慶祝教師節(jié)演講稿精選15篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在當今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的慶祝教師節(jié)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
慶祝教師節(jié)演講稿1
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！很高興能有機會在教師節(jié)這樣一個特殊的日子里作為學生代表發(fā)言，就要到教師節(jié)了，九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，那是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。在此，請允許我我代表全體同學向辛勤工作的`老師們說一聲：“老師，謝謝你們，您辛苦了！”
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，其實并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝�！，F(xiàn)在正值新學期的開始，我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從認真完成作業(yè)做起，從認真聽課方面做起，從遵守紀律做起，從愛惜生命做起，從團結同學做起；我們要向歷屆的哥哥姐姐們學習，力爭讓自己在德智體美勞各方面得到進步。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好。謝謝大家！
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慶祝教師節(jié)演講稿2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十四個教師節(jié)，今天，我有幸代表學校進行這次升旗演講 ，心情非常激動。此刻，請允許我代表學校黨支部和領導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了!
今天我演講 的題目是《驕傲》
童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。于是，在人生的十字路口，我毅然選范文大全擇了教師這一職業(yè)，從此踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉眼，我在工讀學校已經(jīng)度過了18個春秋，雖然人已中年，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師。因為在這遠離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關愛、感化、引導那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學得做人的道理，學得一技之長后，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰!那么的驕傲!
萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的XX市工讀學校，我更為自己的學校而驕傲。自上個學期來，我校在市教育局的領導下，在新一屆領導班子的帶領下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，不斷更新辦學理念，學校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發(fā)展。
為了進行第二次創(chuàng)業(yè)，張校長到任后就深入基層調查研究，掌握了工讀學校的第一手材料。他主要抓好兩件事，一是走出去宣傳工讀學校，以贏得有關部門的理解和大力支持;二是轉變學校教職工的思想觀念，激發(fā)所有教職工的工作積極性，結合工讀學校的實際情況走改革創(chuàng)新之路。張校長一直認為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育，而是要將工讀教育的職能向前延伸，對行為偏常的普通中學的學生進行早期預防和早期干預，實施工讀預備生制度，使工讀教育真正服務于社會，服務于普通中學。正是在張校長的積極努力下 ，今年6月19日，市教育局下發(fā)了100號文件即《關于在普通中學實施工讀預備生制度的通知》，使我校的校外教育工作有章可循，使工讀教育的職能向前延伸，使工讀教育增添了無窮的活力。 在新一屆領導班子的帶領下，我校的風氣明顯好轉，社會聲譽日益提高，學校的各項工作都有了長足的進步。看到今天學校取得的成績，作為工讀學校的一員，我們能不感到驕傲嗎?
學校教育中教師占主導地位,我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿孫長山老師來說，他年近60，身患嚴重的糖尿病，身體狀況一直不好，但是當時又沒有合適的班主任人選，他體諒學校的難處，從未向領導提出過任何要求，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后，才離開班主任崗位。還有我們學校的李
剛老師，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，以校為家，和學生打成一片，一心公文有 約撲在工讀教育事業(yè)上，在工讀教育的.天地里默默的奉獻著。孫老師、李老師只是我們其中的一員，但像他們那樣辛勤耕耘，無私奉獻的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無聞地工作著。他們是工讀學校的脊梁，正是他們的不懈努力才構建了工讀學校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學校的校容校貌;也是他們的無私奉獻才創(chuàng)造了工讀學校喜人的業(yè)績。我為我們學校擁有這樣的好老師而驕傲!
如今，我們?nèi)w師生正在新一屆領導班子的帶領下，披荊斬棘進行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè)，雖然路途坎坷，但我們有著堅定的信念和不竭的動力，我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去!
作為一名教師，我為我的選擇而驕傲，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是工讀學校的一員而驕傲!因為我相信：XX市工讀學校的明天一定會更美好!
最后，再次祝老師們、同志們——節(jié)日快樂 !身體健康!合家幸福!祝同學們學習進步 !
謝謝大家
慶祝教師節(jié)演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這秋風送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，我們共同迎來了第二十八個教師節(jié)。9月10日，本是一個普通的日子，但因為世上有了學為人師、行為世范、可親可敬的教師，而變得神圣而偉大!一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們的老師!
過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園環(huán)境整潔靚麗，學生行為文明規(guī)范，教學質量穩(wěn)中有升，年輕教師茁壯成長，骨干教師碩果累累，學校社會美譽度提高，學校先后被甘州區(qū)教育局授予“學校文化建設示范�！睒s譽稱號、被梁家墩鎮(zhèn)黨委政府授予“先進集體”榮譽稱號，這一切的一切，全得益于全體教師的辛勤勞動、無私奉獻，在這里我對各位老師表示衷心的感謝!
