教師的表態(tài)發(fā)言稿（通用20篇）
在當下社會，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的教師的表態(tài)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
教師的表態(tài)發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家下午好。
接到王校長要我在會上發(fā)言的通知后，我感覺到責任重大，于是認真準備了這篇發(fā)言稿，請大家多多指教。一來我是眾多班主任中最為平凡的一個，二來我是個不善言辭的青年教師。我從事三級班主任，那也是大姑娘坐花轎—頭一遭，談不上什么經(jīng)驗，業(yè)務(wù)方面勉強算個小巫，班主任方面小巫也不是。我今天在這里也只能是與大家交流一下我在開展工作中的一些想法與體會，希望能達到拋磚引玉的效果吧。
了解學(xué)生，體諒學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，這是我要說的第一點，這也可以說是一項要長期進行的“感情投資”。拿到學(xué)生名單時，我們一般會先看什么?一是看有沒有領(lǐng)頭羊，二是看有沒有搗蛋大王。實話說，剛剛拿到學(xué)生名單之際，我還是挺擔心的。
我最喜歡跟學(xué)生說的一句話是：我不管你以前如何，我只在乎你現(xiàn)在的樣子，因為我能看到的就是現(xiàn)在的你。正是因為我在接班時對學(xué)生的情況已有了較為全面的了解，對班里的不穩(wěn)定因素也有了心理準備，因而我在開展工作時也就有了預(yù)見性和針對性，能較快地取得預(yù)期效果。
密切關(guān)注學(xué)生心理，加強心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生健康成長。這是我要講的第二點。學(xué)生上了三年級以后，心理變化很大。他們渴望學(xué)好，渴望成績好的心情非常迫切。即使是成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們每天面臨的壓力都相當大。家長、老師、同學(xué)乃至他們本身對自己的期望值很高。每一次成績的起伏都會對他們脆弱的心理產(chǎn)生巨大的影響。女同學(xué)最容易有自卑心理，這種情況在我們班里比較普遍，做好心理疏導(dǎo)就顯得非常重要。開學(xué)初不久，我就跟同學(xué)們開了一個名為"認真學(xué)習(xí)遵守紀律的班會，反應(yīng)良好。同時，我還加強與同學(xué)交流。
我覺得身為班主任，在對學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時還要講究方式和方法。恰當?shù)姆绞胶秃玫姆椒苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч�，否則，我們所做的工作可能會是白費心機，白忙一場，有時可能還會是事與愿違，取得相反的效果。
我要說的第三點是：科任老師永遠是班主任的良師益友。我們班在中考中能較好地完成學(xué)校分配的任務(wù)，全靠我們班科任老師的共同努力和無私奉獻。他們的`愛心是學(xué)生好學(xué)樂學(xué)的動力源泉。正是他們對學(xué)生的那份無限量的感情投資才使得學(xué)生最終能如愿以償?shù)乜汲龊贸煽��？迫卫蠋焸兂浞职l(fā)揮群策群力的作用，尤其是科任老師，身為其它班的班主任更是毫無保留地把他們的那些“私家珍藏”的管班方法傳授于我，讓我受益匪淺。
“大家好，才是真的好�！蔽覀儼嗟目迫卫蠋焸兂浞煮w現(xiàn)了一種犧牲小我，實現(xiàn)大我的精神。他們在時間最為緊張的考前兩周時還主動把自己的時間讓出來，還主動地勸那些學(xué)科發(fā)展極度不平衡的學(xué)生去主攻自己的弱科。這種做法是相當大膽也是相當冒險的。這無論對班主任和科任都提出了嚴峻的考驗，要求班主任要為公不私，要求科任要顧全大局。所幸，我們班的科任老師們能統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一行動。正是科任們的這種犧牲精神刺激了學(xué)生學(xué)好的積極性和其它科任老師教好的積極性，實現(xiàn)了教與學(xué)的高度統(tǒng)一和諧一致，保證了我們班獲得了中考好豐收。
我真的十分感謝這幫不計個人得失、任勞任怨的好兄弟姐妹們。今天我在這里說的僅僅是湖光掠影、蜻蜓點水罷了。作為三年級的班主任也好，科任老師也罷，回憶起走過半學(xué)期的歲月，一定是感觸良多，感慨萬千的。我也深深知道，其他班主任和科任老師一定會有著更深刻的體會和更令人動容的事跡的。下面，我就把時間交給他們吧。
謝謝!
