幼兒園老師演講稿(通用15篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的幼兒園老師演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園老師演講稿1
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)， 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，教師資格考試順利通過�；厥走^去的日子，我一直擔任著英語老師，今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要一切為了孩子，為了孩子的一切這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。
幼兒園老師演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、親愛的家長朋友們、親愛的孩子們：
大家好!今天，今天我們有幸請來了各位領(lǐng)導、各位家長為我們幼兒園大班的孩子舉行畢業(yè)典禮。首先請允許我代表全體教職工向各位信任、支持和關(guān)心幼兒園的家長表示衷心的感謝!向孩子們表示咱們共同的祝賀!祝賀寶貝們順利完成幼兒園學習、生活任務(wù)，祝賀咱們的寶貝即將升上小學一年級!
親愛的孩子們，望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，你們有的哭，有的吵，有的鬧，一切仿佛就在昨天，而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，半年多來的相依相伴，半年多來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。
老師們是多么戀戀不舍啊!今天我給大家?guī)砹擞變簣@的老師們聲聲祝福：
親愛的的孩子們，愿你們在成長路上的每一步，都走的踏踏實實�！�
“茍日新，又日新，日日新”。祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中，每天都有新的收獲，新的進步!
“孩子們，今天你們畢業(yè)了，明天就要進小學，做個一年級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情，貼心的一句話：“親愛的孩子們，我會向你們的!”
相距總是短暫的，轉(zhuǎn)瞬間，你們都長大了，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學習環(huán)境后，要好好學習，愛你身邊的每一個人，團結(jié)同學。不要怕困難，因為你是新經(jīng)典的孩子，空暇時間，回咱們這個“家”看看，這里有最想你的老師，加油吧，孩子們，你們是最棒的!
“希望你們在新的人生道路上，有新的開始，新的起點!孩子們，�；赜變簣@看看，這兒有你最美好的回憶!”
幼兒園老師演講稿3
各位家長：
你們好!
首先，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、總結(jié)前階段的工作：
雖然我從小班接手這個班級，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了�，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1、動手能力方面：
自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，做泥工等。
2、學習能力方面：
大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎(chǔ)。
3、情緒情感方面：
這學期一開學，我們就開始是請每個幼兒輪流當一回小組長，一輪結(jié)束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。這兩個星期下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃嘉宇、洪健、陳楚穎、等，這些孩子有良好的學習習慣，他們自控能力強，上課能認真聽講，回答問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事;
上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：林晗奔、黃家豪、蔡佳淳、謝寒超、盧成豪、鄭雨果、林梓萱、陳舜洲等。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;
對數(shù)學感興趣的有：陳楚穎、潘道琦等，這些孩子在數(shù)學操作中速度較快，正確率較高;
對語言感興趣的有：陳洪成、林俊嚴、金結(jié)、林強洋、陳華森等，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達能力相對比較好;
進餐情況有進步的小朋友有：陳億帆、王小陽、陳順亮、李浩、戴姜晨等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的提高;
愛勞動的小朋友有：方方、胡以林、黃寧寧、徐欣雨、王瑞富、等，他們積極爭當值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干;
積極參與集體活動的孩子有：付小藝、馬原原、楊優(yōu)雅、林偉豪等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;
關(guān)心別人，有愛心的孩子有：林偉豪、陳瑤瑤、彭星涵、歐陽迦勒、吳蘇瑩等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不認真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進步。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關(guān)，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗。
二、下階段工作打算：
從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系窗，這學期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。本學期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想，請你們及時記錄，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作，早上來的時候請不要不要過早，上班的時間7點30，所以請各位家長按時來園。
三、幾點要求：
1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣。
2、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能。
3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，禮貌待人。
5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看家長園地。
6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。
總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。下面有請胡老師給我們講有關(guān)教學方面的內(nèi)容，大家掌聲歡迎。
幼兒園老師演講稿4
有位古人告訴我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學生和教師發(fā)展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，對教師這一職業(yè)有崇高的責任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。
俗話說：“教育是一個良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學生學習方法，使學生受益匪淺;師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。我還很清楚地記得，在上高三的時候，我們的班主任老師患上了急性心肌炎，當我們看著她忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺堅持給我們上課的時候，我們都勸她回家休息，可她卻說：“現(xiàn)在正是你們的關(guān)鍵時刻，我不能放下你們不管，等你們高考取得好成績的時候，老師的病自然就好了!”樸素的幾句話，讓很多同學都掉下了眼淚。這種春蠶吐絲，蠟炬成灰的奉獻精神，不正是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)嗎?
