教師高中演講稿15篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的教師高中演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師高中演講稿1
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友,親愛的孩子們:
大家上午好!
很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,說實(shí)話,面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,我倍感意外和觸動(dòng)。一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀,在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家,在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是。但是,每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。
因此,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!謝謝您們!
今天我們有緣相聚在一起,家校攜手,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),共同商討孩子的發(fā)展,感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(zhǎng)與老師的溝通,一起與孩子們同行,才能真正發(fā)揮教育的功能,才能真正起到教育的`效果。
在這里我就粗淺地說說我見證我的孩子成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴拙見,以此拋磚引玉,求得在座各位家長(zhǎng)的好經(jīng)驗(yàn),達(dá)成資源共享。家長(zhǎng)朋友們,今天,我們雖然來自各地,但是目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(zhǎng),為了孩子們?cè)缛粘刹,為了孩子們的美好未來?/p>
高中生是我們眼中的孩子,卻是他們自己眼中的大人,所以我們要用雙重眼光去看待他們,正因?yàn)檫@樣,就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求,我想,在伴隨孩子成長(zhǎng)的過程中,一路走來,我感覺有這么三點(diǎn)顯得尤為重要,愿與在座的各位家長(zhǎng)分享:
第一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重,長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹,孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命,同樣有豐富的情感和個(gè)性,只有充分尊重孩子,才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。
作為父母,應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持,如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺良好,總是感覺自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。
當(dāng)然,尊重孩子并不是一味地順從孩子,而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子,尊重孩子,使他們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值,并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。
第二,家長(zhǎng)要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。 學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,成績(jī)定會(huì)大有起色。我們遇上了好老師,是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),因?yàn)楹美蠋煵粌H傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
第三、督促孩子的學(xué)習(xí),但不做唯分至上,不給他過大的壓力。到了高中階段,,孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,但一定要求他制定目標(biāo),力求上進(jìn)。做好他的本份之事。考試,成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,孩子考好的時(shí)候,我會(huì)很開心的祝賀他,叫他再接再厲,但是不能過分的贊揚(yáng),這樣容易使他飄飄然?荚业臅r(shí)候,我也不會(huì)馬上去指責(zé)他,而是安慰他 鼓勵(lì)他,問一下是哪里出了問題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的,凡事都往好處想,一次考試說明不了什么,人生也沒有一帆風(fēng)順的,總是起起落落,適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他:人外有人,天上有天。隨便
什么時(shí)候不能馬虎。過去的就讓它過去,我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!
住校生的家長(zhǎng)們,建議你們無論多忙,也要抽出時(shí)間在來看看孩子或打打電話,互相說說心里話,讓孩子放松心情,愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中,也好減輕班主任老師的管理壓力。
以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想,希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無定法,需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在我發(fā)言結(jié)束之前,我以一名家長(zhǎng)和一名教育工作者的雙重身份,呼吁在座的每一位家長(zhǎng)朋友,學(xué)校所做的一切跟我們一樣:促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)!因此,我們應(yīng)該對(duì)學(xué)校多多支持、多多理解、多多配合。
最后,祝老師和各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快、身體健康,祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
教師高中演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
和朋友聊天談起工作時(shí),他們總會(huì)用羨慕的口氣說:你的工作最好了,天天和孩子們一起玩多開心呀!是呀,很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確,在園中,孩子是快樂的,除了老師帶給了他們玩的、吃的、學(xué)的樂趣外,還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境!教師是愛孩子的,全身心的去愛,但是很少有人會(huì)考慮幼兒教師所處的環(huán)境。每個(gè)孩子的個(gè)性不同,喜好不同,習(xí)慣不同等等。諸多的不同,帶給老師的不僅是欣喜,同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。
開始踏上工作崗位時(shí),我是信心十足的。然而,想象畢竟不能與現(xiàn)實(shí)等同,面對(duì)孩子們頑皮搗蛋,面對(duì)他們不聽我的指揮,面對(duì)他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等,面對(duì)這一切,我開始茫然……我束手無策,無計(jì)可施。更叫人頭痛的是戶外活動(dòng)的時(shí)候,他們會(huì)滿場(chǎng)地亂跑,讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時(shí)的我,開始懷疑自己的價(jià)值何在?我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我,我想到了一句名言:最大的敵人不是別人,而是自己,戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。
有時(shí)我常常問自己:一個(gè)幼兒教師,一個(gè)合格的幼兒教師,首先要具備的是什么?是扎實(shí)的基本功,是愛。除了這些我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,責(zé)任感,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,責(zé)任心。一切都無從談起。
因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地欣賞,對(duì)待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,厚此薄彼,助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。
作為一名幼兒教師還要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。
對(duì)天真無邪的孩子來說,世界是神奇的,他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,在孩子的眼中,老師是無所不知的`天才,腦子里充滿了智慧,孩子們都想從老師那得到滿意的答案。可見,幼兒教師的實(shí)際工作量、所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任、所要掌握的教育技能都是其他教師所無法比擬的。
我相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體,認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體,教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,我悉心的澆灌他、培育他;呵護(hù)他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容,讓他們開地渡過每一天。
家長(zhǎng)朋友們說:我們會(huì)好好配合老師的工作;蛘呤怯變簣@開展的活動(dòng),我們做為家長(zhǎng)的都會(huì)大力支持而且積極地配合;再者是家長(zhǎng)對(duì)你說:“老師,我的孩子多勞您費(fèi)心了,您辛苦了”!岸鳎@個(gè)老師真不錯(cuò)!本瓦@么一句話或幾句話,說明老師的工作得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可和尊重,家長(zhǎng)的支持、配合、理解是老師的付出的回報(bào),這也是教師的幸福所在。
我在這平凡、瑣碎枯燥的工作中,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,尋找自己的人生價(jià)值。
教師高中演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《安全常系心中》。
你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全,一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí),不知道你們想了些什么。我想,同學(xué)們至少
會(huì)想到:這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的.損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益,只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧,上下樓梯慢步輕聲,靠右行。
2、周末放學(xué)按時(shí)離校,不在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購(gòu)買食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛(wèi)生,注意身體健康。
4、保證用電安全,不亂動(dòng)電源插座。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作,防止器械傷人,保證安全。
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則,防止交通事故的發(fā)生。
7、放學(xué)后按時(shí)回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物,受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。
8、不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí),遇到險(xiǎn)情時(shí),能避險(xiǎn),能進(jìn)行自救自護(hù)。
9、加強(qiáng)自我教育,培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系,以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
10、不看不健康的書、報(bào);不參與封建迷信活動(dòng)。
同學(xué)們,安全常系心中,人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
教師高中演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,還有親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這個(gè)瓜果成熟的九月,秋風(fēng)吹走了炎炎的夏日,給我們帶來了秋日的涼爽。而我們,也搭上了新一輪的學(xué)習(xí)列車,即將在學(xué)習(xí)的世界里自由的翱翔!
當(dāng)然,作為高三的老師,我不得不提醒各位,在今年,你們乘坐的將會(huì)是一輛特快列車,將以最快的時(shí)速開始對(duì)整個(gè)高中學(xué)年的復(fù)習(xí)和探索。這次激烈的沖刺中,你們付出了多少努力,就會(huì)收獲多少成長(zhǎng),相信你們,在最后的時(shí)候,一定能得到收獲到充足的知識(shí),去面對(duì)終點(diǎn)站最后的考驗(yàn)!不要讓這最后的.一年功虧一簣,不要讓之前所有的心血——付諸東流!
當(dāng)然,作為老師,我們都希望大家能在這三年的努力之后能有一個(gè)好的成績(jī),我們來到這最后的階段已經(jīng)經(jīng)歷了整整十一年的學(xué)習(xí),這最后一年,怎么都不能放棄!