教師的表態(tài)發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
晚上好！
一年一度秋風(fēng)爽，滿園碩果橘綠橙黃。今天我們在這個秋意漸正濃的日子里團聚。今年的中招考試，我校又取得了驕人的成績。我以自己是一位項城二中的教師感到萬分榮幸。今天作為教師代表，能在我校20xx學(xué)年度中招教師表模會上發(fā)言，我感到榮幸至極。 我是一位新加盟的初三教師。自從本學(xué)期開學(xué)以來，初三的氣息就夾著悶熱的夏風(fēng)撲面而來，再加上最近一個多月的預(yù)熱，我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細品，體現(xiàn)在以下三點：
首先，初三是一種精神。
今年我校在中考中再創(chuàng)佳績，各項指數(shù)均在全市同級同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。這是上屆全體初三教師智慧的結(jié)晶，也是全校教師的光榮，成績的取得離不開各位教師的辛勤工作和無私奉獻�！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)寫就了我們的初三精神，才鑄就了我們項城二中今年中考成績的輝煌！
其次，初三是一種壓力。
今年取得的驕人成績對我們新一屆初三教師來說是個不小的壓力，上一屆初三教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，還有來自
兄弟學(xué)校的虎視眈眈明爭暗斗。面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，對于學(xué)生是，對于我們教師更是。但是既然選擇了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的；學(xué)生是進步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的`！因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開的更加燦爛！
第三，初三更是一種動力。
箭在弦上，我們已別無選擇。走進初三，只有變壓力為動力。相信我們這個新團隊一定會出色地完成學(xué)校交給我們的這項光榮而又艱巨的任務(wù)。來看我們這支隊伍吧，既有經(jīng)驗豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。對待學(xué)生，我們有愛心、耐心和細心；對待工作，我們有闖勁、干勁和拼勁；對于未來，我們有設(shè)想、夢想和理想。面對社會的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍紫，敢持彩練當空舞！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在此，我謹代表全體初三教師鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚上一屆初三教師的拼搏精神，緊密團結(jié)在以趙校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)周圍。進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結(jié)一致，同心同德，克服困難，扎實工作，刷新紀錄，譜寫項城二中新的輝煌！
教師的表態(tài)發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
晚上好！
剛才，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老黨員、同志們對我的幫助、關(guān)懷和誠懇的批評，使我對黨的認識有了進一步的提高，同時也深刻感受到自己距一名黨員的標準還有很大差距，借此機會，我就個人今后工作、學(xué)習(xí)和生活上努力的方向向組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志們鄭重的表個態(tài)：
一、加強黨性煅煉，增強政治修養(yǎng)
黨性修養(yǎng)貴在自覺，貴在持之以恒，我將主動的加強黨性修養(yǎng)，把學(xué)好政治理論彌補“精神缺鈣”、學(xué)好業(yè)務(wù)知識不斷“自我加壓”和學(xué)好文化知識進行“大腦充電”當作自己的畢生追求。爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，做有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人；做不計名利得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰(zhàn)士，做有道德良知、遵紀守法的.公民。
二、加強理論學(xué)習(xí)，端正入黨動機
我要通過認真學(xué)習(xí)黨章和黨的基本知識，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，來進一步理解和實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義的遠大理想，保持端正的入黨動機，不為入黨而入黨，要將入黨化為我平時工作的動力。在政治上，要強化理想和奉獻；在工作中，要勤勤懇懇，認真負責，無論什么工作都盡自己的最大努力，不計個人得失，不弄虛作假；在學(xué)習(xí)中，要講求實效，與時俱進，不斷接受新知識，新事物，在新形勢下增長才干。
三、對照黨章要求，以實際行動入黨
對照黨章，我要做到一是樹立堅定的共產(chǎn)主義信念；二是樹立崇高的共產(chǎn)主義思想境界；三是要有大干共產(chǎn)主義事業(yè)的過硬本領(lǐng)；四是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要在本職工作中培養(yǎng)和煅煉任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的實干精神。只有這樣，才能爭取以實際行動早日加入中國共產(chǎn)黨。
千言萬語歸納為一句：感謝組織對我的教育和培養(yǎng)，我會始終牢記“組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世”，今后我會用實際行動踐行自己的承諾，努力克服自己的缺點和不足，希望黨組織及在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我從嚴要求，多監(jiān)督和批評，以使我更快進步，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。