言傳身教，為人師表是師德師風的具體體現(xiàn)。教師工作的“示范性”和學生特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。在我們的周圍或許會聽到這樣的事情，某位老師政治觀念不強，課堂上不能把握分寸，導致負面影響;有的人把主要精力放在“第二職業(yè)”上，對本職工作得過且過，敷衍了事;學生反映某些教師缺乏責任心，備課不認真，教學內(nèi)容陳舊，教學方法呆板;教授不上課、副教授少上課、提了職稱減少課等等。雖然說這可能不是普遍現(xiàn)象，但同樣也應(yīng)喚起我們每一位教師的憂患意識。我們說大學是學生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，大學教師是學生健康成長過程中的關(guān)鍵因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師對政治的關(guān)心和了解，對職業(yè)的熱愛和投入，對同事的團結(jié)和合作，對學生的尊重和愛護，對學術(shù)的嚴謹和進取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關(guān)系到學生素質(zhì)的培養(yǎng)。學高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效，學生才會“親其師，信其道”。
幼兒園老師演講稿5
又到了孩子們畢業(yè)的時候。望著他們天真無邪的眼睛，聽著他們純潔爛漫的笑聲，想到不久他們將離開我，真有點舍不得。我在心中默默祝福，愿他們擁有美好的未來，光明的前途，平平安安，快快樂樂。
社會的復雜多變，成人世界的爾虞我詐，人與人之間的冷漠，讓我感到厭倦。我想遠離這一切，尋找一片凈土。當一群可愛的孩子進入我的視線，我似乎看到了渴望已久的凈土。他們像一群天使，在那片凈土中自由自在的飛翔，是那么地無憂無慮，那么的快樂幸福。我決定，當一名幼兒園老師。
現(xiàn)在經(jīng)過了幾年的工作經(jīng)歷，我可以說是真正地愛上了這個行業(yè)。那是因為在風風雨雨的幾年中，我也走過了成功，走過了失敗，我有失落，也有欣慰，而所有的這一切給了我真真切切的感受。我從一個單純的小姑娘變成了一個經(jīng)驗豐富的教師，從事這項職業(yè)使我變得成熟。我在與那些純真的小朋友交往的過程中，感受著他們的天真，體驗著他們最純最真的愛。如果說什么是我最大的幸福，那就是小朋友們對老師的`那份真愛。說實在幼兒教師的工作很累很辛苦，但是為什么我卻還樂此不疲呢，我想原因就在這里，使孩子們的真愛讓我不斷的有了工作的動力，不斷地鼓勵我去克服困難，去面對挑戰(zhàn)；是他們的真愛讓我一直對這份工作充滿著深深的眷戀，使我總有一種沖動，去毫無怨言的關(guān)心他們，去照顧他們，去為他們的樂而樂，為他們的憂而憂。在這教育路程的幾年里，我也許沒有轟轟烈烈的業(yè)績，也沒有驚天動地的事跡，我有的只是平凡得不能在平凡的工作經(jīng)歷，但是只有我自己知道，我付出的是真心、我的青春、我的責任心，我收獲的是孩子的真愛和孩子們長大后離開幼兒園奔赴下一個沖刺點的希望。他們走了也許不會回頭再看你一眼，但是我還是能夠在他的背后感受那份希望。
因為孩子心中的希望就是我心中的希望，只有孩子有了希望，我也就有了希望，我們的祖國也有了希望。也只有孩子心里是快樂的，我的心里也就是有了快樂。我喜歡看到孩子幸福，那也會使我感到幸福。
教學中我體會到，要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個性表現(xiàn)，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關(guān)心他，處處愛護他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。
在日常生活中，要對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時，老師的同情和開導使他們得到慰籍；當孩子有了錯誤和缺點時，老師的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，老師還要承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。要時常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話。
