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      2. 感恩老師的演講稿

        時間:2022-07-21 11:02:41 教師演講稿 我要投稿

        感恩老師的演講稿合集8篇

          演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當今社會生活中,我們都可能會用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編精心整理的感恩老師的演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。

        感恩老師的演講稿合集8篇

        感恩老師的演講稿 篇1

          我最欽佩的人是我的英語老師。是她一直關(guān)心我。當我成績下降時,她安慰我。當我的成績提高后,她又鼓勵了我。當我在生活中遇到困難時,也是她,我的英語老師陳老師幫助了我。陳老師給了我那么多知識,我不知道怎么報答她。

          記得開學的時候,我特別害羞,上課不敢舉手回答問題。是她,英語老師,給了我這個說話的機會。是她,是英語老師鼓舞人心的眼神讓我克服了膽怯。是她,是英語老師用鼓勵的話語讓我重拾信心,鼓起勇氣,找回自信。

          英語老師的實際行動激勵著我,感動著我,影響著我。有時候,我很高興我遇到了這樣一個和藹可親的老師。

          雖然有時候會惹老師生氣,有時候甚至會氣得不理老師,但是老師對我的關(guān)心并沒有減少,反而增加了很多。

          我很佩服“老師”這個神圣的稱號。如果老師是土地,那么我就是生長在土地上的植物;如果老師是天空,那么我就是住在天空的白云,如果…

          啊,英語老師對我的關(guān)心和照顧,讓我刻骨銘心。我的英語老師的行為將使我受益終生。

          最后我只能說一句:老師,您辛苦了。

        感恩老師的演講稿 篇2

          老師是我們的數(shù)學老師和班主任。她三十歲了,個子不高。她說話時總是微笑。我們都很喜歡她。我們喜歡她在課堂上輕快的語氣,像清水一樣滋潤我們的心;我們喜歡在他有空的時候和我們坐在一起,說她喜歡我們班的每一個同學,還說她的老師和她六歲的女兒。我們特別喜歡在老師身邊,看她批改作業(yè)。做得好,她會用紅色畫一條帶圓圈的波浪線,像我們心中天空中的彩虹一樣美麗。

          她上課很認真,就像我們一上課就被帶進了知識的海洋。無論我們學什么,無論我們能不能,老師都會把全班教好。這種精神使我們班的數(shù)學成績在年級中名列前茅。我們要感謝老師們。有時候,老師會在課堂上給我們講很多有趣的笑話,讓我們在努力學習中得到解脫,享受學習。郭先生有時很嚴厲。

          有一次,我們幾個同學考試不及格,被她帶到辦公室。她看起來很嚇人,我們都沒有看她的眼睛。她讓我們伸出手叫醒我們。我們的心很緊,緊緊抓住我們的根。我驚訝的發(fā)現(xiàn)一點都不疼。她輕輕地碰了他一下。我們知道,哪個老師愿意打他的學生?只是想讓我們學得好一點。有一次,老師因為闌尾炎住院。我們都很擔心她,但是老師更擔心我們。我們拜訪了老師,老師很高興見到我們。老師告訴我們的第一個話題是關(guān)于學習的。她問我們她最近不在時過得怎么樣,誰有什么問題。老師的話讓我們很感動,我們都理解她的想法。

          這是我的老師,一個負責任、敬業(yè)的老師。

        感恩老師的演講稿 篇3

          老師們,同學們:

          大家上午好!

          首先我代表全體師生向10級新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來的日子里,我們將一起生活、一起學習、一起活動,共同進步!

          今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。

          站在鮮艷的國旗下,我們迎來了第26個教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的日子里,我們捧出最純真、最熱烈的心,向老師們表達最真誠的祝!H愛的老師們,您們辛苦了!預祝您們節(jié)日快樂!

          從幼兒園開始,我們在老師的教導下讀書、寫字,學文化、學技能、學做事、學做人、學自強,學習真善美,摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信,是老師規(guī)范我們的行為,使我們形成良好的師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

          感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

          感謝您——老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

          感謝您——老師,您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

          踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對您深深的敬意。

          當然,我們的祝福不能只停留在語言上,要落實到行動中。同學們,本周五便是一年一度的教師節(jié)了,在這里,我倡議同學們用實際行動慶祝教師節(jié),學會感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。

          老師們、同學們,讓我們團結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓理想托起心中不落的太陽。最后,再次預祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

        感恩老師的演講稿 篇4

        大家好!