教師的表態(tài)發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天新教師培訓(xùn)開班典禮在此隆重召開，我的心情是非常激動的！今年九月我和大家一樣光榮地成為一名人民教師，新教師表態(tài)發(fā)言。多年的師范生活培養(yǎng)了我們，從對教育事業(yè)的惘然到甘愿投身于教育，如今到了真正學(xué)以致用。
3個月的工作，讓我深深感受到當前社會、 學(xué)校、家庭對于教育的重視。教育地位的提高，勢必給我們教育工作者提出了更高的要求。我們的教育也需要一批高素質(zhì)的.教師。教育形勢快速發(fā)展，對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多不足之處，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，我們在教育教學(xué)上往往會遇到許多困難。我們需要通過進一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。此次新教師培訓(xùn)為我們帶來了及時雨。
俗話說“人要活到老，學(xué)到老。“作為教師更應(yīng)該這樣。當前社會知識更新之快是前所未有的。如果我們不加強自己的學(xué)習(xí)會淘汰。所以我們必須不斷更新自己的知識。新教師培訓(xùn)給我們提供了學(xué)習(xí)的機會。通過學(xué)習(xí)來提高自己專業(yè)知識。從這個角度出發(fā)，新教師培訓(xùn)也是我們自身專業(yè)發(fā)展的需要。
為了好好把握這次難得的培訓(xùn)機會，在培訓(xùn)中我們能克服工作與學(xué)習(xí)時間的矛盾，能夠按時到班，參加學(xué)習(xí)。無故不缺席培訓(xùn)，有事請假。上課專心聽講，做好記錄，努力學(xué)習(xí)。課后能夠認真體會，撰寫心得體會。并將培訓(xùn)班中學(xué)到的理論、知識運用到實踐中，不斷探索教育教學(xué)的新規(guī)律。不斷地充實自身，在教育這塊充滿希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地，似園丁培育出一片姹紫嫣紅的世界來。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我們這些新面孔，帶著真摯的情感，美好的理想，成為了一名教師。我們很清楚：要為人師、作表率，有許多事情要學(xué)習(xí)，我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。沐課改春風(fēng)，育海鹽新花。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我們將以萬分的努力來學(xué)習(xí)、充實、完善自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后我想以陶行知先生的一句話來結(jié)束：捧著一顆心來，不帶半根草去。我相信我們會以這顆青春之心來塑造學(xué)生的心靈！謝謝！
教師的表態(tài)發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
晚上好！
剛剛?cè)温毼覟殛犻L的決定，我想，無論是對我個人、對其在座的各位的職工、還是對我廠的建設(shè)來講，不僅僅是新的任職，更是一種新的期待、新的平臺、新的挑戰(zhàn)。借此機會，我想用兩句話來概括此時此刻的所感所想。
第一句話：把所有信任和欣喜化為對企業(yè)、對領(lǐng)導(dǎo)、對在座各位的感恩。
我任職隊長，在此我首先衷心感謝大家的信任和關(guān)心，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的器重和厚愛，感謝各位職工對我的信任和支持!第二句話：把所有期望和壓力凝成帶隊伍、干實事、創(chuàng)效益的動力。
這次任職不僅是對我的一種認同與接受，更是對我的一份希望和重托。讓我有更多的機會，為大家服務(wù)，我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態(tài)、新的境界，盡快進入新的角色，以良好業(yè)績，回報領(lǐng)導(dǎo)和同事們的重托與期望。
我覺得不管在哪里，工作上也好，生活中也罷，首先要老老實實做人，做一個忠誠厚道的人、樂于助人的人。
一是務(wù)學(xué)。把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，向書本學(xué)習(xí)、向大家學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)、各位中層干部及全體干部職工學(xué)習(xí)請教，進一步提高自身素質(zhì)。
二是務(wù)實。堅持實事求是的'工作作風(fēng)，注重調(diào)查研究，一切從實際出發(fā)，察實情、講實話、出實招、重實績、辦實事、求實效。另外在工作中，我覺得首先是維護隊伍團結(jié)，從我車隊發(fā)展的大局出發(fā)，協(xié)助各位領(lǐng)導(dǎo)抓好工作。自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，保證領(lǐng)導(dǎo)的決策不折不扣地貫徹執(zhí)行。
再有，要維護車隊職工的整體利益。把車隊職工根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
我覺得在工作中還需要做到勤勉盡職，扎扎實實履行好工作職責。學(xué)會運用正確的工作方式，善于從復(fù)雜的局面中尋找措施對策;遵循事物發(fā)展規(guī)律，結(jié)合實際解決問題;大力弘揚真抓實干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。對于上級交辦的工作任務(wù)，認真貫徹落實，注重工作效果，不說空話，不唱高調(diào)，對企業(yè)負責，對職工負責。
另外，我會珍惜領(lǐng)導(dǎo)給予的機會，以全新的姿態(tài)，全新的面貌，認真履行職責，做到高效盡職、有所作為。
同時，我以后工作上的不足之處，希望領(lǐng)導(dǎo)和大伙隨時批評提醒，加以改進。今后，我將以一顆感恩心對待組織，以一顆進取心對待工作，以一顆平常心對待生活，以一顆友愛心對待大家。恪盡職守，勤奮工作，不辜干部和職工對我的信任、希望和重托。
教師的表態(tài)發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
能夠作為一名教師代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。回想去年八月第一次踏進出江鎮(zhèn)學(xué)校還恍如昨天，在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的支持下我開始適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，以一名教師的身份重新走進校園；開始學(xué)著把理論與實踐相結(jié)合。雖然教齡尚短，但我還是體會到了教師這個職業(yè)的神圣感和使命感，讓“人民”滿意，這是對教師的一種嚴格要求，也是對教師的一種充分信任，更是一個教師終身奮斗的目標。所以，作為一名青年教師我將努力做到以下三點：