還有那些高二年級(jí)的同學(xué)們,現(xiàn)在我所說的這些,也是對(duì)未來的你們所說,你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)也并不輕松,也許你們還在迷茫,在苦惱。但是請(qǐng)不要忘記,不要忘記最初你們是帶著怎樣的希望來到這里,來到這個(gè)學(xué)校!大學(xué)!沒錯(cuò),就是大學(xué)!我們就算被題海淹沒,也不能忘了這個(gè)夢(mèng)想!這是我們來到這里的唯一目的,唯一的目標(biāo)!這里,既是我們磨練武藝的訓(xùn)練場(chǎng),也是我們奮戰(zhàn)的“戰(zhàn)場(chǎng)”!如何在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中殺出重圍,就看我們?cè)谶@段時(shí)間能不能耐得住寂寞!能不能扛得住壓力!只要努力的堅(jiān)持,你們也一定會(huì)成功!
最后送給那些剛剛升入高中的同學(xué)們,歡迎大家來到xxx中學(xué),希望每一位來到這里的同學(xué)都是帶著自己的決心,帶著自己的夢(mèng)想而踏足這里。這里是大家競(jìng)技且實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái),只要你肯努力,夢(mèng)想的大門就一定會(huì)為你而開!但是相反,如果你抱著僥幸的心理來到這里,基本上也沒幾人能在戰(zhàn)場(chǎng)上靠?jī)e幸討得最后的勝利。
在這新的學(xué)期我們老師也會(huì)拿出新的態(tài)度,帶著新的知識(shí),為大家準(zhǔn)備豐富的知識(shí)盛宴。希望大家都能在這輪新的磨練中得到成長(zhǎng),有所長(zhǎng)進(jìn)。別忘了,我們老師會(huì)一直默默的在背后支持著你們,幫助著你們。你們的背后,是整個(gè)xxx中學(xué),不要害怕,不需要迷茫,去全力的向前沖刺,沖刺!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
教師高中演講稿5
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
告別了炎夏,迎來了涼爽怡人的秋天;告別了假期的安靜,期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。新學(xué)期開始了,我們帶著希望,懷著激動(dòng),伴著夢(mèng)想,跨進(jìn)了江蘇省**中學(xué)的大門,F(xiàn)在開始,你們已經(jīng)是一名真正的“*中人”了。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體昆中老師對(duì)你們的到來表示最最熱烈的歡迎。
通過一系列入學(xué)教育,我們知道昆中已經(jīng)擁有了60多年的辦學(xué)歷史。馬鞍山下婁江之濱,綠樹紅墻、塔松傲立,訴說著我們昆中深厚的文化積淀;“日知、日行、日成”的標(biāo)牌,無不昭示我們肩上的責(zé)任。同學(xué)們!在這里,校舍明亮、環(huán)境整潔、學(xué)風(fēng)濃郁、師生和諧,這正是你們學(xué)習(xí)與生活的理想場(chǎng)所,是你們揮汗如雨、鍛煉自我的練兵場(chǎng),更是你們展現(xiàn)自我、激揚(yáng)青春的大廣場(chǎng)。
同學(xué)們,俗話說:“良好的開端是成功的一半。”那么我們?cè)鯓訝?zhēng)取有一個(gè)良好的開端呢?在這里,我向同學(xué)們提議:
第一,樹立一個(gè)信心:我能我行。
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!”
第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦。
新學(xué)期開始,我們要在全年級(jí)創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦!疤觳懦鲇谇趭^”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。
第三,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺自愿。
學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四,創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,在校園內(nèi)不亂丟雜物;在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母長(zhǎng)輩;在社會(huì),做一個(gè)愛國(guó)愛民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀的公民。
同學(xué)們,作為全體高一教師的代表,我也鄭重地向所有新同學(xué)承諾,我們所有的`老師都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地傳道,孜孜不倦地授業(yè),不厭其煩地解惑。同學(xué)們,我們?cè)敢獬蔀槟銈兊牧紟,引領(lǐng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;我們?cè)敢馐悄銈兊囊嬗,分?dān)你們的歡喜和憂愁;我們將刻苦努力,勤思創(chuàng)新,為你們學(xué)業(yè)的提升創(chuàng)造最富成效的導(dǎo)引與幫助。
有一首小詩(shī)寫到:播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!
最后,讓我稍微改動(dòng)北京奧運(yùn)主題曲《我和你》來作為我的結(jié)束語(yǔ):我和你,心連心,同為昆中人,為夢(mèng)想,共奮斗,相會(huì)在這里。來吧!朋友,伸出你的手,我和你,心連心,永遠(yuǎn)一家人。
謝謝大家!
教師高中演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
很榮幸,我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。和大家一起慶祝新學(xué)年的開始。
炎炎夏日已經(jīng)落下帷幕,告別了假期的安靜,七中校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們帶著希望,帶著憧憬,懷著激動(dòng),懷著興奮開始了身為教師的第一個(gè)學(xué)期。作為新教師代表,首先我要感謝七中給我們這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),我們都為能夠成為這個(gè)大家庭中的一員而感到高興和自豪。
成為一名教師,傳道授業(yè)解惑一直以來都是我的夢(mèng)想,是我努力的方向,如今走在七中的校園中,我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。我們將在各方面嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校紀(jì)律,服從學(xué)校安排。以老教師為榜樣虛心求教、刻苦鉆研,努力探索本學(xué)科教學(xué)方法,不斷提高自己。傾盡所有,全力以赴為學(xué)生們服務(wù),以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取。我們會(huì)迅速成熟起來,一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切期望,成為一名合格的、優(yōu)秀的七中教師,讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
新學(xué)期是我夢(mèng)想的起點(diǎn),更是同學(xué)們新的開始。希望你們能夠憑著自己對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)理想的執(zhí)著,用勤勞與智慧把握每一天!同學(xué)們,七中是你們的一個(gè)青春的.港口,愿你們揚(yáng)起信念的帆,載著希望的夢(mèng)想,駛向遼闊的海洋,演繹出自己最精彩的人生。
這里是七中,這里有關(guān)懷備至、平易近人的領(lǐng)導(dǎo);這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,這里有勤奮刻苦、積極向上的學(xué)生;這里還有善解人意全力支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)。我堅(jiān)信在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下,在同學(xué)和家長(zhǎng)齊心協(xié)力的配合下,七中一定能夠創(chuàng)造更多輝煌。
最后,我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)業(yè)有成、全面發(fā)展,也祝愿我們老師和家長(zhǎng)們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
教師高中演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,首先祝賀你們,今天你們畢業(yè)了!你們將以成人的姿態(tài)走出xx中學(xué),走向五湖四海。曾經(jīng)稚嫩、青澀、單純的少年成長(zhǎng)為成熟豁達(dá)、樂觀自信、勇敢堅(jiān)毅的青年,將要面臨人生第一次重大的人生考驗(yàn)——高考。
我們不必夸大高考的殘酷競(jìng)爭(zhēng),不必渲染高考的灰色基調(diào),它很平常,它只是有理想的人追求理想的必經(jīng)之路。第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè),挑戰(zhàn)自己同樣會(huì)創(chuàng)造輝煌。同學(xué)們,人的生命只有一次,不奮斗不知道自己有怎樣的未來,不拼搏不知道自己會(huì)有怎樣的發(fā)展?jié)摿。讓高考來證明:90后的一代是勤奮的一代,是懂得感恩的一代,也是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?/p>
同學(xué)們、老師們,在這三年里,有苦有甜,有喜有憂,有煩惱也有歡樂,有失敗也有勝利,有困惑也有理解,總之,酸甜苦辣什么都有。要是回憶起來,每人都能寫一本厚厚的小說。三年的高中生活總算過去了,三年的困難熬過去了,三年的苦和累也快有結(jié)果了。三年來一千多個(gè)日日夜夜,我們的`領(lǐng)導(dǎo),我們的老師,為了你們,從良心上講,付出了很多;從汗水上說,也灑滿了校園;從責(zé)任上講,也盡到了做為一個(gè)老師的職責(zé);可以講是問心無愧。
同學(xué)們,有人說,六月是黑色的六月。這其實(shí)是一種悲觀的看法,對(duì)勝利者、幸運(yùn)者來講是紅色的六月。為什么這樣說呢?六月是鍛煉人、磨煉人的六月,經(jīng)過六月的洗禮,經(jīng)過高考的洗禮,那個(gè)學(xué)生不精神煥發(fā),不松了一口氣。無論結(jié)果是好是壞,總是自己奮斗的結(jié)果。對(duì)有宏圖之志的學(xué)生來講,會(huì)總結(jié)得與失,勝在什么地方,敗在那里,下步該怎么辦。
同學(xué)們,六月是開花結(jié)果的一月。苦讀寒窗十多載,收成就在這兩天。勝利者把握住這兩天,調(diào)整心態(tài),發(fā)揮極致。試想那個(gè)學(xué)生不想在這兩天,盡展風(fēng)流,獨(dú)占鰲頭。以驕傲的身姿展現(xiàn)在人們面前,就是輸了,也雖敗猶榮。六月,是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的六月。雖不能決定命運(yùn),也是關(guān)鍵一步。怎樣邁好這一步,是試金石,雖不能講是英雄,是好漢,考場(chǎng)上見。也能說考驗(yàn)的時(shí)刻到了,所以,我講,我們的同學(xué)們,把握好六月,奮戰(zhàn)在六月,笑在六月,成功在六月,讓六月成為我們永遠(yuǎn)的難忘的日子。
走過六月高考,人生才剛剛開始,人生的風(fēng)霜雨雪、驚濤駭浪還在前方……
一、xx中學(xué)的學(xué)生可以默默無聞,不可以碌碌無為。
莊子言:至人無己,神人無功,圣人無名。這樣的人生境界是許多人畢生的追求!胺堑礋o以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”,xx中學(xué)學(xué)子歷來是以天下為己任,靜以修身,儉以養(yǎng)德,不局限于求生存、謀發(fā)展,還要做貢獻(xiàn),服務(wù)社會(huì),報(bào)效國(guó)家!
