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      2. 《太陽》教學反思體會表達方法

        時間:2021-06-12 17:35:58 教學反思 我要投稿

        《太陽》教學反思體會表達方法

          在平常的語文教學中,不少教師注重字詞、句的教學在學習課文時,把重點放在字詞、句的認識和理解,缺少對文章布局謀篇,表達方法的體會,因而學生讀了很多書,不會寫文章,不會觀察收集素材,不會從整體上感悟作者的寫作目的。說到底,學生不會讀書。

        《太陽》教學反思體會表達方法

          如何讓學生體會表達方法,學會讀書呢?就以《太陽》一課的'教學來談談這個問題吧!

          一、學習太陽之大,離我們之遠一部分時讓學生體會作者如何把太陽之大,距離之遠表達得具體明白的,學生通過讀書思考,得出了作者運用列數字的方法,作比較的方法。我為了作者運用真正的能力,我又問,要到具體數字,可以用哪些方法?學生說有時可以用查閱資料,有時把可以自己量一量。需要準確的數據用測量工具,如長短、用米尺、卷尺、三角板等,估計數據可以用步數、兩手平舉的長度、人身高度等去目測。這樣就把學生的視覺伸向生活、伸向實踐,學生有了充實的切身體驗,在學習課文,寫作時就難不倒他了。

          在學習太陽與我們這個世界有著密不可分的關系時,我問學生,這些內容作者是怎么寫出來的,寫這些內容作者要作哪些準備工作。學生想了想說讀書對讀書說得準確些就是查找資料。根據自己的文章寫作的需要查閱一些書籍,收集所需信息。再回想我們寫作文時,你們怎樣做的呢?

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