一、牢記教育使命，甘當奉獻者。教育是崇高的事業(yè)，需要我們實實在在的付出。我應(yīng)切實增強責任感，履行教書育人的天職。
二、牢記修身厚德，樂當傳道者。育人必先正己。我將用博大的胸懷、無私的愛心、良好的行為潛移默化地影響學(xué)生，努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生的壯麗篇章。
三、牢記終身學(xué)習(xí)，爭當授業(yè)者。教育是嚴謹?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩�?藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育更是系統(tǒng)的工程，需要我們團結(jié)協(xié)作。我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做學(xué)習(xí)型教師，向書本學(xué)習(xí)，向周圍的同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，時時更新自己的知識，把握時代的命脈，積極參加教學(xué)研討，不斷反思自己的教育教學(xué)工作。 十年樹木，百年樹人。我將時時牢記各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心和支持，團結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，始終以“做人民滿意教師”為航標，以“堅持不懈”為動力，不斷地完自己、超越自我，爭做一個平凡的心靈導(dǎo)航員，一個讓人民滿意的教師！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師的表態(tài)發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：
大家好！
我是二年級口語班的班主任，今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長交流倍感自豪和驕傲！在此我代表全椒縣特殊教育學(xué)校全體教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。
近年來，我校各項工作步步規(guī)范，教學(xué)成績也蒸蒸日上。取得的一些榮譽大家也都有目共睹，時間原因，我在這里就不一一詳述了。
作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們愿意用愛心，責任心、悉心的呵護你的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的.教育是老師和家長共同的責任，而有些家長卻認為有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用，就把孩子往學(xué)校里一扔，就不多過問了，這樣的做法是錯誤的。老師和家長要經(jīng)常溝通，相互交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對學(xué)生采取具體的教育措施。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這兩個生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。為此，我代表全校教師向各位家長提出幾點建議：
一、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師們進行溝通，準確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，關(guān)注學(xué)科平衡，思想動向。
二、重視自身的修養(yǎng)和行為，樹立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
三、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們早睡早起，有規(guī)律的進行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進行適當?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要地勞動技能。
四、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按時完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個老師要詳細檢查全班學(xué)生，有時會力不從心，即使是查出來沒有做，讓學(xué)生補做，又會影響當天的功課，這就需要家長的督促和檢查。這一點尤為重要，請各位家長切記。
五、正確評價孩子的得失。理性對待自己的子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長。
有人說：“教師是一種講良心職業(yè)�！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。請家長們放心，我們相信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長協(xié)力，就一定能讓我們的孩子變得更好！
最后，預(yù)祝大家身體健康、工作順利、新春愉快！
謝謝！
教師的表態(tài)發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
今天是第x個教師節(jié)，我們聚集一堂，共同慶祝自己的節(jié)日，在此，請允許我代表所有的班主任，向在工作中給予我們關(guān)懷、幫助和支持的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感激和衷心的祝福!
今天，能有這樣的機會與各位同仁交流、分享，我倍感欣慰，也深表感謝!20xx年9月，因為工作需要，我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，擔任了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)20xx級兩個師范班的班主任，四年來，對班主任工作也有深刻的體會，取得了一點小小的成績，總結(jié)了幾點感受與大家一起交流，有不當之處望得到各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的批評與指正。
作為一名班主任，班級的一家之長，四年的班級管理工作，我體會到幾條最重要的感受就是責任心、愛心與細心!