今天是我們自己的節(jié)日，全校教師歡聚一堂，借此機會，我謹代表學校黨支部、校委會，向為學校的默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!
下面讓我為大家隆重的介紹我校的老師：張曉芳老師，小學高級教師，學校教導主任，鎮(zhèn)級骨干教師，在全市、全區(qū)優(yōu)質課比賽中榮獲一、二等獎;多次被評為優(yōu)秀教師、教育科研先進個人、“兩基”迎國檢先進個人;許占華老師，小學高級教師，四年級班主任，鎮(zhèn)級骨干教師，在歷次全鎮(zhèn)優(yōu)質課比賽中榮獲一、二等獎，多次被評為優(yōu)秀教師、模范班主任;吳建玲老師，小學高級教師，多次被評為優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;蘇渡泉老師，小學高級教師，五年級班主任，先后幾次被評為感動校園“十佳”教師;李建國老師，小學高級教師，三年級班主任，多次被評為優(yōu)秀教師、感動校園“十佳”教師;張明生老師，小學高級教師，學校總務主任，先后被評為優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師，多篇文章在《信息簡報》、《張掖教研》上發(fā)表;陳明霞老師，小學高級教師，二年級班主任，多次被評為優(yōu)秀教師，所帶成績名列全鎮(zhèn)前茅;雷麗霞老師，小學高級教師，一年級班主任，多次被評為優(yōu)秀教師、模范班主任、感動校園“十佳”教師，所帶學科成績名列前茅;
正是因為有了在坐各位無私的奉獻、無悔的付出，才有了我們清涼寺小學的不斷發(fā)展。在過去幾年的工作中，總有些人和事讓人感動：有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺;有的老師為了幫助同學改變一個不好的習慣，憂心重重、費盡心思;當同學夜深沉睡時，有多少老師在燈影下以書為伴;當同學取得點滴成績和進步時，許多時候老師比學生還要激動和高興。教師是平凡的，備課、上課，日復一日中老師的鬢角已經(jīng)浸染白霜;教師是平凡的，表揚、批評，苦口婆心時老師常常身心疲憊;但教師更是光榮的，陪伴一個個花季生命的.成長，培育學生成功乃至卓越，這是一種何等的榮耀和幸福!在今天這個日子里，老師為收到同學的祝福和鮮花而激動，我們更為自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀!
老師們，成績已成為過去，新學年已經(jīng)開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。我們要視不發(fā)展為倒退，向新的目標沖刺。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發(fā)展、要上檔次，僅僅只加強硬件建設是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質的教師和高素質的管理人員。學校號召全校教師嚴格要求自己，像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校，像關愛自己的孩子那樣關愛學生。以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到教學工作中去，我們的教師還要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，要顧大局、識大體，以學校利益為重，以學校發(fā)展為重，萬眾一心，合力劃槳，讓我們清涼寺小學這艘大船劈風斬浪、揚帆遠航!
辛勤園丁，是送給教師的贊語。 春風化雨，是獻給老師的頌歌。
教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。
各位老師，回顧過去，碩果累累;展望未來，任重道遠、信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實干，為清涼寺小學美好的明天共同拼搏奮斗!我們要以更高的熱情、更扎實的作風，精誠團結、博學善導，努力辦人民滿意的教育。為黨和人民的教育事業(yè)增光添彩，為學校的發(fā)展和繁榮努力拼搏!
最后，祝各位老師節(jié)日愉快! 謝謝大家!
慶祝教師節(jié)演講稿4
親愛的老師、同學們：
大家好!
