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      2. 幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿

        時間:2023-02-05 12:08:29 教師演講稿 我要投稿

        幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿

          隨著社會一步步向前發(fā)展,我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,下面是小編為大家整理的幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿

        幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿1

        尊敬的各位家長:

          大家早上好!

          首先,感謝大家在百忙中來參加我們的這次家長會,在此,也可看出家長對幼兒的重視以及對我們的信任。我是中班的楊老師,在我們班,目前有25位小朋友,其中,男孩12人,女孩13人。

          今天召開這次家長會,主要和家長溝通幾個問題。同時,也讓我們家園共育的開展做到實處。

          一、學習方面

          1、由于現(xiàn)在是中班下學期,部分幼兒是從小班升上來的、部分幼兒是剛上幼兒園的,他們來到這個陌生而又新奇的集體,很多東西充滿好奇和探索。但作為為9月份升入大班鋪墊的這一學期。孩子們在接受及習作上都存在很大的差別。例如,我們的“數(shù)字寶寶”上面要求幼兒書寫數(shù)字,但對于以上所提的部分幼兒,這對他們來說是一個挑戰(zhàn)也是一個考驗。部分幼兒在握筆、運筆這方面覺得很吃力,在這里,我希望家長給幼兒在家準備筆和本子。讓他們多練習。不管寫好與壞,至少先讓他有一個意識,自己的`事情自己做,同時,也從不好到好,從不會到會這樣一個良性的轉(zhuǎn)換。因為,每天我們都有不同的課時安排,所以,在幼兒園里,沒有足夠、多于的時間給孩子們練習。

          2、作業(yè)部分

          每個星期五我都會安排描紅本子,上面有筆順筆畫,要求孩子們的習作部分,我會在上面寫上“作業(yè)”兩個字。請各位家長每天都要檢查幼兒的書本,看是不是有家作的,如有的請家長輔導完成,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成一個良好的習慣。

          二、幼兒的獨立方面

          1、幼兒逐漸長大,應(yīng)該學會獨立。不管做什么事情,先讓孩子自己動手。例如:洗臉、洗腳、疊衣褲、穿鞋等日常生活中平常事,讓孩子們養(yǎng)成一個習慣,知道自己的事情自己做,不依賴父母。

          2、進餐方面,常聽很多家長說孩子在家很不聽話、調(diào)皮、不吃飯等不好的習慣,這些,或許是孩子展示在家長面前的本性表現(xiàn)。但大多數(shù)孩子來到幼兒園,或許展示在老師面前的就是另一種表現(xiàn)。如拿進餐來說,大多孩子在家非要父母陪著、哄著、喂著進餐,在園,雖沒有這么夸張,但也有個別小朋友存在此現(xiàn)象,等著老師喂他,才張嘴。所以,我希望家長和我一同幫孩子改掉這個壞習慣。在家,家長讓幼兒自己吃飯。事后,給予肯定和表揚。讓孩子知道什么是對是好,什么是不對不好。適當?shù)目隙ê捅頁P也會增加幼兒的自信心。

          三、幼兒作息時間

          8:40前入園

          8:50吃早餐

          9:10第一節(jié)教學活動

          10:00課間操

          10:20自由活動

          10:40第二教學活動

          11:20吃午餐

          12:10午睡

          2:30起床

          3:00第一活動

          3:40課堂活動

          4:20午點

          5:00離園

          以上是孩子們一天的作息時間,家長作為參考,這樣,你就知道自己的孩子在幼兒園一天的情況。另,請家長散會后看看墻上的幼兒園家長須知。為送幼兒入園做好準備工作。上面要求家長配合的及需要家長注意的都寫得很清楚。我園,幼兒進餐情況,每天是兩餐一點。幼兒回到家,父母下班吃晚飯時間基本上是6:30或許更晚些。這時候孩子要求與家長進餐,這是很正常的。不要以為在幼兒園進餐的時間就可滿足孩子一天的食物需求。所以,在此,請家長們不要有這種想法。四點過的午點到第二天的時間,是可算的。

          謝謝大家!

        幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿2

        尊敬的園領(lǐng)導及各位老師:

          大家好!

          我是大xx班的語文老師,今天榮幸自己得到大家對我的認可,我接受這份優(yōu)秀教師的榮譽。站在這里,心情無比的激動,我真的很難想象自己竟然真的拿到了這份榮譽,我的心中充滿的激動。

          我在幼兒園任職也有x年了,作為幼兒園的資歷比較高的老師,也是一個經(jīng)驗比較豐富的老師,這些是我現(xiàn)在所擁有的。但是這些都不是我一個人本身就有的,而是進入幼兒園后,經(jīng)幼兒園軟給我的資源,讓我參加培訓得到的,所以我的心中對這所幼兒園的感激特別的深厚。我從進來開始,就是之前園里的前輩一點點的帶起的我,讓我一點點的變得優(yōu)秀。我有今天的作為,幼兒園的前輩老師們和我的同事們功不可沒,同時也是幼兒園領(lǐng)導愿意提供資源和環(huán)境供我學習,我才可以有這樣的資歷去爭取這一份極高的榮譽。今天自己拿到了這給榮耀,我也感謝自己這些年不斷的努力學習,不斷的為自己爭取機會提高自己的能力和修養(yǎng)。