首先是責任心，一位合格的班主任，最首要的就是是否有責任心。對家庭有責任心，這個家庭就會經(jīng)營得好;對孩子有責任心，孩子成才的概率就更大;對一個班級，班主任有責任心，學(xué)生就有主心骨，班級就不會松散講話致辭。我始終堅持以建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，構(gòu)建一個學(xué)風(fēng)正氣、凝聚力強的班集體。班級學(xué)生團結(jié)拼搏、開拓進取，獲得諸多佳績。
其次是愛心，愛班級，愛學(xué)生，是一名班主任必不可少的情感，孩子總是自己的好，把自己的班級當成自己的'孩子，用愛心去管理班干部，用愛心去感化學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，在管理中，用愛心去實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的管理，更容易得到學(xué)生的理解與支持。日常管理盡心盡責，通過學(xué)生宿舍走訪，主動關(guān)心生活困難的學(xué)生，有時還給予一定的經(jīng)濟援助，幫助學(xué)生解決生活等方面的難題。學(xué)生遠離他鄉(xiāng)，來到凱里學(xué)院求學(xué)，我最擔心的就是學(xué)生的安全，每到學(xué)期結(jié)束學(xué)生回家之時，我總是要求學(xué)生離校之時、到家之后分別各發(fā)一次短信告知于我，有時學(xué)生只發(fā)離校信息，而未發(fā)到家“報平安短信”，我還會主動電話詢問……這些看是平常之事，但學(xué)生卻很感動，他們說我像“媽媽”，所以學(xué)生在思想、生活方面，甚至戀愛方面遇到困難時，首先想到的就是我，學(xué)生也給了我一個親切的稱呼——“老媽”。
教師的表態(tài)發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天很榮幸能夠作為青年教師代表發(fā)言�！鞍倌甏笥�，教育為本；教育大計，教師為本”。只有打造一支政治合、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊伍，才能不斷的提升我校的辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校為了使我們青年教師能夠脫穎而出，早日成才，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門都在關(guān)注我們的成長和融入狀況，并給予及時指導(dǎo)。
“青藍教師結(jié)對”這個平臺就給我們搭建了互幫互學(xué)的空間，促使我們青年教師成為肩挑重擔、獨擋一面的合格教師。我們是幸運的人，因為我們能在一個團結(jié)的集體中成長，并得到很多師傅的指導(dǎo)。我們作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能得到導(dǎo)師的'指導(dǎo)和幫助。在今后的日子里，我們會不斷的虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不恥下問，主動請教，虛心好學(xué)，在平時，注重加強基本功的訓(xùn)練；勇于實踐么，積極參加校內(nèi)外教研活動并逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗。其次，我們會主動邀請幫教老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題，勤聽指導(dǎo)老師的課并認真做好聽課記錄及課后反思。
作為一名新教師，我們要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。首先，我們認識到作為教師，要有強烈的責任心，要學(xué)為人——教書育人，為人師表，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中；學(xué)理念——學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進的
教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)——學(xué)習(xí)熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功。
不過，我們有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新、研究和實踐，一步一個腳印地搞好教學(xué)工作，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡早站穩(wěn)講臺，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我校的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家。
教師的表態(tài)發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！聽了剛才領(lǐng)導(dǎo)們的講話和各位同仁所取得的成績，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)結(jié)束的期末考試中，我所帶的班級并沒有取得滿意的成績，在這里，我謹代表我校全體年輕教師做表態(tài)發(fā)言。
首先，我們將會認真分析本次考試的成績，仔細尋試卷中找所反映的問題，并且及時的拿出整改辦法。
其次，我們有信心也有決心，把自己所帶的學(xué)科教好。
在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)認真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，塌實肯干，虛心向“師傅們”請教，多聽課，多思考。想學(xué)生所想，急學(xué)生之所急。充分利用課堂45分鐘的時間，發(fā)揮學(xué)生們的主人翁作用，提高課堂教學(xué)效果，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量得到進一步的提高。
同時我們誠諾：在今后的道路上，我們一定不會辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位“師傅們”的`殷切期望。我們一定會向老教師們一樣，真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助他們，耐心引導(dǎo)他們，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀教師！ 我的表態(tài)發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
教師的表態(tài)發(fā)言稿 11
親愛的xx：
大家好！
在這里，我謹代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與老教師們保證：在今后的道路上，我們一定不會辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和“師傅們”的殷切期望。
在教學(xué)上，我們將認真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，塌實肯干，虛心向“師傅”請教，充分利用課堂的時間，發(fā)揮同學(xué)們課堂的主人翁作用，提高課堂教學(xué)效果，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
