教師工作失職檢討書(shū)6篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，我們要認(rèn)真地反思檢討，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應(yīng)如此。快來(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的教師工作失職檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師工作失職檢討書(shū)1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
在這里，我表達(dá)我對(duì)工作瀆職、疏于看守、對(duì)教師要求不嚴(yán)、并造成了不良的影響的特別內(nèi)疚心情。先我作為一名領(lǐng)班老師，我的職責(zé)就是貫徹履行國(guó)家、省、市、區(qū)的教育政策，并組織推行落實(shí)上級(jí)相關(guān)的安排，做好各項(xiàng)工作落實(shí)督查管理及指導(dǎo)工作。而由于我看守不嚴(yán)，近期進(jìn)行效能抽查時(shí)，發(fā)現(xiàn)我校教師有網(wǎng)上看視頻、下棋和網(wǎng)上購(gòu)物等違反上班紀(jì)律行為。自己作為校長(zhǎng)有嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任。
事后我對(duì)此次事故進(jìn)行了深刻的反思解析其原因有下面幾點(diǎn)：
1、管理不到位，學(xué)校誠(chéng)然有嚴(yán)格的上班紀(jì)律要求，但有令無(wú)禁；
2、落實(shí)制度不嚴(yán)，平時(shí)對(duì)有近似違反上班紀(jì)律行為沒(méi)作過(guò)嚴(yán)肅辦理；
3、有失放縱，平時(shí)只側(cè)重對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)師德建設(shè)抓的`不夠到位，更對(duì)教師責(zé)怪、教育少；
4、損害教育系統(tǒng)形象，教育局一再勸告要求加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，成立優(yōu)異的教育形象。此次鮑集中學(xué)違反上班紀(jì)律行為給全縣教育系統(tǒng)抹黑。
對(duì)于我在工作上的管理督查瀆職，我感覺(jué)很大程度上是由于我的主觀方面粗心，沒(méi)有很好的履行職責(zé)所致。我這樣的工作錯(cuò)誤給學(xué)校聲譽(yù)造成了不良影響，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)及同志表示深深地對(duì)不起。并鄭重地向你們說(shuō)一句：特別對(duì)不起，我錯(cuò)了！我此項(xiàng)工作管理督查的瀆職，是我工作以來(lái)這么長(zhǎng)犯下的特別嚴(yán)重的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的發(fā)生，充分地說(shuō)明我在思想上、政治意識(shí)上存在嚴(yán)重欠缺，在看守方面上存在嚴(yán)重要意，在工作上怠慢。
經(jīng)過(guò)此次效能隨機(jī)抽查，自己已深刻認(rèn)識(shí)到在學(xué)校管理上既要以人為本，更要增逼迫度的履行。為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理和提升效能。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失職檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我懷著十二萬(wàn)分的內(nèi)疚以及十二萬(wàn)分的后悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。
早在幾年前，您就已經(jīng)一再勸告，一再重申，不同樣意老師們?cè)诠?jié)假日給學(xué)生們補(bǔ)課。但是我看到假期滿大街背著書(shū)包的學(xué)生時(shí)，看到很多期望我?guī)椭麄兒⒆犹嵘煽?jī)對(duì)我提出要求時(shí)，看到家長(zhǎng)們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時(shí)，我忘記了所有，眼里只有學(xué)生和家長(zhǎng)，以致于把校長(zhǎng)您說(shuō)的話拋在了腦后。誠(chéng)然我十多年任教從沒(méi)補(bǔ)過(guò)課，但此次我真的錯(cuò)了，我打破了自己十一年的記錄，犯下了錯(cuò)。在此，我為自己犯的錯(cuò)而檢討，也為自己在領(lǐng)導(dǎo)宣讀局里下發(fā)文件的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)而檢討，盡管校長(zhǎng)在例會(huì)上講過(guò)不僅一次不同樣意補(bǔ)課，以及近來(lái)對(duì)教師的一些規(guī)范和趨勢(shì)的傳達(dá)，我都沒(méi)有引起重視而檢玩耍的時(shí)間而檢討！
特別感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出難得的時(shí)間來(lái)看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在六年級(jí)后半學(xué)期我沒(méi)有依照學(xué)校規(guī)定制度及授課進(jìn)度而多上了課，我感覺(jué)特別內(nèi)疚！作為一名教師，這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，我為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是由于我對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件不夠重視而以致的。
其他，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的六年級(jí)學(xué)生的任課教師，我的思想覺(jué)醒上存在嚴(yán)重不足。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，勤勞的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭；是連接知識(shí)與學(xué)生的“橋梁”；是知識(shí)的教授者。家長(zhǎng)既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。我保證，今后再不犯近似的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)我自己的深刻反思，認(rèn)為自己在今后的工作中應(yīng)該改掉以前的各樣錯(cuò)誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀(jì)校規(guī)。今后將做到以下幾點(diǎn)：