          優(yōu)秀教師身上必須要有很高的職業(yè)道德,對待孩子要給予充分的耐心,也把他們引向正確的方向,幫助他們把在幼兒園里的知識基礎(chǔ)打牢,才能順利的從幼兒園畢業(yè)進入小學。我現(xiàn)在是作為大班的數(shù)學老師,我在園里教過小班,也教過中班,直至現(xiàn)在的大班,我一點點的成長,成就如今這樣優(yōu)秀的自己。我教孩子們數(shù)學,幫助他們把數(shù)學的底子打好。

          由于我的教學能力不錯,我也得到各位家長的青睞,在家長的信任下,我越發(fā)的喜歡研究數(shù)學,對數(shù)學有很多的了解,我也參加過幼師在數(shù)學的比賽,也都有獲得好的成績。而我能夠擁有今天的所有一切,我真的是要感謝我教的這些孩子們,是他們?nèi)P的相信老師,配合我的所有教學,讓我知道孩子們是喜歡我的教學方式,讓我產(chǎn)生了很多的動力去進行幼兒數(shù)學的教研,才能有今天這樣好的成功。

          今時,我即使有如此的成就,我未來也不會就此停下學習的腳步,不會停下前進的腳步,我一定堅持把自己的事業(yè)發(fā)展下去,教會更多幼兒的數(shù)學,幫幼兒們把數(shù)學學好。在此希望大家對我有更多的支持,對我更加的信任,我必不負你們今天給的榮譽。

          謝謝大家!

        尊敬的各位領(lǐng)導,同仁們:

          大家好!

          年少輕狂的你我都曾有遠飛的夢想,懷揣理想的你我也曾苦苦追尋美麗的幸福。當夢想被物欲橫流的現(xiàn)實擊破時,我們卻緊緊握住了手心里的幸福。因為我們教師是生活在生命花園中的群體,雖然忙碌,卻能聽見花兒開放的聲音;雖然辛苦,卻能感受生命拔節(jié)的欣喜。在紛繁復雜的人世間,校園永遠是一方純凈的樂土,這里沒有物欲橫流的污濁,這里沒有勾心斗角的邪氣。這里有的是無私奉獻的精神,這里有的是其樂融融的氛圍。這里有的是孩子純真甜美的微笑,這里有的是家長贊許信任的目光。幸福在這里悄悄滋生,快樂在這里慢慢成長!

          離開師范學校已經(jīng)十余年了,在腦海里時常勾起師范畢業(yè)前夕一次即興演講考試的回憶。當時我抽到的題目是:我的夢。那次我以全班最高分贏得了陣陣掌聲。說到這,我不得不遺憾地告訴大家,我當初的夢想,不是教師,而是期盼成為一名自由的個體戶。那時我簡單地認為能夠賺到大把的鈔票就是幸福。我校謝旭芝主任說過這樣的.話:當教師不是我無怨無悔的選擇,但當了教師,我一定會盡職盡責。屈指算來,如今我已走過十幾年的教學歷程,彷徨過、哭泣過、微笑過、感動過,在不斷地總結(jié)分析中,我終于找到了屬于自己的寶典——那就是一顆愛學生的心,一切因愛而生,一切從愛出發(fā),在講臺上感悟幸福,收獲幸福。

          記得剛帶一年級,開學半個月后,我們班來了一位女生。我發(fā)現(xiàn)她一天總是悶悶不樂。放學時,其她家長都會準時來接,而她總是一個人孤零零地走。通過家訪,我了解到女孩一家原來在浙江打工,開學初孩子的爸爸因病去世了,孩子的媽媽又沒什么技能,只好帶著孩子回老家。為了生存,只能在飯店做雜工,早出晚歸,根本顧不了孩子。了解到這一些,第二天,當我再面對這個孩子時,望著那無助的眼神,我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力,那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許無法丈量生與死的距離,但她此時特別需要愛,我給了她一個暖暖的擁抱,輕輕告訴她:“你很棒,班上只有你不用家長接送能自個兒回家,老師也有個女兒和你一樣大,以后你就把我當成你媽媽,有不高興的事告訴老師媽媽,好嗎?”在以后的日子里,學習上我時時關(guān)心她,生活中,處處照顧她,我驚喜地發(fā)現(xiàn):久違的陽光又一次回到她的臉上。還是這個家庭,還是這對母女,以后也一直成為我的牽掛。知道有好心人準備資助我校貧困女童,我是跑前跑后,不厭其煩地幫著填表,寫申請,蓋章。去年我甚至張羅著幫她們再組建一個家庭,雖然后來由于種種原因,這個媒我沒能做成。但我明顯感覺到在孩子一家眼里,我除了是老師,更多的是親人。

          由于我的孩子也是這個年級,在和我班家長的交流中,我能做到將心比心,我也愿意和家長站在一起,想在一起,我用我的愛,我的真誠贏得了家長的支持與信賴。去年,學校也因此選擇了我這個班,開展了一次大規(guī)模的全縣中小學家長學校授課觀摩課。沒有經(jīng)驗借鑒,沒有案例參考。在家長會上,當我把這些擔心和家長商量時,我們的家長一直鼓勵我,幾位同行家長更是忙著出謀劃策。在縣委辦公室工作的朱武主任親切地說到:“別怕,你就把我們當成你的學生,想怎么說就怎么說!毙麄鞑刻锖S、工會副主席汪林麗,平時就能說會道,她們也告訴我:“別擔心,我們見機發(fā)言,絕不讓你冷場!备蓚體戶的余俊杰家長說道:“你平時對我們說的那些話就很中肯,很實在,我們都愛聽,你就按平時那樣說吧!毕襁@樣的話語還有很多很多,樸實的言語,句句暖胸懷。一直在外地務(wù)工的江帆家長甚至主動承當如何當好一個留守父親的經(jīng)驗介紹。在我心中,這是不竭的動力!在家長的鼓勵、配合下,我的這次授課活動受到了縣教育局,縣關(guān)工委的一直好評。如今我和這個班融合了4年,和家長從謀面到交流到交心。從一聲饒老師,到如今好多家長都親切地稱呼我:阿蓮,蓮子。我們的心近了,還有什么辦不成的呢,還有什么辦不好的呢!