在工作上，我們將積極發(fā)揚學(xué)�！皥F結(jié)、敬業(yè)、奉獻、爭先”的教工精神，愛崗敬業(yè)，勤懇工作。想學(xué)生所想，急學(xué)生之所急。多聽課，多思考。同時誠諾：我們一定會向老教師們一樣，真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助學(xué)生們，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的`朋友。
新的學(xué)期，新的起點，讓我們新教師們本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
謝謝！
教師的表態(tài)發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天我很榮幸能參加青藍工程師徒結(jié)對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表在這里發(fā)言。
我在感到榮幸的同時，說實在的心里還有點忐忑不安。面對在坐的經(jīng)驗豐富的老教師和富有豪情的青年教師，心里感到很慚愧，由于我自己也是一位需要幫扶的對象，所以如有用詞不妥當?shù)牡胤�，還請各位多多指教！作為學(xué)校的一位老教師，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的著名度也是一年更比一高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更重要的是要有一批好的教師隊伍。青年教師是學(xué)校的未來和希望，因此學(xué)校訂于青年教師的重視程度和期望值也非常高。展開師徒結(jié)對幫扶工作其目的就是通過傳、幫、帶的方式，使青年教師的'教育和教學(xué)技能得到不斷地進步，從而使本身快速地成長。所以我們應(yīng)當感謝學(xué)校能給我們提供這樣一個相互商討技藝的平臺，相信我們在未來的工作和學(xué)習(xí)中一定能互勉互勵，共同進步！
我想對在坐的每位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，扶持著你們，你們是榮幸的。想想自己曾在教學(xué)上也是初出茅廬、茫然、手足無措的新教師。如今我一樣成了師傅，成了老人了，這既讓人感覺興奮，又讓我感到有些時光流逝年輕不復(fù)的失落呢。實在我這位所謂的師傅還很不成熟，好多方面還非常欠缺。今天，我們簽訂的結(jié)對協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這對我們來講也是一份沉甸甸的責任書。
今天，在這個隆重的師徒結(jié)對會上，請答應(yīng)我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范。在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出榜樣的作用。我們會將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗毫無保存地傳給新教師，在年輕教師碰到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一位稱職的教師，為我們十三小的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力，不孤負學(xué)校訂我們的信任和囑托。時代在發(fā)展，知識在更新，好教師的標準也在改變。
因此，老教師也要與時俱進，不斷學(xué)習(xí)。新教師身上也有很多值得老教師學(xué)習(xí)的地方，他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對新的教育、教學(xué)理念的把握，他們應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面等都比我們要強很多，正所謂教學(xué)相長，教和學(xué)總是相輔相成，相互增進的。
教師的表態(tài)發(fā)言稿 13
尊敬的各位ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
風(fēng)清天高，金秋送爽。我們送走了一個收獲的季節(jié)，迎來一個嶄新的學(xué)年。
在校ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)的正確決策與全校師生的共同努力下，我校20xx年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、取得成績的師生們致以崇高的敬意，同時也為能贏得20xx年高考的偉大勝利而激情滿懷!
我們高三年級組在任主任的堅強ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊團結(jié)在以校ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)為核心的教育班子周圍，承前啟后，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，共同前進!
高三年級的每一位師生，都腳踏實地，埋頭苦干，真抓實干，動腦巧干。我們正在用勤勞的雙手，艱辛的汗水，智慧的.ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想，正確的方法，為奪取20xx年高考的更大勝利秣馬厲兵，奮勇前進!
在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與支持下，我們都下定決心，抱著信心，憑著耐心，守著恒心向著同一個目標靠近!
請學(xué)生放心，我們一定竭盡所能，幫你實現(xiàn)愿望。
請社會放心，我們一定不辜負家長的重托。
請ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定圓滿完成任務(wù)。
讓我們高在年級的師生們一起，同舟共濟，再創(chuàng)新高!
教師的表態(tài)發(fā)言稿 14
尊敬的各位ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
聽了剛才ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)們的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話和各位同仁所取得的成績，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)結(jié)束的期末考試中，我所帶的班級并沒有取得滿意的成績，在這里，我謹代表我校全體年輕教師做表態(tài)發(fā)言。
首先，我們將會認真分析本次考試的成績，仔細尋試卷中找所反映的問題，并且及時的'拿出整改辦法。
其次，我們有信心也有決心，把自己所帶的學(xué)科教好。
在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)認真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，塌實肯干，虛心向“師傅們”請教，多聽課，多思考。想學(xué)生所想，急學(xué)生之所急。充分利用課堂45分鐘的時間，發(fā)揮學(xué)生們的主人翁作用，提高課堂教學(xué)效果，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量得到進一步的提高。