二、xx中學(xué)的學(xué)生可以練達(dá)世故,不可以市儈庸俗。
“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”,經(jīng)世致用要求我們認(rèn)識(shí)社會(huì)了解社會(huì),追鹿的獵人看不見山,捕魚的漁夫看不見水,唯利是圖、錙銖必較之人必定撐不起社會(huì)的脊梁。希望大家秉承“以誠(chéng)待人、勤奮學(xué)習(xí)、自信自強(qiáng)、厚德篤行”的人生信條,走人間正道,做世間真人。
三、xx中學(xué)的學(xué)生可以志在千里,不可以無情無義。
海闊天高,鵬程萬里,“少年心事當(dāng)拿云”。走在路上,不要忘記回家的路,那跋涉的起點(diǎn)就在xx中學(xué),那心靈的港灣就在通江河岸,那永久的愛戀就在中華民族。
教師高中演講稿8
各位首長(zhǎng),教官,老師,同學(xué)們:
大家好!
“四季長(zhǎng)天同譜瑞,三秋桂子又飄香”,xx中學(xué)為期5天的軍訓(xùn)今天圓滿地落下了帷幕。5天來,首先感謝頂著烈日為大家認(rèn)真訓(xùn)練的教官們,是你們幫助了同學(xué)們懂得了“寶劍鋒從磨礪出”的人生道理,在這里請(qǐng)大家以熱烈的掌聲再一次對(duì)我們的教官表示衷心的感謝。
在此,我也同樣要對(duì)全體軍訓(xùn)的高一學(xué)員們表示祝賀,祝賀你們順利通過了高中生活的第一關(guān)。在這幾天中你們流了很多汗,接受了烈日的考驗(yàn),風(fēng)雨的洗禮,你們以鋼鐵般的意志堅(jiān)持訓(xùn)練,汗水、雨水濕透了軍服,你們克服了大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練后的疲勞和不適,戰(zhàn)勝了遠(yuǎn)離父母獨(dú)立生活的種種困難。你們用實(shí)際行動(dòng)證明了你們不愧為x中的一員,無愧于新時(shí)代的優(yōu)秀青年。
經(jīng)過軍訓(xùn),你們的步伐更矯健,你們的紀(jì)律觀念更牢固了,你們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)更強(qiáng)了,你們的.意志得到了磨練。希望你們?cè)谲娪?xùn)中所見、所學(xué)、所思、所感在心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。希望你們把在這兒所展現(xiàn)出的一切優(yōu)秀的言行內(nèi)化為自已的素質(zhì),并體現(xiàn)在以后的實(shí)際行動(dòng)中。去接受今后學(xué)習(xí)生活中種種挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝種種困難。希望你們?cè)诮窈蟮纳钪杏涀∵@人生中寶貴的七天。
同學(xué)們、教官同志們、老師們,現(xiàn)在我的耳旁還回響著同學(xué)們鏗鏘有力的口號(hào),我的眼前還閃現(xiàn)著同學(xué)們矯健的身影。我們欣喜地看到在近一個(gè)星期的時(shí)間里,同學(xué)們圓滿地完成了軍訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù),取得了喜人的成績(jī),這歸功于國(guó)防教育訓(xùn)練中心教官的悉心指導(dǎo),同時(shí)也傾注著高一年級(jí)各位班主任和高一年級(jí)管理小組成員們的辛勤工作,你們?nèi)硇牡赝度氲杰娪?xùn)管理工作中,發(fā)揚(yáng)特別能吃苦的奉獻(xiàn)精神。你們不愧為x中的教師!在這里,我要向參與軍訓(xùn)工作的各位老師表示深深的謝意。同學(xué)們,你們出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù),在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校老師向大家表示熱烈的祝賀!向擔(dān)任我們本次軍訓(xùn)的全體教官們表示衷心的感謝!
同學(xué)們,良好的開端,是成功的一半,軍訓(xùn)為我們開了一個(gè)很好的頭,三年的學(xué)習(xí)生涯中,我們的困難將更多、任務(wù)更艱巨、競(jìng)爭(zhēng)更激烈,這就要求我們?cè)谟游磥淼奶魬?zhàn)時(shí)要把軍訓(xùn)精神體現(xiàn)出來,頑強(qiáng)拼搏,勇往直前。
最后祝高一新同學(xué)在新的學(xué)年,在省奔中良好的學(xué)習(xí)氛圍中,在老師的精心教導(dǎo)下,能如這次軍訓(xùn)一樣不怕苦、不怕累、努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,三年后交出一份滿意的人生答卷,開創(chuàng)奔中新的百年新的輝煌!
謝謝大家!
教師高中演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣,在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng),我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣,也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣,他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)榜樣,他用一面奔跑的旗幟,將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。
法國(guó)作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西!绷_曼·羅蘭也說過:“要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光!蔽蚁,我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說,信其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說:“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣,我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。
沒有什么比師德的陽(yáng)光更有無窮的魅力了,沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個(gè)學(xué)生時(shí),我們內(nèi)心的`感受會(huì)是怎樣?教師,是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡(jiǎn)單的說教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。
最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講:我樂意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)快樂。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、快樂著。我愿意用坦誠(chéng)的愛心培育坦誠(chéng)的愛心,用智慧啟迪智慧,用人格塑造人格,以自己
教師高中演講稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:
下午好!
在即將歡慶母校XX華誕的喜慶日子里,我們又迎來了新的學(xué)期。在新學(xué)期開學(xué)之際,作為一名XX中的老師,此時(shí)此刻我心中有許多感想。首先我為同學(xué)們?cè)诮衲旮呖己透咭黄谀└櫩荚囍兴〉玫膬?yōu)異成績(jī)感到驕傲,是你們?yōu)槟感?zhēng)添了光彩贏得了榮譽(yù),成績(jī)實(shí)實(shí)在在有目共睹,成績(jī)來之不易,它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶,但是成績(jī)又只能屬于過去,未來要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗拼搏,刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。今年暑期真可謂適逢百年未遇的高溫,同學(xué)們不畏酷暑,堅(jiān)持學(xué)習(xí)我相信你們學(xué)到的不僅是書本上的知識(shí),更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志,明年高考的路上還有什么困難不能克服吧?!
作為一名X中的老師,我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學(xué)生而自豪!希望高三同學(xué)的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們X中更加發(fā)揚(yáng)光大!
