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      2. 感恩老師的演講稿

        時(shí)間:2022-11-02 12:40:56 教師演講稿 我要投稿

        關(guān)于感恩老師的演講稿模板匯總六篇

          演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿�,F(xiàn)如今,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編收集整理的感恩老師的演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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        感恩老師的演講稿 篇1

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

          大家好!

          我是zz小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。今天,我要演講的題目是《紅燭頌》。

          有人把老師比作蠟燭,是因?yàn)樗麄儫o(wú)私奉獻(xiàn)自己;有人把老師比作蜜蜂,是因?yàn)樗麄冃燎诠ぷ鳎鼌s休息;有人把老師比作山中的石級(jí),是因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞地把別人送向光輝的頂巔……

          站在三尺講臺(tái)上的您,在黑板上涂抹著自己的青春和理想,讓粉筆屑染白了雙鬢,而您卻沒(méi)有任何的怨言。只是希望自己做得更出色,更好!老師,是您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此看作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們每一個(gè)學(xué)生心目中的楷模。在我們的心目中,您是嚴(yán)厲的父親,又是慈祥的母親。您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,永遠(yuǎn)珍藏在我們記憶的深處。

          記得那是個(gè)異常寒冷的傍晚,放學(xué)后不久,您還在教室里批改作業(yè),忽然有學(xué)生來(lái)告訴您,XX同學(xué)在拐角處被車撞了,您急忙放下筆,就往門外跑,由于匆忙,衣服竟被門框撕開了一道長(zhǎng)長(zhǎng)地口子,羽絨紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄了一地;快到出事地點(diǎn)了,您還摔了一跤,渾身是土。就是那一天,我們第一次看到您發(fā)怒,第一次聽(tīng)到您爭(zhēng)吵,第一次見(jiàn)到您的“狼狽相”——頭發(fā)亂了,衣服破了,渾身羽絨和泥土。雖然,XX同學(xué)沒(méi)有什么大礙,但是您的腿卻疼了半個(gè)多月。這就是您,我們敬愛(ài)的老師!

          老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我們虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教,善啟心靈。老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我們這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

          老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥�,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋�,無(wú)法估量。您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的.信使,美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭,是激流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

          我的演講完了,謝謝大家!

        感恩老師的演講稿 篇2

          老師們,同學(xué)們:

          大家上午好!

          首先我代表全體師生向10級(jí)新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來(lái)的日子里,我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng),共同進(jìn)步!

          今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。

          站在鮮艷的國(guó)旗下,我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里,我們捧出最純真、最熱烈的心,向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝�!H愛(ài)的老師們,您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂(lè)!

          從幼兒園開始,我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書、寫字,學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng),學(xué)習(xí)真善美,摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信,是老師規(guī)范我們的行為,使我們形成良好的師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。

          感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

          感謝您——老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

          感謝您——老師,您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。

          踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對(duì)您深深的敬意。

          當(dāng)然,我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上,要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們,本周五便是一年一度的教師節(jié)了,在這里,我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),學(xué)會(huì)感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。

          老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽(yáng)光,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!

        感恩老師的演講稿 篇3

          有人說(shuō),老師是紅蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人;有人說(shuō)老師是春蠶,紡不完的絲到死;也有人說(shuō)老師是粉筆,“我不怕被踩死,但我要把知識(shí)留在人間�!钡拇_,這些比喻生動(dòng)地展示了我們老師無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。但我覺(jué)得老師不僅僅是一只紅燭,更是春蠶、粉筆、老師或者太陽(yáng),照耀著萬(wàn)物無(wú)限光輝;老師也應(yīng)該是月亮,驅(qū)散黑暗,引導(dǎo)信仰。

          親愛(ài)的同學(xué)們,想象一下,在三尺講臺(tái)的平方英寸之間,我們的老師日復(fù)一日,年復(fù)一年地彎著腰,把太陽(yáng)穴染成白色,被粉筆腐蝕得越來(lái)越粗糙的手還握著粉筆,沙啞的嗓音是因?yàn)橹v課。

