《借生日》教學(xué)課堂反思
《借生日》是人教版小學(xué)語文第一冊(cè)第１８課，講的是小云過生日時(shí)，媽媽送一只布熊給她并祝她生日快樂，小云又把禮物送給媽媽。同時(shí)也把生日借給了媽媽，體現(xiàn)了母女之間的真情。
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，是家里的小皇帝、小公主，在多個(gè)長輩的精心呵護(hù)下無憂無慮地長大，生活對(duì)于他們來說是美好的，只要他們張口，提出要求，父母總是想盡辦法滿足他們，有時(shí)甚至是一些無理的要求。但他們總是以自我為中心，什么事情總是依著自己的性子、愛好來，從不考慮別人的感受。很多孩子都非常自私，在他們的心里，自己永遠(yuǎn)是第一，沒有別人，更談不上擁有一顆愛心。我就遇到過這樣的事情，我家的小外甥有一天被爸爸批評(píng)了一頓，第二天他的爸爸不小心閃住了腰，腰疼得都直不來了還堅(jiān)持接他放學(xué)。可是在吃晚飯的時(shí)候，他卻說了這樣一句話：我爸爸的腰閃住了，真是老天開眼了！作為家長，聽到這樣的話不悲哀嗎？可能心都涼了半截。
究其原因就是因?yàn)閺膩矶际莿e人關(guān)心、照顧著他們，而他們也理所當(dāng)然的接受著別人的關(guān)心、照顧，他們的愛心也就被淹沒了。而《借生日》一課中的小云和孩子們的'年齡相仿，卻擁有一顆愛心，這不正好是一個(gè)典范嗎？我為什么不能巧妙地利用這一課，去激發(fā)孩子們的愛心，讓他們的愛心顯露出來，并且發(fā)出熱、發(fā)出光呢？
因此在孩子們朗讀過幾遍課文，對(duì)課文的內(nèi)容有所了解之后，我問孩子們：媽媽真的把生日忘記了嗎？孩子們異口同聲說：沒有！那媽媽為什么不過生日？這一下孩子們說不出來了，于是我就讓孩子們談一談平時(shí)自己觀察到的媽媽在家里如何的辛苦和對(duì)自己的關(guān)心，于是有的孩子說：媽媽每天照顧我們一家很辛苦，要做很多的家務(wù)。有的說：我的媽媽每天要上班，回來還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，很辛苦！媽媽不是忘記了自己的生日，而是媽媽很忙，把自己所有的愛都給了我們！真對(duì)，你談的真好！我馬上肯定孩子們的這個(gè)想法。于是我又立刻把學(xué)生的注意力引到第二個(gè)問題上：小云為什么把生日借給媽媽？并以此展開小組討論。孩子們的答案是完美的──小云愛媽媽小云關(guān)心媽媽那我們呢？我因勢利導(dǎo)，孩子們脫口而出：我們也要愛媽媽！怎么去愛呢？是不是只有借生日這一種表達(dá)方式呢？我又引導(dǎo)到。這時(shí)孩子們發(fā)言更積極了：我要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)，讓媽媽歇一歇。有的說：我要學(xué)乖一些，不讓媽媽再為ＸＸＸ心。還有的說：我要自己做作業(yè)，讓媽媽可以休息一會(huì)兒。還有的說：媽媽生日的時(shí)候我要送給媽媽一件生日禮物。、我要對(duì)爸爸媽媽說：我愛你！從孩子們此起彼伏的回答中，我終于使他們知道了愛，把愛的種子撒播在了他們的心靈深處，這不正是本節(jié)課的教學(xué)目的所在嗎？
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