          記得程校長在一次班主任例會上說過這樣一句話:教師的工作每天都會煩著,累著,但要快樂著。是呀,我們何嘗不是在講臺上感悟幸福。

          去年的六月底,我的腰椎間盤突出病痛再一次發(fā)作,因為我的63個孩子馬上要面臨全市統(tǒng)考,我不想給他們落下一節(jié)課,平時特別注意形象的我,連續(xù)幾天幾乎是寸步難行,只能佝僂著腰、拖著麻木的右腿進出教室,課堂上連平時一個簡單的轉(zhuǎn)身板書動作也是鉆心的疼痛,一節(jié)課下來,汗水濕透衣背。到了第五天,單靠我自己已經(jīng)下不了床了,老公是一邊心疼,一邊埋怨,并強行我去市醫(yī)院檢查。檢查過后,醫(yī)生也一再囑咐我要臥床休息,可我總覺得還有許多事沒和我的孩子們交代清楚,還有許多問題沒和我的孩子們講解到位。下午,從市醫(yī)院回來的路上,我就求老公先送我回學校。當我扶著欄桿佝僂著腰一步一步走到教室門口時,我的孩子們,我那63個可親可愛的孩子們,用熱烈的掌聲歡迎了我,還有幾位沖到門前搶著要扶我,給我捶背,還不斷說著:“老師,還疼嗎?”“老師,一上午沒看到你,我們都想你了!薄藭r此刻,我再也無法抑制自己的感情,任淚水簌簌地滴落在講臺上,融匯在孩子們熱烈的掌聲里、暖暖的話語里。我從這淚水和掌聲里又一次強烈地體驗到了人生最大的幸福,一旦擁有這種幸福,一生則別無他求!一份春雨,一份秋實;一份汗水,一份收成。這次全市統(tǒng)考我們班數(shù)學成績名列第二,同一年我們班被評為縣文明班級、縣首屆“十佳班集體”。更為重要的是我班63個孩子在愛的感悟下,一個個都健康快樂地成長。

          最后我想告訴大家,如今我的夢依然沒有改變,我同樣還想當個“個體戶”,不同的是我經(jīng)營的不是商品,而是我的這個班集體,我傾注了全部愛心的班集體。我不用擔心虧本,因為我每天都會賺到一份份愛的累累果實。

          我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

        幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導,親愛的老師們、家長朋友們:

          大家下午好!

          非常榮幸能夠作為教師代表,在這里和大家說幾句。說實在,今天能夠站在這里,還得感謝我當初的堅持。記得,當我第一次踏進xx雙語幼兒園是在20xx年。當時,我一看到這里的環(huán)境,就打了退堂鼓。心里想:“這就是我要奮斗的地方嗎?”帶著這復雜的心情,我還是選擇了留下來。在短短的幾周工作中,我那份復雜的心情終于平靜了下來。我發(fā)現(xiàn),xx幼兒園是一個溫馨的大家庭。在這里園長既有魄力又有能力,這里的老師雖然都很年輕,但個個都愛崗敬業(yè),無私奉獻,團隊意識強。和他們在一起工作好似和家人在一起。再加上聆聽到孩子們活潑稚嫩的歡笑聲,我便深深的喜歡上這所幼兒園。我很慶幸自己當初的決定,選擇了這片希望的'田野。我原想收獲一縷春風,但你卻給了我整個春天。在這神采飛揚的幼兒園里,她的每一個腳步都是迷人的樂章;在這風華正茂的幼兒園里,她的胸中正充滿著發(fā)展的激情與渴望;在這激情澎湃的幼兒園里,她用拼搏鑄就輝煌,用開拓承載夢想。這就是我們可愛的xx雙語幼兒園。在這里,教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。

          我愿給孩子一個多姿多彩的童年,讓他們在成長的天空展翅高飛。

          請領(lǐng)導、家長放心,作為xx人,我們一定會努力工作,開心生活。讓xx教育,在我們這群娘子軍的打造下,相信明天會更輝煌!

        幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿4

        親愛的小朋友、老師和家長朋友們:

          下午好!今天,是一個讓我們激動而難忘的日子,我們幼兒園大班小朋友結(jié)束了幼兒園生活、學習,即將畢業(yè)了。在此,我代表全體老師祝賀你們,祝賀你們長大了,懂事了,更祝賀你們即將升入小學一年級了!