          但是,用最有力的聲音,我們的老師不會(huì)畫畫,卻把人類最美的圖案留在黑板上;我們的老師不會(huì)唱歌,但他們唱的是人類歷史上不可或缺的音符。

          親愛(ài)的同學(xué)們,再想想,是誰(shuí)在教給我們知識(shí),指引我們的心?除了父母家人,誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的進(jìn)步,誰(shuí)的笑容最美麗,誰(shuí)的眼神最清澈,誰(shuí)的手最溫暖,誰(shuí)的語(yǔ)言最親切,都是我們的老師,在平房崗位上創(chuàng)造了最多的奇跡。

          老師們,謝謝你們,謝謝你們一直在講臺(tái)上用汗水澆渴;用歌聲般的聲音傳播愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的手撫慰我們不確定的心。

          謝謝你像桅桿一樣站著,把我們帶到彼岸。感謝你用粉筆作向?qū)В盟枷胱黠L(fēng)帆,帶領(lǐng)這艘充滿希望和期待的船,駛向知識(shí)的殿堂。

          風(fēng)吹落一片落葉,在我們心中承載著同一句話:老師,我們永遠(yuǎn)感謝您。

        感恩老師的演講稿 篇4

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我給大家演講的題目是《老師,請(qǐng)接受我的贊揚(yáng)》。

          那天回母校,我又見(jiàn)到了我的老師,陪伴我走過(guò)初中三年的班主任——老師。還記得,第一次見(jiàn)到您時(shí),您的頭發(fā)如墨汁般烏黑;和您走在一起時(shí),您的腰板如青竹般的挺拔;看著您親切的臉龐,您的眼角如蛋清般的無(wú)紋。如今,您那濃密的黑發(fā)中卻冒出了幾根銀芽,挺拔的腰板也漸變得彎曲,連那魚尾紋也毫不留情地深深印在了您的眼角上。我們進(jìn)步了,但您卻老了!

          當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光調(diào)皮地躍進(jìn)了教室,您就已經(jīng)在教室門外微笑著迎候我們的到來(lái)了。直至看見(jiàn)我們一個(gè)不落地到齊了,您才放心地回到辦公室,趴在桌上小睡一會(huì)兒。上課時(shí),您總是非常認(rèn)真仔細(xì)地將知識(shí)教授給我們,若是沒(méi)聽(tīng)懂,您總會(huì)為每個(gè)尋求幫助的人耐心解決。就這樣,您伴著我們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大,慢慢走向成熟。越臨近重大考試,您就越努力工作。

          有時(shí),忙得連午休時(shí)間都顧不得在家小睡一會(huì)兒,就來(lái)到了學(xué)校。坐在講臺(tái)前,摘下眼鏡,用手按按眼睛成了那時(shí)您的招牌動(dòng)作。血絲漸漸爬上了眼球,頭上的銀絲肆意地生長(zhǎng)了起來(lái),讓我們看著都心疼啊!而您卻總是笑嘻嘻地對(duì)著我們說(shuō):“沒(méi)事!真的沒(méi)事!”在我初中的那段日子,您就是我們心中的及時(shí)雨。在我失落時(shí),您總是及時(shí)地耐下心來(lái)和我聊聊天,為我排憂解難。

          在我取得輝煌成績(jī)時(shí),您總是及時(shí)提醒我:“如果懈怠松勁,不繼續(xù)努力,輝煌就僅僅是那一瞬間!”在我成績(jī)快速下降,努力卻沒(méi)收獲時(shí),您總是及時(shí)地為我補(bǔ)課,為我指點(diǎn)迷津,苦口婆心地勸我不要放棄,去爭(zhēng)取那份真正屬于自己的成功!如今,我做到了您要的那種努力,而努力也獲得了收獲,但我卻告別了初中,告別了您,在我心中,您永遠(yuǎn)都是我的好老師,我的摯友!

          老師,謝謝您!謝謝您的一路守護(hù),謝謝您的一路辛勞,謝謝您那父母般的愛(ài)!教師節(jié)又到了,我再不能像過(guò)去的三年一樣,嘻嘻哈哈地給您送上自己親手做的禮物,恭恭敬敬給您鞠上一躬。就讓我用我稚嫩的詩(shī)行表達(dá)對(duì)您和所有老師的愛(ài)吧!

