看雪教學反思
《看雪》一課,講臺灣的小朋友只見過用棉花做的雪,沒見過真的.雪,老師給他們講了自己的童年在故鄉(xiāng)北京玩雪的情景,激起了孩子們想去北京看雪的愿望。課文蘊含著海峽兩岸人民期盼祖國統(tǒng)一的愿望。在這一課中,我執(zhí)教了第一課時,我將初讀環(huán)節(jié)作為本節(jié)課執(zhí)教的起始點,重點滲透了識字,將識字、寫字作為本節(jié)課的重點。作為常態(tài)課,我自己認為本課上的還比較扎實,學生學到了知識,發(fā)展了能力,但也存在了一定的問題。本節(jié)課的教學過程中,沒有將主動權放給學生,我一直在領著學生走。另外,由于時間分配不均,有部分學生的生字沒有寫完。課后我經常在想,為什么每次上課都和預想的不一樣,很多課堂上出現(xiàn)的問題在備課時都沒預想到,看來自己在課前還是準備不充分。備課不僅要備教材,還要仔細研究學生的心理特點,將課堂的可能出現(xiàn)的問題進行分析,認真上好每一節(jié)課。
【看雪教學反思】相關文章:
《看雪》的教學反思06-21
《看雪》教學反思04-05
《看雪》教學反思04-09
《看雪》教學反思11-17
看雪優(yōu)秀教學反思06-12
《看雪》的教學反思范文06-15
關于看雪的教學反思11-03
看雪教學反思例文12-08
《看雪》教學反思參考范文02-06