一次正當其他孩子在吵吵鬧鬧時，我發(fā)現(xiàn)玲玲非常專注地注視著我，我靈機一動，請玲玲來到小朋友面前，我蹲下身體俯在她的耳朵邊上輕輕地說到：“玲玲，我真的很喜歡你！你坐得真棒！”
孩子們看到我這一舉動感到很驚奇，不知道我在干什么。而玲玲聽了我那番贊美的話心里別提有多高興，美滋滋地笑了，熱鬧的場面一下子變得安靜下來。
出乎意料的是，效果出奇的好，于是我一連點了幾個小朋友的名字上來，針對每個孩子的不同表現(xiàn)給予表揚。
第二天有許多家長對我說：“孩子回家后特別高興，他說老師在耳朵邊說很喜歡他”。沒想到我的無意舉動卻給孩子帶來無比的快樂。
從那以后，我會時常利用耳語和他們說悄悄話，有表揚、有希望、有建議。我覺得在這時我和孩子的距離是最近的，心與心是互相溝通的。
耳語有利于拉近老師和孩子、老師和家長的距離。媽媽一樣的關(guān)愛和體貼便會使孩子對老師產(chǎn)生一種深深的依戀之情，從而覺得幸福、安全和滿足。
要走進童心世界，做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們打成一片。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
**是我班上一個文靜又很秀氣的小女孩。平時,她不太愿意主動地與人交往，話也不多。學習活動中從來都不愿意舉手發(fā)言，請到她時，也不愿意開口說話。有時情緒很不穩(wěn)定，不樂意時抿著小嘴，一聲也不吭。似乎是一個很難接近的孩子。可是，她卻又是個聰明又懂事的孩子。她所缺少的是自信和大膽的品質(zhì)，需要的是更多的關(guān)注和機會。
我在與她家長的交談中得知，心雨從小由奶奶帶大，奶奶為了孩子的安全，什么事情都不讓孩子去做，孩子整天在奶奶的呵護下成長，像溫室里花朵。加上父母工作比較忙，很少有時間在家照顧幼兒，使她從小性格就比較內(nèi)向。面對什么困難都要讓別人去幫忙，而不肯自己動手。
一天，到了講故事的時間，“心雨，你來給大家講個好聽的故事，行嗎？”她扭扭捏捏、不好意思地站起來，低著頭，牙齒緊咬著嘴唇。小朋友鼓勵她，并將低要求，只要說幾句就行了，她還是不愿意。無奈，只有等到明天了。一連幾天都是這樣。最后，她終于答應(yīng)明天來講故事。第二天，我先和她隨意地談了一會兒，讓她知道：一個人說話要算數(shù)，說過的事情就要做到，要講誠信。再來由她講故事時，我微笑地向她點點頭“你能行的�！苯K于，她的態(tài)度有所好轉(zhuǎn)了，雖然聲音很輕，可是卻是不小的進步。
第二天，心雨穿了條漂亮的新裙子�！靶挠杲裉炜烧嫫粒 痹缟�，我注意到她衣著的變化�！斑@是我媽媽給我新買的。”她高興地告訴我。“是不是有點大呀？”“對呀，媽媽說這樣明年還能穿的�！彼樕蠋е_心的笑容�；顒又�，我一直觀察著她，發(fā)現(xiàn)今天她的情緒很高。我嘗試請她回答問題，她一點兒也沒有不開心的表情，大大方方地回答了。
有一次，我一邊給心雨梳頭，一邊總是要和她說說話，問問她家里的一些小事。剛坐下，她就高興地告訴我：“昨天爸爸和我玩球了，他的技術(shù)還不如我呢，我都會轉(zhuǎn)身拍球了？”
現(xiàn)在，每個老師見了心雨都說心雨變了。的確，心雨是變了，變得活潑可愛了，變得落落大方了，變得聰明懂事了。看著她的改變，我也發(fā)自內(nèi)心的欣慰，對孩子播撒的愛，終于有了收獲。愛如春風，愛似陽光，使萬物滋潤，使萬物茁壯。有了濃濃的愛，我們的孩子才能揚起自信的風帆，才能體驗成功的喜悅，才能健康快樂地成長
幾年來,我在這片土地上耕耘著,深深地愛著這群天真爛漫的孩子.我知道，正是因為有了他們，我的生命才會象今天這樣多情，這樣美麗，這樣年輕。我想和孩子一起年輕，和孩子們一起永遠有一顆童心，這樣才能去理解他們，去走進他們的心靈，和他們一起哭，和他們一起笑。那會是一件很幸福的事情，不是嗎？
孩子，是祖國的花朵，是家中的太陽，也是我們幼兒教師的一切。孩子的需要是教師關(guān)心的焦點，孩子的進步是教師快樂的源泉。你快樂，所以我開心。
我永遠守望著心靈的那方凈土。
幼兒園老師演講稿6
各位家長
大家好：
很榮幸戰(zhàn)在這里和大家一起交流孩子們的問題。