          老師啊,當(dāng)您聽(tīng)見(jiàn)窗外的撲翅聲,那就是我們呼喚您的聲音!總有一天小小的鳥兒,我們羽翼長(zhǎng)成也絕不忘枝頭的那片綠蔭!祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)!謝謝!

        感恩老師的演講稿 篇5

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          就在昨天,我們正在發(fā)語(yǔ)文回家作業(yè)的時(shí)候,教室鬧哄哄的,有的同學(xué)甚至站起來(lái),興奮地叫著。而此時(shí),莫老師就在上面忙著登記成績(jī)。

          突然,莫老師拍了幾下桌子,教室里立刻安靜。接著,她又把夏天叫起來(lái)問(wèn):“你為什么那么興奮?”夏天只好輕聲地回答:“因?yàn)槲覀內(nèi)ミ^(guò)湯素蘭的講座,所以……”然后,莫老師舉起手,清了清嗓子說(shuō):“剛才,我想喊你們安靜,可我今天去體檢,醫(yī)生說(shuō)我咽喉炎,如果我再這樣說(shuō)下去就會(huì)成聲帶小結(jié),要?jiǎng)邮中g(shù)!”教室里鴉雀無(wú)聲。老師一臉嚴(yán)肅,聲音低沉下來(lái),但語(yǔ)氣比剛才更加強(qiáng)烈:“雖然別人說(shuō)你們很能干,發(fā)言很積極,有許多的優(yōu)點(diǎn)。但是我知道,你們還有著許多的缺點(diǎn)。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀,最近我們班同學(xué)似乎過(guò)于沾沾自喜,尤其是公開課的成功,好多同學(xué)都忘乎所以,得了幾句表?yè)P(yáng)的話,以為都很了不起。如果剛才,我們聽(tīng)取老師的建議,在老師登記成績(jī)時(shí),能看書或?qū)懽鳂I(yè),那么時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)。學(xué)習(xí)是需要一個(gè)安靜的環(huán)境的。

          小樹成長(zhǎng),需要園丁修枝剪葉,才能更加茁壯。而我們,也需要這樣的老師規(guī)范我們,及時(shí)指出我們身上的缺點(diǎn),我們才能茁壯地成長(zhǎng)。

        感恩老師的演講稿 篇6

          是誰(shuí)把我們無(wú)知的帶入了知識(shí)的殿堂?誰(shuí)在深夜昏暗的燈光下伏案批改作業(yè)?誰(shuí)一再容忍我們的錯(cuò)誤?是誰(shuí)小心翼翼的教會(huì)了我們做人的道理?是老師,是我們可敬的老師,李商隱說(shuō):“春天的蠶絲被織到死,每晚蠟燭都要哭掉燭芯�!边@首詩(shī)是老師的真實(shí)寫照。啊,老師,你就像照亮我們的蠟燭,在默默燃燒。

          我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,暑假后就要上中學(xué)了。你和我們?cè)谝黄鹆炅�,我們已�?jīng)和你有了分不開的感情。你慈祥的面容和親切的話語(yǔ)讓我們刻骨銘心。當(dāng)我開心的時(shí)候,你和我一起微笑。我難過(guò)的時(shí)候,你默默安慰我。當(dāng)我成功的時(shí)候,你和我分享成功的喜悅。當(dāng)我失敗時(shí),你的語(yǔ)言讓我充滿信心和勇氣。老師,您把自己的青春和精力都奉獻(xiàn)給了世界上最高最偉大的事業(yè)。你是我們生命中的明燈。正是因?yàn)槟愕墓饷�,我們到達(dá)了成功的彼岸。我是船,你是船上的帆,你是我的動(dòng)力。沒(méi)有你,我如何抵擋風(fēng)浪,到達(dá)彼岸?