望著匆匆流去的時間，我心疼著�？粗哌M教室的他，我思念著。心痛伴著思念，我度過了一天又一天的日子，度過了沒有快樂沒有他的日子。
失去的時間不會再回來，而躺在病床上他不知什么時候回來?望著暫時教我們數(shù)學的王老師，我的'心情總是不能平靜，眼前總是忘記不了楊老師那熟悉的面孔，可能是我明白了沒有任何人能代替我心中的那個您，那個優(yōu)秀的您。
優(yōu)秀的您做著優(yōu)秀的事，使一個個同學愛上了數(shù)學，更愛上了數(shù)學課上的您，但現(xiàn)在，躺在病床上的您是否還記得我們，記得我們這些愛你的孩子。
愛是無曲的一首歌，愛是一封無字的信。愛是無止境的，感染著一個又一個人，做著一件又一件的事。愛是偉大的，同時又是珍貴的，一個人一份愛，那么世界將會變成一個充滿愛的世界。
啊!楊老師您是否感受到同學們的愛如潮水般的向你推進，包圍了您，讓您生活在愛如潮水般的世界，感受著同學們的愛如潮水。
慶祝教師節(jié)演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們即將迎來教師節(jié)，在此，我代表學校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過后，更見青松巍峨！過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一學年，是卓有成效的一學年，在這一學年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風貌，在探索中前進，在實踐中升華，在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點中等職業(yè)學校的.評估驗收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的××職校歷史上絢麗多彩的新篇章！
再過幾天，就是教師節(jié)了。九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進��！
××職校走過的十二年，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌！我們學校的老師來自全國各地，大江南北，為了××的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水。他們當中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權生、談衛(wèi)兵，有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇，還有更多默默無聞的部長，科長，班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng)造了一個又一個輝煌的！這些教師很值得我們每一位同學尊重和愛戴。我們職校一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學們繼續(xù)發(fā)揚這個傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽老師的教誨，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>
老師們，屬于你們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領全體同學，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們××職校譜寫出新篇章，我們也相信，××職校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好！
老師、同學們，新的學期開始了，標志著新的征程即將遠航，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！謝謝。
慶祝教師節(jié)演講稿6
尊敬的領導：大家好!
自從踏上教師崗位，我就一直以優(yōu)秀教師的標準來要求自己，一晃，已經(jīng)二十年了，當教師的酸甜苦辣都已嘗遍，我不敢說自己有多優(yōu)秀，但對于教師，尤其是低年級教師的幸福感，自己也有一些小小的體會，偶爾這些小小的幸福也能讓自己慶幸我還在做著有意義的事情，不是在一天天盲目、茫然度日。
1、我可以成為一個給予他人鼓勵與支持的人，多幸福。
當了老師以后，我很享受批閱學生的《習字冊》，我會用心把小朋友們寫出的字都描一遍，去猜測他們寫這個字的時候心里會想一些什么。有的字雋秀清麗，她大概坐姿端正，心中在回想我上課時講的書寫注意點。有的字頓筆非常明顯，他大概很渴望得到我的表揚。有的字越寫越輕，筆畫越來越散，她大概開始寫時浪費了一些時間，最后發(fā)現(xiàn)要趕不上交作業(yè)的時間了，所以后來就草草了事……孩子們是多么單純，你看他的字，很容易就看出了他的性格，或急躁，或調皮，或內(nèi)向，或沉穩(wěn)，十有九是錯不了的。久而久之的，就越來越容易欣賞每一個人，越來越容易原諒每一個無心的錯誤，越來越覺得每一個小生命的.獨特與可愛。常常在生氣時看到他們無辜的臉就繃不住笑出來，于是，只能收起原本打算數(shù)落他的話，改為鼓勵與勸誡。這是一個多么美好而又幸福的轉變。因為他們，我成為了一個可以給予他人鼓勵與支持的人，而不是一個自以為是，趾高氣昂地批評別人的人，好像自己護住了風雨中的一棵嫩芽一樣自豪感滿滿，又好像自己已經(jīng)看到這個被護住的嫩芽若干年后可以開花結果一樣成就感滿滿。沒有他們，我怎么能有幸給予他人這么多。