          “蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。"每當我讀到這句詩時,總會情不自禁的聯(lián)想到老師們那辛勤工作時的背影。你們不要覺得老師那么輕松、自在,因為他們每晚都會批改作業(yè),一直改到深夜,還要寫備課、作業(yè)批改情況······

          課堂上,老師耐心教導同學們,沒有一絲絲的馬虎,他們用粉筆創(chuàng)造了我們的未來!然而,你可曾想到,過量吸收粉筆是會導致人體造成傷害的,可老師沒有埋怨過一句,一心想把我們培養(yǎng)成才。

          生活中,老師又像我的親生父母一樣,給予我無微不至的關(guān)懷。又一次,同學們都在認認真真地寫著新學的生字。忽然,我的肚子開始疼起來了,這下麻煩了。坐在我旁邊的陳芷萱發(fā)現(xiàn)我一直趴在桌子上,便問:"你怎么了?”我說:“肚子不舒服!避戚媛牶蟀堰@個消息報告給了老師。于是,老師馬上走了過來,問道:“嚴重嗎?”我搖了搖頭。接著,老師拿過我的水杯,摸了摸,然后倒掉又給我換了杯溫水,老師說:"喝一些溫水吧,如果一會兒難受的嚴重了,你就跟我說一聲,我給媽打電話,讓她送你回家!边@是我禁不住流下了眼淚。老師見了,還以為我是太難受了才哭的,急忙前去安慰我。我擦干眼淚,告訴老師我已經(jīng)不太難受了。老師這才放了心。老師,我就借這次機會,說出我的真心話吧!其實······我喜歡您!

          老師是辛勤的園丁,我們就是怒放的花朵,老師是參天大樹,我們就是土上的嫩芽。老師,你就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人。老師,我對您的千言萬語也表達不盡,F(xiàn)在,千言萬語化成一句話:“老師,你辛苦了,我們永遠愛您!”

          謝謝大家!

        感恩老師的演講稿 篇5

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          時光飛逝,我從一個無知的孩子來到了初中的校園。

          秋風微涼。夕陽的余暉給大地披上了一件金黃的紗衣,閃爍著夢幻的色彩,斜斜的射在了一個人影上。

          此時此刻,我正郁悶地趴在辦公桌上,無奈地看著桌上的練習題,腦海里浮現(xiàn)著那一幕幕悲慘的畫面——”這都不會做,上課怎么聽課的!”老師站在那里,用手指著我的鼻子,還不時地看看我寫的作業(yè)。我不敢抬頭,只好注視著光滑的地板。老師將作業(yè)本遞給我,有些恨鐵不成鋼的說:“沒寫完就不要回去了!”“哦”我支吾了一聲,抬頭看了老師一眼,他很嚴肅,眸子也顯得有些冷漠,眉毛倒畫著八字,大有幾分“兇神惡煞”的樣子,這時,老師走出了辦公室,大概是去組織放學了。我就這么趴在桌子上,思考著這些問題,可過不了一會兒我就有些煩躁了,把怒火朝向了老師來,哼,要不是老師我早就可以回家了,真煩!我就這么地消磨著時間……

          不知何時,老師已經(jīng)走到了辦公室門前,我睜著迷蒙的眼睛,看著他,老師高抬著頭,臉上寫滿了嚴肅:“你怎么還沒寫完啊?看看別的學生,他們都知道做,同一個教室里的人,差距就這么大嗎?”我被說得有些想哭,老師那淡漠的眼神,還有那似有些不屑的臉色,都是那般地打擊人。我低著頭,眼里含著淚光,也不說話。氣氛似有些僵持,一會兒,老師輕嘆了口氣,“唉”老師走了過來,我不禁有些緊張,只感覺到一只寬厚有力的手,正撫摸著我的頭。

          “還是我來教你做吧。老師坐在凳子上,我站在旁邊,陽光透過樹梢,支支丫丫的撒在窗前,不知為何,我感到一陣溫暖,老師為我講解著題目,而我就默默地看著他,鼻尖壓著的眼鏡,反射著柔和的光芒,那瘦削的面孔上也略微有些蒼白,不知為何,想起我之前那可笑的埋怨,有些不知所措。成堆的作業(yè)壓在辦公桌上,高聳著的試卷也露出了猙獰的面孔,整夜整夜地批改,老師沒有一絲怨言,即便為了我們,而失去了青春,老師也無怨無悔。啊!聽著聽著老師耐心講解的題目,看著看著老師那失去光澤的黑發(fā),我很感動……也只愿閉上雙眼,將自己凝成一枚書簽,嵌在老師青春的一頁讓時光永遠也翻不過去。

          剪一段月光,斟入玻璃杯中,映出我們的模樣,不老的容顏,那瞳仁深處閃過一片星光,此生宛若三月花,我難忘恩師,感恩老師,卻無以為報,只愿老師平平安安,健健康康度過這一世。

        感恩老師的演講稿 篇6

        大家好!

          老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師是一只蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師是一位舵手,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里揚帆遠航。

          幾年來,老師對我們就像對待自己的孩子一樣,愛生如子。記得一次,李小藝不小心被釘子扎了,您急切地問道:”疼嗎?“然后二話不說就把他送到醫(yī)院里。如果有人上課不聽講,您就會用那柔中帶剛的`眼神告訴他:不要溜號!有的同學課下題不會了,您不但不會說他,而且還耐心指導他。四年級下學期時,我數(shù)學不是很好,您就讓我每天中午做數(shù)學題,數(shù)學果然進步了。媽媽說:你們老師真是個負責任的好老師!還有,您為了減輕我們的學習壓力,每天都留很少的作業(yè)。可是,您為了給我們上好課、評改作業(yè)、批卷子,卻晝夜不停地工作。有時,您生病了,依然堅持給我們講課!