          望著今天長大的你們,確實讓老師舍不得,想起我們師生共同度過的每一天,都是我們生命中最珍貴的回憶?吹侥銈兊慕】党砷L,我感到由衷的高興,還記得當爸爸媽媽拽著你們的'小手,步入幼兒園時,那嗷嗷的哭叫聲劃破了長空。

          那不斷揮舞著的小手像是撥動著無聲的琴弦,那焦急跺著的小腳像擂起的戰(zhàn)鼓,滿臉掛著鼻涕,淚珠和汗滴的你們用獨特方式迎接著新生活的開始。

          在日復一日的幼兒園集體生活中,你們在老師的幫助下學會了簡單的生活自理,學會了與小朋友們友好相處,學會了一些探究的小本領(lǐng),學會了尊重和關(guān)愛。

          你們長大了,在經(jīng)歷了一次又一次活動的洗禮之后,變得大方,活潑,有禮貌了,有了集體榮譽感,有了競爭意識,你們?yōu)橛變簣@贏得了許多榮耀!感謝你,親愛的孩子們,是你們的成長讓我們的工作更添異彩。感謝你,尊敬的家長朋友,是你們的鼎力協(xié)作我們的教育教學活動才有今天的成效。

          親愛的孩子們,你們永遠是幼兒園的驕傲,愿你們健康、快樂、充滿自信地成長,當你們戴上紅領(lǐng)巾的時候,別忘了再回幼兒園看看老師和弟弟、妹妹們,因為這里永遠是你們的家。

          我們期待著你們回家的腳步,更祝福你們的明天更加燦爛輝煌!

        幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿5

          聽說要在大會上發(fā)言,我真的是感到很意外,也很慚愧。說實在的,真的是沒什么地方值得交流的,我做的也只不過跟在座各位一樣,做的份內(nèi)的事。既然站在這里,我就把在工作中碰到的事和我一些個人想法與大家探討一下。

          我們每個班可能都有幾個內(nèi)向、孤僻的幼兒,像這些幼兒由于性格內(nèi)向、加上不愛交往,所以平時朋友比較少,對于各項活動都不太積極地參與,總是在遠處靜靜地看。像這類幼兒最需要老師的關(guān)愛與指導,一些家長也會在家園聯(lián)系冊上要求老師多讓他上臺表演,多提問他,增強其自信。對這類幼兒我們比較注意、培養(yǎng),其實他們的領(lǐng)悟、接受能力也不弱,只是缺少在集體中的膽量與磨練,我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答,盡量多給內(nèi)向幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會。由于平時經(jīng)常提問,他們也從中體驗到了成功所帶來的喜悅,有一種被大家認同、重視的感覺,舉手回答問題變成了習慣,自信也在逐步建立。與開學相比,那些幼兒已變得活潑、開朗了,新來幼兒也能溶于集體中,參與各項活動。

          班級常規(guī),我們時時在提,時時在抓。一個好的常規(guī),它不是一朝一夕就能建立的,它需要平時的積累,它是一個漫長而又持久的過程。在抓常規(guī),我們首先要有一個目標:你要你的班級小朋友達到一個什么樣的程度,心中要有底,然后按照這個目標去實施。常規(guī)不但課堂上要培養(yǎng)在其他的活動環(huán)節(jié)中也很重要。比如幼兒午睡時我們就以請小助手的形式來規(guī)范幼兒的常規(guī)。我們會在午睡房請一名小助手監(jiān)督幼兒入睡,洗手間請一名小助手管理幼兒小便洗手。這樣的措施使得我們班的午睡常規(guī)有了很大的進步。我們要把常規(guī)貫穿于整個教學與一日活動中,對幼兒時是進行教育、指導。對于存在的問題,大家討論,從而提出具體地措施與要求,然后大家遵守執(zhí)行。好的習慣形成了,不是說明今后也好,它仍需要大家在今后要將好的習慣延續(xù),這就需要我們兩個老師要統(tǒng)一思想,不厭其煩地監(jiān)督、督促好每個幼兒。過一段時間,大家在一起總結(jié)一下:還有哪些地方存在不足,或者你覺得最近什么地方做的'不好,今后要改正,這樣有利于幼兒認識自己,判斷對錯。我們知道幼兒是調(diào)皮、好模仿的,一個好的習慣不能每次都遵守,他也會偶爾犯一次錯,畢竟他們還小,分辨是非的能力還差,這就需要老師擔負起這個責任,做好“監(jiān)督”這個角色。

          “新綱要”的實施給幼兒教師帶來了新的挑戰(zhàn),它要求我們走進幼兒生活,把握幼兒的年齡特點,追隨幼兒的興趣和發(fā)展需要,嘗試著改變教育課程過于強調(diào)學科要求,缺少整合,教師中心的傾向,創(chuàng)設(shè)支持幼兒發(fā)展的環(huán)境,努力貫徹新的教育理念。本學期以來,我們把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為課改的突破口,在日;顒又,努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,使之成為幼兒學習過程和結(jié)果的記錄。在班級管理方面我們除重視創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境,我們還重視心理環(huán)境。針對本班實際,我們努力建構(gòu)好幼兒與教師,教師之間,幼兒之間的關(guān)系,使之成為孩子快樂健康成長的基礎(chǔ)。平等民主的師生關(guān)系是幼兒快樂成長的動力。我們愿意做幼兒的大朋友,以平等的合作者的身份參與幼兒的活動。工作中我們通過親切的目光、關(guān)切的問候、輕柔的撫摸、百變不厭的啟發(fā)引導,與幼兒進行心與心的交流。我們關(guān)注個別差異,尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個性,允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動;理解幼兒的發(fā)泄行為;讓幼兒敢于說“不”……在活動中,我們盡可能地捕捉幼兒自身進步的閃光點。