首先我代表幼兒園的各位老師對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您們能從百忙之中抽出時間來參加家長會，讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你的孩子一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
本學期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標）
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標）
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。（以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標）
11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“20以內(nèi)”的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等
12、在操作活動中，學習“10以內(nèi)”的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。
13、學習“20以內(nèi)”的加減，以及會正確書寫。
14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學領(lǐng)域所要達到的目標）
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標）
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
以還請各位家長配合我們的工作：
1、督促幼兒天天堅持來園，為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
幼兒園老師演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓：
大家上午好!
我今天演講的題目是《千言萬語化作愛》。
有一種職業(yè)，他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子;他們放下蒼老的父母，是為了成為更好的父母。不是絕情，是極致的深情;不是沖動，是無悔的選擇。那就是人民教師!
人生為一大事來。您一生就做了一件事---教書育人!
您讓我們知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅持!您用一切提攜了我們的成長!在這個物質(zhì)繁盛的年代，您依然讓我們相信：精神無敵!
這是摘自_學校一名學生給我的信。一個小學生居然能用這般溢美之詞來贊美老師，徐老師真真陶醉了啊!我沒有理由不愛教師這個崇高的職業(yè)，我沒有條件不愛這群可愛的天使!
每每回顧自己的教學生涯，就發(fā)現(xiàn)自己很幸福!
在杏壇這片沃土上耕耘了二十一年，感觸最深的就是“愛”。愛學生，讓他們懂得愛，學會愛。
我曾經(jīng)的班上有一個小女孩，三年級了，還不會寫中文名字，更不會開口讀英語。老師們都說她智障，讓她在學校混個日子而已。而她似乎挺喜歡我的英語課，歪著腦袋，認真傾聽，刻意模仿。她的口角有些歪斜，雙手有些僵硬，反應(yīng)有些緩慢。但這并不影響我們師生的交流。為教一個字母的書寫，我握了她的手，反復一遍又一遍引導;為做好一個LET,SDO的動作，我撫直她的雙手一遍又一遍示范。雖然，她成績沒有多大的起色，但從此臉上有了笑容，而且見到徐老師就會用英語簡單問候。有什么比給一個孩子心中注入成長的歡樂更重要呢?連智障的孩子都愛，此謂博愛!
冬天來了，寒風烈了，小家伙們的手也開始龜裂了。我在上課時邊講課邊巡視，多數(shù)孩子的手臟兮兮，細小的裂紋密布，有的甚至滲出血絲。我的心針錐一樣痛!_學校的留守兒童多啊，老眼昏花的爺爺奶奶哪顧得上這些小手?于是我布置一個額外家庭作業(yè)：從今天起，每個同學早晚把自己的手和臉洗干凈，然后擦上香香。明天來校后比一比，誰的小手最干凈?誰的小臉最香香?第二天我一進教室，小家伙們興高采烈，伸出手，仰起臉，接受老師的檢查�？粗浑p雙比昨天干凈的手，看著一張張幼稚天真的臉，我的心比吃了蜜還甜。我給龜裂得裂開了大口子，滲出血的兩個三年級小男孩買了裂王，叮囑他們每天洗干凈手后涂上�？粗麄兊氖忠惶焯旖Y(jié)痂干凈，看著他們迎來的目光感激而欣喜，我感到仁愛的光芒四射!