          老師,今天我把心里話寫成文字,就想對您說——謝謝您這幾年來的辛勤付出,謝謝您無微不至的諄諄教導!謝謝您在我們哭泣時,輕輕拭去淚水!謝謝您用微笑伴我們成長!

          謝謝大家!

        感恩老師的演講稿 篇7

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《感恩,讓我們的心靈充滿芬芳》。

          一棵小草因為對一滴春雨的感恩,所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因為對一縷陽光的感恩,所以它擁有了自己甘美的果實;一只小鳥因為對大地和天空的感恩,所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛和善良的感恩,所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。

          我們每一個人,都是一個愛的結(jié)晶,都是一個愛的驛站,都是一個愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上,父母的摯愛和哺育,老師的關(guān)愛和教誨,同學伙伴的幫助和鼓勵,社會的傾注與關(guān)懷,我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤,無時無刻不被愛所擁抱和溫暖著。我們成長的每一分一秒無不閃爍著愛意璀璨而溫馨的光芒,我們難道還不應該對這一切深深感恩嗎?

          我們要感恩父母,就像小草要感恩那沉默不語的大地,是他們用純潔的父愛和母愛,為我們遮風避雨,給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。

          我們要感恩同學和朋友,就像一朵花感恩另一朵花,是他們用誠摯的友情,一次次給予我們慰藉和鼓勵,并肩沐浴陽光,也并肩分擔風雨,在成長的路上,給我們留下了美好而溫馨的記憶。

          我們要感恩社會,就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空,是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷溫暖,是一個個陌生而真誠的微笑給予了我們挑戰(zhàn)生活的信心,在成長的歲月里,給予我們明媚而溫暖的陽光。

          我們要感恩江河。

          我們要感恩大地。

          我們要感恩祖國。

          感恩,能使一顆心靈成為一泓清泉,蕩漾著甜美而芬芳的幸福。感恩,能使一顆心靈寬廣成原野,擁獲春華秋實的豐富。感恩,能使一顆心靈變得堅毅而執(zhí)著,賦予我們?nèi)松恍高M取的自信和勇氣。但正如莊子所說的“天地有大美而不言,四時有明理而不說”一樣,許多更加值得我們?nèi)ド钌罡卸鞯膼垡夂蜕屏,它們(nèi)鐚庫o海平面下涌動的潛流,它們?nèi)缭茍F上飄舞的大朵大朵陽光,它們?nèi)鐫櫸锛殶o聲的春夜細雨,并非人人都能夠輕易發(fā)現(xiàn)和讀懂的。因此我們還需要有一雙慧眼,它可以透過父母的責備,讓我們看到父愛母愛的那一份深沉;它可以透過老師對我們答案的否定,讓我們體悟到老師關(guān)愛的真切;它可以透過同伴,同學輕輕拉住我們的手給予幫助時,讓我們領(lǐng)悟到那種傳遞在血液里的真誠和力量。

        感恩老師的演講稿 篇8

        尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們:

          大家好!

          我是zz小學四年級學生。今天,我要演講的題目是《紅燭頌》。

          有人把老師比作蠟燭,是因為他們無私奉獻自己;有人把老師比作蜜蜂,是因為他們辛勤工作,忘卻休息;有人把老師比作山中的石級,是因為他們默默無聞地把別人送向光輝的頂巔……

          站在三尺講臺上的您,在黑板上涂抹著自己的青春和理想,讓粉筆屑染白了雙鬢,而您卻沒有任何的怨言。只是希望自己做得更出色,更好!老師,是您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……您推崇真誠和廉潔,以此看作為人處世的準則。您是我們每一個學生心目中的楷模。在我們的心目中,您是嚴厲的父親,又是慈祥的母親。您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您的點點滴滴,永遠珍藏在我們記憶的深處。

          記得那是個異常寒冷的傍晚,放學后不久,您還在教室里批改作業(yè),忽然有學生來告訴您,XX同學在拐角處被車撞了,您急忙放下筆,就往門外跑,由于匆忙,衣服竟被門框撕開了一道長長地口子,羽絨紛紛揚揚,飄了一地;快到出事地點了,您還摔了一跤,渾身是土。就是那一天,我們第一次看到您發(fā)怒,第一次聽到您爭吵,第一次見到您的“狼狽相”——頭發(fā)亂了,衣服破了,渾身羽絨和泥土。雖然,XX同學沒有什么大礙,但是您的腿卻疼了半個多月。這就是您,我們敬愛的老師!

          老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我們虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。您因材施教,善啟心靈。老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我們這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。

          老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭,是激流中的踏腳石,是霧海中的航標燈。――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

          我的演講完了,謝謝大家!

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