俗話說:“一年之計(jì)在于春”那么,新學(xué)期無疑是師生的春天,是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié),奏春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。作為一名教師在新學(xué)期里我一定要努力學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作,努力改變教育觀念,更新教育思想,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán),才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生,做學(xué)生的.引導(dǎo)者,充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式,教學(xué)激發(fā)學(xué)生,獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,和科學(xué)精神,變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說過“施教三功貴在誘導(dǎo),進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂,是我們每位老師的神圣職責(zé)!
愛是教育的前提,愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,把人民教師對(duì)學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛溫其心,積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到敬書育人,管理育人為人師表,虛心向其他老師學(xué)習(xí)向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),及時(shí)聽取學(xué)生意見和要求,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
借此機(jī)會(huì),對(duì)同學(xué)提出幾點(diǎn)希望:高三年級(jí)的同學(xué)們,你們是XX中學(xué)新的希望,社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時(shí)間爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師,從各個(gè)方面為高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為母校爭(zhēng)光添彩,高二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們?cè)俳釉賲枺ζ床,欲與震中學(xué)子試比高,一年更比一年好!
高一新生們,你們是XX中學(xué)的新鮮血液,希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng),親愛的同學(xué)們,你們生在政通人和之時(shí),學(xué)于與時(shí)俱進(jìn)之秋,偉大祖國(guó)二十一世紀(jì)的宏基偉業(yè)要靠你們?nèi)?chuàng)造,一個(gè)無愧于綢都xx的嶄新的xx中學(xué)將在你們的努力下崛起。努力吧!努力、努力再努力是時(shí)代的最強(qiáng)音,學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)是新世紀(jì)的進(jìn)軍號(hào)!讓我們攜起手來,為了我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛,為了母校明天更加燦爛輝煌,去學(xué)習(xí)、去奮斗、去拼搏吧!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)身體健康,工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家!
教師高中演講稿11
我不知道大家有沒有注意到我剛才做了一個(gè)招牌動(dòng)作,八三班的孩子一致認(rèn)為我的招牌動(dòng)作是喜歡自覺或者不自覺地扶眼鏡;大家再來聽聽八七班的小孩口中老師的招牌語(yǔ)言和動(dòng)作。“同學(xué)們,老師講明白了嗎?”“同學(xué)們,你們聽明白了嗎?”兩個(gè)班的孩子在老師招牌動(dòng)作和語(yǔ)言方面出現(xiàn)了分歧,但是他們?cè)谧魑谋旧蠀s達(dá)成了共識(shí),那就是凡是寫關(guān)于我的作文,兩個(gè)班的孩子一律都會(huì)寫上她是一個(gè)身材微胖的老師。這就是學(xué)生眼中的我。
進(jìn)入一中已經(jīng)一年有余了,當(dāng)然,初入職場(chǎng)的我是幸福的,我一直記得20xx年8月24號(hào)我迎來了我職業(yè)生涯中第一批的學(xué)生,那一晚我與第一屆孩子們會(huì)面了,我依然清晰地記得我穿了一件清爽的白色連衣裙,穿了一雙蹩腳的高跟鞋,就這么刻意地修飾了一下自己,只是為了給我那些未曾謀面的學(xué)生留下美好的第一印象,當(dāng)然內(nèi)心的激動(dòng)是難以言說的。記得,剛進(jìn)班時(shí)的羞澀的掩面而笑,身體自然地微微顫抖,見到了一些生龍活虎的孩子,突然心中滿溢著說不出的幸福與喜悅。在與孩子的第一次會(huì)談中,我聲色鏗鏘地講了自己的求學(xué)和求職經(jīng)歷,以此勉勵(lì)這些孩子勤奮踏實(shí),積極向上,拼搏進(jìn)取。那一晚是難忘的,是珍貴的,也是永恒的。細(xì)細(xì)回品那晚的景況,所有的畫面都一直定格在我24歲的那個(gè)青蔥歲月的每一個(gè)角落里!那一晚的我是真摯的,懷揣著對(duì)孩子的尊重、對(duì)生命的敬畏以及對(duì)教育事業(yè)的崇高使命感,在與我的孩子們進(jìn)行第一次關(guān)于心靈和人生的探討和旅行。
相對(duì)于第一年,第二年執(zhí)教的我的責(zé)任更大了一些,這也因?yàn)槲以黾恿艘粋(gè)新的角色,班主任。入職第二年當(dāng)班主任,我深知是對(duì)我工作的充分肯定,我深感責(zé)任的重大,并伴隨著自然而然的壓力,我進(jìn)入到一種惶恐焦慮期。我經(jīng)歷了因?qū)W生打架事件而引發(fā)的整晚失眠,因擔(dān)心學(xué)生思想偏離而煞費(fèi)苦心的冥想,為了鼓勵(lì)后進(jìn)生而進(jìn)行的不辭辛苦,苦口婆心的談話。我犧牲午休時(shí)間給學(xué)生寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的書信來寬慰學(xué)生,曾經(jīng)為了讓學(xué)生完成作業(yè),陪著他一直到夜晚八九點(diǎn),不敢離開半步。也曾經(jīng)因班里學(xué)生的成績(jī)下降而寢食難安!當(dāng)然我經(jīng)歷了初任班主任的心酸,學(xué)生面對(duì)我由溫柔的一面到嚴(yán)厲的一面的不適應(yīng)和不理解,剛開始一個(gè)月,我基本上是和學(xué)生進(jìn)行冷戰(zhàn)對(duì)峙狀態(tài),誰(shuí)又能看出我的落寞,為了我的班級(jí),為了一個(gè)班良好的班風(fēng)班貌,孩子們?cè)刮、怪我又何妨,我愿意為了他們更好的未來而背?fù)他們現(xiàn)在的不理解!因?yàn)槲倚母是樵傅叵肱惆檫@些叛逆的孩子,一起成長(zhǎng)。
