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《小袋鼠》教學(xué)反思
教學(xué)目標(biāo)：
1、聆聽(tīng)《袋鼠》、能充滿情趣地演唱歌曲《小袋鼠》，感受音樂(lè)所表現(xiàn)的生動(dòng)鮮明的形象，懂得熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
2、能初步掌握有關(guān)二分音符、四分音符及八分音符的一些基礎(chǔ)知識(shí)。
3、能積極、主動(dòng)參與音樂(lè)游戲創(chuàng)編。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、用輕快、親切的聲音，形象的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。
2、體會(huì)、掌握三個(gè)音符，并能靈活運(yùn)用到歌曲編創(chuàng)中。
課時(shí)：一課時(shí)
教具準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴、cai課件、歌譜課件
教學(xué)過(guò)程：
一、織織教學(xué)，師生問(wèn)好。
二、謎語(yǔ)導(dǎo)入
師：猜謎語(yǔ)，此物生得怪，肚下長(zhǎng)口袋，寶寶袋中養(yǎng)，跳起來(lái)真快。
學(xué)生回答
三、聆聽(tīng)《袋鼠》
1、出示袋鼠的畫面，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)袋鼠的有關(guān)知識(shí)，描述袋鼠敏捷的動(dòng)作和機(jī)警的神態(tài)。（小袋鼠生長(zhǎng)在澳大利亞，它有兩條短短的前肢，兩條粗粗的后肢，它的后肢一蹦起來(lái)可以跳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，它有一條粗粗的尾巴，可以支撐住身體。）
2、初聽(tīng)樂(lè)曲，體會(huì)音樂(lè)中描述的袋鼠給你們的感受。
師總結(jié)：歡快、活潑。
3、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲用動(dòng)作感受音樂(lè)，提示學(xué)生跟著音樂(lè)做袋鼠跳動(dòng)的動(dòng)作。
四、學(xué)習(xí)歌曲《小袋鼠》
1、聽(tīng)歌曲范唱，讓學(xué)生初步感受歌曲。
2、讀歌詞
�。ㄗ⒁猓汉笫忠舴鹸 xx 和空拍x 0 x 0| x— | 的節(jié)奏）
4、用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲：
教師范唱，讓學(xué)生聆聽(tīng)感受音樂(lè)，體會(huì)歌曲的情緒。學(xué)生輕聲跟唱。
5、問(wèn)：同學(xué)們最喜歡唱哪一句？你覺(jué)得哪句比較難唱？隨時(shí)解決。
學(xué)生學(xué)唱歌曲
6、指導(dǎo)學(xué)生用輕快親切的聲音演唱歌曲。
討論：這首歌怎樣唱才能表現(xiàn)小袋鼠的可愛(ài)？
教師用連音、斷音兩種唱法分別演唱歌曲，讓學(xué)生區(qū)分哪一種演唱更好
7、用輕快、親切的聲音齊唱。
8、分組或個(gè)別學(xué)生表演唱。
五、游戲、創(chuàng)編（認(rèn)識(shí)三種音符）
1、師：小袋鼠蹦蹦跳跳累極了，它又累又餓想摘果子吃，可是果園里的老爺爺給它們出了個(gè)難題，讓我們一起幫幫他們吧！
2、摘蘋果游戲（cai播放課件）
3、介紹二分音符、四分音符及八分音符（播放課件）
4、根據(jù)三種音符創(chuàng)編二或三小節(jié)節(jié)奏
x x x x | xx x | x—‖
六、小結(jié)
小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円獰釔?ài)大自然，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
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