          大班幼兒各方面的能力,可以說比小班已有很大的提高,能自己做一些力所能及的事,會保管自己的物品等等。我們何不放手讓他們自己學著去管理,自己當“小主人”呢?本學期我們也在嘗試著讓幼兒管理班級,比如自然角,讓他們嘗試著自己去種植、管理,并進行觀察、記錄;輪流當值日生,自己去收拾區(qū)域,保管物品,給他們權(quán)利,讓他們學著去解決、處理一些事,通過這種方式,幼兒的各種能力得到了鍛煉,管理水平也有了很大的提高。

          一個班級管理的好,并不是一個人所能辦到的,而在于兩個老師配合的好。在工作中我們相互配合,相互學習,取長補短,共同管理好班級。我們班也不是說很好,也有不足之處,不過我們正朝著一個更好、更高的目標前進,爭取在原有基礎(chǔ)上更上一層。這些只是我個人的一些想法與意見,不足之處還請各位批評、指正。

        幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿6

        各位領(lǐng)導、各位老師:

          大家好!

          今天,我能站在這里發(fā)言,我感到既開心又擔心,,開心的是這是我今后更好工作的一個動力,擔心的是在座的各位老師都是我今后需要學習的對象,而在座的各位老師會有比我更好的辦法,所以希望以后各位老師能給予我批評指正。 幼兒園的班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,不但要上好課,還要用心打造一個有特色的、健康向上的.班集體,我想,不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。今天我就自己的工作談幾點體會:

          一、有一顆真愛、寬容、無私的心,使孩子健康成長。

          幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導者和教育者,他既擔負著教育教學工作,又管理著幼兒日常所有瑣碎事務(wù)。面對這些純潔無私的孩子,也許不需要什么天才的班主任,我覺得也不需要班主任具有什么特異功能。只需要你深入到孩子的內(nèi)心世界,你會發(fā)現(xiàn)孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心。當然,這顆愛心里還要有你的尊重,你的關(guān)愛,你的責任。熱愛教育事業(yè),熱愛孩子是教師職業(yè)道德的核心,也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。只有你的愛心付出了,你才能發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,才能幫孩子健康的成長。

          二、對待同事——真誠

          做同事的知心姐妹,一個班就是一個集體,作為班主任,就要跟班內(nèi)老師做到真誠和諧,工作中經(jīng)常換位思考,相互理解、體諒,時時處處事事為他人著想,一切以工作為重,這樣就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境,在對班級幼兒的教育上要保持一致性,當然教育方法每個老師都有一套,但在要求上必須是一致的,特別是幼兒的常規(guī),不能一個要求這樣,一個要求那樣,也不能一個緊一個松,以免使孩子形成兩面性,從而不能將常規(guī)形成一種習慣,對于幼兒園要組織什么活動或臨時布置的工作,班主任提出一個具體措施,然后再與班內(nèi)老師商量,針得一致意見后分工合作盡力完成好,在進行聽課、調(diào)研活動中,我們做的有什么不當之處,還請各位姐妹提出寶貴意見,以讓我們更快地成長。

          三、對待家長——真心。

          做幼兒園老師不僅要了解孩子,還有了解家長,要對孩子了如指掌,這樣才能因材施教,使每個孩子得到不同的發(fā)展,將孩子在園表現(xiàn)、發(fā)展情況如實的與家長交流,讓家長了解到老師對孩子的關(guān)愛,再與家長一起分析孩子的問題所在,共同商談幫助孩子克服方法。以平和、有好合作的態(tài)度請求家長的指導與幫助,已到達家園合作的最終目的。

          以上就是我班主任工作的一點感悟,總之,幼兒園工作是最辛苦的,幼兒園班主任要尊重自己,尊重每個孩子,尊重自己的工作,把自己全部的愛心,真心,耐心和責任心付與工作中,讓那些可愛的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅翱翔!謝謝大家!

        幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿7

        尊敬的各位領(lǐng)導老師和同學們:

          大家上午好!

          今天很榮幸在這里,謹代表07級畢業(yè)生做發(fā)言,首先請允許我真誠的向培育我們的母校。特雷新集團及蓓蕾幼兒園表示最真摯的感謝!

          光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間三年的時間過去了,如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每個人靈魂的最深處。

          這三年,我們成長著,成熟著,知道了為學當勉勵,懂得了為人當自強,經(jīng)歷著挫折磨難,品嘗著勝利的喜悅。在困難中慢慢成長,在成功中默默感恩。此刻,我也懷著無比激動的心情與贈與我們學識力量的恩師及領(lǐng)導們,及給予我?guī)椭完P(guān)心的同學門一起分享這令人喜悅的時刻。不過,我想,此刻的心情應(yīng)當與所有在坐的畢業(yè)生一樣。充滿著喜悅,充滿著期待。同時也包含著無限的留戀,激動和深深的不舍。

          三年前,我們?yōu)榱送粋目標,從各地走來,我們從陌生到熟悉,我們互相幫助,共同攜手,在每一次的學習。生活和工作中都播撒著友誼的種子,編織著理想的花環(huán)。我們一起收獲,一起成長,一起進步,一起發(fā)展。在我們的母校,集團和幼兒園都分別記載著我們?nèi)甑那啻簹q月,記載著父母。老師等和社會對我們寄予的厚望,載著我們未來的憧憬與期待,載著離別的絲絲感傷!

