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      2. 數(shù)學(xué)教師評(píng)語(yǔ)

        時(shí)間:2024-11-07 14:18:18 教師評(píng)語(yǔ) 我要投稿

        數(shù)學(xué)教師評(píng)語(yǔ)【合集】

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用評(píng)語(yǔ)吧,通過(guò)評(píng)語(yǔ)的導(dǎo)向作用,我們可以引導(dǎo)某項(xiàng)工作或教育活動(dòng)朝正確方向發(fā)展。那什么樣的評(píng)語(yǔ)才是好的評(píng)語(yǔ)呢?以下是小編整理的數(shù)學(xué)教師評(píng)語(yǔ),歡迎閱讀與收藏。

        數(shù)學(xué)教師評(píng)語(yǔ)【合集】

          1、注意書面衛(wèi)生,你就更優(yōu)秀啦!

          2、書寫再認(rèn)真一些,會(huì)更好!

          3、方法要靈活,如第3題。

          4、弄清小括號(hào)的作用,你就不會(huì)漏掉了!

          5、你的字體還是不夠漂亮,可以向你的同桌學(xué)習(xí)!

          6、規(guī)范的書寫與潔凈的書面,可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

          7、對(duì)待每一次作業(yè)練習(xí),做到“思”、“練”結(jié)合,才會(huì)有效!

          8、用心思考,你就會(huì)進(jìn)步!

          9、經(jīng);仡櫯c反思,可以加深對(duì)數(shù)學(xué)方法的理解!

          10、對(duì)于不太明白的問(wèn)題,課后可以多向別人請(qǐng)教!

          11、做作業(yè)并非做完了事,要用心分析知識(shí)間的聯(lián)系!

          12、從第2題中,你發(fā)現(xiàn)了什么?

          13、列出算式后,你弄清算式所表示的意義了嗎?

          14、專心聽(tīng)講,才能更好地提高學(xué)習(xí)效率!

          15、弄清新舊知識(shí)的聯(lián)系,你就會(huì)豁然開(kāi)朗!

          16、單位間的進(jìn)率是有來(lái)路的!

          17、你是怎樣得出這一結(jié)論的,能告訴老師嗎?

          18、你對(duì)這道題是怎樣理解的?老師想聽(tīng)你說(shuō)一說(shuō)。

          19、體積和面積單位的區(qū)別,在于對(duì)三維和兩維的認(rèn)識(shí)和理解!

          20、審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系!

          21、單位換算方法的掌握,有賴于對(duì)單位間進(jìn)率的理解!

          22、版面設(shè)計(jì)也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)基本功!

          23、你能說(shuō)出得到這一結(jié)論的理由嗎?

          24、最聰明的課堂表現(xiàn)之一,就是從別人錯(cuò)誤的答案中獲得正確的結(jié)論!

          25、分析數(shù)量關(guān)系,要做到有序!

          26、你能說(shuō)出第3題做法的道理嗎?

          27、為什么不能連等,你現(xiàn)在知道了嗎?

          28、養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣,對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要!

          29、對(duì)于不明白的問(wèn)題,同桌或鄰桌是可以討論的!

          30、分步解決,可以更好地理清你的思路!

          31、你知道括號(hào)在運(yùn)算中的作用了嗎?

          32、你知道求近似值有幾種方法了嗎?

          33、把小數(shù)點(diǎn)寫得再清晰一些,就更好啦!

          34、列出的算式,要明確所表示的意義是否與題意相符!

          35、審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相互關(guān)系!

          36、括號(hào)可以改變算式的意義!

          37、上課時(shí)請(qǐng)?zhí)ь^聽(tīng)講!

          38、思考問(wèn)題要有順序!

          39、思考問(wèn)題要有深度!

          40、請(qǐng)多考慮一些“為什么“?

          41、不會(huì)做的時(shí)候你就“畫”!

          42、題意是可以畫出來(lái)的!

          43、畫一畫,你就可以更好的理解題意!

          44、數(shù)學(xué)方法是可以畫出來(lái)的!

          45、畫一畫,可以幫助你找到解決問(wèn)題的方法!

          46、舉一反三是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效手段!

          47、讀圖、讀表同樣要明確相關(guān)信息的意義與作用!

          48、聯(lián)系身邊的實(shí)際,你就可以明白該怎么做了!

          49、你認(rèn)為還可以怎么做?

          50、解決這一問(wèn)題的方法有很多,你還能想出幾種?

          51、明確等量關(guān)系是列出方程的第一步!

          52、數(shù)學(xué)是有規(guī)律的,就看你能不能發(fā)現(xiàn)!

          53、許多數(shù)學(xué)問(wèn)題都離不開(kāi)想像!

          54、在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的同時(shí),要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”!

          55、多一些回顧與反思,你就會(huì)形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)!

          56、理解括號(hào)的作用,才能正確使用括號(hào)!

          57、對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí),要善于歸類!

          58、你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎?

          59、弄清算理,才能列出正確的算式!

          60、運(yùn)用表格法解決問(wèn)題,也是很不錯(cuò)的!

          61、你能把解決問(wèn)題的依據(jù)畫出來(lái)嗎?

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