同時我們誠諾：在今后的道路上，我們一定不會辜負學(xué)校ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)和各位“師傅們”的殷切期望。我們一定會向老教師們一樣，真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助他們，耐心引導(dǎo)他們，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀教師！
我的表態(tài)發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
教師的表態(tài)發(fā)言稿 15
尊敬的各位ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！聽了剛才ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)們的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話和各位同仁所取得的成績，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)結(jié)束的期末考試中，我所帶的班級并沒有取得滿意的成績，在這里，我謹代表我校全體年輕教師做表態(tài)發(fā)言。
首先，我們將會認真分析本次考試的成績，仔細尋試卷中找所反映的問題，并且及時的拿出整改辦法。
其次，我們有信心也有決心，把自己所帶的學(xué)科教好。
在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)認真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，塌實肯干，虛心向“師傅們”請教，多聽課，多思考。想學(xué)生所想，急學(xué)生之所急。充分利用課堂45分鐘的時間，發(fā)揮學(xué)生們的主人翁作用，提高課堂教學(xué)效果，爭取在最短的'時間內(nèi)讓自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量得到進一步的提高。
同時我們誠諾：在今后的道路上，我們一定不會辜負學(xué)校ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)和各位“師傅們”的殷切期望。我們一定會向老教師們一樣，真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助他們，耐心引導(dǎo)他們，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀教師！ 我的表態(tài)發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
教師的表態(tài)發(fā)言稿 16
尊敬的各位ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！截止今天，距離中考僅剩xx天了。如果把中考比作一次馬拉松長跑，那么過去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩50米沖刺了，此時的`我們也許身心已經(jīng)非常疲憊，也許已經(jīng)感覺到有些力不從心，但我們必須要忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，適時調(diào)整教學(xué)進度計劃，為我們的學(xué)生保駕護航。
在最后的沖刺階段，作為教研員，我們將繼續(xù)深入各中學(xué)，走進課堂，關(guān)注學(xué)生動態(tài)，聆聽教師心聲，盡最大的努力為各學(xué)校排憂解難，并力爭在實現(xiàn)高效復(fù)習(xí)上為老師們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">提供強有力的技術(shù)支持。同時，我們還希望各學(xué)校、各教師能把在教育教學(xué)中遇到的棘手問題在第一時間向我們反饋，我們各教研員定會群策群力，尋找解決問題的良策。此外，在備考信息與資料方面，我們也一定會盡可能的滿足大家的需求，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家做好各項服務(wù)工作。
老師們，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，在美麗的六月，用我們的智慧和汗水，為我們的學(xué)生照亮成功之路。
謝謝大家！
教師的表態(tài)發(fā)言稿 17
尊敬的各位ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
本次考試，我所教四五年級數(shù)學(xué)成績均位于倒數(shù)。通過對試卷的認真分析，造成本次成績不理想的原因有以下幾點首先，學(xué)生中存在相當一部分的同學(xué)基礎(chǔ)知識不扎實，不過關(guān)。另外，學(xué)生的成績提不高，還在于很多學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃，不能自覺、自主地學(xué)習(xí)。在遇到不懂的問題，不聞不問，得過且過。
當然，學(xué)生考出這樣的成績，作為任課老師的我，有不可推卸的責任。由于我對學(xué)生耐心不夠、未能及時跟蹤追進，查漏補缺，這是我的不足。
鑒于以上原因，下學(xué)期我的奮斗目標是：進一步縮小與其它班級之間的差距。我的具體工作措施是：
1、ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想要高度重視，科學(xué)恰當?shù)匕才沤虒W(xué)任務(wù)。
2、扎實開展教學(xué)活動。針對班情、學(xué)情實際，找差距，訂目標，訂措施，努力做到循序漸進，查漏補缺。
3、虛心向優(yōu)秀教師、老教師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)、吃苦勤奮的工作作風(fēng)；借鑒他們科學(xué)有效的`教法和提高學(xué)生成績的具體措施，并在自己的教學(xué)中科學(xué)合理運用。
教師的表態(tài)發(fā)言稿 18
老師們、同學(xué)們：
今天我們迎來了xx年高三“決戰(zhàn)高考，百日誓師”大會！回顧三年風(fēng)雨歷程，一路拼搏，一路歡歌。我們的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)精誠團結(jié)，率先垂范；我們的老師以校為家，敬業(yè)愛崗；我們的學(xué)生刻苦努力，負重拼搏；三年里，我們的成績在全市一路領(lǐng)先。
再過一百天，我們就要整裝上陣，踏上神圣而莊嚴的高考戰(zhàn)場。這是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角！讓我們同心協(xié)力，奮戰(zhàn)一百天。奮戰(zhàn)一百天，讓飛翔的`夢在六月張開翅膀；奮戰(zhàn)一百天，讓雄心與智慧在六月閃光；奮戰(zhàn)一百天，那絢麗的彩虹就在我們拼搏之路的前方！我們決心用激情點燃希望，用汗水譜寫華章，用驕人的成績向六十年校慶獻禮！
現(xiàn)在，讓我們高三全體教師舉起右拳鄭重宣誓：
“我們一定會：忠于職守，精誠團結(jié)；言傳身教，以身作則；
腳踏實地，刻苦鉆研；甘于奉獻，燃燒激情。
我們有負重拼搏的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，我們有勇奪桂冠的信念。
我們要與你們風(fēng)雨同舟；我們愿為你們保駕護航。