2、我可以成為一個給予他人良好習慣的人，多幸福。
低年級有許多的兒歌來幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。每當兒歌背起，小朋友就像上了發(fā)條一樣，按照指定動作，毫不含糊地到達指定位置，有時想想，常為兒歌的魔力折服。但有時兒歌也會失靈，比如班上有個學生抓筆姿勢怎么都不對，兒歌對他來說只是無意義的漢字的拼接，左耳朵與右耳朵都不愿意接收。無奈，我就只能親自上陣。悄悄走到他身邊，把筆輕輕往后撥，每次都爭取做到把他嚇到，但嚇不倒。日子一長，他就形成了條件反射，為了避免一次次擦去撥筆時造成的長條劃痕鉛筆印子以及我的驚嚇，抓筆的姿勢慢慢就改正了。教他們禮儀知識，教他們站姿，坐姿，走路要求，衛(wèi)生要求，幫他們改正一個一個壞習慣，這是一個很讓人享受的過程。并不是每一個你覺得不正確、不禮貌的行為，你都有機會幫助他人改正的。
3、我可以成為一個近距離接觸最純真世界的人，多幸福。
孩子們會因為下雨天蚯蚓太多而驚奇不已，會看到彩虹滿臉贊美……他們的好奇心常常就這樣“砰”一下?lián)糁形业膬?nèi)心，讓我禁不住問自己：為什么自己現(xiàn)在失去了這份好奇，變成了麻木的“現(xiàn)代人”。和孩子們相處的時間越久就越覺得給予本身的幸福感遠超越收獲，被別人需要著，是一件多么幸福的事情。他們純真的表現(xiàn)就這樣常常成為我反省自己的節(jié)點，讓我在困惑時撥開疑云，只問自己一句：我煩擾著的東西真的那么值得煩擾嗎?我是不是錯過了很多簡單的快樂?和他們在一起，我很快樂。我教小朋友們看書本，他們教我看人生。
或許最好的師生關系就應該是如此和諧、融洽、溫馨的吧，我會朝著這個方向繼續(xù)努力，成為最好的自己，也成為孩子們最喜歡的老師……
慶祝教師節(jié)演講稿7
尊敬的各位老師、各位來賓，同志們:
在今天這個具有特殊意義的日子里，我們同全鎮(zhèn)教育工作者歡聚一堂，共同慶祝第二十一屆教師節(jié)。在此，我代表黨委、政府，向今天在優(yōu)教優(yōu)學工程中被評為學科帶頭人、優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀學生的教師們、同學們表示熱烈的祝賀，希望你們珍惜榮譽，發(fā)揚成績，戒驕戒躁，再接再厲，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設做出更大的貢獻。同時，借此機會，向全鎮(zhèn) 300 多名教育工作者致以節(jié)日的問候，向曾經(jīng)為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的退休老教師致以崇高的敬意，向關心支持XX教育事業(yè)發(fā)展的各單位和廣大黨員干部群眾表示衷心的感謝！
進入新世紀以來，在黨委、政府的正確領導和全鎮(zhèn)廣大教育工作共同努力下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展。喜看今日XX教育，已經(jīng)初步建立起比較完備的現(xiàn)代教育體系，幼教、普教、成教協(xié)調發(fā)展；各類學校辦學條件進一步改善，建設了一批風景如畫、環(huán)境優(yōu)美的校園，學校教育質量成效顯著提高。這些輝煌的成績，凝聚著廣大教師教書育人，無私奉獻的心血。辛勤的.園丁們，你們用心血和汗水澆灌了滿園的芬芳桃李，你們承載著民族的明天，播種著XX騰飛的希望，付出的奉獻，真愛與高尚，這是你們生命的樂章，你們無愧于人類靈魂的工程師的稱號，黨和政府感謝你們，人民和社會感謝你們！
在過去的一年里，我鎮(zhèn)教育事業(yè)開拓進取、乘勢而上，各項工作取得了新的進展。一是全鎮(zhèn)各級領導、社會各界對教育的認識進一步得到了強化。鎮(zhèn)班子領導、機關干部、各企事業(yè)單位與家庭貧困學生結對子的“幫困助學”工作得到進一步堅持和發(fā)展，繼去年資助 60 名家庭貧困學生之后，今年社會各界又捐資 5 萬元資助家庭貧困學生。同時，尊師重教的社會環(huán)境得到全面強化；二是適應教育改革和發(fā)展的需求，學校硬件設施得到改善�？偼顿Y 100多萬元，對全鎮(zhèn) 8 所學校食堂進行達標化建設，對成校校園校舍進行改擴建，使其成為全區(qū)環(huán)境和設施一流的成職學校，為XX創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型家庭，加大和推進成人教育、技術培訓創(chuàng)造了條件，打下了基礎；三是結合大開發(fā)大建設需要，以成人勞動技能、文化學歷培訓為主要內(nèi)容的社區(qū)教育得到加強。
同時，一年來，XXX中學以微型課題和校本培訓為抓手，大膽推進各項改革；XX中心小學一如既往地堅持嚴謹?shù)闹涡：徒虒W風格，取得了可喜的成績；XX中心幼兒園強化創(chuàng)新意識，努力為學齡前兒童創(chuàng)造一個探究、求知的良好環(huán)境；XX校注重特色辦學理念，較好地發(fā)揮了XX鎮(zhèn)培訓基地的作用；XX中學從管理入手，努力夯實基礎，腳踏實地推動教育教學有新的進步；XX中心校立足少年軍校特色，以此帶動教學質量的提高和學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成；XX幼兒園結合自身建設，積極推進幼兒身心全面發(fā)展；XX學�？朔N種困難，明確辦學方向，加大建設和管理力度，取得了較大進步。
這些成績的取得，是我們堅持黨的教育方針，實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的結果, 是全鎮(zhèn)各單位部門共同關心、支持教育的結果，是社會各界和廣大人民群眾共同奮斗的結果。
