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      2. 中專教師演講稿

        時(shí)間:2023-02-26 14:34:59 教師演講稿 我要投稿
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        中專教師演講稿

          演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用頻率越來越高,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編整理的中專教師演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中專教師演講稿

        中專教師演講稿1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家好!

          還是在兒時(shí),我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子,一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,現(xiàn)在,我也成了一位老師,當(dāng)我穿過了教師職業(yè)表面的光環(huán),走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),才真正理解了它的內(nèi)涵。

          教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。我們只求付出不求回報(bào)。說無(wú)私吧,太老套了,用我們自己的話說就是對(duì)得起自己的良心,這是一種精神,支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!

          教師是平凡的,不像農(nóng)民,種瓜得瓜,種豆得豆;不像商人,出賣商品,收獲金錢;不像科學(xué)家,能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝師,能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服。他們只能在三尺講臺(tái)上,默默地耕耘著自己心中誰(shuí)也無(wú)法理解的希望。

          在我們的身邊,有這樣一位值得我敬佩的老師,她身患疾病,引起嚴(yán)重貧血,全身浮腫,醫(yī)生多次建議她住院治療,但她一直以學(xué)校工作為重,舍不得離開那群天真可愛的孩子,一直以來,都是利用節(jié)假日去醫(yī)院打針治療,直到上周,貧血引起的嚴(yán)重眩暈使她不得不離開三尺講臺(tái),去醫(yī)院接受手術(shù)。她——就是我校的x老師!

          看到老師們的付出后,我明白了陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”那么教師職業(yè)是苦、是樂?它能給我們教師帶來幸福的體驗(yàn)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口,靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后,收到的快樂的回音!教育工作是辛苦的,那么,是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn),淡泊名利,默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢?

          我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛,是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足。除了師德,我們不得不提到師愛。作家冰心曾經(jīng)說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。所有的孩子,無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的`,無(wú)論是安靜聽話的還是調(diào)皮的,都需要教師的愛。教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界;教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來;教師的愛能使孩子們健康地成長(zhǎng)!

          教育是一種潤(rùn)物無(wú)聲的渲染,不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化,不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘;是一種順其自然的發(fā)展,不是千人一面的雕琢;是一種人格、情感、意志、知識(shí)、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用,一個(gè)教師,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

          教師職業(yè),有其苦,也有其樂,讓我們帶著陽(yáng)光燦爛的笑容走進(jìn)課堂,去播種期待、播種靈感、播種真情;讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,以人民教師的名義,默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!

          謝謝大家!

        中專教師演講稿2

        親愛的同學(xué)們:

          相見時(shí)難別易難,相逢在陌生時(shí),分別在熟悉后。六月,畢業(yè)季,滿載收獲,但總有一些感傷,因?yàn)椋煜さ娜藘杭磳⒎蛛x,而三年的風(fēng)風(fēng)雨雨猶歷歷在目。

          忘不了三年前在這熙熙攘攘的大禮堂的初逢,忘不了軍訓(xùn)期間操場(chǎng)上的淋漓大汗,忘不了早晨跑操的鏗鏘步伐,忘不了早晨的朗朗書聲,忘不了每天晚上一起的靜靜學(xué)習(xí)。喜歡著課堂上你們求知的眼神,欣賞著你們?cè)谇驁?chǎng)上矯健的身姿,也擔(dān)憂著早晨就餐路上的沖刺速度,也佩服著舞臺(tái)上颯爽的舞姿、深情的演唱,更快樂著你們的一天天成長(zhǎng)。

          當(dāng)然,還有記得這樣一些,上課睡覺被叫醒了吧?晚上睡不著在那吵鬧被警告了吧?上課玩手機(jī)挨批評(píng)了吧?遲到、曠課受訓(xùn)了吧?外出上網(wǎng)被揍了吧?這些成長(zhǎng)中的事例,也成為了一個(gè)個(gè)繽紛的故事。

          師生情,同學(xué)誼,將深深地定格在我們的記憶中。三年高中生活,不管你是精彩輝煌,還是平平淡淡,它一定都是你生命中最美的歲月之一。獲取知識(shí),懂得道理,學(xué)會(huì)為人處世,走向成熟,這是你們?nèi)松e極向上的一個(gè)關(guān)鍵階段,老師們傳道授業(yè)解惑,孜孜以求,誨人不倦,誰(shuí)能輕易忘記?對(duì)班主任來說,一屆學(xué)生就是三年,十屆就是三十年,第十屆學(xué)生畢業(yè)的時(shí)間就是退休時(shí)間,你們陪伴的至少是班主任老師十分之一最好的青春歲

          月,你們將是班主任老師最重要的十分之一,甚至五分之一,三分之一。誰(shuí)能把這段歲月忘懷?