1、作為一名教師，應(yīng)該認(rèn)真的備寫(xiě)授課設(shè)計(jì)，研究教材，力爭(zhēng)上好每一堂課；讓每一個(gè)學(xué)生都不落后，不用再參加各樣補(bǔ)習(xí)班。
2、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù)；
3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。
我的工作錯(cuò)誤已經(jīng)是不爭(zhēng)事實(shí)，我其實(shí)不想說(shuō)出各樣緣由來(lái)掩蓋自己的錯(cuò)誤。比較我的錯(cuò)誤原因完好在于我平時(shí)看法少，看書(shū)，讀報(bào)，電視新聞看的少的問(wèn)題。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我今后不會(huì)再犯下同樣的錯(cuò)誤，而且能做一名合格的教師，今后我會(huì)積極關(guān)注國(guó)家新聞和學(xué)校規(guī)章制度，還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí)，授課生們?cè)鯓羽B(yǎng)成優(yōu)異的`習(xí)慣，認(rèn)真指導(dǎo)，耐心講解，在學(xué)習(xí)和生活上，多多幫助學(xué)生。
做好一名小學(xué)教師，做到提升自己的涵養(yǎng)和以身作則，提升完滿，努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更優(yōu)異。努力提升職業(yè)道德的涵養(yǎng)，教師的言行舉止時(shí)辰影響學(xué)生，因此必定對(duì)自己提出高的道德要求，嚴(yán)于律己，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)時(shí)批閱作業(yè)，熱愛(ài)教育忠于職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生不勝其煩，刻苦研究，慎重治學(xué)，以身作則，為人師表！
同時(shí)，我也深深得認(rèn)識(shí)到：人無(wú)完人，每一個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后怎樣悔悟自己？因此今后，我必然嚴(yán)格要求自己。
我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證今后不會(huì)發(fā)生這樣的情況！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我！
特此保證
教師工作失職檢討書(shū)3
尊敬的XXX：
我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽(tīng)聞了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺(jué)，特檢討以下：
一、我的專業(yè)素質(zhì)太低。
二、我的授課內(nèi)容過(guò)于狹窄。
盡管要求素質(zhì)教育，痛惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育終歸應(yīng)該從那處抓起。我們只幸虧學(xué)習(xí)的方法進(jìn)步行指導(dǎo)，在授課的方法進(jìn)步行各樣各樣的改革，我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松，由于若是高考成績(jī)不理想，小的損失是獎(jiǎng)金和年關(guān)核查，但若是影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去？因此，我為這個(gè)而檢討，我們?nèi)羰遣恍惺强墒亲ジ呖�，不行是是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三、我沒(méi)存心理教師的涵養(yǎng)。
盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過(guò)教育心理學(xué)，但我在授課的過(guò)程中，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的`培育，盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松，盡管也告訴他們要以中興國(guó)家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人，但由于沒(méi)有擬定詳細(xì)的核查章程，學(xué)生可否記住我就不清楚了。
四、我忽略了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培育。
在授課的過(guò)程中，我可是能依照學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采用詳細(xì)的授課任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，要讓他們知道好成績(jī)是靠他們的努力分不開(kāi)的，在這個(gè)過(guò)程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國(guó)家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益遵從國(guó)家和集體利益，卻忽略了讓他們的集體精神的培育，忘記告訴他們?cè)谝粋�(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)怎樣作戰(zhàn)，應(yīng)怎樣真實(shí)的顧全全局，沒(méi)有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒(méi)有平均主義的，由于我這方面的失誤，所以致使今后很多的學(xué)生在走向社會(huì)后，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的情況沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)對(duì)待。我檢討。