讓我們一起滿懷激情，決戰(zhàn)高考！
我們一定能：實現(xiàn)七連冠；保持市狀元；爭奪省狀元！”
教師的表態(tài)發(fā)言稿 19
尊敬的各位ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
一年一度秋風(fēng)爽，滿園碩果香。在這個秋意漸濃的日子里我們相聚一起，交流研討九年級教育教學(xué)的策略。感謝ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會！ 在此，請允許我代表九年級老師表達奮戰(zhàn)在一線的教師的心聲：
一、我們始終認清形勢，迎難而上
雖然本屆學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，底子差。但是，我們在學(xué)校ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)的周密安排下，在辛主任的親自帶領(lǐng)下，我們 “破釜沉舟”、“臥薪嘗膽”，迎難而上。開學(xué)以來，在全體九年級任課老師和班主任老師的共同努力下，九年級學(xué)生的紀律秩序趨向好轉(zhuǎn)，學(xué)生總體上都能自覺遵守學(xué)校紀律，將主要精力應(yīng)用于學(xué)習(xí)之中，無明顯和嚴重的違紀違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)風(fēng)氣基本正常。九年級的任課教師教學(xué)積極性高，責任心強。老師們充分利用ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)絡(luò)資源，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精心制作課件，上好每一堂課，實現(xiàn)了課堂的高效。
二、我們深感九年級是一種壓力
今年我校取得的驕人的'中考成績對我們來說是個不小的壓力，前任九年級教師的拼搏ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，鞏固超越他們的成績。但是既然選擇了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的；學(xué)生是進步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，我們堅信：壓力，才能讓我們的笑容更加燦爛！
三、對我們來說九年級更是一種動力
箭在弦上，我們已別無選擇，走進九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團隊一定會出色地完成學(xué)校交給我們的這項光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級既有經(jīng)驗豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”，對待學(xué)生我們有愛心耐心和細心；對待工作我們有闖勁干勁和拼勁；對于未來我們有設(shè)想夢想和理想。面對社會的關(guān)注，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍紫，敢持彩練當空舞！在此，我謹代表全體九年級教師鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，緊密團結(jié)在以校長，主任為ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)的核心周圍，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結(jié)一致，同心同德，克服困難，扎實工作，刷新紀錄，再創(chuàng)黃墩教育的新輝煌！
教師的表態(tài)發(fā)言稿 20
尊敬的各位ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位同仁：
支教既是教育主管部門的重要工作部署，也是黨和國家的教育大政。為的是優(yōu)化教師資源配置，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧社會。所以，我們不折不扣，遵照執(zhí)行。
支教既是教師個人成長專業(yè)成熟的難得機會，也是學(xué)校相互促進共同提高的良好途徑。城鎮(zhèn)教師走進鄉(xiāng)村學(xué)校，既是盡義務(wù)，更是受教育，長才干。他們可以體驗鄉(xiāng)村學(xué)校的'甘苦，體會并學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村教師在艱苦條件下仍然心系學(xué)校情系學(xué)生無私奉獻的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，還可以向鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗，這些將為他們今后的專業(yè)成長與人生發(fā)展ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">提供不竭的動力。
有個著名的比喻：兩個人交換自己手里的一個蘋果，交換后每個人還是只有一個蘋果;兩個人交流自己頭腦中的一個ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想，交流后每個人都擁有了兩份ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想。校際間教師的交流，也必然會形成城鄉(xiāng)互動、相互受益、共同提高的良好局面，從而，從整體上提升全縣的教育教學(xué)質(zhì)量。所以，我們心甘情愿，積極響應(yīng)。
派出去的支教教師既是學(xué)校的形象代言人，也是校際間加強交流增進友誼的光榮使者。所以，對支教工作，我們一定高度重視，努力完成。
第一，認真選派。我們成立了專門的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)小組，精選業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神強的優(yōu)秀青年教師參加支教與與交流。在支教出發(fā)之前，校領(lǐng)班子進行集體談話，進行專門的教育與培訓(xùn)，并委派校級ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)護送支教教師抵達受援學(xué)校。
第二，嚴格考評。我們將配合接受學(xué)校定期對支教教師的工作情況進行嚴格考核和評比，并按相關(guān)制度逗硬獎懲。
第三，保證待遇。我們將嚴格根據(jù)主管部門文件ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，確保支教教師的全部福利待遇，主動關(guān)心他們的工作與生活，照顧他們的家庭與親人，解除他們的后顧之憂，讓他們熱愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)，安心支教，全力支教。所以，我們精細組織，確保實效。
在縣委政府和縣教育局的堅強ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定認真做好支教工作，與各位兄弟學(xué)校一道，相互學(xué)習(xí)，共同進步，共謀發(fā)展，共同撐起蒼溪教育的藍天!
謝謝大家。
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