當(dāng)然我也很感念孩子們對(duì)我的寬容和諒解!謝巖東,你知道嗎?你這個(gè)沉默寡言的.孩子,你回家后告訴你媽媽,我越來越喜歡吳老師了,后來你媽媽轉(zhuǎn)述給我,我覺得心里就像抹了一層厚厚的蜜;謝巖東、丁廣進(jìn)、孫宏宇,你們?cè)?jīng)畏縮地站在我辦公室門口,唯唯諾諾,像做錯(cuò)事情的孩子一樣,我當(dāng)即心里就犯嘀咕,這幾個(gè)孩子不會(huì)又要給我出點(diǎn)什么亂子了吧,我出門一看是你們每個(gè)人端了一個(gè)碗,分別是土豆、雞蛋湯、饅頭,細(xì)細(xì)一問,才知道學(xué)校臨時(shí)開飯比較晚,大概到七點(diǎn)多才吃飯,因?yàn)橥盹垥r(shí)你們?cè)诓蛷d沒看到我的身影,怕老師沒有吃飯,便把飯端到我辦公室里。那晚我將三碗食物放在我的書柜里,靜靜地駐足觀看、傻笑,我是幸福的,但我也是自責(zé)的,因?yàn)槲覜]有做到將心比心,差點(diǎn)把你們對(duì)老師的一片好心給枉費(fèi)了。孫宏宇,曾記得給你寫過一封信,信上我用我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之路的艱辛和方法來與你共勉,結(jié)果收到你熱情地回復(fù)與肯定,你將我奉為你的良師,我愧不敢當(dāng),后來我讓每個(gè)孩子給家長(zhǎng)寫一封信,全班就你一個(gè)人特立獨(dú)行,把這封信寄給了我,你說,我有一個(gè)特殊的家長(zhǎng),我想把這封信寫給我們班的班主任吳老師。讀完此信,深受感動(dòng)。我以家長(zhǎng)之名在你的書信上簽了我的名字,并寫下了我對(duì)你的期望。其實(shí)批評(píng)你是最多的,孩子,你卻把這么高的榮譽(yù)與褒獎(jiǎng)送給了我!郭思雨,你還記得去年教師節(jié),我說同學(xué)們以小組的形式給每科老師做一個(gè)節(jié)日賀卡,因?yàn)樾〗M組數(shù)有限,不用給我制作賀卡了,可是你和張晶晶卻用衛(wèi)生紙疊成了一束捧花,在早自習(xí)下課后送給我,我至今保存著。陳思帆,如果我沒記錯(cuò)的話,你應(yīng)該是八年級(jí)上學(xué)期第一個(gè)月轉(zhuǎn)入我們班的。你曾經(jīng)躲在走廊里,耿一涵爽朗地叫了一聲,老師,陳思帆找你有事。然后神秘地嘿嘿一笑,接著你這個(gè)小姑娘忸怩地來到了我跟前,老師,給,給你吃糖,我爸爸從外地帶過來的糖,給你嘗嘗。你從兜里一把掏出四顆糖塊,我剝開了,你在一旁卻驚訝的叫了起來,呀,老師,對(duì)不起,我都把糖捂化了,看,糖塊都歪了。糖都捂化了?孩子,你在送我四顆糖是需要鼓足多大的勇氣,歷經(jīng)多少次彷徨和猶豫呢?我突然不想知道,只需要把你對(duì)老師的情誼慢慢地融化在這四顆糖里。八三班的姬晨皓、路尚周、韓光明你們還記得送給老師的禮物是什么模樣嗎,他們依然在我第二層的柜子里,上面彎扭的卻清晰地寫著,老師,遲到的生日禮物。孩子們,曾經(jīng)在我外出歸來,孩子們親切地在日記本上寫道吳媽媽回來了!八七班的孩子們,還記得去年元旦晚會(huì)上,大家集體給老師唱的那首歌是什么名字嗎?以前不太喜歡這首歌,因?yàn)槲也恢栏柙~里有什么內(nèi)涵,但是自從上一次之后我開始喜歡上這首歌,因?yàn)檫@首歌里面有很多的回憶,當(dāng)時(shí)大家圍著我,每個(gè)孩子動(dòng)情地唱著這首歌,我突然一下子頓悟了,原來孩子們唱的《你是我的眼》,就是要告訴我,我就是八七班所有孩子們的眼,我要給他們指引未來。后來我哭了,趙永豪委屈地走在我跟前,小心翼翼地說,老師,別哭了,以后保證再也不惹你生氣了!我哭得就更大聲了,傻孩子,哪里是因?yàn)槟銈內(nèi)抢蠋熒鷼獾乜,那是老師幸福的熱淚在流淌呀!后來,我主動(dòng)提出要跟你們玩游戲,到了只有兩個(gè)人爭(zhēng)奪最后一個(gè)凳子的時(shí)候,張世銘這個(gè)孩子光明正大地讓著我,像一個(gè)大孩子保護(hù)著一個(gè)小孩子,而我就是那個(gè)小孩子。當(dāng)然,感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多,太多的曾經(jīng)的日子,已經(jīng)在我的職業(yè)生涯里寫滿了太多的感動(dòng)和幸福的印記。
這是一個(gè)我熱愛的職業(yè),至死不渝,這是一個(gè)我摯愛的班級(jí),無怨無悔,這是一項(xiàng)崇高的事業(yè),兢兢業(yè)業(yè)。作為一名高新一中的老師,我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,把工作看作了一項(xiàng)至高無上的事業(yè),我一直在耕耘和播撒著!我因一中人而驕傲,一中人也因一中而自豪!而一中需要我們來打造!在此也對(duì)高新一中可愛而偉大的人說一聲,大家辛苦了!
教師高中演講稿12
親愛的父母:
大家好!感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持,特別是對(duì)于我們的高中(5)課程。我從繁忙的日程中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我想代表高易(5)的所有學(xué)生和每個(gè)班級(jí)。老師們對(duì)你們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意!家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的關(guān)系,交流學(xué)生和家中學(xué)生的信息,使老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,也讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)生。教育管理來了。總之,它是“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的基本出發(fā)點(diǎn)。我希望并相信,有了這個(gè)起點(diǎn),我們的父母將能夠取得預(yù)期的成果并取得圓滿成功!今天,家長(zhǎng)協(xié)會(huì)的主題有兩個(gè)方面:一是向家長(zhǎng)匯報(bào)前一階段的工作,另一個(gè)是與家長(zhǎng)討論未來的學(xué)生教育。我們是一個(gè)新成立的科學(xué)興趣班,其特點(diǎn)是男孩更多(38人),女孩更少(6人)。
。1)不斷為學(xué)生開展理想和目標(biāo)教育。
父母可能經(jīng)常非常擔(dān)心,我的孩子怎能不進(jìn)入,如何厭倦學(xué)習(xí)。事實(shí)上,這是許多學(xué)生現(xiàn)在遇到的問題。關(guān)鍵在于物質(zhì)生活水平現(xiàn)在正在提高,我們每個(gè)家庭可能是唯一的孩子,所以我們現(xiàn)在的孩子沒有遭受太多,甚至干涸。過著謀生,不知道生活的艱辛。其次,我們的緊迫感并不強(qiáng)烈。因此,在安置之后,我把目標(biāo)教育放在第一位。首先,我要求學(xué)生設(shè)定大學(xué)目標(biāo)和高考目標(biāo)。同時(shí),每次月考試結(jié)束時(shí),我都會(huì)要求學(xué)生設(shè)定下一個(gè)月考試的目標(biāo),以提醒學(xué)生每個(gè)月的行為。每周六上課,介紹一所大學(xué),并反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生的思考。
。2)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
通過教育,大多數(shù)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)上學(xué),每個(gè)班級(jí)都可以提前進(jìn)入教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在自學(xué)課堂上保持安靜是一種慣例。特別是,前學(xué)生的不良行為得到了嚴(yán)格的糾正。通過嚴(yán)格的整頓,良好的氛圍,形成了一種相互理解,相互尊重的和諧師生關(guān)系,為我們的教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。
。3)加強(qiáng)管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
班主任是學(xué)生管理的核心。在每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)下,我將把握細(xì)微之處,掌握每個(gè)好習(xí)慣的發(fā)展。注重學(xué)生并注重內(nèi)心情感,使全班各方面的工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。課堂管理工作非常簡(jiǎn)單。在此,我要感謝所有干部與所有學(xué)生的合作與配合!