教育是立國之本，百年大計。我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，面向未來，大力加強教師隊伍建設，不斷推進教育改革，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展提供強大的人才支持和智力支撐。我們首先要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。要對教育工作高看一眼，厚愛一層，擺上重要議事日程，真正做到認識到位、領導到位、投入到位；其次要加大優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)力度。要通過推行并不斷深化“優(yōu)教優(yōu)學工程”，進一步建立和完善激勵機制、評價機制、競爭機制和淘汰機制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面，從而帶動全鎮(zhèn)整體教育水平的提高；第三要著手研究教育資源整合，形成合力，集中建設，做到 20 年、 50 年不落后，在全區(qū)范圍內(nèi)形成文化品牌、教育品牌；第四要加快教育體制改革。積極創(chuàng)新現(xiàn)有的教學方式和教學手段，善于吸收借鑒兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)先進的辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，促進我鎮(zhèn)教學質量和教育水平的全面提高。
各位老師，創(chuàng)造了昨日的輝煌，我們又踏上了新的征程。時代與歷史賦予我們教育使命，我們的事業(yè)光榮而艱巨。我們生逢一個偉大的年代，時代委以我們重托。我們堅信，這個年代必將是千千萬萬園丁大顯身手的年代，我們廣大教育工作惟有不斷地團結進取、開拓創(chuàng)新、與時俱進，做到真信、真學、真用，做到志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、與時俱進，才可能緊跟時代的步伐，開創(chuàng)出我們教育事業(yè)的新局面！讓我們的教育與時代同步，讓我們的事業(yè)與歷史同行。
最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，事業(yè)有成！
慶祝教師節(jié)演講稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《常懷感恩之情》。
九月陽光，帶著信念，帶著執(zhí)著，帶著熱忱，再次來到青春朝氣的校園，這是感動的季節(jié)，老師的容顏永遠忘卻不掉，永遠揮之不去。在學生心中留下深深的印記。是感動，是溫暖，是無微不至的呵護！在這洋溢濃郁的氣氛里，，我們懷著感恩的心向你們致敬！
一支粉筆寫下您輝煌的人生
一根教鞭指引我們走出了迷茫
一塊黑板記錄了您無悔的追求
一張講臺使我們馳聘知識的海洋
曾幾何時，炎熱高陽下，你匆匆前往的身影；凜冽寒風中，你瑟瑟發(fā)抖的雙臂，成為我們記憶里永遠的痛……
記得那一次，是老師的兒子動手術，得到消息時，老師正在為我們上課，開始我們并不知情，只知道老師接了個突如其來的電話，接到后，老師的臉頓時黯然失色，眼睛也變得空洞，她悄悄地轉過身子，背對著我們獨個兒抹眼淚。意識告訴我們一定是發(fā)生了什么嚴重的事。一個個目不轉睛地瞅著她。而她卻努力的掩飾著，不讓我們察覺。但那按捺不住的淚珠分明在向昭示：“她家里出了很嚴重的事！”看到這樣的景象，我本能的想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。我想我可以讀懂，從她那雙眼睛里，我讀到了他的痛苦和猶豫，她在猶豫什么？她在痛苦什么？
離下課還有二十分鐘……十分鐘……五分鐘……對我們來說時間飛一般的逝去了，現(xiàn)在想來那短短的二十分鐘對老師來說應該似如兩個月，甚至兩年般長吧。
是啊，正如你們所想，老師是給我們上完課才匆忙離開的。不知道她是如何跑出去的，更不知道她當時的心情怎樣？是否焦急而流淚，是否恐慌而哭泣？當同學們得知事情的原委后，無不為老師擔心，替她兒子揪心，還有人議論說想去看看老師和她的兒子。
你們知道嗎？學校本來是批了兩個星期的假給老師的，出人意料的是，才去了幾天又回到了學校來給我們上課了，她還與其他老師商量，將請假期間的課程調整到后邊來。辛苦的她，勞累的她，本來臉色就很蒼白，眼里布滿可怕的血絲，現(xiàn)在還要來補那么多的課，老師……您背負著多少辛酸，多少痛與苦的折磨！您的臉色越發(fā)蒼白了，血絲布滿了整雙眼睛，聲音也更加嘶啞，看著老師每天這么艱辛，我們怎能不感到揪心呢？作為一個偉大的人民教師的學生，怎能不感到自豪呢？
這就是我們的老師——×老師��！看著她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的英文，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤，只知道這是她對社會教育事業(yè)無私的奉獻。聽著她在講臺上所講的每一句話語，都深深牽動著我們的心弦！那是一種什么樣的聲音？是大自然清脆的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，讓我們刻骨銘心！那種聲音不是普通的，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師對我們的學業(yè)毫不松懈，她要求堂堂清，日日清，每天上課前×老師都要復習一下前一天的內(nèi)容或聽寫前一天的單詞。“坐正點，眼睛不要東張西望！”這是她對我們的要求。她對自己的要求也十分嚴格，每次課前都會做好充分的準備，學生每天的作業(yè)，老師就算加班趕夜也要將它完成。
