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      2. 六年級(jí)《懷念母親》教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-06-23 16:31:22 教學(xué)反思 我要投稿

        六年級(jí)《懷念母親》教學(xué)反思

          執(zhí)教完《懷念母親》這篇課文,讓我感觸頗深。課文以回憶的形式,介紹了作者對(duì)兩位母親──一位是親生母親,一位是祖國(guó)母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕,充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨,對(duì)祖國(guó)母親不變的愛意。本課的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生抓住那些表情達(dá)意的關(guān)鍵詞句,通過朗讀感悟,理解作者對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。難點(diǎn)是體會(huì)作者的思想感情。作者的情感是很深沉的,雖然季羨林和他母親相處時(shí)間不多,但母子感情卻絲毫未減,相反因?yàn)槟赣H的離世,更加深了自己對(duì)母親的歉疚,并為此不斷懷念母親。這種感情沒有切身感受是難以體會(huì)的。就拿我自己來說,因?yàn)榍安痪盟团畠喝ネ獾刈x大學(xué),那種骨肉分離的離別之情、思念之情跟季老先生有相同之處。但是對(duì)于小學(xué)生來說理解起來難度較大,怎樣突破難點(diǎn)呢?我先引導(dǎo)學(xué)生了解季羨林的成長(zhǎng)過程并補(bǔ)充了一些資料讓學(xué)生深入體會(huì)作者深層的思想感情。新課開始,課件出示:季羨林作品《賦得永久的悔》,學(xué)生默讀,交流感受。讓學(xué)生體會(huì)文章表達(dá)的對(duì)母親的懷念之情,為理解本課做好鋪墊。為了更好地理解課文,我讓學(xué)生緊密聯(lián)系本組課文訓(xùn)練重點(diǎn)抓關(guān)鍵詞句,表情達(dá)意。課堂上,學(xué)生圍繞課文哪些地方可以看出我對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和真摯的愛慕?問題,抓住我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn),從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。一想到母親,就淚流不止,數(shù)十年如一日。食不下咽、寢不安席、抱終天之恨、頻來入夢(mèng)等詞,我的`祖國(guó)母親,我是第一次離開她。不知為什么,我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。等等句子,在讀中感悟作者對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。

        六年級(jí)《懷念母親》教學(xué)反思

          反思本節(jié)課,由于學(xué)生發(fā)言不積極,時(shí)間比較倉(cāng)促,在朗讀方面比較欠缺。假如能通過多種方式的朗讀,使學(xué)生置身于文本情景,我想感受語言文字背后作者深沉的感情效果一定會(huì)更好。

          《懷念母親》教學(xué)反思

          執(zhí)教完《懷念母親》這篇課文,讓我的心久久不能平靜。這篇課文是季羨林先生以回憶的形式,表達(dá)了對(duì)親身母親永久的悔恨,對(duì)祖國(guó)母親崇高的敬意和不變的愛意。課文結(jié)構(gòu)分明,層次清晰,借助日記、散文摘抄的語段,充分表達(dá)了對(duì)兩位母親的懷念,字里行間充分流露了作者的真情實(shí)感,讓人思潮澎湃,情緒跌宕起伏。

          一、教學(xué)開始我動(dòng)情的范讀了課文,我滿含深情的朗讀,學(xué)生聽得如癡如醉,教室里靜悄悄的,真的是連跟針掉下來都能聽得見。那感人至深的文本深深的吸引著我,也吸引著每一個(gè)孩子的心。

          二、理解詞句,感悟文章思想。為了更好地理解課文,我讓學(xué)生緊密聯(lián)系本組課文訓(xùn)練重點(diǎn)抓關(guān)鍵詞句,表情達(dá)意。課堂上,學(xué)生圍繞課文哪些地方可以看出我對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和真摯的愛慕?問題,抓住我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn),從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。一想到母親,就淚流不止,數(shù)十年如一日。食不下咽、寢不安席、抱終天之恨、頻來入夢(mèng)等詞,我的祖國(guó)母親,我是第一次離開她。不知為什么,我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。等等句子,在讀中感悟作者對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。

          三、于情動(dòng)處寫出精彩。因?yàn)檫@周學(xué)生是在陽光教育中心度過的,離開家?guī)滋炝,孩子們一定?huì)想家,想母親,想家里的親人。我設(shè)計(jì)了這樣的練筆:離開家?guī)滋炝耍慨?dāng)夜幕降臨,你在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),不能入寐的時(shí)候,你腦海中會(huì)浮現(xiàn)出什么畫面?此時(shí)此刻,你的母親會(huì)在燈下做什么?回顧課文《懷念母親》,我知道你們心中一定涌動(dòng)著許多感人的肺腑之言,讓我們用筆來表達(dá)吧。

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