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      2. 在反思中不斷成長教學(xué)反思

        時間:2021-06-19 17:10:47 教學(xué)反思 我要投稿

        在反思中不斷成長教學(xué)反思

          教學(xué)實踐中我深深地意識到反思是教師專業(yè)發(fā)展、自我成長和完善職業(yè)道德的杠桿。在教育教學(xué)(此文來自)行動研究和案例研究中,我跨出無反思的習(xí)以為常的圈子,就自己的教育教學(xué)(此文來自)片斷、閃光點、失誤、困惑積極反思,試圖總結(jié)出教育教學(xué)(此文來自)行為中的規(guī)律和藝術(shù),力求探索出解決問題的'方法和途徑。如撰寫的班主任工作管理反思,化學(xué)教學(xué)反思,學(xué)期工作反思,有些在年級組學(xué)校里起到了拋磚引玉的作用,有些反思的觀點與成果在全校引起了大家的普遍關(guān)注和強(qiáng)烈共鳴同事經(jīng)常請教我,青年教師經(jīng)常向我學(xué)習(xí),教育教學(xué)(此文來自)管理技能經(jīng)常讓人贊賞。

        在反思中不斷成長教學(xué)反思

          在反思與感悟中成長。我認(rèn)為教學(xué)反思是促進(jìn)教師覆行職業(yè)道德根本體現(xiàn)和有效途徑。

         、俳虒W(xué)前的反思,內(nèi)容包括該教學(xué)活動的設(shè)計理念是什么?是否反映課改的精神?教學(xué)活動的準(zhǔn)備做得如何?是否充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源?教學(xué)的重難點處理是否得當(dāng)?等等。

         、诮虒W(xué)中的反思。在組織教學(xué)過程中不斷地反思自己的教育教學(xué)(此文來自)行為,反思“教學(xué)目標(biāo)是否明確”?“學(xué)生的主體性在活動中如何體現(xiàn)”?“學(xué)生的需要是否給予滿足”?通過邊活動邊反思,可以對整個活動過程進(jìn)行有效調(diào)控。

         、劢虒W(xué)后的反思。反思教學(xué)中的失誤,反思成功的教學(xué)經(jīng)驗。

         、茏晕曳此肌7此家恍┙虒W(xué)觀點,是否擁有積極陽光心態(tài),是否對學(xué)生的成長有積極影響。

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