我為自己不能夠精曉萬(wàn)事而檢討，面對(duì)學(xué)生有時(shí)的提問(wèn)，我怎么能夠說(shuō)出：“我回去查查再回答你好嗎？”這樣的話來(lái)，我為自己不能夠上通天文下通地理而檢討。
XXX
教師工作失職檢討書(shū)4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
你們好！
今天我懷著特別內(nèi)疚的心情在這里檢討，以表示我作為教師對(duì)授課成績(jī)不理想的深刻認(rèn)識(shí)，以及我在今后工作中的信心。在本學(xué)期的工作中，我不能夠以學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格的要求自己，以致于在鎮(zhèn)期末競(jìng)賽，教育局的期末檢測(cè)中成績(jī)不理想，為學(xué)校抹了黑，拖了學(xué)校后腿。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，真實(shí)的改正自己的缺點(diǎn)，現(xiàn)將自己在工作中的失誤和今后的改進(jìn)措施向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師檢討，望責(zé)怪指正：
第一、思想重視程度不夠�；蛟S是由于以前的授課成績(jī)還能夠夠，以致于飄飄然，想自然的認(rèn)為既然以前成績(jī)能夠不錯(cuò)，現(xiàn)在依舊能夠，可事實(shí)證明我錯(cuò)了。在課堂授課和指導(dǎo)后進(jìn)生方面做得不夠好以致在本次測(cè)試中及格率極為不理想，成績(jī)差，這不但是對(duì)學(xué)生和我自己的一種不負(fù)責(zé)任,也是一種對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師們的辜負(fù)。同時(shí)也說(shuō)了然我對(duì)工作的一種不正確認(rèn)識(shí)，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到認(rèn)真工作的'重要性，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)時(shí)辰保持自己的先進(jìn)性。我要在今后的工作中虛心的多學(xué)習(xí)，千錘百煉自己的課堂授課，對(duì)于學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批閱，同時(shí)要改進(jìn)批閱方式，盡量本著教師不累，學(xué)生都會(huì)的方向發(fā)展。加大后進(jìn)生的指導(dǎo)力度。
第二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度和進(jìn)步心不夠強(qiáng)，作為教師應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力，特別是課堂駕馭能力，只有這樣才能上讓學(xué)生喜歡的課，學(xué)生愿意學(xué)習(xí)了，其他事情就簡(jiǎn)單了。
而我在本學(xué)期中向其他教師的學(xué)習(xí)比較少，課堂授課仍是原地踏步，課堂授課有點(diǎn)廢弛，跟不上學(xué)生的思想變化和授課形式發(fā)展的需要。而讓授課中的盲點(diǎn)越累越多，問(wèn)題也越來(lái)越多，以致后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變無(wú)法進(jìn)展，從而授課成績(jī)也提不上去。
第三、沒(méi)有做好學(xué)生的思想工作，學(xué)生有自己獨(dú)立的思想和看法，我沒(méi)有及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，向?qū)W生檢查自己在授課中和學(xué)生喜歡什么樣的課，以便改進(jìn)自己的工作。
由于各樣原因，現(xiàn)在在三四年級(jí)的班級(jí)中都有快要一半多位學(xué)生根本對(duì)于學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，就不愿意學(xué)，不愿意學(xué)就不會(huì)，越不會(huì)越不學(xué)，形成了一種惡性循環(huán)�？偨Y(jié)反思以上的失誤，我將在今后的工作中努力做到：
�。�1）主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育授課理念，努力提升自己的課堂授課水平，向40分鐘要效益，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，讓師生雙方都感覺(jué)累，努力研究讓師生雙方都不太累而成績(jī)又有提升的方法。
�。�2）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。授課自己就是給后進(jìn)生書(shū)的，其他同學(xué)不需要教師的太多關(guān)注，后進(jìn)生的提升對(duì)于提升全班授課成績(jī)至關(guān)重要。第一做好后進(jìn)生的摸底工作，爾后針對(duì)后進(jìn)生的不同樣情況擬定不同樣的改進(jìn)措施，爭(zhēng)取所有可能的時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。
�。�3）做好學(xué)生的思想工作。我反思了許久，對(duì)于學(xué)生而言，有時(shí)研讀學(xué)生經(jīng)常大于研讀教材，教材對(duì)于教師而言相對(duì)簡(jiǎn)單，而學(xué)生是變化無(wú)常的，只有研究透了學(xué)生，才能配一把打開(kāi)其心靈的鑰匙，讓他們?cè)敢馊W(xué)習(xí)。
以上是我對(duì)于本次期末成績(jī)差所做的檢討，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我在檢討中的改正措施恩賜指導(dǎo)、責(zé)怪和督查指正。
檢討人：
教師工作失職檢討書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
對(duì)于xxx考試我所監(jiān)考的考場(chǎng)內(nèi)出現(xiàn)作弊行為，我感覺(jué)十分的愧疚，作為一個(gè)參加歷xxx考試監(jiān)考工作的人來(lái)說(shuō)，這種失誤是絕對(duì)不應(yīng)該的，而我，身為xx干部，在監(jiān)考工作中出現(xiàn)這樣重要的錯(cuò)誤，對(duì)此，我報(bào)以十萬(wàn)分的對(duì)不起。