          親愛的同學(xué)們,你們的成長(zhǎng)離不開老師的教育,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,更離不開自己的艱辛努力,在今天的畢業(yè)典禮上,我謹(jǐn)代表十二個(gè)班主任、高三全體任課教師對(duì)你們順利完成高中學(xué)業(yè),成為一名合格的高中畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。泰戈?duì)栒f過:“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn),我的`心總是和你連在一起!蓖瑢W(xué)們,不管你走得多遠(yuǎn),身處何方,不管你的前途是陽(yáng)光燦爛還是暫時(shí)風(fēng)雨彌漫,職業(yè)中專永遠(yuǎn)是你可以?康臏剀案蹫,我們會(huì)分享你成功的喜悅,也會(huì)在你失意的時(shí)候給你一如既往的關(guān)懷。我們永遠(yuǎn)向著你們張開雙臂,歡迎你們;丶。

          聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天。以后拼搏的日子,我希望你們牢記“厚德勵(lì)技,志存高遠(yuǎn)”的校訓(xùn),堅(jiān)持自己的理想,記著老師的教導(dǎo),做一個(gè)有聰明的人,做一個(gè)做事的人,做把握自己命運(yùn)的主人,為己添彩,為國(guó)爭(zhēng)光。

          最后,讓我們以熱烈的掌聲來表達(dá)我們之間的深情厚誼,用熱烈的掌聲來祝愿同學(xué)們擁有美好的明天——前程似錦、鵬程萬(wàn)里!并祝愿隆回職業(yè)中專的明天更加輝煌燦爛!

          謝謝大家!

        中專教師演講稿3

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家好!今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。

          印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生,富有詩(shī)意而美好。

          當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候,我想起了在今年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——x老師。x老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師,200×年3月31日,x老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命,張開雙臂,用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米,整整25米……小車把x老師撞出去25米……在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻(xiàn)了的……x老師52年的生命歷程,嘎然跌倒……在x老師的追悼會(huì)上,10萬(wàn)名各界群眾揮淚送別,被她救下的孩子跪在地上,淚流滿面,他們深深地在呼喚:“x老師,您快回來啊”,“x老師,我們想您了”,“x老師,您永遠(yuǎn)活在我們心中”……x老師的就是養(yǎng)養(yǎng)花,但是她實(shí)在太忙了,即使是養(yǎng)花,也是挑選那些容易伺候的花,像吊蘭、君子蘭之類。x老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》,在教師節(jié)晚會(huì)上,當(dāng)這首歌響起時(shí),電視機(jī)前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的x老師:“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”

          如果說x老師是一朵花,那十萬(wàn)百姓的送別就是一只生花的筆;如果說x老師是一片綠葉,那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬(wàn)人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

          讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

          “誰(shuí)愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子!苯處煈(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育!皭邸痹从诟呱械膸煹,“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛,不是出自個(gè)人的恩怨,而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

          教師對(duì)學(xué)生的愛,不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,當(dāng)然,教師對(duì)學(xué)生的愛,不是無(wú)原則的,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師。

          我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校——x中學(xué),但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭,一塵不染,鴿子在操場(chǎng)上散步,燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括:“愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),愛校如家,愛生如子”。

          x老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)老師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了,坐在辦公桌前,邊寫邊算,頭上的日光燈雪亮雪亮,他的鼻梁上架著深度老花眼鏡,有時(shí)手里還拿著饅頭啃著,有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕,印在了我的心中,也銘刻在了學(xué)生的心中。我和他教過一個(gè)班,學(xué)生在周記和里流露出了對(duì)他無(wú)盡的敬意和無(wú)限的愛戴,他是生活在花叢中的'人。

