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      2. 小學(xué)語(yǔ)文教師事跡材料

        時(shí)間:2023-10-23 07:40:32 教師事跡材料 我要投稿

        (精品)小學(xué)語(yǔ)文教師事跡材料

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,要用到事跡材料的情況還是蠻多的,從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分,事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文教師事跡材料,歡迎閱讀與收藏。

        (精品)小學(xué)語(yǔ)文教師事跡材料

          XXX,女,1982年11月出生,XX年畢業(yè)于XXX中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),文學(xué)學(xué)士學(xué)位。認(rèn)真努力的工作、踏踏實(shí)實(shí)的為人,從教三年,送走一屆畢業(yè)生,F(xiàn)任XXX高中語(yǔ)文教師,高一二班班主任。

          XX年,XXX畢業(yè),通過(guò)大慶市的教師招聘測(cè)驗(yàn)考入油田教育中心,分配到XXX。她工作積極負(fù)責(zé),富有激情,為人謙虛進(jìn)取,虛心向每一位同事請(qǐng)教,和備課組長(zhǎng)結(jié)成幫教對(duì)子,以師父的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,帶出了本性鮮明的班級(jí),贏得了學(xué)生的喜愛(ài),領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)可。在專業(yè)方面她不竭的研究、鉆研;在講授方面她虛心勤懇、不竭進(jìn)步;對(duì)待學(xué)生,她全心付出、深情投入。逐漸形成了本性鮮明的講授及管理方法。

          一、“先做人再作文”的語(yǔ)文教學(xué)理念

          XXX堅(jiān)持用課文的真善美去培養(yǎng)學(xué)生的人生境地,豐富學(xué)生的美好心靈,塑造學(xué)生健全的品德。在語(yǔ)文講授中指點(diǎn)學(xué)生根植于傳統(tǒng)文明土壤之中,以正義和正氣塑造挺秀的品德,涵養(yǎng)深沉、耿直的頭腦素養(yǎng)。她的課堂活潑活潑,深受學(xué)生喜愛(ài)。XX年的高考,她的學(xué)生XXX,入學(xué)成績(jī)大慶市七千多名,以513分被二表本科錄取,孩子選擇了她的母校——XXX。

          二、真心真情的感動(dòng)

          身為班主任,她處處起到示范作用,處處以身作則,讓學(xué)生感受到榜樣的力量,注重言傳身教的力量,先正己再正人,處處給學(xué)生做示范,真正的用人格力量感染學(xué)生。她的班級(jí)處處洋溢著濃濃的人情味。

          三、她讓頑石落淚

          初中輾轉(zhuǎn)多所學(xué)校,帶著全校學(xué)生罷課、打架,把學(xué)校老師氣走,學(xué)校停辦的被很多老師視為頑石一塊的學(xué)生,好不容易自費(fèi)上了高中,成了她的學(xué)生。她了解了她的生活經(jīng)歷,在課上多提問(wèn)他,對(duì)他的回答給予鼓勵(lì);讓他擔(dān)任XXX,參與管理班級(jí);他生病時(shí)帶他打針;運(yùn)動(dòng)會(huì)一千五百米,他累到虛脫只跑了第七,氣得把新買的跑鞋扔了,她撿回來(lái)收好,告訴他從今天起她收集他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,陪他一起研究、成長(zhǎng)。他帶著十一個(gè)同學(xué)曠課打籃球,與她發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),眩暈

          發(fā)作一頭栽倒在地。他得知她為了找他們急的犯病,邊打自己邊喊對(duì)不起……

          他的成績(jī)慢慢提高,人也變得安穩(wěn)了,期末考試表彰會(huì),她把他媽媽請(qǐng)來(lái),當(dāng)面表?yè)P(yáng)他,自稱“刀槍不入”的他,第一次當(dāng)著的面流下了滾燙的淚。

          四、一聲媽媽的份量

          班里一個(gè)漂亮女孩來(lái)自單親家庭,剛出生就被父親拋棄了,媽媽是個(gè)抑郁癥患者,常年住院,年邁的姥姥撫養(yǎng)她,經(jīng)濟(jì)上靠娘舅接濟(jì),媽媽覺(jué)得對(duì)不起孩子,沒(méi)給過(guò)孩子母愛(ài),孩子回家說(shuō)在班主任老師身上感覺(jué)到了母愛(ài),給XXX打“XXX,我很感激您,假如有一天我不在了,您能照顧這孩子么?”她和孩子談天的過(guò)程當(dāng)中感觸感染到了她的自大和懦弱,說(shuō)從老師身上感觸感染到的母愛(ài),說(shuō)著情不自禁的叫了她一聲“媽媽”。她存眷單親學(xué)生群體,雖然她還沒(méi)有孩子,但是她是43個(gè)孩子的媽媽!

          五、她親自冒雪做家訪

          班上的學(xué)生因?yàn)樾睦韱?wèn)題一度出現(xiàn)自殺傾向的行為,大雪天她親自打車送學(xué)生回家,從二廠去臥里屯,在學(xué)生家做家長(zhǎng)和學(xué)生的工作做了四個(gè)多小時(shí),安慰學(xué)生和家長(zhǎng),回到單位已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了。在她的努力下,孩子的問(wèn)題得到了很好的解決。

          六、幫助孩子找回生活的勇氣和尊嚴(yán)

          班里一個(gè)孩子父親在監(jiān)獄服刑,母親改嫁后來(lái)又爭(zhēng)奪他的撫養(yǎng)權(quán),孩子仇視所有人、認(rèn)為所有的人都虛偽,在她的班級(jí)里,慢慢的學(xué)會(huì)了關(guān)系他人、相信朋友,和母親關(guān)系也有所和緩,孩子眼睛里的敵意和恐懼在消退……

          雖然在事業(yè)上取得了一點(diǎn)成績(jī),但XXX老師不曾滿足,她說(shuō):“獻(xiàn)身教育是我無(wú)悔的選擇,追求更好是我一生的目標(biāo)。我希望我的每一個(gè)學(xué)生都真正如我們十七中校訓(xùn)所言——成人成才”!

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