          回望這些年的求學之路,讓我感慨萬分!我們的母校,我們的集團,讓我們?nèi)绱瞬簧!我們的幼兒園,讓我如此偉大,特雷新集團能把我分到蓓蕾幼兒園,也許是我們的'緣分吧!在工作中學到了許多。許多。這離不開我們的兩位園長給我的機會及培養(yǎng),在園長的辛勤培養(yǎng)與關(guān)懷下讓我得到了成長,從一名普通的配班老師到優(yōu)秀主班老師,并且還參與了幼兒園的各項管理,不僅在教學方面得到了提高,在管理方面也在逐步提高,我園在倆位園長的帶領(lǐng)下,我園的各位老師都很團結(jié),甚至把幼兒園擴建的越來越大,生源也非常穩(wěn)定,我相信我們龍崗區(qū)蓓蕾幼兒園越辦越好。最后,請允許我再次代表xx屆畢業(yè)生祝福我們的母校繁榮昌盛,祝福我們的集團培養(yǎng)出更多的社會精英,也祝福我們蓓蕾幼兒園越辦越宏大壯光!

          祝福我們的領(lǐng)導。老師們身體健康,桃李滿天下!祝福我們所有xx屆畢業(yè)生,愿大家信念在這里升華,理想從這里放飛,知識在這里得到充實!

        幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿8

          每個人都很好!今天是我第二次站在講臺上,站在這里作為一個幼兒園老師。我突然想到一個問題:“這是什么意思是一個好老師嗎?“答案是:“愛孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,理解孩子,時間不會忘記自己曾經(jīng)是一個孩子!”

          這學期我一直關(guān)心幼兒園,大師的精神愛幼兒園,愛孩子,貢獻自己的力量,想法,幼兒園。不斷地重溫學前教育理論知識,學習新“大綱”,了解新思想,新觀念,新信息,總是保持積極的工作態(tài)度。

          一如既往地關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們良好的'行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、跳舞、畫畫和計算。每當這個時候我總是不能幫助孩子們傾注愛的感覺,鼓,牽手,讓每個孩子都有機會練習,進步。每天早上,我熱情接待的兒童和他們的父母,經(jīng)常與父母交流,征求父母的意見,一個學期下來,父母非常滿意我們的工作,孩子們的表現(xiàn)在家長開放日的時候,6月1日兒童節(jié)在這個特殊的日子里表演取得了更高的滿意度。

          孩子們跟我相處,外出學習,他們會想我,每天都期待著回來,我將會為我哭泣,我感謝在孩子們心中的地位!我在心里默默的問自己:“我是一個好老師嗎?”答案是:“不,一個好老師和差距!肮ぷ鳎芸煳铱梢越邮苋蝿(wù),并能跟蹤完成任務(wù),還積極做事情認真,從表面上看,這感覺很好。缺乏的,事實上,在我的工作:大腦、創(chuàng)新、方法等,教育活動的指導,我缺乏耐心,真的,不適合所有的需要,完全相信孩子,理解孩子,所以我說我和一個好老師還有差距

        幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿9

        尊敬的領(lǐng)導、親愛的家長朋友們、親愛的孩子們:

          大家好!

          今天,今天我們有幸請來了各位領(lǐng)導、各位家長為我們幼兒園大班的孩子舉行畢業(yè)典禮。首先請允許我代表全體教職工向各位信任、支持和關(guān)心幼兒園的家長表示衷心的感謝!向孩子們表示我們共同的祝賀!

          祝賀寶貝們順利完成幼兒園學習、生活任務(wù),祝賀我們的寶貝即將升上小學一年級!

          親愛的孩子們,望著今天長大的你們,我想起了你們剛剛來的時候,你們有的哭,有的吵,有的鬧,一切仿佛就在昨天,而今天站在我眼前的`你們,個子長高了,知識豐富了,半年多來的相依相伴,半年多來和你們共同度過的每一天,都是老師們生命中最珍貴的回憶。

          老師們是多么戀戀不舍!今天我給大家?guī)砹擞變簣@的老師們聲聲祝福:

          親愛的的孩子們,愿你們在成長路上的每一步,都走的踏踏實實!

          “茍日新,又日新,日日新”。祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中,每天都有新的收獲,新的進步!

          “孩子們,今天你們畢業(yè)了,明天就要進小學,做個一年級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情,貼心的一句話:“親愛的孩子們,我會向你們的!”

          相距總是短暫的,轉(zhuǎn)瞬間,你們都長大了,幼兒園畢業(yè)了,老師希望你去了新的學習環(huán)境后,要好好學習,愛你身邊的每一個人,團結(jié)同學。不要怕困難,因為你是新經(jīng)典的孩子,空暇時間,回我們這個“家”看看,這里有最想你的老師,加油吧,孩子們,你們是最棒的!

          “希望你們在新的人生道路上,有新的開始,新的起點!孩子們,常回幼兒園看看,這兒有你最美好的回憶!”

        幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿10

          尊敬的領(lǐng)導、老師們:

          大家下午好!