。4)關(guān)注積極教育學(xué)生。
在教育學(xué)生時(shí),應(yīng)該通過教育和表?yè)P(yáng)來信服,充分信任每個(gè)學(xué)生,最大限度地提高學(xué)生的積極性,讓他們自學(xué),管理自己,及時(shí)將學(xué)生的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素。
。5)以學(xué)習(xí)為龍頭,做好手術(shù)和健康工作,做好班級(jí)工作。
確定:學(xué)習(xí)是點(diǎn),第二操作和健康是圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道第二次運(yùn)動(dòng)和健康等日常工作是我們學(xué)習(xí)的有利保證。保證不見了。在學(xué)習(xí)上取得重大突破是不可能的。通過思想工作,學(xué)制,班級(jí)紀(jì)律,約束學(xué)生的行為,針對(duì)日常工作中的問題采取相應(yīng)措施,及時(shí)找到及時(shí)處理。我們今天會(huì)議的第二個(gè)主題是與父母討論教育兒童的問題。我們常說,學(xué)校最重要的是教育孩子。家庭中最重要的事情也是教育孩子。我們當(dāng)中很多人都認(rèn)為,當(dāng)孩子們上學(xué)時(shí),父母會(huì)解決吃飯和穿著的問題,教育問題全部由教師管理。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為同一個(gè)老師在同一個(gè)班級(jí)。為什么有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳?這與家庭教育密切相關(guān)。那么你如何在性格,性格和學(xué)習(xí)方面教育你的孩子?讓我談?wù)勎业囊恍﹤(gè)人觀點(diǎn):首先,教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家庭有家庭法,學(xué)校有學(xué)校規(guī)則,班級(jí)也有班級(jí)紀(jì)律。這些規(guī)則和紀(jì)律是學(xué)生提高績(jī)效的保證。只有通過觀察這些學(xué)科,學(xué)生才能形成良好的課程,并能夠提高他們的整體水平。特別需要加強(qiáng)紀(jì)律的概念,文明和紀(jì)律。有必要教育學(xué)生理解一個(gè)理解規(guī)則并有意識(shí)地遵守規(guī)則的人,在他能取得進(jìn)步之前,總能按照規(guī)則行事。如果風(fēng)箏想要飛得很高,那么它必須由底線拉動(dòng)。如果沒有這樣的線綁定它,風(fēng)箏只能掉到地上。人們也是如此。不要幻想絕對(duì)自由。絕對(duì)自由帶來絕對(duì)的放縱。絕對(duì)沒有好結(jié)果。如果學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,那不僅對(duì)自己有害。對(duì)于那些努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)的學(xué)生來說,這也是一種傷害。這對(duì)我們班級(jí)也是一種傷害。
這不是我們的。絕對(duì)不允許你愿意看到的。其次,父母應(yīng)該花更多的`時(shí)間和耐心與孩子溝通。孩子們不僅滿足父母給予的材料,而且學(xué)生需要與父母進(jìn)行更真誠(chéng)的交流。通常,學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來自父母的期望。家長(zhǎng)應(yīng)不斷了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)校的表現(xiàn)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)應(yīng)該更加重視學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過這種方式,學(xué)生感受到父母對(duì)他們學(xué)習(xí)的關(guān)注。當(dāng)然,他們將非常努力地學(xué)習(xí),并努力做好學(xué)習(xí)。父母對(duì)教育的投資是最明智的投資和投資回報(bào)率最高的投資。因此,我認(rèn)為父母應(yīng)該與孩子一起努力,把更多精力放在照顧子女和培養(yǎng)孩子身上。三,不依靠表現(xiàn)英雄,你孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不代表思維好,能力高,你孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不代表思維差,能力低下。當(dāng)前社會(huì)需要各種人才。只要他們有能力,任何學(xué)生都可以站在社會(huì)中并創(chuàng)造事業(yè)。正確地看分?jǐn)?shù)。我們的父母最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù),但應(yīng)該正確對(duì)待。分?jǐn)?shù)水平與測(cè)試難度成正比,測(cè)試問題更簡(jiǎn)單,分?jǐn)?shù)上升?茖W(xué)地說,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是否有所提高取決于他在課堂上的排名和他所在的人數(shù)。從這個(gè)班級(jí)的角度來看,從孩子的過去來看,有必要比較他們的水平和垂直。如果結(jié)果更好,首先,基于穩(wěn)定性,盡量不退縮,然后爭(zhēng)取進(jìn)步,即使它有一點(diǎn)進(jìn)步;如果基礎(chǔ)薄弱,就必須根據(jù)進(jìn)度取得進(jìn)展,即使它進(jìn)展了兩三個(gè)地方。因此,要求家長(zhǎng)了解學(xué)生的進(jìn)度。給學(xué)生一點(diǎn)信心,成為學(xué)生成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。由于學(xué)生的個(gè)體差異,學(xué)生的成績(jī)是不可避免的。學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)并導(dǎo)致成績(jī)不佳。我們是適當(dāng)?shù)呐u(píng),但學(xué)生盡力而為,他們的成就并不理想。我們應(yīng)該給他更多信心。這不會(huì)盲目地向他潑冷水,這會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)感到不滿。面對(duì)較弱的學(xué)生,父母不應(yīng)該責(zé)備,也不應(yīng)該放棄。第四,你必須學(xué)會(huì)欣賞你的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的光輝點(diǎn)。讓他們意識(shí)到他們可以做到這一點(diǎn)是件好事。想象一下,當(dāng)一個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己也很優(yōu)秀的時(shí)候,當(dāng)他的心中成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生會(huì)學(xué)到很多東西嗎?要理解它們,尊重它們,不要給它們施加太大的壓力,并告訴它們你可以做到。
事實(shí)上,學(xué)生的要求不是父母為他們買的好食物的數(shù)量,他們穿多少好,有時(shí)候鼓勵(lì)的話,一種愛的眼睛可以使他們非常滿意和充滿動(dòng)力。
5.在學(xué)生學(xué)習(xí)中與老師溝通。
家長(zhǎng)們明白學(xué)生的學(xué)習(xí)往往不如老師的學(xué)習(xí)。此外,一些學(xué)生向父母報(bào)告虛假信息,并且不說實(shí)話。因此,如果家庭和學(xué)校共同促進(jìn)孩子的教育,父母和同志將與我們的老師進(jìn)行更多的交流。有些家長(zhǎng)問:你不開父母會(huì),我們?cè)趺磥?事?shí)上,父母和老師有很多方式進(jìn)行交流。例如,您可以去學(xué)校找班主任,也可以通過電話聯(lián)系老師。每次考試后,我們都會(huì)詢問有關(guān)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,甚至是學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。家長(zhǎng)和老師之間的交流將直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性等。父母,我們的目標(biāo)是一樣的。愿我們相互合作,培養(yǎng)學(xué)生和孩子,培養(yǎng)勤奮和素質(zhì)的優(yōu)秀人才,為學(xué)生的未來發(fā)展,就業(yè)乃至整個(gè)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然,我們自己的工作有很多方面做得不夠。如果有任何家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)和班級(jí)管理有任何意見或建議,他們可以問我們,我們會(huì)盡力滿足他們。在此,我們真誠(chéng)地希望您能提出更多有價(jià)值的意見,以便我們能夠更好地改進(jìn)工作,更好地合作。我們重視學(xué)生成長(zhǎng),而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的個(gè)性,而不僅僅是成績(jī);我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的生活,而不僅僅是現(xiàn)在。 “衷心祝愿:學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我希望你能幸福地工作,幸福地生活。謝謝你們!