          學(xué)校有位女老師叫x,她是兩個(gè)初三班的語(yǔ)文老師,還兼任班主任,她的丈夫唐宗賓老師也在我們學(xué)校,他是一個(gè)初三出口班兩個(gè)初一新生班的外語(yǔ)老師,在這學(xué)期開校的第一周,他們忙得不可開交,根本沒有時(shí)間回家吃飯,雖然從家到學(xué)校只有十分鐘左右的路程。沒有辦法,他們只好把電飯堡搬到了辦公室,并從家里帶來了米,一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著,晚上十點(diǎn)左右才能回家。

          學(xué)校羅容老師一天在下課聊天時(shí)說:“我們家大人都是班主任,孩子上學(xué)都是自己去的,早飯是一包牛奶一個(gè)面包,邊走邊吃,可能有時(shí)上學(xué)臉也沒洗吧,老師都叫我們管管孩子的生活了!蔽覀冃睦锒际且魂囆了幔苍S保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長(zhǎng)大的。

          這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師!也許有人會(huì)笑我們傻,呵呵,也許我們是很傻,可我們問心無(wú)愧了!因?yàn),沒有愛就沒有教育。

          在這群優(yōu)秀老師的熏陶下,我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間,傳道授業(yè)解惑,成為了學(xué)生最為知心的大朋友,在和其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下,我們班學(xué)生今年考上了x中學(xué)。在畢業(yè)學(xué)生走的時(shí)候,他們跑到我的辦公桌前,說:“老師,我們真舍不得你。 蔽倚睦镎媸撬崽鹂嗬蔽段毒闳。教師節(jié),我收到了學(xué)生寄來的,看到上面寫道:“感謝您,我們最最溫柔,最最美麗,最最文雅,最貴的大姐姐。”剎那間,我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師的幸福和快樂。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

        中專教師演講稿4

          尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué):大家晚上好!

          光陰似箭,歲月如梭,上崗實(shí)習(xí)的鐘聲劃破了你我平靜的心,同學(xué)們?cè)诤叫5膶W(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,一部分同學(xué)將上崗實(shí)習(xí)。今天我們歡聚一堂,為即將遠(yuǎn)行的他們送上最真摯、最深厚的祝福。我作為*班的頭兒,站在這里,心潮澎湃。哀懷抱絕景,更覺落筆難(黃庭堅(jiān)),在這離情別緒充滿內(nèi)心的時(shí)候,我不知該說些什么好!心情十分地激動(dòng),又有些許傷感。激動(dòng)的是大家順利地完成了學(xué)業(yè),即將走向?qū)嵙?xí)崗位,奔向更美好的前程;傷感的是與我朝夕相處了一年的同學(xué)們就要離開了,心中不免依依不舍,真想讓時(shí)光停留在此時(shí)此刻,那該多好呀!

          我來到航校,擔(dān)任教學(xué)工作,兼任*班的班主任,在工作中,我慢慢明白,教育固然不無(wú)神圣,但并不是一項(xiàng)理想主義、英雄主義事業(yè),我所能做到的事情十分的有限。當(dāng)然,我的工作也存在著不足,但在工作中,我始終把師生關(guān)系和師生情看成了自己生命的一個(gè)重要組成部份。當(dāng)我偶爾默默地省察自己生命價(jià)值的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)聲音在心底輕輕的呼喚:我的學(xué)生,我就是你們,我們永遠(yuǎn)都是相親相愛的一家人!

          同學(xué)們,經(jīng)過航校一年多地學(xué)習(xí),你們?nèi)〉昧孙@著的進(jìn)步,發(fā)生了脫胎換骨的轉(zhuǎn)變,不斷的提高了自身的綜合素質(zhì)和氣質(zhì)修養(yǎng),學(xué)到了比較扎實(shí)的.專業(yè)技能。更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了不斷超越自我,突破自我。我驚喜地看到同學(xué)們?cè)谝荒甓鄷r(shí)間,就擁有了那么多的可能。我看著一張張活潑可愛的笑臉,感觸頗多!千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金(辛棄疾)一路走來,我們風(fēng)雨共度,同舟共濟(jì),經(jīng)歷了許多,也付出了許多。在航校這塊沃土上,我們同甘苦,共歡笑。賽場(chǎng)上我們揮灑汗水,學(xué)習(xí)生活中我們歷盡艱辛。勝利時(shí),我們一同分享成功的喜悅,失敗時(shí),我們一同承受失落的痛苦。太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>