          在此,我謹(jǐn)向您表示誠(chéng)摯的祝愿和敬意。你很努力,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的好。等我長(zhǎng)大了,我會(huì)報(bào)答你的。這是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的聲音。

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            感恩老師的演講稿 篇1

            尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

              大家好!

              我是zz小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。今天,我要演講的題目是《紅燭頌》。

              有人把老師比作蠟燭,是因?yàn)樗麄儫o(wú)私奉獻(xiàn)自己;有人把老師比作蜜蜂,是因?yàn)樗麄冃燎诠ぷ鳎鼌s休息;有人把老師比作山中的石級(jí),是因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞地把別人送向光輝的頂巔……

              站在三尺講臺(tái)上的您,在黑板上涂抹著自己的青春和理想,讓粉筆屑染白了雙鬢,而您卻沒(méi)有任何的怨言。只是希望自己做得更出色,更好!老師,是您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此看作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們每一個(gè)學(xué)生心目中的楷模。在我們的心目中,您是嚴(yán)厲的父親,又是慈祥的母親。您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,永遠(yuǎn)珍藏在我們記憶的深處。

              記得那是個(gè)異常寒冷的傍晚,放學(xué)后不久,您還在教室里批改作業(yè),忽然有學(xué)生來(lái)告訴您,XX同學(xué)在拐角處被車撞了,您急忙放下筆,就往門外跑,由于匆忙,衣服竟被門框撕開了一道長(zhǎng)長(zhǎng)地口子,羽絨紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄了一地;快到出事地點(diǎn)了,您還摔了一跤,渾身是土。就是那一天,我們第一次看到您發(fā)怒,第一次聽(tīng)到您爭(zhēng)吵,第一次見(jiàn)到您的“狼狽相”——頭發(fā)亂了,衣服破了,渾身羽絨和泥土。雖然,XX同學(xué)沒(méi)有什么大礙,但是您的腿卻疼了半個(gè)多月。這就是您,我們敬愛(ài)的老師!

              老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我們虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教,善啟心靈。老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我們這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

              老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥�,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋�,無(wú)法估量。您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的.信使,美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭,是激流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

              我的演講完了,謝謝大家!

            感恩老師的演講稿 篇2

              老師們,同學(xué)們:

              大家上午好!

              首先我代表全體師生向10級(jí)新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來(lái)的日子里,我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng),共同進(jìn)步!

              今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。

              站在鮮艷的國(guó)旗下,我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里,我們捧出最純真、最熱烈的心,向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝�!H愛(ài)的老師們,您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂(lè)!

              從幼兒園開始,我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書、寫字,學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng),學(xué)習(xí)真善美,摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信,是老師規(guī)范我們的行為,使我們形成良好的師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。

              感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

              感謝您——老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

              感謝您——老師,您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。

              踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對(duì)您深深的敬意。

              當(dāng)然,我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上,要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們,本周五便是一年一度的教師節(jié)了,在這里,我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),學(xué)會(huì)感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。

              老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽(yáng)光,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!

            感恩老師的演講稿 篇3

              有人說(shuō),老師是紅蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人;有人說(shuō)老師是春蠶,紡不完的絲到死;也有人說(shuō)老師是粉筆,“我不怕被踩死,但我要把知識(shí)留在人間�!钡拇_,這些比喻生動(dòng)地展示了我們老師無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。但我覺(jué)得老師不僅僅是一只紅燭,更是春蠶、粉筆、老師或者太陽(yáng),照耀著萬(wàn)物無(wú)限光輝;老師也應(yīng)該是月亮,驅(qū)散黑暗,引導(dǎo)信仰。

              親愛(ài)的同學(xué)們,想象一下,在三尺講臺(tái)的平方英寸之間,我們的老師日復(fù)一日,年復(fù)一年地彎著腰,把太陽(yáng)穴染成白色,被粉筆腐蝕得越來(lái)越粗糙的手還握著粉筆,沙啞的嗓音是因?yàn)橹v課。

