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      2. 與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū)

        時(shí)間:2022-11-30 18:48:15 教師檢討書(shū) 我要投稿

        與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū)合集7篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后,我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū),以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反省,在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠(chéng)懇。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū),歡迎閱讀與收藏。

        與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū)合集7篇

        與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū)1

        敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們:

          小生,這廂有禮了(鞠個(gè)躬),在此我為大家深情朗讀我的這篇檢討書(shū),以深刻反省我與老師發(fā)生沖突的錯(cuò)誤。

          懷著沉重的心情我回顧了一番我的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò):20xx年2月9日上午,我由于帶著一捅嵌糕進(jìn)入教室,在早讀課上我就津津有味地吃起來(lái)。當(dāng)班主任老師看到這個(gè)情況就要求我站到教室外面吃,叫我不要讓嵌糕的香味影響到其他同學(xué)早讀。

          而我當(dāng)時(shí)由于覺(jué)得班主任老師是針對(duì)我的,就頓時(shí)心情起了煩躁,立馬就吃完了滿滿一桶嵌糕,是那種大嘴大嘴的吞咽。我瞬間吃完以后,嚇了班主任老師一大跳,班主任老師當(dāng)時(shí)很吃驚很震撼。而我在沒(méi)有跟老師道歉的前提下就理直氣壯地走回教室。

          這樣的一次沖突就此發(fā)生了,F(xiàn)在看來(lái)我犯錯(cuò)了,我不應(yīng)該這么遲到,更不應(yīng)該將早餐帶入教室,更不應(yīng)該讓老師如此驚訝。

          在此,我向老師保證:今后我不這樣了。

        檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū)2

        尊敬的老師:

        您好!

          很抱歉,這次發(fā)生這樣的事情,其主要原因就是我太過(guò)于沖動(dòng),言語(yǔ)過(guò)激了,現(xiàn)在事情過(guò)后,冷靜下來(lái)一想,其實(shí)宿管老師并沒(méi)有什么錯(cuò),他只是在做好自己分內(nèi)的工作,反而是我考慮不周,才導(dǎo)致這次跟宿管老師起沖突,現(xiàn)在想起來(lái),真的好后悔,畢竟宿管老師也是長(zhǎng)輩去了,我這樣對(duì)她,這樣跟她說(shuō)話,的確太失風(fēng)范了,有辱我大學(xué)生的身份!您放心我一定會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)好好跟宿管老師道歉的,不得到她的原諒,我是不會(huì)放棄的。也很抱歉,給您造成了一定程度的困擾。

          事情的緣由很簡(jiǎn)單,其實(shí)說(shuō)起來(lái)就是個(gè)誤會(huì),我于幾天前在網(wǎng)上購(gòu)買了一臺(tái)電腦,是臺(tái)式機(jī),并不是筆記本,所以快遞的包裝盒子很多,也很巨大,特別是顯示器的盒子。今天到貨,開(kāi)開(kāi)心心的叫上室友幫我一起去學(xué)校的快遞中心把所有的電腦配件拿回了寢室,然后我們第一件事就是開(kāi)箱驗(yàn)貨,由于種類太多,什么顯示器啊、機(jī)箱啊、電源啊、顯卡啊什么的一大堆,室友也有來(lái)幫我一起啊拆快遞,正好我的顯示器就是室友幫我拆的,我們拆完就把我快遞盒子扔到走廊了,不然放到寢室里顯得很擁擠,我只是暫時(shí)放外面而已,然后我們就在組裝電腦,不料這個(gè)時(shí)候快要上課了,于是我們急忙鎖門(mén)感到教室上課,結(jié)果回到寢室一看,門(mén)口的包裝盒子早已不翼而飛,最后組裝完,我發(fā)現(xiàn)顯示器的HDMI線不見(jiàn)了,就詢問(wèn)我的室友,他說(shuō)他好像忘拿出來(lái)了……我當(dāng)時(shí)真的是一陣無(wú)語(yǔ),但是別人辛辛苦苦的幫我搬回來(lái)了,我也不好說(shuō)什么,我就氣鼓鼓的跑到樓下質(zhì)問(wèn)宿管老師,非常大力的敲他門(mén),問(wèn)他是不是他把我的快遞盒子收走了,結(jié)果很顯然就是他把我的東西拿走了,因?yàn)樗薰芾蠋熞?fù)責(zé)走廊及樓道的衛(wèi)生,他以為我們?nèi)釉陂T(mén)口是不要的了,您也知道宿管老師都會(huì)收集紙箱子、礦泉水瓶子賣錢(qián),我在他那堆紙箱子里找到了我的顯示器包裝盒,但是過(guò)了一下午這東西早已被他處理過(guò)了,里面的泡沫都被拿出來(lái)了,紙箱子早已被踩扁了,那還有我的HDMI線!里面的東西也早已被他扔了,運(yùn)到學(xué)校的垃圾堆了。我一想到日思夜想的`電腦今天又玩不了了,一下子就怒火攻心,把對(duì)室友的怒火也發(fā)泄到宿管老師的身上了,宿管老師也是一臉懵,突然就來(lái)了我這么一個(gè)不尊敬老師的學(xué)生,在這跟他大喊大叫,就這樣我們就起了沖突,把老師給引來(lái)了,制止了我。