經(jīng)過(guò)這件事，我感覺(jué)這誠(chéng)然是一件有時(shí)發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)遠(yuǎn)以來(lái)對(duì)自己放松要求的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己這幾年的監(jiān)考工作經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和解析。記得20xx年剛履行監(jiān)考工作職責(zé)的時(shí)候，我對(duì)自己的要求仍是比較高的，時(shí)時(shí)各處也都能履行相關(guān)規(guī)定，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近期來(lái)，由于考務(wù)工作逐漸走上了軌道，而且自己對(duì)監(jiān)考工作的各個(gè)流程也比較熟悉了，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，此次發(fā)生的事使我不但感覺(jué)是自己的羞愧，更加重要的是我感覺(jué)對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的相信，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
同時(shí)，在這件事中，我還感覺(jué)，自己在工作責(zé)任心上仍就特別欠缺，對(duì)于xxx考試的組織工作，單位向來(lái)是很重視的，但是我卻出現(xiàn)了這樣重要的工作失誤，給單位里抹黑了，為此，我感覺(jué)十分的愧疚�，F(xiàn)在，我深深感覺(jué)，這是一個(gè)特別危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，若是不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反思，而任憑自己連續(xù)放縱和發(fā)展，那么，結(jié)果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的'工作失誤。因此，經(jīng)過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感覺(jué)了好運(yùn)，感覺(jué)了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的工作道路上，無(wú)疑是一次要點(diǎn)的轉(zhuǎn)折。因此，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
其他，我也看到了這件事的惡劣影響，若是在考務(wù)工作中，大家都像我同樣粗心大意，對(duì)自己分內(nèi)的事不認(rèn)真，那工作效率怎樣才能提升，考務(wù)工作怎樣還能夠正常進(jìn)行，因此，這件事的結(jié)果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。
對(duì)于此次的工作失誤，是由于我的粗心粗心，未及時(shí)發(fā)現(xiàn)參照人員的作弊行為而產(chǎn)生的，歸根究底，是由于我的以下幾點(diǎn)原因造成的：
1、責(zé)任心不強(qiáng)，沒(méi)有督查到位。作為監(jiān)考人員，我本應(yīng)該勤勤勞懇的工作，做到謹(jǐn)言慎行，盡到一個(gè)監(jiān)考人員應(yīng)盡的職責(zé)。但是我由于責(zé)任心不強(qiáng)，沒(méi)有認(rèn)真督查考場(chǎng)的每一個(gè)人員，以致出現(xiàn)了作弊行為。
2、粗心粗心，粗心。在監(jiān)考工作之中，我可是依照流程做好了拆卷、封卷，督查參照人員填寫(xiě)人員信息等工作，但在整個(gè)考試工作中沒(méi)有對(duì)每個(gè)參照人員做到監(jiān)控到位，從而以致了這樣嚴(yán)重的結(jié)果。
自己身為監(jiān)考人員，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求，但是自己卻沒(méi)有履職到位，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想�，F(xiàn)在，我深深感覺(jué)，這是一個(gè)特別危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。
因此，此次發(fā)生的事使我不但感覺(jué)是自己的羞愧，更加重要的是我感覺(jué)對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的相信，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
在此，我向領(lǐng)導(dǎo)保證：今后絕不再出現(xiàn)近似的錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失職檢討書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
此時(shí)的我心中是特別地后悔、愧疚和自責(zé)。從事情發(fā)生以來(lái)，到現(xiàn)在我素來(lái)處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教16年教師，居然做出違反了教育法規(guī)的行為，擅自讓學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料，我為
自己的這種行為感覺(jué)特別地后悔；而這件事使得你們抽出難得的時(shí)間辦理我們所犯的錯(cuò)誤，更使我愧疚難當(dāng)。而我罔顧學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)，擅自拔苗滋生，這種行為已不是自責(zé)所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負(fù)責(zé)任的行為，自己應(yīng)為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是由于自己對(duì)教育工作認(rèn)識(shí)不到位以致的工作失誤，我對(duì)錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)以下：
一、問(wèn)題嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)
