關于教師的求職信
時間過得飛快，新一輪的招聘又在朝我們招手，該為自己寫一封求職信了哦。你知道寫求職信需要注意哪些問題嗎？下面是小編精心整理的關于教師的求職信，希望能夠幫助到大家。
關于教師的求職信1
尊敬的學校領導：
您好！我叫xx，是桂西師范學院漢語言文學專業應屆本科畢業生。值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。
大學四年里，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現出色、獲得了學校最高級別“雙優”實習成績，相信有能力勝任中學語文的教育工作。
“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優異的成績獲得甲級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優異的成績通過了國家英語四六級考試、國家計算機水平考試、且能閑熟操作word等辦公軟件及cai課件的制作，網絡檢索信息的能力也較強。
此外，我還一直擔任學生干部工作，曾當過三年班長和社團部門負責人，有較強的班級
管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學兼優，被評為校級“三好學生”“優秀團員”。
我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業,決心做一位優秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發揮專長的`平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的個人概況，以便你能更好的了解我。
求職人：
20xx年x月x日
關于教師的求職信2
尊敬的領導、老師：
您好！
我是湖南師范大學數學與應用數學（師范類）專業20ｘｘ年本科應屆畢業生，我叫ｘｘｘ。我的求職意向是貴校小學數學老師。以下，我簡要地介紹一下我的情況：
一、大學表現：
在學習上，我勤奮刻苦、不斷充實自己，成績一直保持在專業前30%左右，并獲得過三等綜合獎學金。復雜抽象的專業課學習，使我養成了自學的好習慣，并形成了我細致、嚴謹的數學思維，這些都將使我受用終生。
在工作上，大一時我就擔任班級團支書，并成為班級第一名黨員，后來，又擔任班級黨支部書記。我曾積極參加并組織過多次活動，具有一定的組織能力和領導能力。先后獲得過“最佳組織者”、“優秀班級干部”、“優秀共青團干部”等稱號。大四臨近畢業，因四年來表現優異，獲得“優秀畢業生稱號”。
二、教師素養：
成為一名教師是我一直以來的理想。大學期間，我也為此而努力著。我普通話標準、粉筆字工整漂亮，教態自然大方。獲得高級中學教師資格證，通過了國家計算機三級，普通話水平測試也取得二級甲等的好成績，并獲得過“三筆字三等獎”、“8分鐘賽課二等獎第一名”等獎項。
家教、教育實習等更是讓我堅定了理想。我欣喜的發現，我對教師工作具有獨特的天賦。家教經歷讓我以老師的身份重新學習了中學課程，對之有了全新的透徹的認識。在我的講解下，學生們表示不覺得數學難了，成績上也取得了顯著的進步。
我在長沙百年名校長郡小學一年級實習，期間上過七堂課，我很喜歡這種上課的感覺。指導老師對我的評價是“講課很老練、課堂效果非常好”。實習期間很累，但我覺得很開心。我喜歡笑瞇瞇的看著他們，希望把自己所學傳授給他們，陪他們度過充實的中學生涯。我真心喜歡這種在學校工作的`感覺，我很期待能早日踏上工作崗位，成為一名優秀的數學教師！
最后，感謝您能從百忙中抽空看我的自薦書！還有很多的感悟就不一一羅列了。簡言之，我相信我能勝任貴校的工作，期待與您的當面交流！
祝貴校教育事業蒸蒸日上，再創輝煌！
此致
敬禮！
求職人：
年 月 日
關于教師的求職信3
尊敬的各學校領導：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫_______，我畢業于四平師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從_____年起，連續六年一直被評為校優秀教師。_____年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。
在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。
制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。
制作的英語課件《BritainandIreland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”在K12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的'訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。
_____年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
_____年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，連續兩年被評為優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任大牛論壇的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網玩通宵的學生？”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
積極指導學生參加各種課外競賽活動，在全國中小學生愛國主義知識教育競賽活動中，榮獲優秀指導教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。
編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。
論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。
論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
被聘為全國教育科學“九五”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。
參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。
四、繼續教育：
在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業�？既|北師范大學歷史系教育碩士（學科教學）。
鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！
若承蒙賞識，請撥打電話______________，或用電子郵件與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：______
________年__月____日
關于教師的求職信4
敬愛的學校領導：
您好!
衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信!