              但是,用最有力的聲音,我們的老師不會(huì)畫畫,卻把人類最美的圖案留在黑板上;我們的老師不會(huì)唱歌,但他們唱的是人類歷史上不可或缺的音符。

              親愛(ài)的同學(xué)們,再想想,是誰(shuí)在教給我們知識(shí),指引我們的心?除了父母家人,誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的進(jìn)步,誰(shuí)的笑容最美麗,誰(shuí)的眼神最清澈,誰(shuí)的手最溫暖,誰(shuí)的語(yǔ)言最親切,都是我們的老師,在平房崗位上創(chuàng)造了最多的奇跡。

              老師們,謝謝你們,謝謝你們一直在講臺(tái)上用汗水澆渴;用歌聲般的聲音傳播愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的手撫慰我們不確定的心。

              謝謝你像桅桿一樣站著,把我們帶到彼岸。感謝你用粉筆作向?qū)В盟枷胱黠L(fēng)帆,帶領(lǐng)這艘充滿希望和期待的船,駛向知識(shí)的殿堂。

              風(fēng)吹落一片落葉,在我們心中承載著同一句話:老師,我們永遠(yuǎn)感謝您。

            感恩老師的演講稿 篇4

            尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

              大家好!

              今天我給大家演講的題目是《老師,請(qǐng)接受我的贊揚(yáng)》。

              那天回母校,我又見(jiàn)到了我的老師,陪伴我走過(guò)初中三年的班主任——老師。還記得,第一次見(jiàn)到您時(shí),您的頭發(fā)如墨汁般烏黑;和您走在一起時(shí),您的腰板如青竹般的挺拔;看著您親切的臉龐,您的眼角如蛋清般的無(wú)紋。如今,您那濃密的黑發(fā)中卻冒出了幾根銀芽,挺拔的腰板也漸變得彎曲,連那魚尾紋也毫不留情地深深印在了您的眼角上。我們進(jìn)步了,但您卻老了!

              當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光調(diào)皮地躍進(jìn)了教室,您就已經(jīng)在教室門外微笑著迎候我們的到來(lái)了。直至看見(jiàn)我們一個(gè)不落地到齊了,您才放心地回到辦公室,趴在桌上小睡一會(huì)兒。上課時(shí),您總是非常認(rèn)真仔細(xì)地將知識(shí)教授給我們,若是沒(méi)聽(tīng)懂,您總會(huì)為每個(gè)尋求幫助的人耐心解決。就這樣,您伴著我們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大,慢慢走向成熟。越臨近重大考試,您就越努力工作。

              有時(shí),忙得連午休時(shí)間都顧不得在家小睡一會(huì)兒,就來(lái)到了學(xué)校。坐在講臺(tái)前,摘下眼鏡,用手按按眼睛成了那時(shí)您的招牌動(dòng)作。血絲漸漸爬上了眼球,頭上的銀絲肆意地生長(zhǎng)了起來(lái),讓我們看著都心疼啊!而您卻總是笑嘻嘻地對(duì)著我們說(shuō):“沒(méi)事!真的沒(méi)事!”在我初中的那段日子,您就是我們心中的及時(shí)雨。在我失落時(shí),您總是及時(shí)地耐下心來(lái)和我聊聊天,為我排憂解難。

              在我取得輝煌成績(jī)時(shí),您總是及時(shí)提醒我:“如果懈怠松勁,不繼續(xù)努力,輝煌就僅僅是那一瞬間!”在我成績(jī)快速下降,努力卻沒(méi)收獲時(shí),您總是及時(shí)地為我補(bǔ)課,為我指點(diǎn)迷津,苦口婆心地勸我不要放棄,去爭(zhēng)取那份真正屬于自己的成功!如今,我做到了您要的那種努力,而努力也獲得了收獲,但我卻告別了初中,告別了您,在我心中,您永遠(yuǎn)都是我的好老師,我的摯友!

              老師,謝謝您!謝謝您的一路守護(hù),謝謝您的一路辛勞,謝謝您那父母般的愛(ài)!教師節(jié)又到了,我再不能像過(guò)去的三年一樣,嘻嘻哈哈地給您送上自己親手做的禮物,恭恭敬敬給您鞠上一躬。就讓我用我稚嫩的詩(shī)行表達(dá)對(duì)您和所有老師的愛(ài)吧!

