《綠色之歌》教學反思
本節課是以“綠色”為情景主題,主教材是體驗樂曲《綠色的小兵》《綠色的祖國》和學唱歌曲《小樹快長高》,并在此基礎上進行簡單的拓展活動。
我的教學思路是先學唱歌曲《小樹快長高》,讓學生喜愛小樹,與小樹成為好朋友,然后聽賞《綠色的小兵》,讓學生初步了解獨唱和伴唱這兩種演唱形式,通過用彩筆為荒山添加綠色的活動,體會植樹的`快樂和種植樹木的重要,培養保護自然環境的責任感,最后通過欣賞《綠色的祖國》,讓學生感受到種植樹木、綠化祖國,能使大自然更加美麗,人民生活更加美好幸福。
在歌曲教學這一環節上,我從聽入手,訓練學生對旋律的敏感性和記憶力,用有節奏感的音調來朗讀歌詞,幫助學生掌握歌曲內容、歌詞節奏、以及歌曲中出現休止符的唱法,并能唱出歌曲歡快的情緒,體會歌曲的內涵。
在欣賞樂曲時,我從情感體驗導入,通過聽、說、動的音樂實踐活動層層深入的體驗樂曲的情緒,學生用肢體語言展現對音樂的感受,讓學生初步了解獨唱和伴唱這兩種演唱形式。
拓展部分是這堂課的一點小小的遺憾,若是讓學生唱唱學過的有關樹木、植物的歌曲,培養學生保護自然環境的責任感,進一步加強學生對環保的自覺性,我想這節課會更完善。
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