第三是睿愛。去年春季在_學校發(fā)生了一個小事件。剛剛請來的小賣部售貨員因為經(jīng)驗缺乏，在下課期間，丟失了三卷硬幣。因為我分管德育，她找到我，說明情況，懷疑是一個叫某某的女生拿走了錢，讓我?guī)退一貋怼Ｍ醢砸鬃�，賊字難當。我沒有親自去找那個女孩子。放晚學后，我迅速集合全體學生訓話。我說：給班級加分的機會來了!小賣部不小心遺失了三卷硬幣，有撿到的同學請交給徐老師或者售貨員，給班級綜合得分加五分。我們的文明班級流動紅旗爭奪可謂激烈，用此一舉，果然奏效。晚飯后，售貨員小聲告訴我，錢被悄悄送回來了!我頗感欣慰。此舉不僅挽回了小女孩的面子，而且不動聲色地給她上了一課。若是粗暴地當眾斥責她，說不定會毀了孩子一生啊!
博愛詮釋著平等，仁愛體現(xiàn)著寬容，睿愛閃現(xiàn)著智慧。不管是哪種愛，只要是真誠的，就會在學生心海播下希望，投下陽光。
福往者福來，愛出者愛返。我用心愛著我的孩子們，我的行為感染著他們，也讓他們在潛移默化中學會了愛。
去年暑假，一場感冒把我折騰半月有余。我曾經(jīng)的學生知道了，從_嫁到溫泉的女生趕來看我;在連云港工作的學生與我視頻，請求我照顧好自己，以后還要帶我周游列國呢;在斐濟出海的學生從微信上發(fā)來問候和安慰;在德國留學的學生在QQ上留言，馬上要畢業(yè)了，回國一定好好陪陪老師!我除了感動還是感動!曾經(jīng)真心的付出，如今收獲大大的幸福!
我_的寶貝們，同樣深深愛著他們的徐老師!去總支開會半天回來，一年級的小家伙在操場上圍住我：老師你上午去了哪?怎么不見你呢?求求你別離開我們好嗎?我們好想你!在三年級上課，下課鈴響了，班長一聲長嘆：唉!一節(jié)課好快!我舍不得下課!其余家伙應(yīng)和：我們都舍不得下課!老師，你還教我四五六年級吧!在車站碰到已讀高中的麗東，她歡呼雀躍，抱住老師說：老師，我要永遠做你的寶貝!操場上，二年級桂丹奔過來，老師我還背得你電話!隨口流利說出十一位數(shù)。老師驚訝，抄在黑板上一年多了呀!她仰頭，我過幾天背一遍，長大了好給你打電話!
我的兒子雖不在身邊，周圍卻是成群的兒女!我的幸福和快樂來自學校，來自三尺講臺，來自大大小小的寶貝們!我的老領(lǐng)導說我是天下最富有的人，是精神的大富翁!我常為之驕傲和自豪!
如今我在_待了六年。_學校有一位努力工作的帶頭人潘校長，有一支精誠團結(jié)的管理隊伍，有一群愛崗敬業(yè)的教職員工!_還有碧波蕩漾的_湖，有溫婉雄壯的碧龍?zhí)洞菩燮�，有驚險刺激的峽谷漂流，有秀麗青翠連綿起伏的群山。_是一座清新迷人的天然大氧吧!
這山這水這人，讓我戀上_，留連忘返!
我不向往城市的喧囂繁華，我不羨慕同齡人的豪宅香車，我拒絕好心人調(diào)我進城的美意，我摯愛著這方貧瘠的土地，以及生于斯長于斯的山里娃!
我愿做愛的使者，我想把愛永生傳遞。如果每一顆幼小的心田被植入了陽光，那他的人生將會永遠光明透亮，我們的世界將會更加美好!
我從不后悔今生當了老師。若有來生，我依然愿意躬耕于三尺壟畝，讓愛的光輝生生不滅，永照乾坤!
