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      2. 幼兒教師演講稿

        時間:2022-08-24 12:58:24 教師演講稿 我要投稿

        幼兒教師演講稿范文集錦五篇

          演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的時代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的幼兒教師演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒教師演講稿范文集錦五篇

        幼兒教師演講稿 篇1

          我演講的題目是:我自豪,因?yàn)槲沂且幻變航處煛?/p>

          童年時代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師,就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。

          可常常會迎面遇見那么鄙夷的一瞥,或是那么譏諷的一笑:“哼,高級保姆”——這就是他們贈送給我的雅號,但我并不為此感到難為情。著名的作家高爾基都在為我們辯護(hù)。他說:“單單愛孩子,母雞也會這樣做,但是要善于教育他們,這卻是一件偉大的公共事業(yè)。”幼兒教師之所以高級,就在于她不僅要愛孩子,照料孩子,還要教孩子怎樣去認(rèn)識世界,怎樣去生活,怎樣去做人。幼兒教師是人類知識的開拓者。未來的領(lǐng)袖和將軍,科學(xué)家和詩人也將在幼兒園成長。能說幼教工作不神圣,不偉大嗎?

          我自豪,我是一名中國教師;我自豪,我是一名青年教師;我自豪,我是一名幼兒園教師。

          然而,俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。為了帶好一個班,為了上好一節(jié)課,常常日思夜想,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,有時已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問題、答案,靈感一來便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直至滿意為止。這一切都是為了孩子,因?yàn)槲沂且幻處,所以我們要努力?/p>

          雖然有時感到有壓力,時間不夠用,工作忙而瑣碎,但是對于當(dāng)初的選擇,我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起中國教育明天的太陽!

          謝謝大家!我的演講完畢。

        幼兒教師演講稿 篇2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),家長朋友們,敬愛的老師們,可愛的小寶貝們:

          六一是屬于孩子們的盛大節(jié)日,我們有幸聚在一起分享孩子們的歡樂!因?yàn)橛辛丝蓯鄣暮⒆觽,爺爺奶奶才如此幸福,爸爸媽媽才如此驕傲,老師們才如此自?讓我們把掌聲送給最可愛的孩子們,祝孩子們節(jié)日快樂!

          為了給孩子們打開智慧的大門,領(lǐng)孩子們走上成功之路,我們走到了一起,感謝家長朋友的信任和厚愛,感謝領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和幫助,感謝全體教師的敬業(yè)愛崗,我替孩子們謝謝大家。

          家長朋友們,孩子們馬上要一展風(fēng)采了,雖然他們的表演還有些稚嫩,但請大家多多鼓勵,您的掌聲就是對孩子最大的愛護(hù) 。

          親愛的小寶貝們,今天的陽光為你們燦爛,今天的藍(lán)天 為你們蔚藍(lán),今天的長輩們都為你們祝福吶喊,加油小寶貝!相信你們每個人都是最棒的!

        幼兒教師演講稿 篇3

          “教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。”帶著對這一理念的憧憬,我踏進(jìn)了幼兒園。

          可是,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正面對著一群燦爛的“小太陽”時,我的心里直犯嘀咕:做一個孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤,他們呀呀學(xué)語,他們好動愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望。

          面對現(xiàn)實(shí),我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來,我不只一次問過自己。曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。

          自從聽了這樣一個故事,我的教學(xué)觀念開始轉(zhuǎn)變。故事講述的是75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,有人問其中一位金獎獲得者:“您在哪所大學(xué),哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:”是在幼兒園!澳莻人接著問:“在幼兒園學(xué)到了什么呢?”學(xué)者回答:“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說,我學(xué)到的最主要的東西就是這些。”

          真的很感謝這位學(xué)者,他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨,我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時,并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素——忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

          其實(shí),我也只不過才21歲,還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢,還需要父母的呵護(hù)!可是,現(xiàn)實(shí)告訴我,我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè),我已步入了這個神圣的殿堂,我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。雖然在大人眼里我還只是個孩子,但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生,但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。

          我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦,但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì),把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致。

        幼兒教師演講稿 篇4

          我不是詩人,不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手,不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位;我也不是學(xué)者,不會用深邃的思想來寫就個人的價值。但,我是一名教師——一名普通的幼兒教師,我要在儲滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教給孩子們做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌,讓愛與美托起明天的太陽……

          當(dāng)年,剛剛畢業(yè)的我,自豪而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞澀,幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時的我,原創(chuàng):21mishu.com常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,缺少全方位的考慮。

          記得,有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初,他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:“老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答,內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和藹可親的園長對我說:“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話,‘愛孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了!蔽也粩嗟卮ブ@句話,細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我,腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話,卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念,讓我受益無窮。

