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教師支教精彩演講稿
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教師支教精彩演講稿1
每個人都有夢想,談到夢想,可大可小,大到國家民族復(fù)興的中國夢,小到個人金榜題名的大學(xué)夢。而作為一名西部計劃志愿者,“到西部去,到基層去,到祖國和人民最需要的地方去”,用一年不長的時間,做一件對三都有深遠(yuǎn)意義的事,這就是我的中國夢。
xxxx年7月28日,帶著志愿者的滿腔熱血和對水鄉(xiāng)大地的無限憧憬,我和我的7名隊友來到了三都水族自治縣,這個像鳳凰羽毛一樣美麗的地方。巍巍堯人山,綿延都柳江,這里是燦若鳳羽的山水風(fēng)光之都;甲骨活化石,東方情人節(jié),這里是古老神秘的水族風(fēng)情之都;神秘產(chǎn)蛋崖,特色馬尾繡,這里是獨特樸素的特色風(fēng)物之都。多民族文化的潤澤儒養(yǎng),讓這片土地平添了幾多神秘,也孕育了這里勤勞勇敢、生生不息的人民。在這里,我們與“畬山為田、飯稻羹魚”的水鄉(xiāng)人朝夕相處,他們的淳樸與熱情讓我們堅信:在三都拼搏奉獻的這一年,定將成為我們最無悔的青春篇章!
“人一之,我十之,咬定青山不放松,不達目的不罷休!睘槿藥,我們秉承貴州教育精神。我們積極聽課,勤學(xué)多問,向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗;我們查閱資料,認(rèn)真?zhèn)湔n,多少個深夜凌晨,我們卻仍在為那45分鐘的課堂熬夜奮戰(zhàn);我們創(chuàng)新課堂形式,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)成長;我們相信,每個孩子都是一;ǖ姆N子,只不過花期不同,有的花一開始就燦爛綻放,而有的花卻需要漫長的'等待,所以我們會細(xì)心呵護每一粒種子,靜等花開,或許有些種子永遠(yuǎn)不會開花,因為他是一顆參天大樹!
在課余,“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)是我們的主旋律,已記不清多少個周末假期,我們?nèi)栽诜e極走訪鄉(xiāng)村學(xué)校,調(diào)研基礎(chǔ)教育;我們“跟著學(xué)生回家”,對貧困學(xué)生進行實地走訪。貴州山多路險,每次下鄉(xiāng)的路途對于我們來說都是艱難的:且不說不通車的地方,踩著腳底的水泡一走便是三四個小時的山路;即便通車,一腳油門也是一個彎,這讓即使在坐車方面也算是身經(jīng)百戰(zhàn)的我也逃不過頭暈?zāi)垦,印象最深的一次要?shù)今年3月份去都江鎮(zhèn)小腦小學(xué)的那次了,那幾天天空總漂著雨,山路濕滑,當(dāng)車子開到一個彎道和上坡的結(jié)合處時突然打滑,暈眩中的我一把抓住隊友的手,清晰地感受著車身在劇烈顫抖,司機吃力的把著方向盤,稍有不慎就有可能翻下陡峭的山崖,那一刻,驚魂未定的我內(nèi)心有了微妙的變化,“來這里為了什么?做這些能得到什么?用生命去支教,值得嗎?”這些念頭在我心里打轉(zhuǎn),久久不能平靜。車子最終沖過了那段險境,下車走進校門,滿身泥巴的孩子迎面向我們跑來,他們對我們燦爛的微笑,他們大聲地說:“老師好”,這一刻,我明白了,我明白了我來這里的意義,我要盡我所能,讓這些燦爛的笑臉永遠(yuǎn)燦爛,這就是意義之所在。
于是,我們通過自身開辟積累的愛心平臺發(fā)布需求信息,爭取資助。截至目前,我們已幫助全縣10余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共計14所學(xué)校的20xx余名學(xué)生獲得棉衣、棉被、文具等愛心物資50余萬元,幫助全縣80名貧困生獲得近10萬元的理工滴滴go助學(xué)金。在這里,我還要分享一個好消息,就在前幾天,我們?yōu)槿湘?zhèn)行償小學(xué)、三洞鄉(xiāng)信望小學(xué)、都江鎮(zhèn)怎雷小學(xué)、小腦小學(xué)申請的快樂運動場已經(jīng)通過審核,不久的將來,孩子們就能用上設(shè)備齊全的運動場了。
除了物資,我們還開創(chuàng)“理工支夢班”,通過舞蹈、器樂、書法等課程為水鄉(xiāng)孩子編織七彩童夢;我們設(shè)立微笑小屋,親情陪伴,溫暖留守兒童;我們積極開展七彩課堂,通過豐富多彩的課堂形式讓學(xué)生在快樂中傳承民族文化。