謝謝大家!
幼兒園老師演講稿8
各位家長：你們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作
我是某某老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是某某老師和某某老師，某某老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、 84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名，女生14名，20xx年出生的有23個，20xx年出生的有9個。
二、介紹本學期的教學目標和教育理念
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求;
3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6、能覺察生活中物品的大小、多少、顏色、形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域，同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家。但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安慰工作。
幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒;幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)。
我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1)不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)自我控制能力較差;(3)生理因素的影響;(4)家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽�，導致感冒�?/p>
四、需要家長配合的事情
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;
3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師;
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系;
5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。
9、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達孩子兩周來在園所學的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)
五、結(jié)束語：
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持。如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請你們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
幼兒園老師演講稿9
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!明天我們就要開學了，你們準備好了嗎?在這個秋意漸濃碩果豐收的九月，歡迎你們的寶寶走進這個充滿陽光、充滿快樂、充滿愛心、充滿歡聲笑語的溫馨之家------春蕾幼兒園。每個孩子在春蕾幼兒園這個大家庭里培養(yǎng)各種興趣，發(fā)展多項智能，提高生活自理能力等，為他們的一生奠定良好的基礎(chǔ)。
請相信：在以后的日子里，我們一定把孩子們當作自己的孩子一樣去關(guān)心疼愛，也一定會以一顆最真誠的心教他們認知與交流，讓孩子們在這個溫馨的大家庭里快樂生活，健康成長!同時，在今后的工作中，希望得到各位家長的支持、理解與配合。就讓我們手拉手，心連心，家園攜手共同擔負起教育孩子的任務(wù)，共同托起明天的太陽!
最后，我們春蕾幼兒園全體教師衷心祝福每一個孩子快樂生活，健康成長!祝福家長朋友工作順利，身體健康!
幼兒園老師演講稿10
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了，生活過得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲憊，但更多的是甜蜜，溫馨，感動與幸福。
每次與孩子在一起都是我最開心的時候。孩子的每一句話、每一個動作都深深的印在我的腦海中，我堅信他們都是純潔無暇的天使，賜予我快樂與無止境的愛。
老師在向孩子表達愛的時候會有很多方式，同樣的，孩子也會回贈給老師他們的愛。記得有一次，我在打掃衛(wèi)生，幾個孩子跑過來對我說：“老師，我親親你吧�！蔽艺f：“老師現(xiàn)在忙，等有時間了在讓你親，好不好?”孩子撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失，我開始后悔拒絕了她。
或許孩子的心里裝不下不愉快的事，沒有幾分鐘，她又跑過來對我說：“老師，我親親你吧�！边@一次我欣然同意了，趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。小家伙笑著跑開了，而且還對起他小朋友說：“剛才我親老師了，老師喜歡我�！蔽胰滩蛔〉男α�，原來孩子是那樣的容易滿足，只要一個小小的表示，就可以讓他們高興好長時間。
人們常說每個孩子都是一本有趣的書，要想讀本書并不容易，只有愛他們的人才能讀懂。有一次，我穿了一件才買的衣服，我班的韓藝非小朋友說：“老師你的衣服真漂亮�！逼溆嗟男∨笥岩捕紘蟻碜笄朴仪啤！袄蠋煹任议L大了，也要買這么漂亮的衣服。”“好啊。”孩子們都哈哈的笑了。