          在孩子中間,那種放松、無拘無束、融洽的氣氛,是多么吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲,時而天真、時而深沉的交談,又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時,所體驗(yàn)的那種成就感,是其他任何工作無法比擬的,慢慢地,我便愛上這份職業(yè)。這種愛,是我最好的教師,這種愛,更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的,是愛,使我對這項工作更加成熟,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之,一個眼神,一個動作,一段音符,孩子們都和我好象有了默契,都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,當(dāng)我汗流頰背,口干舌燥時,我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,懂事了,聰明了,突然間,我找到了自身的價值:幼兒教師的工作是塑造人的工作,它無比神圣,無比偉大。不少家長,看了我們的工作后,都抑制不住心中的感激:聽了你們上課,才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子,才讓人明白什么是細(xì)致,怎樣才算耐心。

          記得曾有人這樣問過我,“做幼兒園教師你真的幸福嗎?”不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石,把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連,于是便有了感慨:“當(dāng)老師有啥意思?”而我認(rèn)為,老師應(yīng)該有老師境界,老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”,舍我其誰?

          此時,我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船,卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受,就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時候,能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,直到那船消失在茫茫大海上,還久久不肯離去……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航,但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆,鼓蕩著船兒,在人生的海洋中,駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程,人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味,盡管你不能指點(diǎn)股市,笑傲政壇;盡管你不能獨(dú)步學(xué)界,踏浪商海,但是當(dāng)你在生病的時候,有一句句暖人的話語,一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù)

          ,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣,聽到這樣一句溫暖的話——“老師,我們再也不調(diào)皮了,你別生氣了”的時候,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到勞累,想休息片刻,孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港,在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候,你是否覺得,自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福?原創(chuàng):21mishu.com面對這份幸福我驕傲,我激動,我更加難忘。

          當(dāng)然,我也有過失敗,有過傷心,有過挫折,也有過成功。與孩子們相伴了幾年后,我與他們幾乎難舍難離。的確,幼教工作十分平凡,然而,不少同事幾十年如一日,把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子,這,就很不平凡!因?yàn),我們的老師,都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿,物欲橫流,依然淡薄如故;花開花落,云卷云舒,自能寵辱不驚!比绻俳o我一次選擇的機(jī)會,我會依然選擇幼兒教師,因?yàn),我愛孩子,愛我的工作,我愿意為她付出,為她奉獻(xiàn)。在平凡而充實(shí)的工作中,我以自己的滿腔熱情,注釋著幼師的職責(zé),呵護(hù)著幼兒的成長,書寫幼教事業(yè)的輝煌!

          我驕傲,我是一名幼兒教師!

        幼兒教師演講稿 篇5

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同仁們:

          大家好!今天我演講的題目是《似水年華,幸福而歌》

          站在這里,尋目而望,枝繁葉茂的梧桐、石榴樹、······在時光靜靜的流淌中,它們成長著、變化著。歲月如歌,二十七年里,一些人來,一些人走。還有些人以青春為起始,在這里默默耕耘于至今!這便是與我和我的同事們相依相伴、血脈相溶了二十七年的地方——實(shí)驗(yàn)二幼。

          陜州區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園位于陜州區(qū)原店鎮(zhèn)鐵路中區(qū),創(chuàng)建于1991年9月,現(xiàn)行一園兩址,擁有教職工132名,29個教學(xué)班,千余名幼兒,經(jīng)歷了從鐵路系統(tǒng)的`教育附屬機(jī)構(gòu)到全民幼兒教育機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)變,完成了由小到大、由弱到強(qiáng)的嬗變,是一所歷經(jīng)二十余年風(fēng)雨滄桑的幼兒園。

          憶往昔,酸、甜、苦、辣涌入心頭,怎能忘記,二幼原名為鐵路幼兒園,一九九一年剛開園時,設(shè)備簡陋、外觀灰暗,但園里的教學(xué)質(zhì)量甚好!珠心算、科學(xué)識字令家長們交口稱贊。老師們不怕苦、不怕累的精神至今猶如眼前,為了上鐵路局標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園,十四名年均十九的愛美的小姑娘光腳踩在爛泥里撿瓦礫,拔野草,當(dāng)時資金匱乏,姑娘們自己借來噴漿機(jī),滾刷,買來涂料,油漆,自己為教室、走廊的墻壁、院內(nèi)的大型玩具換上了新裝,涂料、油漆弄得滿身滿臉,侵蝕著嬌嫩的皮膚全然不顧。最終幼兒園如期通過了驗(yàn)收。教師們組成的腰鼓隊精神抖擻,隊列變化新穎,獲得觀眾好評,當(dāng)時名震鐵路沿線轄區(qū)。但天有不測風(fēng)云,由于種種原因,20xx年幼兒園的服務(wù)一度被家長質(zhì)疑,那是我記憶中最灰暗的歲月,教師公資開不全,全園在冊幼兒不足二百,部分教師心灰意冷,此時,上級領(lǐng)導(dǎo)慧眼識才,臨危授命予現(xiàn)任敢想、敢做、思想創(chuàng)新的張園長,張園長首先解決生源問題——實(shí)行了沿用至今的接送車使招生范圍輻射至陜縣周邊的村村落落,記得為了招來生源,張園長帶領(lǐng)姐妹們頂頂著炎炎烈日將足跡踏遍方圓幾十里,向家長發(fā)傳單,介紹幼兒園的優(yōu)勢。當(dāng)時憑著全園教師對幼兒園的滿腔真情,姐妹們手拉手、肩并肩,知難而進(jìn)解決了來自社會、家長、上級、領(lǐng)導(dǎo)等各方面的壓力,憑著一股不敗的勁頭,重新將鐵路幼兒園的旗號打響,生源達(dá)到了當(dāng)時最高紀(jì)錄。