          其實(shí)我生氣的原因很多,第一紙箱子我日后要轉(zhuǎn)移電腦了還需要用到的,第二使用說(shuō)明書(shū)以及保修卡都在里面,現(xiàn)在都不見(jiàn)了,第三我盼望已久的電腦意味著又要過(guò)幾天才能玩了。但是這件事我的確做得不妥,我去上課之前就應(yīng)該把紙箱子重新搬回宿舍里的,或者跟宿管老師打好招呼,xxx寢室門(mén)口的箱子還要的,要他別收走了。但是我卻沒(méi)考慮到這點(diǎn),歸根結(jié)底還是我自己的疏忽,考慮不周全,我會(huì)真誠(chéng)的跟宿管老師道歉的,一定會(huì)得到他的原諒,至于我的的那些損失權(quán)當(dāng)我這次的教訓(xùn)吧,我無(wú)話可說(shuō)。我實(shí)在是不應(yīng)該跟宿管老師起沖突,發(fā)生這樣的事,真的萬(wàn)分抱歉!還望輔導(dǎo)員您能原諒我的行為。

          此致

        敬禮!

          您的學(xué)生:xxx

          20xx年x月x日

        與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū)3

        親愛(ài)的x老師:

          我對(duì)的所作很是遺憾,現(xiàn)在我誠(chéng)懇的請(qǐng)老師原諒我的愚蠢的行為,我保證這樣的事情不會(huì)再發(fā)生,同時(shí)我也要謝謝老師給了我這個(gè)檢查的機(jī)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)待師長(zhǎng)和他人的不足。

          尊師是我國(guó)的美好傳統(tǒng),昨天下午,我卻一時(shí)糊涂犯下了這個(gè)不是不可饒恕的錯(cuò)誤,是自己的思想覺(jué)悟底下,性情急躁的表現(xiàn)。這樣的表現(xiàn)會(huì)讓老師痛心,讓同學(xué)們指責(zé),讓自己羞恥的。幸好,老師給我了檢查的機(jī)會(huì),讓我有改過(guò)的可能,通過(guò)老師的教導(dǎo),我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn),從今以后,我要提高自己的道德素養(yǎng),向同學(xué)們學(xué)習(xí),向師長(zhǎng)學(xué)習(xí),努力做一名有道德,有思想的人,請(qǐng)同學(xué)和老師監(jiān)督。

          檢討人:

          日期

        與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū)4

        敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們:

          在此我為大家深情朗讀我的這篇檢討書(shū),以深刻反省我與老師發(fā)生沖突的錯(cuò)誤。

          懷著沉重的心情我回顧了一番我的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò):20xx年X月X日上午,我由于帶著一捅嵌糕進(jìn)入教室,在早讀課上我就津津有味地吃起來(lái)。當(dāng)班主任老師看到這個(gè)情況就要求我站到教室外面吃,叫我不要讓嵌糕的香味影響到其他同學(xué)早讀。

          而我當(dāng)時(shí)覺(jué)得班主任老師是針對(duì)我的,就頓時(shí)心情起了煩躁,立馬就吃完了滿滿一桶嵌糕,是那種大嘴大嘴的吞咽。我瞬間吃完以后,嚇了班主任老師一大跳,班主任老師當(dāng)時(shí)很吃驚很震撼。而我在沒(méi)有跟老師道歉的前提下就理直氣壯地走回教室。

          這樣的一次沖突就此發(fā)生了,F(xiàn)在看來(lái)我犯錯(cuò)了,我不應(yīng)該這么遲到,更不應(yīng)該將早餐帶入教室,更不應(yīng)該讓老師如此驚訝。

          在此,我向老師保證:今后我不這樣了。

          檢討人:

          日期

        與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū)5

        尊敬的宿管老師:

        您好!

          很抱歉,這次發(fā)生這樣的事情,其主要原因我太過(guò)于沖動(dòng),言語(yǔ)過(guò)激了,現(xiàn)在事情過(guò)后,冷靜下來(lái)一想,其實(shí)宿管并沒(méi)有什么錯(cuò),他只是在做好自己分內(nèi)的工作,反而是我考慮不周,才導(dǎo)致這次跟宿管老師起沖突,現(xiàn)在想起來(lái),真的好后悔,畢竟宿管老師也是長(zhǎng)輩去了,我這樣對(duì)她,這樣跟她說(shuō)話,的確太失風(fēng)范了,有辱我大學(xué)生的身份!您放心我一定會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)好好跟宿管老師道歉的,不得到她的原諒,我是不會(huì)放棄的。也很抱歉,給您造成了一定程度的困擾。

          事情的緣由很簡(jiǎn)單,其實(shí)說(shuō)起來(lái)就是個(gè)誤會(huì),我于幾天前在網(wǎng)上購(gòu)買了一臺(tái)電腦,是臺(tái)式機(jī),并不是筆記本,所以的包裝盒子很多,也很巨大,特別是的盒子。今天到貨,開(kāi)開(kāi)心心的叫上室友幫我一起去學(xué)校的快遞中心把所有的電腦配件拿回了寢室,然后第一件事就是開(kāi)箱驗(yàn)貨,由于種類太多,什么顯示器啊、機(jī)箱啊、電源啊、顯卡啊什么的一大堆,室友也有來(lái)幫我一起啊拆快遞,正好我的顯示器就是室友幫我拆的,我們拆完就把我快遞盒子扔到走廊了,不然放到寢室里顯得很擁擠,我只是暫時(shí)放外面而已,然后我們就在組裝電腦,不料這個(gè)時(shí)候快要上課了,于是我們急忙鎖門(mén)感到教室上課,結(jié)果回到寢室一看,門(mén)口的包裝盒子早已不翼而飛,最后組裝完,我發(fā)現(xiàn)顯示器的HDMI線不見(jiàn)了,就詢問(wèn)我的室友,他說(shuō)他好像忘拿出來(lái)了……我當(dāng)時(shí)真的是一陣無(wú)語(yǔ),但是別人辛辛苦苦的幫我搬回來(lái)了,我也不好說(shuō)什么,我就氣鼓鼓的跑到樓下質(zhì)問(wèn)宿管老師,非常大力的敲他門(mén),問(wèn)他是不是他把我的快遞盒子收走了,結(jié)果很顯然就是他把我的東西拿走了,因?yàn)樗薰芾蠋熞?fù)責(zé)走廊及樓道的衛(wèi)生,他以為我們?nèi)釉陂T(mén)口是不要的了,您也知道宿管老師都會(huì)收集紙箱子、礦泉水瓶子賣錢(qián),我在他那堆紙箱子里找到了我的顯示器包裝盒,但是過(guò)了一下午這東西早已被他處理過(guò)了,里面的泡沫都被拿出來(lái)了,紙箱子早已被踩扁了,那還有我的HDMI線!里面的東西也早已被他扔了,運(yùn)到學(xué)校的垃圾堆了。我一想到日思夜想的電腦今天又玩不了了,一下子就怒火攻心,把對(duì)室友的怒火也發(fā)泄到宿管老師的身上了,宿管老師也是一臉懵,突然就來(lái)了我這么一個(gè)不尊敬老師的學(xué)生,在這跟他大喊大叫,就這樣我們就起了沖突,把老師給引來(lái)了,制止了我。