×老師：
我多想用甜美的歌聲為您在心田歌唱
我多想用最壯麗的詩篇把您寫進我的感謝詩行
是您辛勤勞動的汗水滋潤著民族幼苗成長
是您無私默默的奉獻培育了神州桃李芬芳！
是您溫暖陽光的沐浴華夏的`花朵盛開怒放！
是您真誠火熱的丹心澆注了我們祖國棟梁！
講臺上，書桌旁，寒來暑往，春去秋來，老師灑下心血點點，我們的心靈也在老師堅定的眼睛中，找到了知識和理想的天空！
×老師，在這里，我代表全班同學向您致以誠摯的感謝
有一首詩這樣寫道：
注定了的此時獨上行程，
注定了的今生不能回頭
毫不留情的打擊必須掩飾的哭泣
輕蔑的目光里是她身臨雨雪的感覺
烏云也會留下冰冷的淚而她卻不能
為只為不再有屈辱的沉默
為只為不再有希冀的埋沒
有雨雪的感覺痛苦的…
卻不會哭泣…
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有這么真摯的師生情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
老師，是我們最值得我們尊重和感恩的人，他們像一支蠟燭，雖然微弱，但有一分光熱，發(fā)出一分亮。她耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。她們的生活不算富裕，卻情系祖國的未來，她們雖只是一尾紅燭，卻心連學子之心，她們不計個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
感恩，不需要金錢，不需要珍貴的物品，更不需要花言巧語，只需要一顆真誠的心。
撿拾點點恩情，常懷濃濃感激，才能使我們的生命充滿眷念。在快樂與悲傷，流逝與收獲的交織中，去欣賞春花秋月的美意，去尋找春華秋實的豐盈！
老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的一切！
我的演講到此完畢
謝謝大家，希望大家都能關心身邊的每一點感動，常懷感恩之情，最后，我代表全體同學衷心地祝各位老師教師節(jié)快樂！
慶祝教師節(jié)演講稿9
尊敬的老師、親愛的朋友：
您好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎來了第31個教師節(jié)，在此，我謹代表園領導并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們幼兒園園長聯(lián)盟的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時，我千言萬語匯成一句話：陽光幼兒園園長聯(lián)盟因你們而精彩美麗！
今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.
一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。
一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去�！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師！而作為園長，在未來幼兒園園長。聯(lián)盟發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為幼兒園，園長聯(lián)盟創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的.塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫幼兒園園長聯(lián)盟更加燦爛的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂！
慶祝教師節(jié)演講稿10
為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。
教授的心一驚：“可能是地震�！比欢斔_口時卻說：“同學們有序離開教室，到教學樓前的空地集合�！睂W生似乎明白了一點什么，魚貫而出。
在另一所自習教室里，隨著一聲大喊：“地震啦！”亂作一團的學生在一股強大的推力下向外奔去……
當所有的人都集中到樓前的空地上時，學校領導清點人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來。正在這時，老教授出現(xiàn)在樓門口，同學們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的.高跟鞋。
地震給學生們上了一課，讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到的東西：危難時刻，彰顯人格。在生命最危急關頭，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范。
在北京師范大學的校園里銘刻著這樣的校訓“學為人師，行為世范”。這既是對未來的準教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。
慶祝教師節(jié)演講稿11
親愛的老師、同學們：
大家好！