          在大家的心目中,19班是個(gè)文明的班級(jí),不喜歡張揚(yáng),不喜歡表現(xiàn)自我!在去年的迎新晚會(huì)上,形體老師好不容易排練了一個(gè)群舞,但是還沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平,便以遺憾告終了;在學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選中,我們班的同學(xué),積極地準(zhǔn)備,但最終還是因?yàn)閷?shí)力上的差距落選。在接下來的健美操比賽中,即使我們精心準(zhǔn)備,但比賽結(jié)束,我們班全軍覆沒,也沒有獲得任何獲獎(jiǎng)!接二連三地打擊,壓得我們喘不過氣,濃厚的憂患意識(shí)籠罩在我們的心頭。但是,我們沒有自暴自棄,而是選擇了堅(jiān)持,選擇了努力,相信勤能補(bǔ)拙!生于憂患,死于安樂!果然,在藍(lán)天杯藝術(shù)節(jié)中,我們班組織的大合唱,得到了有始以來的 “第一名”(大合唱專業(yè)組第一名),這一刻,大家開心地笑了!有了這次零的突破, 19班同學(xué)的身影頻繁出現(xiàn)在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。拔河比賽中,我們獲得了第一;感恩的黑板報(bào)?僖淮斡聤Z頭魁;即興演講中,我們不再是配角,*一舉拿下了一等獎(jiǎng),*拿下了二等獎(jiǎng);寢室評(píng)比中,我們多次受到好評(píng),教室多次被掛上了流動(dòng)紅旗?... 一年多的航校生活,我們?cè)羞^低谷,但我們相互扶持,相互鼓勵(lì),切身感受到了同學(xué)間溫馨的友情,讓我們學(xué)會(huì)了去愛,學(xué)會(huì)了去堅(jiān)持,我們相信"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后"。

          同學(xué)們,你們?nèi)〉玫倪@些顯著的進(jìn)步,是你們用自身的熱血、辛勞、眼淚和汗水換來的!當(dāng)然,也少不了各位老師的諄諄教導(dǎo),是他們用心血澆灌而成的!同時(shí),我們更應(yīng)該感謝航校!是航校為我們提供了一個(gè)完美的發(fā)展空間。書聲瑯瑯的航校,就是我們航校人人格的冶煉場(chǎng)所。航校的教學(xué),說到底是我們航校人的精神和生命在一種文明層面上的代代遞交,同學(xué)們,你們已經(jīng)在航校為學(xué)弟學(xué)妹做出了良好的表率,我為你們自豪!

          海闊憑魚躍,天高任鳥飛。同學(xué)們,你們走出校園,奔向社會(huì),踏上實(shí)習(xí)崗位,進(jìn)入了一個(gè)更廣闊的發(fā)展空間,但這并不意味著學(xué)習(xí)的完成與結(jié)束,僅僅是新的航程的開始。千里之行,始于足下。奔赴實(shí)習(xí)崗位,要不斷學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老,與時(shí)距進(jìn),才有可能更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,才能立足于時(shí)代的潮頭,開創(chuàng)屬于自己的藍(lán)天。

          在此離別之際,我想把陶行知先生曾經(jīng)說過的十六個(gè)字送給大家,即:“千教萬(wàn)教,教人求

          真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)會(huì)做人”。是的,學(xué)會(huì)做事的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)與人交流,與人交往,與人合作。在各方面都不斷地完善自我,保持一份健康的心情,充滿信心地面對(duì)未來。相信你們每天都都能尋找到學(xué)習(xí)、生活中的快樂,并不斷的進(jìn)步,一如既往的為學(xué)弟學(xué)妹作出了良好的表率!詩(shī)意地生存,幸福地生活。希望你們做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!

          在以后的日子里,我相信大家都會(huì)記得,我們永遠(yuǎn)都是航校人。今天,我以航校為榮;明天,航校以我為榮!希望每一位同學(xué)都能贏得屬于自己的光榮,回母校匯報(bào)佳績(jī),期待你們凱旋歸來!就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,帶著青春的激情與夢(mèng)想,載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來的暢想,乘風(fēng)破浪,直掛云帆。

          祝福你們,親愛的同學(xué)們,相信你們一定會(huì)在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)!愿你們前程似錦!