我們積極尋訪身邊榜樣,向榜樣學(xué)習(xí),傳遞榜樣正能量。在尋訪全國師德標(biāo)兵陸永康老師時,陸老師寄語我們:一如既往用寬容心去做人,用責(zé)任心去做事,堅持并且執(zhí)著于自己的夢想。我們在此也鄭重承諾:我們將做一群負(fù)責(zé)任的老師,做一群負(fù)責(zé)任的志愿者,用青春為水鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦,用青春助力三都中國夢的實現(xiàn),因為這就是我們的中國夢。
支教歲月已過半,掐指一算只剩不到三個月的時間,離去的日期愈近,對水鄉(xiāng)的不舍就愈濃。一年水鄉(xiāng)行,一生水鄉(xiāng)情,黔楚的地理距離割不斷我們對水鄉(xiāng)的愛戀,而這片美麗的土地已然成為了我們一生的思念。
“到西部去,到基層去,到祖國和人民最需要的地方去”鏗鏘的旋律仍在激蕩,心中的熱血還在沸騰,而我們對于水鄉(xiāng)的愛也將永不止步。
教師支教精彩演講稿2
我是XXX區(qū)巴師附小的一名年輕黨員,一名普通女教師。響應(yīng)xx市委、市政府和市教委的號召主動申請支教的我,20xx年8月底,到了xx縣xx小學(xué)。
XX,于我這是個陌生的地方。但支教不久,我就深切地感受到這里不僅山美、水美,這里的人更美——純潔、樸實、熱情、進取、負(fù)重自強……
我不能忘記:剛到XX,縣教委領(lǐng)導(dǎo)為我們接風(fēng)洗塵,江口小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為我們張羅不停;
我不能忘記:教師節(jié),XXX校長發(fā)來信息祝福節(jié)日;中秋佳節(jié),王建國老師放棄與家人團聚和我們共進晚餐;XXX老師主動為我們打掃整理房間;國慶節(jié),當(dāng)我踏上歸途向楊校長說“再見”時,他送了我“五千萬”:“千萬別忘代問家人好;千萬別訴苦;千萬別哭鼻子;千萬別說不來!千萬記。 倍嗝从辛Χ谂蔚脑捳Z!
我不能忘記:XXX區(qū)教委和XX縣教委的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來看望我們;XXX教科辦的領(lǐng)導(dǎo)和教研員經(jīng)常關(guān)照我們;巴師附小的領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞來江口關(guān)心我。面對這些撩撥心扉的情節(jié),真是異鄉(xiāng)非異客矣!這一切為我的支教生涯鋪墊了溫馨愉悅的心情,營造了舒適宜人的工作氛圍!
我很好地調(diào)試了心態(tài):將自己真正地融入到他們的生活之中。只有學(xué)會了生活在他們中間,才能更好地在他們身邊工作。
在我認(rèn)為:支教不僅僅是一種勇敢的行為,它應(yīng)該更是一種理念。我心懷熱愛山區(qū)、熱愛山區(qū)教育、熱愛山區(qū)孩子的理念,與同事們領(lǐng)會新課標(biāo),實踐新理念,形成教學(xué)互動,豐富了校園生活,給江口小學(xué)注入了新的活力。一年來,太多的事例讓我體驗了成功的喜悅,讓我感受了身為支教者的驕傲!
我始終堅持將自己所領(lǐng)悟的新課程理念在備課和課堂教學(xué)中滲透。我的工作計劃、總結(jié)、教案、教學(xué)后記經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)好評,所撰寫的多篇論文在學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作中起了指導(dǎo)性的作用。我還多次配合學(xué)校對教師們進行課堂示范及教學(xué)指導(dǎo)。不僅如此,xxxx年春,我還投身到江口教科辦為了配合新課程改革,組織到部分邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教的活動中。這使我目睹和體驗了山區(qū)學(xué)校老師的生活和工作環(huán)境:“花園并無花,建在石旮旯”的花園小學(xué);陳舊得可以作古的馬鞍小學(xué);與貴州接壤的浩口小學(xué);山高皇帝遠(yuǎn)的天星小學(xué);手可摘星辰的文復(fù)小學(xué)……望著這一切,我把我的教學(xué)奉獻給他們,把我的理念交流給他們,把我的快樂分享給他們。長達一周的送教活動不僅讓更多人深刻地認(rèn)識了我的愛心與真誠,而且使我深刻認(rèn)識到山區(qū)教育的艱難與希望,認(rèn)識到山區(qū)教師的艱辛與奉獻,認(rèn)識到山區(qū)孩子的艱苦與渴望,寫出了那篇發(fā)表在《武隆教育科研》上的教學(xué)隨筆——《讓愛跟心一起走》。
為了提高片區(qū)及學(xué)校參加縣區(qū)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽的質(zhì)量,我應(yīng)邀與教研員、參賽教師一起,利用業(yè)余時間進軍賽課。語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、自然,每一次優(yōu)質(zhì)課競賽,我都毫不保留地?zé)o私奉獻著。一年來,使片區(qū)及學(xué)校在該項活動中,取得了前所未有的成績。