我叫xxx，是xx大學數學專業xxxx屆畢業生。我熱愛數學這個行業，所以在職場生涯里也想做一名數學老師，來更好的在這個領域發展我也一直把當一名優秀的.人民教師作為自己的夢想。
在大學期間，我抓住一切機會鍛煉自己的講課能力與溝通能力來推進自己。此外我還善長程序設計及網頁設計，也使我大大提高了自己的溝通能力和系統分析問題的能力。我為人謙虛謹慎，不卑不亢，學習上我認真刻苦，成績優秀。團結同學，積極參加系里和學校組織的各項活動。我努力學習科學文化知識,系統地學習和掌握了三十幾門專業課程，并獲得二等獎學金，平時還參加高中家教的工作。贏得了老師和學生、家長的好評。
現在我熱切期望成為貴校中的成員之一，為貴校的發展貢獻自己的力量，做一名有責任感的好老師，為學生服務，在我熱愛的數學領域發揮自己的專長。期待您的回復。最后，祝你身體健康，工作順利!祝貴校教育事業蒸蒸日上，蓬勃發展!
此致
敬禮
求職人：
20xx年x月x日
關于教師的求職信5
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!
我叫xxx，是xx大學xx學院的一名應屆畢業生，主修xx(師范方向)，輔修xx(師范方向)，
慕名自薦，應聘xx教師一職。
教師是人類靈魂的工程師，工作穩定，更有助于充分地展現我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業。因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質：
在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金(其中包括1次國家勵志獎學金)，專業基礎扎實;在學生工作方面，因出色的表現曾多次獲得校級、院級優秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經驗;在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經通過自己聯系學校進行教育見習，大四又爭取到xx中學的實習機會，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務;在社會實踐方面，我參加了PHE科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。
大學四年的.努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會!
最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應屆生的我，雖然沒有老教師經驗豐富，但我基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意!
祝愿貴校教育事業蒸蒸日上!再創佳績!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
關于教師的求職信6
尊敬的校領導 ：
您好!
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，您的信任就是我的動力!
我是XX師范學校的畢業生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封求職信，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
從小我就十分崇拜教師這職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師。經歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的.能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，并在教學中善于創新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲!
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更愿意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作我相信，憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業，定能很快適應貴單位的環境，勝任自己的工我能很快的適應工作壞境，熟悉業務，并且在工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
最后，祝貴公司生意興隆、事業蒸蒸日上!期待您的回復!
敬禮
求職人：XXX
20xx年XX月XX日
關于教師的求職信7
尊敬的領導：
您好！我叫XX，畢業于XX學院學前教育幼教專業。近日，從上獲知貴園對幼兒老師一職的招聘信息，仔細閱讀崗位招聘要求后，自認為較符合上述條件，故寫作此封求職信毛遂自薦。下面，我將對自己進行一個簡單的自我介紹。
我是幼教專業的一名應屆畢業生，在校期間，我所學的教育學與心理學成績都非常突出，而且我已經考取教師資格證、普通話二級甲等證書，這些為從事幼教這一職業，打下了良好的基礎。
當然，對于從事幼教這個行業，我自身也有很多的不足。我對特色教育的理解僅僅是我自己的.一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經驗，這些我都能夠清楚的看待。我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。
最后，感謝您百忙之中抽空查閱我的求職信，真誠的希望園領導能夠給我一次實現理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我最大的貢獻。
此致
敬禮！
求職者：XX
關于教師的求職信8
尊敬的領導：
您好!感謝您閱讀我的求職信!今毛遂自薦，來應聘貴校的數學老師，誠待您的指導。
我叫張xx，是江西省九江市人，20xx年我順利地考取進入到廣西師范大學數學科學學院攻讀碩士學位，學習基礎數學專業，研究方向是代數及其應用。在這三年期間，我勤奮學習，刻苦鉆研，取得了比較優秀的學習成績，并且現已分別向《工程數學學報》、《廣西師范大學學報》投了稿件(目前還在審理當中);贏得了導師和其他任課老師的贊許。在導師鄧培民教授的辛勤指導下，通過自己的努力，不但認識了解了如何做科研，而且鍛煉了自己的科研能力和進一步提高自己講課水平。我將于20xx年6月畢業，即將踏上工作崗位，盼望有機會成為貴校中的一名數學教師，為貴校貢獻自己一份力量。
