中學音樂學科的教學反思
基本描述:這是一節以音樂為主的綜合課,它結合了美術學科的音感作畫,使之動中有靜,靜中有動,同時也解了我國及世界自然地理概況和風土人情,巧妙地把藝術及人文地理結合起來,從中引出本課教育主題:“保護環境、關愛地球,熱愛大自然”。學生課前的收集資料非常的好,課上很踴躍的表現自我,很有創意思想。課堂氣氛活躍,表現方式方法多樣且靈活。學生非常喜歡,效果非常好。
分析與思考:
1、本課是嘗試把藝術課綜合來上,也就是把音樂與美術結合,自己認為,藝術本身是一體的,動靜交替,就像音樂中的節奏一樣,要有起伏,學生開始感覺很新穎,不覺枯燥乏味,有的學生說:太好了,我們既能聽到好的`曲子,還能賞識到優美的圖畫,老師讓我們自由選擇表現形式,使我們沒有壓抑感,很放松。課堂氣氛活躍。
2、情境教學,以游戲及多種形式教學,使課與教學改革的步伐同行,充分體現了課改精神。
3、發揮學生優勢及特長,充分調動學生積極性,發展了學生創新思維。
結論:以學生為主體,提倡師生間的情感交流和平等關系,進行綜合性與探究性學習,進行自主學習與合作交流。教學手段多樣化,激發學生興趣,充分利用網上資源,開闊視野。
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