在我開始演講前，首先請允許我先向在場的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風般的撫慰、春雨般的滋潤、冬火般的溫暖，您們豈止是耐心的園丁，種花容易樹人難啊！您們豈止是蠟燭，您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`��！
每當我想起我的老師，和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾，韋老師把我?guī)У睫k公室，讓我坐在她對面，然后開始認真傾聽我講述事情的經(jīng)過，看著她溫暖的笑容，我的心隨著講述慢慢平靜下來。然后她翻到語文書《晏子使楚》那一課，和我一起溫習晏子面對羞辱表現(xiàn)出的'淡定、胸懷和機智，在我有所感悟之后，才最后根據(jù)我在這件事中的所作所為，對我進行教育和開導。她告訴我：面對師長和他人，態(tài)度非常重要，即便老師因學生多一時不查暫時冤枉了你，你依然應該像晏子一樣對師長態(tài)度尊敬，而不是和老師大吵大鬧，這才是你的風度。這句話深深印在了我心里，告訴我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛，韋老師本可以放任不管，但她出于對學生的負責任和對老師這個職業(yè)炙熱的愛，有技巧、不辭辛苦的完美處理了這件事。
每一棵挺拔的小樹下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝聚著您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。
我愛我的好老師們！
我永遠感激我的好老師們！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：XXX
XXXX年XX月XX日
慶祝教師節(jié)演講稿12
尊敬的學校領導，同事們，親愛的同學們：
大家好
老師，各位都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的.技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您，我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。
慶祝教師節(jié)演講稿13
各位尊敬的人民教師、各位尊敬的教育工作者，同志們：
在這金秋收獲的季節(jié)，我們共同迎來了全國第x個教師節(jié)，并在這里隆重舉行xx市教師節(jié)慶祝大會。借此機會，請允許我代表市委、市政府，向辛勤耕耘在教學、教育一線的廣大教師和教育工作者表示親切的問候和崇高的敬意！向今天受到表彰的xx市首屆“十佳校長”、第四屆“十佳教師”、第二屆“模范班主任”、“三育人”先進個人及市級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！并借此機會請你們代為向長期支持教學、教育工作并作出無私奉獻的教工家屬表示真誠的感謝！
百年大計，教育為本。實現(xiàn)全面建設小康社會和中華民族偉大復興的宏偉目標，必須堅持實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，必須把教育擺在現(xiàn)代化建設優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。近年來，我市加快教育改革步伐，不斷提高教育、教學質量，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，為我市的經(jīng)濟社會發(fā)展提供了知識動力，充分發(fā)揮了教育在服務“興工富市”戰(zhàn)略中的重要作用。日前，我市職業(yè)教育工作會議、農(nóng)村教育工作會議相繼召開，為全市教育事業(yè)的發(fā)展提出了新的、更高的要求，同時也提供了更為有力的政策保障，這將進一步開創(chuàng)xx市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面。
教育大計，教師為本。要辦好讓人民滿意的教育，最重要的'是要不斷培養(yǎng)和造就一支人民滿意的教師隊伍。教育的使命是神圣的，教師的職業(yè)是崇高的，尊師重教的精神是偉大的。全體教師和教育工作者要不負黨的重托和人民的期望，爭做先進生產(chǎn)力的推動者、先進文化的傳播者、廣大人民根本利益的實現(xiàn)者，以身立教，為人師表，嚴謹篤學，敬業(yè)奉獻。當今時代在加快變革，新思想、新觀念、新方法不斷創(chuàng)新，這就要求每一名教師必須善于學習、與時俱進、勇于創(chuàng)新、不斷超越，力爭在知識的海洋中豐富并強化自己，在教書育人的事業(yè)中實現(xiàn)人生價值的最大化，努力成為讓人民滿意的教師，為推進我市經(jīng)濟社會發(fā)展，全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻智慧和力量。
市委、市政府歷來高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，堅持優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略導向，全市教育、教學質量和教育綜合實力不斷上升，在全省、全國的影響不斷擴大，一個充滿生機和活力的教育體系已基本形成，各級、各類教育蓬勃發(fā)展。這些成就既歸功于各級黨委的正確領導，也歸功于政府各部門、社會各界和全市人民對教育事業(yè)的大力支持，更歸功于我們這支政治合格、作風正派、業(yè)務精湛、樂于奉獻的教師隊伍的辛勤勞動。
