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      2. 《孩子摔倒之后》的教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-06-27 13:48:10 教學(xué)反思 我要投稿

        《孩子摔倒之后》的教學(xué)反思

          我認(rèn)為類似這樣的安全事故不能完全避免,但是可以將事故的發(fā)生幾率降到最低,小班的孩子肢體的協(xié)調(diào)能力還沒有發(fā)展好,所以有時(shí)候即使沒有別人推孩子自己也可能會(huì)摔倒,所以這就要求我們教師在進(jìn)行任務(wù)一項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候,首先要考慮到孩子的安全問題;顒(dòng)前做好提示工作,活動(dòng)中做到“眼觀六路、耳聽八方”,活動(dòng)后及時(shí)的總結(jié),讓孩子逐漸養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,盡量減少類似事故的發(fā)生。

        《孩子摔倒之后》的教學(xué)反思

          2、三位老師的分工很明確,而且在出現(xiàn)問題之后第一時(shí)間給家長打電話道歉。

          3、主辦教師在發(fā)現(xiàn)幼兒摔倒之后沒有及時(shí)的進(jìn)行查看,也沒有及時(shí)的和班主任進(jìn)行溝通,以致晚班教師對(duì)事件發(fā)生的情況掌握不夠,造成誤會(huì)。

          4、對(duì)于家長的不高興我可以理解,看見孩子身上的傷,每一個(gè)家長肯定都會(huì)很不舍,而且在詢問老師的`時(shí)候,老師并不能說出孩子是怎樣摔傷的,所以家長心里會(huì)有意見。

          5、我也是一名家長,我的孩子出現(xiàn)類似問題的話,如果情況不嚴(yán)重,我會(huì)先詢問老師知道事情的原因和經(jīng)過,對(duì)于孩子在一起玩出現(xiàn)的碰碰撞撞我會(huì)當(dāng)成孩子成長道路上的一次歷練,相信每個(gè)教師都是在用心教育孩子的,誰也不希望發(fā)生安全事故,所以我會(huì)理解老師。

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