教師崗位自薦書匯編4篇
在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用自薦書的場合越來越多，借助自薦書可以更好地展示自己的能力。那么你有了解過自薦書嗎？以下是小編為大家收集的教師崗位自薦書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師崗位自薦書1
本人系某地某單位農(nóng)工子弟，生于某年某月某日，現(xiàn)年？歲，已婚。因在家中是長子，迫于生計負擔，高考落榜后沒能繼續(xù)出資深造。（后由于求學心切，加之自身也有某方面的特長，在某地完成？年大專學歷。）？年由親戚推薦回內(nèi)地（四川老家）工作，先后從事過某、某、某等項職業(yè)，與？年始招工在某地工商部門工作至？年？月。
自高中畢業(yè)到外出謀職已？年有余，我一直踏踏實實地努力，雖然期間沒有什么特別值得驕傲的業(yè)績，但我本分務實的工作作風深得同事和領導的賞識。可以說，從青春年少到已近而立之年，在安身立命求發(fā)展的道路上，我吃過苦也流過淚，這么些年來工作始終沒能定位，打從內(nèi)心來說自己很苦惱，我無比渴望能在一個平和安定而又充滿希望的行業(yè)中謀得一席之位，我甘愿從起點開始，通過鍥而不舍地努力立足發(fā)展。
從年少的學生時代起，我就十分羨慕教師這個神圣而高尚的職業(yè)。我無比熱愛教師崗位，向往能有一天加入執(zhí)教行列。從內(nèi)地回家鄉(xiāng)探親，看到我們團場翻天覆地的變化，我是又驚又喜，我真后悔在外闖蕩了那么多年�，F(xiàn)在，我一心想回到家鄉(xiāng)立足，自己首先想到的就是爭取進學校，去圓年少時的夢想，實現(xiàn)自己夢寐以求的執(zhí)教愿望。我是懷著緊張而期待的心情向教育中心領導提出求職申請的，在此對領導能聽我陳情表白不勝感激。
本人自學生時代就是一個體育運動愛好者，在校期間積極參與學校各項體育活動，取得過一些小成績。我尤其擅長球類，是�；@球隊的主力隊員。我所以申請當體育教師，一是我一直熱愛并向往教師這個職業(yè)；二是我自身條件擅長從事體育教學；三是我有決心有信心在體育教學上出成績。懇請教育中心領導給我一個實踐機會，我愿意接受教育中心領導、校領導對我的考察，我一定愛崗敬業(yè)，踏實努力地去工作，決不辜負領導對我的定位之恩。若在教學期間證明我不適合、無業(yè)績，本人聽憑領導發(fā)落，絕無怨言。
最后，誠請領導研究回復為盼！謝謝！
教師崗位自薦書2
尊敬的領導、老師：
您好！我是xx大學數(shù)學與應用數(shù)學（師范類）專業(yè)20xx年本科應屆畢業(yè)生，我叫xxx。我的求職意向是貴校小學數(shù)學老師。
以下，我簡要地介紹一下我的情況：
一、大學表現(xiàn)：
在學習上，我勤奮刻苦、不斷充實自己，成績一直保持在專業(yè)前30%左右，并獲得過三等綜合獎學金。復雜抽象的專業(yè)課學習，使我養(yǎng)成了自學的好習慣，并形成了我細致、嚴謹?shù)臄?shù)學思維，這些都將使我受用終生。
在工作上，大一時我就擔任班級團支書，并成為班級第一名黨員，后來，又擔任班級黨支部書記。我曾積極參加并組織過多次活動，具有一定的組織能力和領導能力。先后獲得過“最佳組織者”、“優(yōu)秀班級干部”、“優(yōu)秀共青團干部”等稱號。大四臨近畢業(yè)，因四年來表現(xiàn)優(yōu)異，獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生稱號”。
二、教師素養(yǎng)：
成為一名教師是我一直以來的理想。大學期間，我也為此而努力著。我普通話標準、粉筆工整漂亮，教態(tài)自然大方。獲得高級中學教師資格證，通過了國家計算機三級，普通話水平測試也取得二級甲等的好成績，并獲得過“三筆三等獎”、“8分鐘賽課二等獎第一名”等獎項。
家教、教育實習等更是讓我堅定了理想。我欣喜的發(fā)現(xiàn)，我對教師工作具有獨特的天賦。家教經(jīng)歷讓我以老師的身份重新學習了中學課程，對之有了全新的透徹的認識。在我的講解下，學生們表示不覺得數(shù)學難了，成績上也取得了顯著的進步。
我在長沙百年名校長郡小學一年級實習，期間上過七堂課，我很喜歡這種上課的感覺。指導老師對我的評價是“講課很老練、課堂效果非常好”。實習期間很累，但我覺得很開心。我喜歡笑瞇瞇的看著他們，希望把自己所學傳授給他們，陪他們度過充實的中學生涯。我真心喜歡這種在學校工作的感覺，我很期待能早日踏上工作崗位，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師！
最后，感謝您能從百忙中抽空看我的自薦書！還有很多的感悟就不一一羅列了。簡言之，我相信我能勝任貴校的工作，期待與您的當面交流！
祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
此致
敬禮！
求職人：
日期：
教師崗位自薦書3
尊敬的校領導：
您好！非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，謝謝！我叫向xx，是xx師范學院08級數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的一名畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實際能力，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結(jié)同學，并加入“青年志愿者”協(xié)會、校學生會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學實踐教學，校運會等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才！
在20xx年教育實習中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇！或許，我不是你的最佳人選，但是，我會不斷的.找出自己的差距，并自我完善。如果您能給我一次機會，我將更加嚴格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天。下頁附履歷敬請斟酌，最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！并祝貴校再創(chuàng)佳績！真誠地謝謝您的閱讀。
此致
敬禮！
求職人：
日期：
教師崗位自薦書4
親愛的先生：
請原諒我占用了您的一些時間來看這封你可能沒有意想到的信，我寫信來意在詢問在您學校的英語老師是否有空缺的職位。
我是xx學院20xx級英語教育班的一名在校大學生，還有將近一年的時間我就要畢業(yè)了，作為一名英語專業(yè)的學生，在畢業(yè)前我將接受足足三年的專業(yè)培養(yǎng)和訓練。在大一的時候我就輕松的通過了大學英語四級，并報名參加了今年六月中旬的大學英語六級考試，目前正在緊湊的備考當中，我對自己充滿了信心。我知道要把教育專業(yè)學好不能僅僅把眼光局限在課堂里理論知識的學習上，實踐鍛煉必不可少，因此我曾走出校園在黃石市天驕教育培訓中心任小學英語代課教師半年有余。因此我覺得我的`基本知識和工作經(jīng)驗是值得相信的。
在校的兩年里我曾擔任過系實踐部副部長，組織和參加過多次校內(nèi)外志愿者活動，同時我還是班上的團支書，這些經(jīng)歷都大大促成了我良好的組織和領導能力。同時我具有良好的團隊合作精神和抗壓能力，較強的適應能力和自學能力。我相信我一定能以我先進的教學理念、活躍但松弛有度課堂氣氛，耐心、熱情、責任心和友好成功地教好學生。
非常感謝您抽出時間來。我特別樂意有機會親自和您談論關于我的更多細節(jié)。我隨時可以接受面試，您可以在任何時間聯(lián)系我，我的移動電話號碼：xxx。我期待著你的消息。
此致
敬禮！
自薦人：
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