          在這特殊的日子里,我榮幸地代表全體優(yōu)秀教師在這里發(fā)言。我既興奮又緊張,興奮是可以評為“優(yōu)秀班主任”,這是學校領(lǐng)導和同事們給予的認可和鼓勵。緊張是因為,對于孩子的教育,還有很多路要走。

          下面就來談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

          有人說,人生會面臨很多選擇,但事業(yè)和伴侶的選擇是最關(guān)鍵的,要么選擇喜歡或不喜歡。我認為,無論如何,既然我們選擇了教育崗位,那么應(yīng)該投入自己的全部精力。

          對于幼兒事業(yè),我給自己的定位是,愛孩子、愛學校、有耐心、有愛心。這種強烈的事業(yè)心和責任感使我明白:對他人負責就是對自己負責,這也是做好老師的前提。

          在教學中,也許會有不安、焦慮,可能有一個不眠夜。但與此同時,你也必須明白,可能有無數(shù)的孩子相信你并且愛你。因為,只要老師能給學生一個微笑,學生將返還一個溫暖的春天。

          都說一日為師終生為父!對幼兒園的孩子來說,我們不僅要在教學上給他們幫助,更要在生活習慣上做好引導。尤其是年紀小的孩子,在入園的時候哭鬧不止。這時候我們的'身份仿佛就是媽媽了,小心翼翼的呵護他們的情緒,避免他們受傷。

          在幼兒園階段,如果我們不注意,我們可能會耽誤一個孩子的一生,影響一個家庭的幸福,甚至影響到以后他們優(yōu)質(zhì)品格的形成。

          所以,作為一名優(yōu)秀的老師,我們應(yīng)該毫不猶豫地投入教育情感,改變教育觀念,更新教學模式,增加教學藝術(shù),讓更多的學生擁有的啟發(fā)。

          在教育的過程中,更要懂得奉獻愛心,增強責任感。堅持用正確的思想引導孩子們,用道德教育的力量去幫助他們,用高尚的精神去塑造他們。只有用良心和智慧塑造人的心靈,才能讓更多的學生成為有道德的人。

          以上就是我的發(fā)言,感謝大家的聆聽。

        幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿11

        尊敬的家長、親愛的小朋友們:

          我們想和您說:相信孩子、賞識孩子。我們也會精心呵護、細心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗,讓他們在“搖籃”中茁壯成長,讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥,從這里起飛。

          另期盼您一如既往的支持和幫助,讓我們一起來關(guān)注我們共同的.孩子,使他們在關(guān)愛下健康的成長!

          開學啦!開學啦!

          快樂的假期結(jié)束了,我們又迎來了新學期的到來。歡迎所有牡丹幼兒園的新寶寶、老朋友們回到牡丹幼兒園這個溫暖的大家庭中!你們的老師將與你們一同邁進新的一學年快樂生活。

          中大班的朋友們,你們知道嗎?老師很想念你們,盼望早點見到你們。你們又長大了一歲,一定長高了,長結(jié)實了。相信你們也一定比以前更懂事,更有禮貌了。你們又可以見到老師和同伴啦!是不是很開心呀?

          小班的寶寶們,開學了你們就要上幼兒園了!放心吧,老師們會像你們的媽媽一樣愛護你們的!可不能哭鼻子喲!

          同時感謝各位家長在過去的一個學期里對我們工作的理解與支持,在此,我們送上滿滿地謝意:“謝謝大家!”并希望在新的學期里,能有更多的家長朋友關(guān)注我們幼兒園的活動,同時也給予老師們的工作更多的支持和配合,謝謝!

        幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿12

          大家好,走進九月,迎來了第37個教師節(jié),在今天這個特殊的節(jié)日里我作為優(yōu)秀教師代表站在這里發(fā)言,深感榮幸!

          回想起xx年12月19日,早上下著大霧,我獨自驅(qū)車去往新的工作崗位,心中充滿了無限憧憬,當我來到馬鎮(zhèn)廣,看到兩排平房,一個小院,美好與現(xiàn)實出現(xiàn)了差距,但是既來之則安之,再遠的邊疆也有人去守衛(wèi),再遠的大海也有魚兒去游躍,在穿風度雨5年教學時光,我真切感受了作為幼兒教師的快樂。

          在幼兒園里,我是演員,每天都要陪著一群活潑可愛,精力旺盛的孩子游戲,一會你的角色是醫(yī)生,幫“病人”看。灰粫愕慕巧墙煌ň,在“指揮”交通;一會你的角色是兇猛的大灰狼,去捉“小兔”。經(jīng)常聽別人說,幼兒園老師不顯老,我們始終要有一顆童心。

          我是民事調(diào)解員,每天都要處理小朋友們的小爭執(zhí),“老師,他有玩具不給我玩!”“老師,他不跟我玩”“老師,他說我不乖”,要不斷的疏通孩子們的小矛盾。

          我是心理輔導師,有新來的小朋友,要哭著回家,就要順著他的脾氣,跟他做心理輔導,一旁安慰不哭,用各種方法分散注意力。除了做小孩的心理輔導家,還要做家長的心理輔導,與家長溝通,也要根據(jù)家長的個性來采取不同方式進行聊天。

          我是學者研究者,每周一次的教研活動,把你的經(jīng)驗,教法,或是教學上遇到的難題講出來,大家一起探討學習。

          我是維修人員,幼兒園哪樣玩具爛了,哪里的飾物掉下來了,老師就要拿著透明膠、剪刀、乳膠來到現(xiàn)場進行修補。我來了馬王學會太多技能,會換鎖芯、貼墻紙……

          這些多樣而獨特的角色,都發(fā)生在幼兒教師的日常工作中、教學過程中,和跟孩子相處的那些日子里,這種生命對生命的影響,浸滿了對孩子的熱情與奉獻!

          用最美的年華陪伴孩子成長!