          其實(shí)我生氣的原因很多,第一紙箱子我日后要轉(zhuǎn)移電腦了還需要用到的,第二使用說(shuō)明書(shū)以及保修卡都在里面,現(xiàn)在都不見(jiàn)了,第三我盼望已久的電腦意味著又要過(guò)幾天才能玩了。但是這件事我的確做得不妥,我去上課之前就應(yīng)該把紙箱子重新搬回宿舍里的,或者跟宿管老師打好招呼,xxx寢室門(mén)口的箱子還要的,要他別收走了。但是我卻沒(méi)考慮到這點(diǎn),歸根結(jié)底還是我自己的疏忽,考慮不周全,我會(huì)真誠(chéng)的跟宿管老師道歉的,一定會(huì)得到他的原諒,至于我的的那些損失權(quán)當(dāng)我這次的教訓(xùn)吧,我無(wú)話可說(shuō)。我實(shí)在是不應(yīng)該跟宿管老師起沖突,發(fā)生這樣的事,真的萬(wàn)分抱歉!還望輔導(dǎo)員您能原諒我的行為。

        此致

        敬禮!

        檢討人:xx

          20xx年x月x日

        與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū)6

        尊敬的xx:

          您好!

          我要為我昨天晚上的行為做檢討,我昨天晚上因?yàn)橐恍┦虑楹退薰芾蠋煱l(fā)生了沖突,我這樣不尊重老師,是很不可取的,同時(shí)宿管老師的決定其實(shí)是對(duì)的,是我做錯(cuò)事情在先,但是我還不尊重宿管老師,我這樣更是沒(méi)有道理,同時(shí)我也要給宿管老師道歉,現(xiàn)在我已經(jīng)明確的我昨天晚上是錯(cuò)誤的了。

          昨天晚上宿管老師指出我的一些錯(cuò)誤,可是我卻還覺(jué)得我是并沒(méi)有做錯(cuò)的,反而是和宿管的老師起了沖突,言語(yǔ)上面也是有很多的話是很不尊敬老師的,現(xiàn)在想想,的確是非常的后悔,我做錯(cuò)了事情,被老師批評(píng),我還覺(jué)得有理了,這更是錯(cuò)上加錯(cuò)了,特別是我當(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣還很不好,這更是不對(duì),本來(lái)我錯(cuò)了,其實(shí)更是要理性的去接受老師的批評(píng),老師來(lái)指正我的錯(cuò)誤,其實(shí)是為了我好,是希望我不要有壞的習(xí)慣,做壞的事情,而是要做一個(gè)好的學(xué)習(xí),有一個(gè)好的習(xí)慣,但是我卻并不懂得珍惜,還覺(jué)得宿管老師是多管閑事,宿管老師其實(shí)完全可以沒(méi)必要操這份心的,但是他還是為了我好,來(lái)指正我的錯(cuò)誤,批評(píng)我,這么好的老師,可是我卻那樣語(yǔ)氣不善的對(duì)待,真的是我太沒(méi)素質(zhì)了。