因為我真正懂得了對職業(yè)的敬重感、自豪感、責(zé)任感,勢必形成堅定的職業(yè)信念,成為職業(yè)工作源源不斷的精神動力。無論怎樣,我都會以積極認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著追求的精神讓自己的事業(yè)日臻卓越,奉獻不息。
我有效地利用自己的條件,為學(xué)校、老師和孩子們做我力所能及的事情。我為教師們帶去教育雜志、并為他們訂閱、推薦訂閱優(yōu)秀教育期刊;我為孩子們帶去有益的書籍、報刊以及制作字詞卡片的硬紙片;為家境貧困的學(xué)生家庭帶去干凈的衣物;為學(xué)校制作的專題片配音、為比賽攝影等等。
我是一個文藝積極分子,教師節(jié)卡拉OK比賽中摘到了一等獎的桂冠;我組織編排的舞蹈《歡樂的小太陽》在“六一”國際兒童節(jié)演出并榮獲三等獎;在學(xué)校組織的青年教師“電子說課”競賽中,雖然我只是第二名,但給大家留下的印象是一名活躍的教育嘗試者;我還是一名教改科研的實踐者,參與到學(xué)校承擔(dān)的.市級課題的研究之中。我的學(xué)生和我們的班級總會受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。
不僅如此,我還積極投身于廣泛的社會活動,調(diào)動大家參與活動的激情,豐富生活,提高生活質(zhì)量。我參加了武隆縣的健身操大賽,武隆縣首屆青年風(fēng)采大賽,江口鎮(zhèn)“三八”國際婦女節(jié)卡拉OK比賽,重慶市兩江四岸全民健身運動登山比賽;江口鎮(zhèn)有線電視臺節(jié)目錄制等工作。這其中,我是演員、是運動員、是記者、是主持人。盡管我支教在外,父老鄉(xiāng)親、領(lǐng)導(dǎo)同事卻沒忘記我,仍將我評為沙區(qū)首屆“十佳輔導(dǎo)員”。就在我即將結(jié)束支教生活離開江口的時候,仍然義無返顧地接受教科辦和學(xué)校的安排,利用遠(yuǎn)程教育資源上了一節(jié)示范課;還接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,參加鎮(zhèn)黨委組織的紀(jì)念建黨83周年演講比賽,并獲得第一名的好成績。
支教,一個新時代的產(chǎn)物,它為我們創(chuàng)設(shè)了契機。我正是在這一環(huán)境中逐漸成長、成熟起來,并重新認(rèn)識了自我。
我將一些平常在生活、學(xué)習(xí)、工作中的點滴,甚至個人情感的一些瑣碎小事,用心去思考、去體味、去面對,并且記錄在我的日記當(dāng)中,寫成了一本近4萬字的《支教日歷》。好多同事、朋友將它傳閱,都說只要細(xì)細(xì)品味,就不難發(fā)現(xiàn)其間蘊涵著的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教學(xué)實踐、班級管理點滴,讓人思量、讓人回味無窮……
通過支教,我走進了社會生活的廣闊天地,體驗了生活的艱辛,感受了人生的價值,還檢驗了自身的基本素養(yǎng)和職業(yè)境界。
通過支教,我領(lǐng)悟到:作為一名女性,要靠思想和智慧來證明自己。曾任美國駐中國商務(wù)參贊、現(xiàn)任柯達全球副總裁的葉鶯女士,其貌不揚,可她靠自身的思想和智慧來贏得事業(yè)和尊嚴(yán)!我不苛求像她一樣輝煌,但我相信自己能與她一樣敢于追求!
通過支教,我體會到:作為一名普通的勞動者,應(yīng)該在平凡中實干。我喜歡“簡·愛”的思想:“你的想法,決定你要做的事!彪m然我離“簡·愛”很遙遠(yuǎn),但我離我的想法卻很近很近。
通過支教,我感受到:作為一名黨員,應(yīng)該嚴(yán)于律己、克己奉公,干一行,愛一行,為自己從事的事業(yè)揮灑熱血、奉獻青春。
所有這一切,讓我似乎就在深情地吟唱。多變的旋律告訴我:無論何時何地,無論什么艱難險阻,只要對自己充滿信心,對他人充滿愛心,對生活充滿熱情,對事業(yè)執(zhí)著與崇敬,就一定會領(lǐng)略到成功的喜悅!
當(dāng)我們支教歸來,又有許多有志青年走向支教的歷程。今天,我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點滴成績,向領(lǐng)導(dǎo)匯報,同時奉獻給即將走上支教之路的同志們,以求共勉。我相信,你們也一定不辱使命,做得更完美、更優(yōu)秀!
生命如歌,讓我們用心去聆聽吧!
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