          作為教師,我始終以“不是我選擇了圍城,而是體制內(nèi)的工作接納了我,包容了我的平庸和自卑,給了我自尊和價值!眮砑s束自己,因此我珍惜每一次鍛煉自己的機會,時刻等待著,認真準備著,不敢有半點馬虎,當我在幼兒園競爭時,我的身后站的'是我的班級,當我在鄉(xiāng)里努力時,我的身后站的是我的馬王,當我在縣里比賽時,我的身后站的是明集鄉(xiāng)。

          學習、研究、奉獻、才是成長的基礎(chǔ),我要爭做“四有”好教師,與馬王園一道,為個人的幸福和學校的發(fā)展一起奮斗,一起追夢!

        幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿13

        各位老師們:

        你們好!

          教師是以人育人的事業(yè),教師作為這一特殊的職業(yè),直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。因此社會在學歷、能力和師德三方面提出了很高的要求,其中師德是最主要的。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件,是時代和社會的要求,也是教師不斷進取,贏得成功的力量所在。雖然我才踏上工作崗位三個多月,但我卻能自豪的說:“我愛我的工作”。

          成為一名幼兒教師,是我從小的愿望。幼師畢業(yè)后,我如愿的走進了這童話般的美麗世界,圓了兒時的夢想。記得第一次以教師的身份走進幼兒園的時候,我的心情是萬分激動、自豪的,同時也是壯志凌云的?晒ぷ饕欢螘r間后我才發(fā)覺幼兒園的工作并不是我想象中的那樣美好。剛開學,整天聽著孩子們的哭聲,還有一堆的筆頭工作等著你去做,甚至還有幾個孩子一起尿濕了,大便了……幼兒教師的工作是如此的平凡和瑣碎。本屬年輕,不曾受過風雨的我一下子消沉了下去,覺得好委屈。再想起在幼師時,不知多少次在班會上、演講臺上高聲頌揚著教師職業(yè)的偉大,面對自己的各種成績,心中所想今生一定要不平凡,想起自己在同學、老師們面前立下的一番奮斗目標,不覺眼前一片迷茫。可是什么動力感染了我呢?使我現(xiàn)在滿腔熱情的來告訴大家我愛這份事業(yè)呢?在這里,我不得不提起我那一班可愛的孩子們。

          我永遠忘不了剛開學的那個禮拜,孩子們哭著鬧著要回家,我左手抱一個,右手抱一個,后面還要拉一個,我心里即惱火又傷心,覺得自己工作的失敗。我恨不得對他們大聲的叫幾聲,但理智戰(zhàn)勝了沖動,無名之火化成了深深的自責。我不止一次的提醒自己:那是一群可愛的孩子,剛離開爸爸媽媽,我是老師,要讓他們喜歡我,喜歡這個幼兒園,我要全身心的愛他們。因此,我想法子變花樣,逗他們開心,教他們生活常規(guī),很快一個禮拜過去了,孩子們大多不哭了,而且還很喜歡上幼兒園,喜歡我們老師。著時我是多么的高興,在我的努力下,孩子們開心了,能適應(yīng)幼兒園的生活了。我知道,在這平凡的生活中我找到了自己的價值,這時我更能體會:“用愛心、耐心、平常心和智能去教育孩子!钡纳钋幸饬x了。漸漸的,每個孩子都是我新的希望。

          然而,空有滿腔的.熱情就能干好

          教師這項事業(yè)嗎?不!答案是異常肯定的。通過平時的觀察和向老師們請教,我發(fā)現(xiàn)想做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧,更多的還是經(jīng)驗的積累,只有在日常的活動中多看多做多想,才能不斷進步,做讓孩子喜歡的老師,做讓家長放心的老師。

          時代在進步,社會在發(fā)展,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!苯逃蟹ǘ鵁o定法,教學上的探索和改革永無止境,作為一名剛剛走上工作崗位的新教師更應(yīng)該抓住機會,不斷求知今取,勇于探索,在業(yè)務(wù)方面不斷鍛煉,早日成長為一名優(yōu)秀的教師。

          這是我三個多月來的工作心得,雖然,經(jīng)過的日子是如此短暫,走過的路是如此平凡,可我卻真誠與我的工作,這足使我回憶往事時而不后悔,更何況在這寧靜的生命里還滲透著一種悠久而堅定的信仰――愿將青春許孺子,甘為盛世作人梯。我將義無反顧的奔向我的明天,在這純凈的童心世界里尋找屬于自己的一片天空,在這短暫的生命旅程中點燃燭光里的青春。

        幼兒園優(yōu)秀教師的發(fā)言稿14

        尊敬的各位家長朋友:

          你們好!

          金桂飄香,秋風送爽,沐浴在愜意的秋風中,我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機,蘊藏無限希望的新學期。

          作為太和一幼的老師,我感到非常榮幸和自豪,因為有這么多的家長朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵,我們一幼的老師將會更有信心把工作干好,更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!

          作為一名光榮的幼兒老師,在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進步,和他們一起快樂的成長。

          雖然,我們的工作是瑣碎的,從給孩子把屎把尿,穿衣吃飯,到和孩子們一起學習,游戲,每一件事我們都必須親力親為,因為,對于家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,孩子就是祖國的希望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻,不求回報,這就是我們一幼的老師!

          人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職!弊鳛樘鸵挥椎.老師,我可以毫不夸張地說:“太和一幼的老師就是有愛心,有耐心,有責任心!選擇太和一幼,選擇一幼的老師,你們永不后悔!”“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們一幼老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴承諾:我們有這個能力,也有這個決心讓太和一幼的每個孩子個性得到張揚,潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個孩子在太和一幼健康,快樂地度過每一天,請相信我們!

          最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們在太和一幼幸福地走過最純真,最美好的童年時光!

          謝謝大家!

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