準(zhǔn)備的地圖和資料，得益于學(xué)校的多媒體設(shè)備，也得益于自己的博客。課前去教室把博客中準(zhǔn)備好的資料都顯示出來，上課時(shí)那么多的地圖可以在瞬間切換，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)對(duì)地球表面的地形、中國(guó)的地形有了全面的了解。
我在想，我們學(xué)校有這樣先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，我也懂這方面的知識(shí)，那些教學(xué)條件差的學(xué)校，能完成這么多的教學(xué)任務(wù)嗎？感覺有點(diǎn)不切實(shí)際！
《地球表面的地形》教學(xué)反思（2）
本課不僅要講清課內(nèi)概念，更重要的是要重視學(xué)生對(duì)概念的運(yùn)用和讓學(xué)生形成正確的`對(duì)地球的認(rèn)識(shí)，課外的內(nèi)容是要講的，目的是樹立學(xué)生正確的自然觀。材料的搜集整理做的不好，學(xué)生的課后學(xué)習(xí)應(yīng)留下痕跡。
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