        中專教師演講稿5

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,還有我親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          六月的驕陽(yáng)把金黃萃取成收獲的笑臉,三年的奮戰(zhàn)把青春鍛造成拼搏的足跡。今天,我們迎來了通甸中專20xx屆畢業(yè)典禮。在此,我謹(jǐn)代表全體老師向順利完成初中專業(yè)的畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!向關(guān)心畢業(yè)班師生的領(lǐng)導(dǎo)及辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

          光陰荏苒,歲月如梭,三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而逝,我們不禁慨嘆:時(shí)間去哪兒了?然而,不管我們有沒有找到答案,時(shí)間終究是溜走了,不管我們?cè)覆辉敢,離別的日子還是到來了。

          此時(shí)此刻,許多難忘的情景又浮現(xiàn)在眼前,三年前,你們背著重重的行囊,揣著父母沉沉的期盼,懷著美美的夢(mèng)想踏入通甸中專。忘不了晨曦里,你們踏破黎明的寂靜的腳步聲;忘不了球

          場(chǎng)上,你們奔跑投籃的矯健身影;忘不了校園文化藝術(shù)節(jié)上,你們?nèi)紵幕馃峒で;忘不了在學(xué)校后山上,你們留下的一路歡歌笑語(yǔ);忘不了課堂上你們和老師之間精彩互動(dòng);忘不了節(jié)日里,你們對(duì)老師的聲聲問候。你們一定會(huì)記得,佇立在學(xué)!案卸鲏Α毕碌念D悟,徘徊在“父愛如山”“母愛無(wú)涯”的雕像前的思索;你們一定會(huì)記得,躺在青青草坪上任櫻花飄落臉頰的舒心,登上后山林間的愜意,你們一定會(huì)記得,大雪之后,校園里的圣潔和妖嬈,雪后防止滑倒,同學(xué)手挽手一起走的壯觀景象……同學(xué)們,你們?cè)谕ǖ橹袑_@幅多姿多彩的畫卷上已經(jīng)繪下了美麗的身影,學(xué)校的一切也在你心里烙下深深印跡。

          朝夕相處的三年,老師看著你們一天天退去青澀,走向成熟,從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。三年,一千多個(gè)日日夜夜,老師快樂著你們的快樂,悲傷著你們的悲傷。老師也許有嘮叨,也許有嚴(yán)厲,也許有批評(píng),但老師是愛你們的啊,只是“恨鐵不成鋼”。希望你們理解老師渴望你們立志成才的心愿!現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們把深情的`目光投向你們身旁的老師,讓我們用最熱烈的掌聲向所有為同學(xué)們辛勤耕耘、嘔心瀝血的老師表示最衷心的感謝。

          三年時(shí)光,彈指一揮間。青春少年,歲月如歌。師生難舍,同學(xué)難分。但更多的知識(shí)還需要你們?nèi)ヌ角,更高的目?biāo)還等著你們?nèi)ヅ实牵L(zhǎng)的人生之路還有待你們?nèi)グ仙。今天,我們?/p>

          業(yè)了,但畢業(yè)不是結(jié)束,而是開始。初中畢業(yè)可以說是一首生動(dòng)的離別歌,更是你們成長(zhǎng)的里程碑。我們都明白書山有路,學(xué)海無(wú)涯。請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記母校的校訓(xùn):“篤學(xué)、慎思、立志、為善”,放下你們的依戀、收好你們的書包、裝滿信心、準(zhǔn)備出發(fā)!讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,載著對(duì)理想的憧憬、對(duì)未來的暢想,直掛云帆,乘風(fēng)破浪!我們相信,你們會(huì)成為母校的驕傲。

          有詩(shī)所云:“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn),我的心總是和你連在一起”。同學(xué)們,以后你們無(wú)論走到哪里,都不要忘了;丶铱纯,回家看看裝載著你們青春故事的校園,看看你們?cè)?jīng)生活過的充滿生機(jī)與活力的母校!

          六月是畢業(yè)生的舞臺(tái)。同學(xué)們,縱有一萬(wàn)個(gè)舍不得,我也不得不說:再見了,親愛的同學(xué)們!今天我們?cè)谶@里相聚,明天你們將意氣風(fēng)發(fā)走向遠(yuǎn)方!

          最后,祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞嫌峦鼻,開拓進(jìn)取,一路順風(fēng),捷報(bào)頻傳!

          謝謝大家!

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