我覺得我是世界上最幸福的人，因為有這樣一群可愛的孩子陪伴著我，在我高興的時候他們會一起陪我笑;在我疲憊的時候他們會用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水;在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心。謝謝你們，我可愛的孩子，你們是我心中永遠的牽掛。
我快樂，我是一名幼兒教師。
幼兒園老師演講稿11
我是名平凡的幼兒教師，在幼兒教育這片沃土中，已經(jīng)走過了十五個春秋。也許在別人眼里，我的工作不過是路邊一棵微不足道的小草，沒有鮮花的芳香，沒有大樹的綠蔭，然而正是這份默默無聞的工作，使我腳踏實地地走到了今天。
每天清晨我站在門口迎接孩子，從家長手中牽過一只只小手的時候，我覺得牽過的更是一份莫大的信任和囑托。孩子們像小星星般簇擁著我，使我深深地陶醉。從喝水、吃飯、睡覺等生活常規(guī)的培養(yǎng)；從動物、植物到宇宙等神奇世界的探索；從對幼兒全面觀察到個體分析；從教育環(huán)節(jié)的涉及到新課題的研究……瑣瑣碎碎，點點滴滴，我在孩子的成長中體味生活，在孩子的笑聲里尋找快樂。
每天和孩子們朝夕相處，該怎樣和他們交朋友？怎樣才是他心目中的好老師？我在與孩子們的交往中總結(jié)出，要讓孩子喜歡你，首先要愛孩子，和孩子交朋友，給每個孩子母親般的溫暖。是的，愛那些聰明伶俐乖巧漂亮的孩子容易，而要愛那些調(diào)皮、愛打鬧的孩子并不是一件容易的事，要為此付出雙倍的勞動和艱辛。我班有個叫英杰的小朋友，經(jīng)常打小朋友，對老師十分抗拒，家長都不愿把自己的孩子放在他身邊。為此我努力尋找他身上的可愛之處，用和藹的微笑、贊許的眼神給他愛與關(guān)懷，慢慢的孩子們開始接受了他，他也快樂的融入了我們的大家庭。
在工作中，我為孩子們付出了很多，可他們更給了我莫大的安慰。當我站在椅子上擦洗電扇的時候，孩子們跑過來幫我扶著椅子說：“老師，這么高你可要小心點，”當我?guī)е⒆拥酵饷嫔⒉綍r，孩子會不約而同大聲地告訴我：“老師，小心，別絆倒。你后面有個輪胎�！边@是多么樸實無華的語言，多么感人的場面。我想這是用多少金錢也買不到的真實感情�。�
孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛時刻感染著我，我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛。
我作為一名平凡的幼兒教師，事業(yè)的路還很長很長，我會以全部信心和努力，伴隨著一批批精靈般的小天使們，走過那幼年時的時光，走過那幼年的路。
幼兒園老師演講稿12
尊敬的家長、可愛的小朋友們、辛勤的老師們：
您們好！
時光飛逝，我們xx幼兒園在上級領(lǐng)導的大力支持下走過了一年堅實的腳步，在過去的一年里，是家長們的信任激勵著我們快速的成長，是老師的汗水澆灌著xx美麗的花朵，是這些美麗的花朵香滿了幼兒教育界的天空！我知道，我們還很不足，可我們知道腳踏實地，知道如何發(fā)揮好孩子們的童趣，如何建全孩子們的健康思維與心智！不管社會如何變化，我們的追求不會改變——做體現(xiàn)孩子最本原性格的幼兒教育！做鍛煉孩子健康心智的幼兒教育！
做優(yōu)化錘煉孩子思維、人格、習性的幼兒教育！我們對老師的考核管理集中在孩子行為的改變上孩子學習興趣與意識的改變上孩子的日常行為的改變上最后是孩子學習成績的改變上！
最后，請家長們放心更懇請相信我們，我們會用我們的信心、恒心、耐心來為我們國家的花朵編制最好的夢、培育最好的苗、獻上最真的愛！最后預祝我們元旦文藝匯演圓滿成功，謝謝大家！
幼兒園老師演講稿13
各位家長、小朋友們：
大家上午好！
今天我們在這里隆重召開大班畢業(yè)典禮，為可愛的孩子們?nèi)甑挠變簣@生活畫一個圓滿的句號。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內(nèi)心有太多說不出的高興與不舍。
為了孩子們即將成為一名小學生而高興，為了孩子們即將離開我們而依依不舍。
三年的集體生活，不僅使孩子們在各方面得到發(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。
我們一起學習，一起游戲。作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福！
清楚地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，驚恐的臉上分明寫著對老師的懷疑，當我輕輕接過你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她”，慢慢地你們都爭著第一個來到幼兒園，慢慢地你們來園時再三叮囑父母“晚點來接我，讓我和老師小朋友們多玩一會”在不知不覺中，我們成了難舍難分的好朋友。
最近，你們越來越懂事了，上課時，眼睛一刻也不離開老師，排練時不怕苦不怕累，休息時你們圍在我的身邊說著悄悄話。
三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有默默的祝福你們，我的寶貝：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……
再見了，我親愛的寶貝！
幼兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人！
幼兒園老師演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
記得法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西�！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光�！蔽蚁耄覀兠總�教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。
孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強，都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈！每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。
常言道，學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù)，面對課程改革的新標準、新要求，我們應(yīng)該進一步加強師德修養(yǎng)。首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴與幸福。讓自己有價值、有尊嚴地活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場。只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。比如，在面對家長物質(zhì)上的“尊重”時，面對市場經(jīng)濟的遍地誘惑時，我們該如何固守自己的價值觀念，堅持自己的生活信條呢？我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴、價值與激動人心的幸福？如果找到了，面對家長，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。
只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天面對的學生在我們眼中才會每天都是新的。這就是教師獨有的享受。也只有這樣，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴的職業(yè)。第二，我們要在真實的道德沖突中實現(xiàn)道德的發(fā)展。教師也是真實生活情境的個體，在那些復雜而難以取舍的道德沖突面前，有時侯，要做出正確的判斷很難。但只有這樣的真實經(jīng)歷，才真正考驗著我們的道德。我只想說，“德”是一個人內(nèi)心對自己的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因為降低了自己的底線，只有在真實的經(jīng)歷中自己與自己對抗，師德素養(yǎng)才會有所提高。第三，我們要堅持學習，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者，得也。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會等諸多精神營養(yǎng)的植入。
教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師。
我是美德麗幼兒園的一名普通老師，美德麗幼兒園是一所美麗的學校。綠樹成蔭，一塵不染，孩子們在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們以“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”的師風來鞭策自己。
孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人。
教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少？血和汗，看人才風貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好！齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照！
幼兒園老師演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
今天，我有幸參加這次教師演講，把這次就職演講當成自己又一次學習、鍛煉、提高的機會。首先真誠地感謝各位領(lǐng)導和同事們長期以來對我工作上的關(guān)心、幫助和支持。今天仍然希望能夠得到大家的支持和肯定。
雖然我只是一名普通的幼兒教師，但是無論自己站在什么工作崗位，我都會以身作則，認真做好自己的工作，在工作中經(jīng)常換位思考，相互理解，體諒，時時處處為他人著想。一切以工作為重，努力營造一個寬松、愉快的工作環(huán)境，促進孩子的健康成長。
一個孩子就是一個世界，孩子們的世界是繽紛多彩的，這就需要我們有一雙敏銳的眼睛，去洞察孩子的心靈。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習和生活中存在的問題，抓住每一個教育機會，對孩子施加積極的影響，做孩子們最親最近的人；了解每一個孩子的特點，因材施教，積極發(fā)現(xiàn)閃光點，使幼兒得到更大程度的發(fā)展。作為一名幼兒教師，要積極參加幼兒園組織的各項政治學習，努力完善自己，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
與此同時，多與家長溝通，盡量站在家長的角度去看問題，要讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上，言談舉止之間流露出的是對孩子的關(guān)愛，這樣的交談方式會讓家長更加容易接受。
我深信：在實踐中學習，在磨練中成長，只有勇往直前，才會成功！我年輕，我不怕失敗，失敗中汲取的是經(jīng)驗而不是氣餒；我不怕吃苦，苦盡總會是甘來；我不怕付出，付出之后得到的總會是收獲。
謝謝大家！
【幼兒園老師演講稿】相關(guān)文章：
幼兒園老師演講稿04-16
幼兒園老師的演講稿04-14
幼兒園老師演講稿06-17
幼兒園老師演講稿分享03-29
幼兒園老師的師德演講稿04-18
幼兒園老師演講稿范文08-09
幼兒園老師競聘演講稿01-20
幼兒園老師師德演講稿03-07
幼兒園老師優(yōu)秀演講稿08-08
幼兒園老師演講稿范文精選08-08