教師高中演講稿13
領(lǐng)導(dǎo),同事,同學(xué):
我很榮幸成為一名教師代表并站在這個(gè)講臺(tái)上。今天學(xué)校理事會(huì)的主題是“幸!,然后讓我談?wù)劤蔀橐幻處煹男腋!?/p>
孟子:“紳士有三首音樂。”父母生存,兄弟沒有理由,也快樂;楊不屈服于天堂,向人民鞠躬,兩個(gè)音樂也;世界是有才華和受過教育的,還有三種音樂。 ”的在三種音樂中,一種是家庭樂趣,另一種是生活的樂趣;這兩種音樂,很多人都可以做到。只有這是“人才和教育的世界”才是最高尚的幸福,不是每個(gè)人都能享受的。
今天,超過5000名人才聚集在一起。高中一年級(jí)的孩子們充滿了尷尬;高中二年級(jí)學(xué)生,經(jīng)歷后的平靜;第三年的學(xué)生,充滿了過去的熱情和對(duì)我的信念;高四的勇士,隨著絆腳石,跳躍和跳躍的精神。同學(xué)們,你們以英雄的方式站在這里,也就是老師們帶來的“全世界的才能和教育”所帶來的快樂和幸福。
尋求知識(shí),善良,這是美麗人性的基石。我們的學(xué)校已經(jīng)存活了幾個(gè)世紀(jì)并且仍然年輕,站在這個(gè)基石上。我不認(rèn)為有一個(gè)地方可以像我們的校園,充滿純粹和純粹的知識(shí)和善良的知識(shí);我認(rèn)為沒有人像我們的學(xué)生一樣,充滿了純粹的好奇和純潔的善意。 。我不認(rèn)為像我們的老師那樣有一群人如此接近孩子尋求知識(shí)和善良的旅程。
是的,憑借學(xué)生的知識(shí)和善良的旅程,他們可以將夢(mèng)想引入動(dòng)力,將負(fù)擔(dān)引入責(zé)任,將知識(shí)引入智慧,引導(dǎo)生活的美好。愛,對(duì)生命的恐懼,對(duì)貧窮的同情,對(duì)痛苦和痛苦的同情; …這是教學(xué)生涯中可以實(shí)現(xiàn)的最大幸福。
然而,教師可以獲得的快樂不僅僅是這樣。陶行知在“創(chuàng)作宣言”中說:“先生創(chuàng)造學(xué)生,學(xué)生也創(chuàng)造先生在20多年的教學(xué)中,我深深地認(rèn)識(shí)到,在師生關(guān)系中,教師并不總是知識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者智慧的開啟者和光與熱的提供者。很多時(shí)候,學(xué)生們指出了我的錯(cuò)。正是學(xué)生們強(qiáng)迫我去上學(xué)。是學(xué)生們激勵(lì)我去思考。我很幸運(yùn)我?guī)У拿總(gè)學(xué)生都有特殊的學(xué)生。有些孩子從小就吃了很多,但從心到臉,總是陽(yáng)光充足;有些人,我寧愿每天只有兩個(gè)噱頭,還要給其他學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金;一些,在家里是一個(gè)家庭的支持,在課堂上是班級(jí)的支持……他們的優(yōu)秀品質(zhì)是注入我心中的春天。
因此,在與學(xué)生,接受學(xué)生的創(chuàng)作,改善知識(shí),清潔靈魂,這是在教學(xué)生涯中可以獲得的另一種幸福。
當(dāng)然,教師最直接的幸福來自于學(xué)生的`尊重和關(guān)懷。每天上班的時(shí)候,老師們總會(huì)得到壓倒性的問候。每年,在教師節(jié)和春節(jié)期間,教師都會(huì)收到壓倒性的短信。每逢假期,畢業(yè)的孩子都將作為候鳥回歸,并再次聚集在老師的身邊。我認(rèn)為老師必須是世界上最受歡迎的人。我記得今年5月我在人民醫(yī)院感染了咽炎。我人滿為患。當(dāng)我的耐心即將崩潰時(shí),來自09(24)班的幾名學(xué)生給我發(fā)了一個(gè)問候語(yǔ),所以我平靜地等待,因?yàn)槲矣X得雖然我有這種不幸的疾病,但我確實(shí)是一個(gè)幸運(yùn)的人。我記得我在06(9)班上發(fā)的杯子。這個(gè)杯子還陪著我。我記得03級(jí)的一個(gè)孩子給我留言說:“老師,在你手臂上方的天空,我們很遠(yuǎn),但我們永遠(yuǎn)不會(huì)飛走!” ”
這些是在教學(xué)生涯中可以獲得的快樂。我知道這樣的快樂在社會(huì)上的一些人看來,就像一片云,一條清澈的水,一扇通向?qū)W校的大門。這樣的快樂可能被人們嘲笑,所以我們只是在這里談?wù),還不夠。外面的世界也是。但是老師們選擇了教學(xué),他們必須管理自己的幸福。如果你心中有一個(gè)自給自足的人,你知道口腔是什么嗎?
當(dāng)然,學(xué)生也應(yīng)該知道,老師的幸福并不總是在嘴唇上,而不是在臉上。即使老師的臉很累,也很擔(dān)心,但在他心里,也許正是他的抱著和珍惜職業(yè)的快樂。
最重要的是學(xué)生應(yīng)該記住,老師對(duì)你很滿意,老師的幸福,實(shí)際上是寫在你的幸福中。
謝謝大家!
教師高中演講稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天,我演講的題目是《愛心,最美》。我要用樸實(shí)的話語(yǔ)講述平凡而又不平凡的她——江蘇省優(yōu)秀班主任、鹽城市十佳師德標(biāo)兵、鹽城市第二小學(xué)教導(dǎo)副主任楊艷琴老師。
楊老師是純粹的,純粹到心中只有母愛般的聲音;楊老師是富有的,富有到桃李滿天下;楊老師是神奇的,神奇到她擁有很多學(xué)生的心聲。每接一批學(xué)生,她必走“三步曲”:一是進(jìn)行一次談話,增進(jìn)師生之間的信賴;二是進(jìn)行一次家訪,了解學(xué)生的成長(zhǎng)需求;三是建立一本臺(tái)帳,及時(shí)把握學(xué)習(xí)潛能生、品行滯后生、家庭困難生的發(fā)展情況。楊老師經(jīng)常說講臺(tái)下,她所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,更是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚海洋。
XX年任教一年級(jí)期間,一位智力障礙的學(xué)生隨班就讀,頑皮的小男生不僅自己不愛學(xué)習(xí),而且非常好動(dòng),經(jīng)常在上課時(shí),將自己的十個(gè)手指用顏料涂成五顏六色的,還肆無忌憚地涂抹在同桌小朋友的身上,同桌的小女孩被氣得哇哇大哭,他卻樂得在那傻傻地竊喜。面對(duì)這樣的學(xué)生,面對(duì)這種突如其來的狀況,楊老師沒有呵斥,沒有嫌棄,沒有指責(zé),她耐心地觀察了幾天,發(fā)現(xiàn)這個(gè)可氣又可愛的孩子,做出這些讓大家無法忍受的行為竟源于經(jīng)常受到師生的冷落,表面特別的他原來也有一顆期待別人賞識(shí)的心啊!
于是每天放學(xué)后,總會(huì)看到楊老師牽著他胖乎乎的小手走回一(3)班補(bǔ)習(xí)的身影;每天的黃昏,總會(huì)聽到一(3)班教室里傳來“a、o、e……”一遍遍不厭其煩示范的聲音;總會(huì)看到楊老師一次次地帶著孩子看圖畫、認(rèn)實(shí)物、領(lǐng)讀生字的動(dòng)人畫面,總會(huì)聽到楊老師那一句句溫暖孩子心田的話語(yǔ):“孩子,你真棒!”漸漸地,孩子目無表情的面孔變得鮮活了;空洞呆滯的眼神,流露出自信的神色。短短的一學(xué)期下來,孩子竟然能認(rèn)識(shí)100多個(gè)生字,其中大部分還都會(huì)寫;蛟S在其他人的眼里,這點(diǎn)成績(jī)不足為奇,可對(duì)于孩子是多么大的進(jìn)步啊!楊老師說最為之動(dòng)容的是孩子在第一次用漢語(yǔ)拼音寫給她的那張小紙條,稚嫩的筆跡寫道:“qīnàideyánɡlǎoshī,wǒyǐhòuzàiyěbùrěnínshēnɡqìle(親愛的楊老師,我以后再也不惹您生氣了)。孩子雖小,但他沒忘記別人,他雖所學(xué)不多,然而那淡淡的鉛筆字,歪扭的筆跡中,卻飽含著一種為他人播撒縷縷陽(yáng)光的精神。那以后,小家伙上課時(shí)似乎在努力克制著自己的一舉一動(dòng),耳邊時(shí)常會(huì)聽到同學(xué)們帶來的好消息:“他主動(dòng)把橡皮借給我了!”“他上課再也不搗亂了!”孩子的父母更是逢人便夸楊老師好,說:“楊老師是咱孩子的大救星!”親愛的同行們,這是農(nóng)村人質(zhì)樸淳樸的話語(yǔ),這是家長(zhǎng)發(fā)自肺腑的告白,這是可愛天使最真實(shí)的.轉(zhuǎn)變?捎H可愛的楊老師給予孩子的,是陽(yáng)光般的溫暖,溫潤(rùn)得就像陽(yáng)光下的肌膚,孩子心里埋下的,是一粒載滿愛的種子。
翻開楊老師的教學(xué)隨筆,扉頁(yè)上深情地寫道:“我來自農(nóng)村,知道培養(yǎng)孩子的不易。在譏笑中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯;在指責(zé)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自卑;在寬容中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)忍讓;在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信;在稱贊中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)欣賞。我沒有任何理由疏忽任何一個(gè)孩子,懈怠任何一位家長(zhǎng)!”每年新年,她總會(huì)收到來自四面八方如雪花般寄來的信件,每一封信都讓她感到幸福而溫暖,楊老師說那一刻她被幸福填得滿滿的,她把XX年除夕之夜,在新年零點(diǎn)鐘聲敲響之際,學(xué)生小雅全家發(fā)來的短信,視為最珍貴的一份禮物:新的一年,愿幸福、健康、平安每一天!小雅全家賀!