          20xx年元旦,隨著新年的禮炮聲,幼兒園回歸陜縣更名實(shí)驗(yàn)二幼,風(fēng)拂雨潤、春華秋實(shí),踏著回歸的腳步,二幼人不敢懈怠,利用暑期將陳舊的教學(xué)樓進(jìn)行了改善,現(xiàn)在的二幼以她莊重、美麗、活潑,充滿希望向上的面貌,在太陽冉冉升起的時候,迎接嶄新的每一天。20xx年隨著幼兒園的不斷發(fā)展一路走來,二幼在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、闖過艱難困苦后,又在家長的強(qiáng)烈要求和歡呼聲中創(chuàng)辦了新園,陜州區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園融中西方教育之精髓,主張以“為孩子種下一生幸福的種子”為辦園目標(biāo),“用專業(yè)呵護(hù)孩子幸福童年”為辦學(xué)宗旨,營造“民主、平等、開放、自由”的教育生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)“關(guān)注個體、尊重差異,增強(qiáng)自信”,引進(jìn)美國髙瞻教育體系,傳承弘揚(yáng)食育課程,致力于成就二幼寶寶三大特質(zhì):健康快樂、自信睿智、富有創(chuàng)意,讓孩子的笑聲傳得更遠(yuǎn),讓孩子的思維充盈奇妙,讓孩子的視野變得開闊。成為雛鷹奮飛的平臺,

          現(xiàn)今, 我園占地面積10972。5平方米,建筑面積8737平方米,園林及戶外活動場地4900平方米。建筑自然典雅、戶外自然生態(tài)、室內(nèi)設(shè)施完備;有專為孩子們設(shè)計的拼塑場地、攀爬墻、大沙池、淘淘樂,有充滿無限創(chuàng)意的美工坊、食育坊、積木坊、圖書屋……孩子們在充滿新奇趣味的環(huán)境里游戲、探索、發(fā)現(xiàn),快樂成長!

          作為一名二幼的老員工,我與之同哭泣、共喜悅。在二幼的懷抱中,我學(xué)會了自立、堅強(qiáng),寬容、博愛、奉獻(xiàn)、一路走來,我雖由一名花季少女而今步入中年。但我收獲了許多幸福。從教二十七年,我?guī)н^千余名幼兒,得到了比別人多幾千份來自孩子們發(fā)自內(nèi)心的愛。這些我來說,是一筆曠世的財富。‰y忘的歲月里,豈能忘記與孩子朝夕相處演繹的溫馨畫面:畢業(yè)典禮上與孩子相擁而泣、難舍難分;與聾啞兒子航相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;幫助被大火燒傷的小佳慧從自卑中走出;怎能忘記被孩子們叫媽媽的甜蜜感覺。二十七年里,我無數(shù)次慶幸自己選擇了幼兒教師這個平凡的職業(yè),選擇了二幼這個充滿愛的大家庭,在這里,我與我的姐妹們、我與我的孩子們相互愛著,在這里我每一天都有種被孩子們需要的幸福感。我深深地感到,作為教師愛孩子,愛他人是一種深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就縈繞成一團(tuán)緊緊裹住你心靈的幸福。

          我的內(nèi)心深處時常有這樣一個聲音:為自己當(dāng)初的選擇找一個理由吧!看,自己每天早晨自信的笑容,從容的腳步,明明白白的告訴所有的人,我在實(shí)驗(yàn)二幼找到了幸福所在,翹首未來,我激情滿懷,信心百倍。當(dāng)我們抬眼醉看滿天星辰時,我可以自豪的說:“我是實(shí)驗(yàn)二幼一名光榮而幸福的教師和黨員!痹谝院蟮娜兆永铮覍⒆巫尾痪,堅守責(zé)任,與二幼永遠(yuǎn)風(fēng)雨兼程,再鑄實(shí)驗(yàn)二幼勢不可當(dāng)?shù)妮x煌!”

          謝謝大家!

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