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《桑塔露琪亞》教學(xué)反思
音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐，讓每一個(gè)學(xué)生在音樂(lè)課中主動(dòng)學(xué)習(xí)，大力合作，敢于探究和創(chuàng)造，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和能力。通過(guò)《桑塔露琪亞》一課，我感觸頗深。以下幾點(diǎn)是我對(duì)本節(jié)課的反思。
一、成功之處
教學(xué)內(nèi)容把握準(zhǔn)確，分析到位，能夠從學(xué)生的實(shí)際學(xué)情出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，在實(shí)際的教學(xué)中通過(guò)各種有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法，抓住學(xué)生的興趣愛(ài)好進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)歌曲的愿望，從而學(xué)習(xí)歌曲，了解了船歌的特點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略的制定符合新課程改革的要求，切合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)水平，并使學(xué)生在親身參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè)，初步學(xué)會(huì)了歌曲，了解了船歌的特點(diǎn)。進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)習(xí)音樂(lè)的良好習(xí)慣，為學(xué)生終身愛(ài)好音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)奠定了基礎(chǔ)。
教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)主線(xiàn)清晰、環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生不知不覺(jué)地走進(jìn)了音樂(lè)藝術(shù)情境，激發(fā)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的好奇心和探究愿望，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)得到了良好的訓(xùn)練和進(jìn)一步的提高。從感受歌曲、學(xué)習(xí)歌曲到參與體驗(yàn)、合作探究、創(chuàng)編表演，都鍛煉了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)記憶能力，激發(fā)了他們的音樂(lè)想象力，提高了探究合作的能力。
二、不足之處
本節(jié)課最大的缺憾是課堂氣氛過(guò)于安靜，不夠活躍，學(xué)生的積極性沒(méi)有充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)。也許和這個(gè)班學(xué)生的性格、整體素質(zhì)有關(guān)。但還是值得我深思的。
三、從中啟示
如何在音樂(lè)課中加入表演等實(shí)踐活動(dòng)，要切合學(xué)生實(shí)際和課堂內(nèi)容加入什么樣的活動(dòng)，才能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，使學(xué)生融入到音樂(lè)中去。這一點(diǎn)是我這節(jié)課后獲得的最大啟示。今后要在這方面多下功夫，多注重平時(shí)課堂中對(duì)學(xué)生的積累，盡可能多的讓學(xué)生參與到音樂(lè)活動(dòng)中去，激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使我的音樂(lè)課堂更加完善。
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