20xx年9月20xx年10月本人擔任20xx級年級長，協調輔導員老師處理本年級的事務;組織并參加20xx年數學科學學院迎新中秋晚會; 組織并參加廣西師范大學第四屆研究生運動會; 組織并參加20xx年廣西師范大學研究生元旦晚會，本人的獨唱節目榮獲優秀獎。還組織并參加了其它許多院、�；顒�,得到了老師和同學們的好評。
我喜歡書法、民族唱法、喜歡集體生活，有強烈的集體榮譽感，具有良好的語言表達能力和比較好的組織管理能力。在中學任教期間，我擔任了五年的.班主任工作，認真負責地工作，細心地與同學交流，綜合同學的課堂感受和學習效果，及時把意見反饋給家長。從而，加強了師生、學校與家長的合作，提高了課堂效果，最終所帶的班級在每次考試中都取得了優異的成績，得到了校領導和老師們的肯定。
關于教師的求職信9
尊敬的校領導：
您好！
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是______師范大學______學院____屆的一名學生，畢業至今已經經歷了四年的教師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。
我所在的師范院校是很好的人材培養基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，我切身地體會到了學習的樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給教育事業，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，我都受益匪淺。
“學高為師，身正為范”是我一直銘記的.警言。以此為鑒，我不斷充實自我，調整自我。
我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。
工作中我屢獲殊榮：
取得教師資格證書。
紀念教師節全縣“書法一等獎”；
“鎮級模范教師”；
“全縣中小學作文經驗交流大會一等獎”；
獲得省關心下一代工作委員會頒發的省讀書活動優秀輔導員榮譽稱號；
被評為鎮級模范班主任。
此致
敬禮！
求職人：
年月日
關于教師的求職信10
親愛的先生：
請原諒我占用了您的一些時間來看這封你可能沒有意想到的信，我寫信來意在詢問在您學校的英語老師是否有空缺的職位。
我是湖北理工學院外國語學院20xx級英語教育班的一名在校大學生，還有將近一年的時間我就要畢業了，作為一名英語專業的學生，在畢業前我將接受足足三年的專業培養和訓練。在大一的時候我就輕松的通過了大學英語四級，并報名參加了今年六月中旬的大學英語六級考試，目前正在緊湊的備考當中，我對自己充滿了信心。我知道要把教育專業學好不能僅僅把眼光局限在課堂里理論知識的學習上，實踐鍛煉必不可少，因此我曾走出校園在黃石市天驕教育培訓中心任小學英語代課教師半年有余.因此我覺得我的基本知識和工作經驗是值得相信的。
在校的兩年里我曾擔任過系實踐部副部長，組織和參加過多次校內外志愿者活動，同時我還是班上的'團支書，這些經歷都大大促成了我良好的組織和領導能力。同時我具有良好的團隊合作精神和抗壓能力，較強的適應能力和自學能力。我相信我一定能以我先進的教學理念、活躍但松弛有度課堂氣氛，耐心、熱情、責任心和友好成功地教好學生。
非常感謝您抽出時間來。我特別樂意有機會親自和您談論關于我的更多細節。我隨時可以接受面試，您可以在任何時間聯系我，我的移動電話號碼:XXXXXXXXXX。我期待著你的消息。
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
關于教師的求職信11
尊敬的領導：
您好！
獲悉貴校治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我，一個對教育事業充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環境中工作，施展自己的.才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下。
我是20xx學前教育02屆的學生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業取得優異成績，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來，在所修的三十多門專業課中，幾乎有三分之二以上是優，學習了心理學專業的所有課程，對于心理學已達到專業水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力，能運用現代化教學手段進行教學。在湖南師范學校實習期間，充分體現了自己較高的綜合素質，得到實習單位的認可。
瑣碎繁忙的文學社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學素養，也培養了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發表文章，取得征文大賽三等獎的好成績受到同學們的好評。
大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
關于教師的求職信12
尊敬的園長：
您好！
十分榮幸能在某某招聘網這一平臺得知貴園的招聘信息，我對幼教這個職業具有必須的專業基礎，而且我在思想上對幼兒教育學也有必須的理解與自我的一些新的想法。因此我相信，我有潛力做好這一職業，特擬此求職信自薦，我期望園領導能夠給我一次證明自我的機會，以下是我的自我介紹。
我是一名即將畢業的大學生，我將于20xx年7月畢業幼教專業，根據我的自身狀況，我認為我對從事幼教也具有必須的優勢。首先，就社會現狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。因此，大力發展男性幼師推廣父性教育是一項十分重要的工作。另外，我對幼教行業具有非常大的興趣。在校期間，我所學習的教育學與心理學的成績都十分突出，并且我具有普通話二級甲等證書。我認為這些也是對幼教這一行業的基礎。在思想上，我對現代幼兒教育方法也有一些自我的想法。當今社會中大都是傳統好處上的'幼兒園，其實質就屬于寄托班，缺乏真正好處上的特色教育方式。雖然根據現有的國情與居民生活水平的差異使得我們務必面臨這樣的現實，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是占非常大的比例，因此特色幼兒教育是一項十分有發展前景的行業。我所說的特色教育不是單純的雙語教育與此刻所流行的蒙式教育。我設想的教育方式是以發展兒童天性為基礎，根據幼兒興趣所選修的特定教育方法。假如園領導需要，我會詳細的說明我的想法。
