《聞官軍收河南河北》優(yōu)秀教學(xué)反思
核心提示:一、讓學(xué)生了解時(shí)代背景。讓孩子們先了解安史之亂給人們帶來(lái)的痛苦,他們自然就能理解官軍收河南河北的重大意義,他們了解了詩(shī)人生活的苦痛,自然就能理解詩(shī)人聽(tīng)到喜訊時(shí)的心情為什么那么喜悅激動(dòng)了。二、讓學(xué)生自己...
一、讓學(xué)生了解時(shí)代背景。讓孩子們先了解安史之亂給人們帶來(lái)的痛苦,他們自然就能理解官軍收河南河北的重大意義,他們了解了詩(shī)人生活的苦痛,自然就能理解詩(shī)人聽(tīng)到喜訊時(shí)的心情為什么那么喜悅激動(dòng)了。
二、讓學(xué)生自己理解詩(shī)歌。
學(xué)生在前一天預(yù)習(xí)了整首詩(shī),對(duì)全詩(shī)已經(jīng)有了一定的了解。于是抓住 “妻子”的音義、“涕淚”的`古今異義,我就放手讓學(xué)生說(shuō)出自己的理解了。
三、圍繞詩(shī)歌主題,引導(dǎo)學(xué)生品詩(shī)。
為了幫助學(xué)生理解詩(shī)歌的主題,我設(shè)計(jì)了這樣的問(wèn)題:全詩(shī)為“喜”而作,包含著詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心,你是從哪些字詞看出來(lái)的?能想一想詩(shī)人是怎么表達(dá)他的情感的 嗎?學(xué)生通過(guò)思考回答這些問(wèn)題,自然就能感受到詩(shī)人的拳拳愛(ài)國(guó)之心。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生有感情朗讀,去體會(huì)詩(shī)人的思想感情。
這次教學(xué),我主要采用學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。我讓學(xué)生各自去查詢當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作背景資料。訓(xùn)練學(xué)生理解古詩(shī)的方法,先讓學(xué)生在朗讀的基礎(chǔ)上劃出不懂的字詞,提出疑問(wèn)后,再讓學(xué)生 讓學(xué)生交流、評(píng)議。
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