同志們，讓我們攜手未來，再接再厲，奮發(fā)進取，再鑄xx市教育的輝煌！最后，祝愿我市全體教育工作者身體健康、工作順利、節(jié)日愉快！
謝謝大家！
慶祝教師節(jié)演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
馬上就是教師節(jié)，教師節(jié)就是全國的老師的一次生日，那個小朋友都知道自己的生日，過生日的時候，你們都得到過美好的祝福和精美的禮物，可是老師可不想得到什么禮物，而是希望得到你們用實際行動，給老師一個美好的教師節(jié)。
老師首先要的是你在學校的紀律，如果我們紀律不好，老師怎么能高興，能快樂呢？所以我們要有嚴格的紀律，我們要：不早到校，但也不能遲到，不能不專心上自習課，自習課意思是讓我們自己學習，不能在自習課上說話，不能在自習課上打鬧，
在自習課上就只能做兩件事，看書或寫作業(yè)；要認真做好每一件事，但也不能去多管閑事，會給自己帶來麻煩的；下課不能在門外打鬧，要是把同學打傷了，不禁你沒有好下場，同學也不好受，不能在衛(wèi)生區(qū)扔垃圾，否則會有不好的名聲；站隊的時候必須排整齊，而且要快，站好以后不能再玩，不能再說話，這樣的行為一點也不好。
學習好使我們最終的`目標，也是老師的愿望，要是能幫老師把愿望完成了，老師的“生日”那會是多么快樂，多么幸福，同學就是老師的右手。
我們必須做到：上課專心聽，不能東張西望，不懂就要問，因為老師可以幫助我們，發(fā)言聲音要大，能讓全班同學都聽到他的聲音，讀書要專心，要認真，不能半途而廢。寫字要工整，要干凈，考出一個好成績，老師的愿望就實現(xiàn)了。
禮物就是以實際行動送出去的。
慶祝教師節(jié)演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
在一年前的教師節(jié)上，我坐在下面傾聽臺上老師發(fā)表師徒帶教感言的時候，那時的我就在想我將來的帶教老師會是什么樣的呢?如今雖已時隔一年，但我仍然清晰的記得那天陳丹老師放下電話微笑的告訴我“學校任命我擔任你的班主任師傅”的情景。而令我印象更為深刻的是她接下去的那段話：“我雖然是你的師傅，但是我們要相互學習，共同進步!”短短的幾個字，卻讓我感受到師傅身上的魅力，在今后一年的工作中，我處處能感受到師傅的謙虛、熱情，以及對我無微不至的關懷。
一開始接班時，我對這群頑皮的小孩完全沒有辦法。班上說過的話，總有學生忘記。為此，我一度覺得很苦惱。陳老師知道了，邊笑邊告訴我：這年齡段的孩子是這樣的，他們頑皮、好動、缺乏自覺性。對待他們一定要有耐心，不要怕反復，有些東西要不斷的強調。聽了師傅的話，我忽然覺得茅塞頓開。這些孩子不是大人，也不是電腦機器，忘記老師的要求是正�，F(xiàn)象。從這以后，我擺正了自己的位置，也更愿意去了解學生了。在一些細節(jié)問題上，對學生進行了反復的強調，果然在今后的班級事務處理上取得了較大的進步。
由于我的年齡比較年輕，班中有些學生稱我“大哥哥”，同事有時也戲稱我是“孩子王”。對于這點陳老師有著自己的看法，“做為一個班主任，就是要融入到學生中去!了解每一個學生”，師傅是這樣說的，同時自己也是這樣做的。每天早上的廣播操經(jīng)常能看見她和學生們一起做。師傅的行為也影響了我，讓我也成為了廣播操中的一員。在平時的.學習生活中，我也經(jīng)常會參與到學生的各種活動中，和他們一起鍛煉打球，和她們一起探討黑板報，有時空下來還會和他們一起默寫英語單詞，來一個師生競賽。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)學生和我的距離近了，而學生的一些不好的習慣也改掉了，究其原因，學生們這樣回答道：有時達不到陳老師的要求，會覺得很不好意思。聽到這些話，我感到很欣慰。
陳老師不僅在工作上給了我很好的指導，在生活上也對我關愛有佳。每逢天氣轉冷回暖，她都會提醒我要更替著衣，照顧好自己。在一次上班途中，由于天雨路滑，我不慎摔傷了手臂，師傅知道后，每天都會詢問我的恢復情況。這讓我感到深深的溫暖。對我來說師傅不僅教會我怎么樣工作怎么樣帶班，更在用實際行動影響我，教會我怎樣關心身邊的人。每當看到餐桌上師傅為我打的熱騰騰的飯菜時;每當下雨天，接過師傅手中的雨傘時;當看到辦公桌上那一盒盒金嗓子喉寶;當翻開師傅送來的生日賀卡時，那是一種溫馨，更是一種感動!
最后，還要感謝校領導給我將近一年的班主任工作的機會，也很感激我的班主任指導老師。她的愛心、細心、耐心、關心和恒心，強烈的責任感、分析解決班級中存在的各種問題和處理突發(fā)實踐的能力，無一不讓我驚嘆。雖然只有短短的將近一年時間，但是已經(jīng)使我受益匪淺 ，希望今后我還能和各位經(jīng)驗豐富的班主任教師好好學習。
我覺得師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。俗話說：要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質，才能早日成為一名合格的人民教師�，F(xiàn)在又是一個起點，我更深知自己的責任，在以后的教學過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生，所以我要不斷努力的學習，多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態(tài)度，多學習師傅的經(jīng)驗，在師傅的“傳、幫、帶”下，茁壯成長!
最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了!”
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