當然，對于我從事幼教這個行業會有非常多的困難，我自身也有非常多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自我的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經驗，專業不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會透過不懈的努力與在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身潛力不斷完善自我。對于傳統教育的改革，雖然我不會起到關鍵性的作用，但我也期望能貢獻出自我的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業的理想。
最后，我真誠的期望園領導能夠給我一次實現理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我最大的貢獻。
此致
敬禮！
求職人：xxx
xx年x月x日
關于教師的求職信13
尊敬的校領導，
您好!感謝您在百忙之中對我求職信的審視!
我是一名濟寧師范學院xxx屆中文系畢業生，我立志成為貴校一名合格的初中語文教師。
我出生于一所鄉村中學語文老師家庭，在校園中成長，歷經幾十年的校園文化熏陶，這使我對學校、對老師有著深厚而親切的情結，也使我的骨子中透露出老師的思想與氣質。
我知道，要想勝任老師這一為人師表的神圣職業，不僅要在文化知識上給學生以指導，更要在為人行事上給學生以榜樣;不僅要教會孩子們如何去想并解決問題，更要讓孩子們懷揣夢想，放飛屬于自己的人生。
當然，現在以我的能力還不能達到這一神圣的目標，但是每個人都有一顆成長的心，每個人都有一份懷揣夢想的期待，我堅信在以后的道路中我會繼續奉行我的座右銘——靜自信堅持，向著這一目標不斷邁進。
我特別喜歡一句話，“世界上最遠的`距離不是天涯海角的別離，而是‘知’與‘行’的陌路”。請相信，我會用我的行動見證我的言語!
最后再次感謝您對我求職信的審視。期待您的回音!
誠祝貴校事業蒸蒸日上，興旺發達!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
關于教師的求職信14
尊敬的xx各學校領導：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫xxx，1997年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
xx年12月，在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
xx年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
20xx年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。
20xx年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。
xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。
xx年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
xx年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站，在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。
20xx年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的.使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，xx年、xx年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經�；貜偷闹黝}，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
積極指導學生參加各種課外競賽活動，20xx年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。
1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。
xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。
xx年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
20xx年，被聘為全國教育科學“九五”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。
xx-xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。
四、繼續教育：
xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。xx年7月——xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。xx年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。
鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識，請撥打電話xxxxx，或用電子郵件xxxxx與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!同時感謝“”的大支持!
此致
敬禮!
求職人：
20xx年x月x日
關于教師的求職信15
尊敬的園長：
您好!
獲悉貴園治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我.一個對教育事業充滿無限熱情的青年，對小朋友富有愛心的一個人。
我是河源理工學校學前教育專業的一名學生，即將面臨畢業。首先感謝您抽出寶貴的時間來看我的求職信，身為一名學前教育的`學生，我喜愛這個專業，并投入了很高的精力和熱情，努力地學習專業技能，在校期間老師的嚴格教導和個人的努力，具備了基本的`專業知識，大概的掌握了《幼兒活動設計》，《幼兒心理學》，《幼兒教育學》，《幼兒英語》等方面的有關理論知識，并且具備了鋼琴、手工繪畫、舞蹈、視唱練耳、講故事等學前教育各項基本功。
作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更愿意在教育領域奉獻一切，我相信在老一輩的教師的鼓勵和幫助下、在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
求職人：
20xx年x月x日
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