Unit1BLet’stalkLet’scheck教學(xué)反思
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本課是本單元的第三節(jié)課，因本課內(nèi)容較少，在三年級上冊和本單元的A部分已經(jīng)學(xué)習(xí)了Thisis……I‘mfrom….我在備課之初，就把B的內(nèi)容進行了整合。把Let’scheck中的聽力部分放到本課中，正好作為本課檢測內(nèi)容，非常適合。本課中的Sheisanewstudent.第一次在本課中出現(xiàn)，屬于聽說層次。我就又順便把Heisa…..和teacher進行了滲透。這樣就大大增加課堂容量，為下節(jié)課的.學(xué)習(xí)做好了充分的鋪墊。
本課的亮點是：新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中的意義操練------擊鼓傳花。游戲是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效手段。游戲中，學(xué)生的參與度高，學(xué)生的注意力集中，heshe分的很清楚，而且，本課的重點------Whereareyoufrom?I‘mfrom….練習(xí)的也很到位。通過上課，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)生在實際的情境中，在有交際信息溝是學(xué)習(xí)語言并運用語言時，效果是最好的。
本課的不足是：文化介紹過于簡單，一帶而過。而且，拓展時，因班級學(xué)生過多，操作有點混亂。
教學(xué)設(shè)想：如果本課能用多媒體上課，那么上課的節(jié)奏會加快一點，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也會更高。其中，多媒體中的小游戲，也會讓學(xué)生的練習(xí)更加有效。期待中。
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