此次所犯的錯(cuò)誤誠(chéng)然給自己帶來(lái)了的麻煩，但也給學(xué)校帶來(lái)了惡劣的影響，給年輕的教師們成立了不良的模范。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導(dǎo)添了很多的麻煩，耽誤你們的難得時(shí)間；但更加嚴(yán)重的是我忽略教育法規(guī)，不尊敬孩子的年紀(jì)特點(diǎn)，急于求成，天真地想用題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)提升孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現(xiàn)在的素質(zhì)教育，又回到了以前的應(yīng)該教育中。不利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。是一種急于求成的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。
二、問(wèn)題的根源的認(rèn)識(shí)
我是工作多年的教師，對(duì)于讓學(xué)生訂閱資料，確實(shí)沒(méi)有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當(dāng)天學(xué)習(xí)了的情況下，能適合地牢固當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是讓孩子的成績(jī)有所提升。眾所周知，我們東興
小學(xué)的授課成績(jī)?cè)诮鼛啄暧兄黠@的進(jìn)步，每個(gè)老師都在認(rèn)認(rèn)真真地授課，我們每個(gè)老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時(shí)我班的孩子不落在其他班級(jí)后邊。在這種思想的左右下，我就不加思慮地?zé)o論結(jié)果地讓本班的孩子訂閱了資料。現(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，這種行為，是我在工作上的一種懶散的行為，是一種在授課上走捷徑的行為，是一種不思進(jìn)步的行為。眾所周知。我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改，對(duì)孩子的要求是智力發(fā)展，而不是單純地追求分?jǐn)?shù)。現(xiàn)代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培育者，去開(kāi)發(fā)少年少兒的智慧潛能，培育少年少兒的精神力量，促進(jìn)少年兒童生動(dòng)爽朗健康地成長(zhǎng)。而我卻還阻滯于過(guò)去的應(yīng)試教育中，單純地追求著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。不思進(jìn)步，不去學(xué)習(xí)先進(jìn)的授課方法，不去搜尋適用于我們農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)的獨(dú)到授課手段，一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù)。用簡(jiǎn)單，懶散的方法去教育著素質(zhì)教育中的孩子，我的'這種行為，沒(méi)有適應(yīng)歷史的發(fā)展，是一種授課上的倒退行為。是應(yīng)該碰到嚴(yán)格地訓(xùn)斥，因此無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)們?cè)鯓犹幜P我，我都心甘情愿，決無(wú)怨言。
三、改正的方法和措施
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的教育和我自己深深的反思，我已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并信心改掉自己的缺點(diǎn)，重新審查自己的工作，擺正的自己的授課。我的改正以下：
1、全面貫徹黨的教育目標(biāo)和學(xué)習(xí)教育授課理論;自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書(shū)育人，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)授課法規(guī)，誠(chéng)然學(xué)校時(shí)時(shí)組織我們學(xué)習(xí)教育授課的方法和文件，而我以前卻沒(méi)
落到實(shí)處，從現(xiàn)在開(kāi)始，我必然把這些有著科學(xué)道理的授課教育法規(guī)切記心間，讓孩子們?cè)谶m合自己的年紀(jì)段做他們應(yīng)該做的事。
2、努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)連續(xù)教育活動(dòng)，努力提升學(xué)歷層次。熟知新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究、精曉授課內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，依照學(xué)生實(shí)質(zhì)情況備教材、備方法。在授課上多學(xué)習(xí)現(xiàn)在的授課方法，多看看現(xiàn)在的高效課堂，多使用現(xiàn)在的授課模式。
3、多研究，多動(dòng)腦，多想一想適用于我們農(nóng)村孩子的授課方法，不再一味地使用過(guò)去的熟悉的授課方法，要成為學(xué)生全面發(fā)展的培育者、民主師生關(guān)系的成立者、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生平生學(xué)習(xí)的確立人。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的責(zé)怪教育和幫帶，使我充分認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重結(jié)果，也進(jìn)一步認(rèn)清了自己責(zé)任的重要。在這里，也向所有領(lǐng)導(dǎo)道個(gè)歉，希望大家體諒。同時(shí)也向各位領(lǐng)導(dǎo)保證，在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，腳扎實(shí)地干好授課工作，決不再犯違反教育授課的所有錯(cuò)誤。
檢討人：
【教師工作失職檢討書(shū)】相關(guān)文章：
教師工作失職檢討書(shū)10-11
教師工作失職檢討書(shū)08-08
教師工作失職檢討書(shū)06-13
教師工作失職檢討書(shū)02-10
教師工作失職檢討書(shū)通用02-23
【精】教師工作失職檢討書(shū)02-10
教師失職檢討書(shū)11-12
教師工作失職檢討書(shū)14篇11-18
教師工作失職檢討書(shū)13篇11-23