一碗水教學(xué)反思范文
語文版第八冊(cè)第十一課《一碗水》是一篇抒情短文，內(nèi)容質(zhì)樸，語言優(yōu)美，特別是文中小松鼠和山喜鵲來泉邊喝水的那兩段，雖然只有寥寥數(shù)筆，卻描寫得生動(dòng)、有趣，很有感染力。我抓住文本的這一特點(diǎn)，在教學(xué)中，進(jìn)行了仿寫片段的訓(xùn)練。
在學(xué)習(xí)小松鼠、山喜鵲喝水的那兩段時(shí)，我先讓學(xué)生“看圖說話”，仔細(xì)觀察小松鼠、山喜鵲喝水的樣子，直觀感受動(dòng)物的外形特征、動(dòng)作神態(tài)。接著，學(xué)生讀課文，找到描寫小松鼠、山喜鵲喝水的.句子，再說說作者寫得好不好？好在哪里？哪些詞用得好？讓學(xué)生歸納出作者描寫動(dòng)物的方法，最后讓學(xué)生進(jìn)行仿寫。
本課時(shí)，讀寫結(jié)合，在讀中想像，在想像中仿寫，通過模仿實(shí)現(xiàn)從讀到寫的轉(zhuǎn)移，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握描寫動(dòng)物的基本方法，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫作的積極性，叩開了學(xué)生們精彩無限的內(nèi)心世界。
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