她感動(dòng),是因?yàn)樗膶W(xué)生小雅現(xiàn)在已經(jīng)讀大學(xué)了;她感動(dòng),是因?yàn)樗c學(xué)生小雅及家長(zhǎng)之間曾發(fā)生過不愉快。而他們彼此,都曾用真誠(chéng)消融著心中的那層薄冰。
小雅是她多年前任教的一個(gè)學(xué)生。接班前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就提醒她,這個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校里的事特別關(guān)注,你做任何事情都要小心謹(jǐn)慎。但是,事情偏偏就在她慎之又慎的時(shí)候發(fā)生了。那天早上,她正在與學(xué)生一起打掃,校長(zhǎng)走到她跟前,和顏悅色地說:“你們班上的班長(zhǎng)誰(shuí)做了?”她說:“是小夢(mèng)”。(小夢(mèng)是同辦公室一位同事的女兒)。“你們班是誰(shuí)參加大隊(duì)委員競(jìng)選了?”她說:“是小夢(mèng)!”校長(zhǎng)又說:“昨晚上,小雅一家打電話給我,反映你做事不夠民主,情緒很激動(dòng),他們說,如果老師就這樣搞下去,那我們孩子上學(xué)還有什么積極性!你要注意與前任老師之間溝通。”
她沒有因?yàn)樾⊙诺募议L(zhǎng)是她所任教的所有學(xué)生家長(zhǎng)中第一個(gè)向領(lǐng)導(dǎo)打電話反映她問題的家長(zhǎng)而從此對(duì)他們心懷怨恨;她沒有對(duì)坐在班級(jí)學(xué)習(xí)的小雅帶有半點(diǎn)偏見;她開始用自己的實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)教育的公平:她把班長(zhǎng)職務(wù)輪流擔(dān)任,由大家公開推薦,很快,小雅又通過自己的努力做上了班長(zhǎng);她在小雅日記本上,工工整整地寫下了對(duì)小雅的欣賞。有一次,班級(jí)要布置教室,她讓學(xué)生把畫好的畫用鏡框裱好帶到教室,小雅帶來的畫最大最美,她請(qǐng)學(xué)校的木工爺爺把畫掛在教室里,并且希望全班學(xué)生都能像小雅那樣熱愛班級(jí),熱愛班級(jí)的榮譽(yù)。課堂上,她很鄭重地讓小雅站起來,說:“請(qǐng)你把老師的謝意,把全班同學(xué)的謝意帶給你的爸爸媽媽,你愿意嗎?”小雅大聲地說:“我愿意!”當(dāng)時(shí),她真有一種要流淚的沖動(dòng)。從此,小雅看她的眼神變得溫和了,小雅的笑容變得更加燦爛了!她知道,小雅的心,又一次感受到這個(gè)集體的溫暖,又一次與她進(jìn)行了的零距離的交流。楊老師說,她感謝這個(gè)誤會(huì),感謝這個(gè)美麗的誤會(huì),它讓她依然以一個(gè)美麗的大朋友的身份珍藏在一個(gè)孩子和家長(zhǎng)的心中。
親愛的同行們,“桃李不言,下自成蹊”。在這些不起眼的件件小事中蘊(yùn)涵著這些桃李滿天下的教師對(duì)學(xué)生深深的愛。最喜童心,因此選擇小心呵護(hù);最喜純真,因此選擇細(xì)心留駐;最羨童年,因此選擇用心聆聽。這就是楊老師,試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,她成功了。愛心讓她發(fā)現(xiàn),每一個(gè)學(xué)生都是一朵朵含苞待放的玫瑰,都是美麗可愛的天使,都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。愛心,讓這個(gè)平凡的教師在教育這個(gè)百花園中變得最美!
熟悉楊老師的人,都知道她是個(gè)熱情的人,熱情得令同事和家長(zhǎng)嘖嘖稱贊!她認(rèn)為,對(duì)待家長(zhǎng)要誠(chéng)心誠(chéng)意,對(duì)待同事要真心真意。XX年10月,市教科院舉行了新課程優(yōu)秀課例光盤評(píng)比活動(dòng),作為教導(dǎo)主任,她立即在學(xué)校成立了備課組,和參加比賽的楊書霞老師一起鉆研《鼎湖山聽泉》這篇課文。從教法的選擇,到重點(diǎn)的把握、難點(diǎn)的突破,到流程的設(shè)計(jì),她都細(xì)致地斟酌,說不清楚的內(nèi)容,她就寫下來,滿滿三頁(yè)紙的教案耗費(fèi)了她一個(gè)下午的時(shí)間。她帶著備課組的同志,往往一坐就是幾小時(shí),往往一坐就是一個(gè)休息日的半天。其實(shí),像這樣誠(chéng)心誠(chéng)意地幫助著同事的例子還有很多。XX年,她指導(dǎo)青年教師王愛芳、仇云執(zhí)教全區(qū)公開課,取得圓滿成功;她指導(dǎo)黃迎蘭老師參加全區(qū)青年教師語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)。她始終認(rèn)為:一枝獨(dú)秀不是春,萬紫千紅才會(huì)春色滿園!
有一種態(tài)度叫享受,
有一種感覺叫幸福,
學(xué)會(huì)面帶微笑,才能享受生活;
懂得播種快樂,才能收獲幸福。
敬愛的老師們,辛苦的園丁們,
愿我們像楊老師一樣,面帶微笑,讓孩子的心田充滿陽(yáng)光,
愿我們像楊老師一樣,播種快樂,讓學(xué)生的明天更加輝煌。
愿我們把微笑和快樂貯滿自己的心房。
愿我們擁有愛心,變得最美!
謝謝大家!
教師高中演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
很榮幸,今天能夠站在這里代表新教師發(fā)言。
在告別炎炎夏日,喜迎爽秋之際,青春蛻殼成長(zhǎng),我們告別了單純的學(xué)生時(shí)代,走上了工作崗位,迎來了教師生涯。
新的學(xué)期新的開始,在我們的面前攤開了一張新白紙,我們?cè)撊绾卧谶@張白紙上畫出人生的一幅又一幅精彩畫卷呢?展望未來,我們心懷憧憬和期許,同時(shí)也揣著忐忑和不安。
帶著這樣的復(fù)雜的情緒,來到了肖家鎮(zhèn)中心完小,但讓我們?nèi)f萬沒有想到的是,在這里生活的短短十幾天,我們漂浮的心找到了停泊的港灣。
今天,在這里代表新教師發(fā)言,我想說的主題是“兩謝一承諾”。
一是感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的關(guān)懷、支持與幫助。沒有你們關(guān)懷,我們不可能這么快在肖家“安生”,沒有你們的支持,我們不可能有這樣一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì);沒有你們的幫助,我們不可能這么快在新的環(huán)境感受到“家的溫馨”。對(duì)肖家領(lǐng)導(dǎo)干部的感謝是我們新教師想說的“一謝”。
第二要感謝的是全體肖家的教師,“四海之內(nèi)皆兄弟”這些話語(yǔ)常年在耳邊“漂浮”,耳朵都聽出了繭子也沒有發(fā)覺它有什么獨(dú)到之處,可就在走出校門,跨進(jìn)肖家中心完小之后,立刻頓悟了這句話的真諦。肖家的`老師你們很博學(xué),同你們交流我總能收獲很多東西;肖家的老師你們很無私,對(duì)新教師總是不吝賜教;肖家的老師你們很熱情,對(duì)新教師非常關(guān)心和照顧。肖家的老師你們的熱情幫助,正引領(lǐng)我們向一名合格教師前進(jìn),謝謝你們。
剛開始教師生涯,就得到肖家領(lǐng)導(dǎo)和肖家老師的熱情和無私的幫助,真的特別幸運(yùn)。
作為新老師,我們年輕稚嫩,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是我們的年輕與朝氣也是我們的優(yōu)勢(shì),希望來到肖家,我們以誠(chéng)心、虛心和恒心的學(xué)習(xí)態(tài)度,以勤學(xué)、多問、善思實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法,努力彌補(bǔ)自己不足的,同時(shí)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),為自己的學(xué)生帶來知識(shí),爭(zhēng)取為肖家貢獻(xiàn)自己那一份微薄的力量。
我的發(fā)言完畢,謝謝!
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