              老師啊,當(dāng)您聽(tīng)見(jiàn)窗外的撲翅聲,那就是我們呼喚您的聲音!總有一天小小的鳥兒,我們羽翼長(zhǎng)成也絕不忘枝頭的那片綠蔭!祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)!謝謝!

            感恩老師的演講稿 篇5

            尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

              大家好!

              就在昨天,我們正在發(fā)語(yǔ)文回家作業(yè)的時(shí)候,教室鬧哄哄的,有的同學(xué)甚至站起來(lái),興奮地叫著。而此時(shí),莫老師就在上面忙著登記成績(jī)。

              突然,莫老師拍了幾下桌子,教室里立刻安靜。接著,她又把夏天叫起來(lái)問(wèn):“你為什么那么興奮?”夏天只好輕聲地回答:“因?yàn)槲覀內(nèi)ミ^(guò)湯素蘭的講座,所以……”然后,莫老師舉起手,清了清嗓子說(shuō):“剛才,我想喊你們安靜,可我今天去體檢,醫(yī)生說(shuō)我咽喉炎,如果我再這樣說(shuō)下去就會(huì)成聲帶小結(jié),要?jiǎng)邮中g(shù)!”教室里鴉雀無(wú)聲。老師一臉嚴(yán)肅,聲音低沉下來(lái),但語(yǔ)氣比剛才更加強(qiáng)烈:“雖然別人說(shuō)你們很能干,發(fā)言很積極,有許多的優(yōu)點(diǎn)。但是我知道,你們還有著許多的缺點(diǎn)。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀,最近我們班同學(xué)似乎過(guò)于沾沾自喜,尤其是公開課的成功,好多同學(xué)都忘乎所以,得了幾句表?yè)P(yáng)的話,以為都很了不起。如果剛才,我們聽(tīng)取老師的建議,在老師登記成績(jī)時(shí),能看書或?qū)懽鳂I(yè),那么時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)。學(xué)習(xí)是需要一個(gè)安靜的環(huán)境的。

              小樹成長(zhǎng),需要園丁修枝剪葉,才能更加茁壯。而我們,也需要這樣的老師規(guī)范我們,及時(shí)指出我們身上的缺點(diǎn),我們才能茁壯地成長(zhǎng)。

            感恩老師的演講稿 篇6

              是誰(shuí)把我們無(wú)知的帶入了知識(shí)的殿堂?誰(shuí)在深夜昏暗的燈光下伏案批改作業(yè)?誰(shuí)一再容忍我們的錯(cuò)誤?是誰(shuí)小心翼翼的教會(huì)了我們做人的道理?是老師,是我們可敬的老師,李商隱說(shuō):“春天的蠶絲被織到死,每晚蠟燭都要哭掉燭芯�!边@首詩(shī)是老師的真實(shí)寫照。啊,老師,你就像照亮我們的蠟燭,在默默燃燒。

              我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,暑假后就要上中學(xué)了。你和我們?cè)谝黄鹆炅�,我們已�?jīng)和你有了分不開的感情。你慈祥的面容和親切的話語(yǔ)讓我們刻骨銘心。當(dāng)我開心的時(shí)候,你和我一起微笑。我難過(guò)的時(shí)候,你默默安慰我。當(dāng)我成功的時(shí)候,你和我分享成功的喜悅。當(dāng)我失敗時(shí),你的語(yǔ)言讓我充滿信心和勇氣。老師,您把自己的青春和精力都奉獻(xiàn)給了世界上最高最偉大的事業(yè)。你是我們生命中的明燈。正是因?yàn)槟愕墓饷�,我們到達(dá)了成功的彼岸。我是船,你是船上的帆,你是我的動(dòng)力。沒(méi)有你,我如何抵擋風(fēng)浪,到達(dá)彼岸?

              在此,我謹(jǐn)向您表示誠(chéng)摯的祝愿和敬意。你很努力,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的好。等我長(zhǎng)大了,我會(huì)報(bào)答你的。這是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的聲音。