          老師的批評(píng)其實(shí)特別的對(duì),同時(shí)我的行為也是讓我而今覺(jué)得我自己的素質(zhì)怎么那么的差,不尊重老師是一件特別沒(méi)有素養(yǎng)的事情,我其實(shí)是懂得禮貌的,平時(shí)見(jiàn)到老師也是會(huì)問(wèn)好的,但是昨天晚上的行為卻是徹底的暴露了我的素養(yǎng)是很需要提高的,而不是說(shuō)我只要向老師問(wèn)好就行了,而是需要我好好的對(duì)老師,同時(shí)對(duì)于老師的批評(píng),我也是要認(rèn)真的接受,好好的改造自己,讓自己變得更加的優(yōu)秀,這次宿管老師的話,雖然是有些直白了點(diǎn),但是其實(shí)都是為了我好,我再次的向宿管老師說(shuō)聲對(duì)不起,我昨天真的不應(yīng)該那樣的懟你,也是我沒(méi)素質(zhì),我以后一定會(huì)改的。

          現(xiàn)在我也是很明白了老師其實(shí)還是期望我變好,希望我是上進(jìn)的,我也意識(shí)到了對(duì)老師的不尊敬,其實(shí)更多的是體現(xiàn)了我自己沒(méi)有素養(yǎng),老師可能一時(shí)生氣而已,其實(shí)對(duì)他并沒(méi)有特別大的傷害,但是我這樣的素質(zhì),如果一直這樣的話,其實(shí)以后出到社會(huì)上,我是會(huì)吃很大的虧的,這次的事情也是讓我明白,我以后一定要改,我正視自己的錯(cuò)誤,積極的面對(duì)老師的批評(píng),好好的改造自我,讓自己不再犯錯(cuò),提升自己的一個(gè)素質(zhì)。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū)7

        尊敬的老師:

          您好!

          我是您的學(xué)生xxx,我很抱歉發(fā)生了這樣的事,我跟教務(wù)處的唐老師發(fā)生了沖突,還差點(diǎn)打起來(lái),是我的不對(duì),我在此真誠(chéng)的向您跟唐老師道歉,對(duì)不起!我錯(cuò)了!

          老師是多么神圣而又可貴的職業(yè),雖然唐老師只是管理學(xué)校的紀(jì)律沒(méi)有教過(guò)我們知識(shí),但他也是有在自己崗位上發(fā)光發(fā)熱的,他有多么的敬崗敬業(yè),我們學(xué)校的同學(xué)都看在眼里,半夜在蹲在學(xué)校墻頭抓要翻墻出去上網(wǎng)的學(xué)生;白天在學(xué)校到處抓談戀愛(ài)的學(xué)生或者逃課出來(lái)閑逛的學(xué)生;或者去每個(gè)教室巡邏,看有沒(méi)有上課睡覺(jué),玩手機(jī),看小說(shuō)的學(xué)生;只要有學(xué)生要打架了,他往中間一站誰(shuí)也不敢動(dòng)手;每天去廁所抓偷偷抽煙的男同學(xué)。

          常在河邊走,哪有不濕鞋,我昨天上英語(yǔ)課玩手機(jī)就被唐老師抓住了,沒(méi)有一絲可以不狡辯的可能,他就在我身后看著我玩,他伸手就要來(lái)?yè)屛业氖謾C(jī),這我那肯啊,死死攥住不給他,并沖他吼道:“你以為你是誰(shuí)啊,憑什么搶我手機(jī),這是我花錢(qián)買的,憑什么給你。 蔽乙话阉﹂_(kāi)他的手,死死地護(hù)住我的手機(jī),他可能也沒(méi)想到我會(huì)反抗,會(huì)這么大勁的對(duì)抗他,他蒙了一下,手一下子拍在桌子上,厲聲喝道:“拿來(lái)!快點(diǎn)!”就又要來(lái)?yè)屛业氖謾C(jī),在我們的爭(zhēng)執(zhí)下,我的課桌都倒了,書(shū)撒了一地,發(fā)生這種事,英語(yǔ)老師也停止了講課,全班同學(xué)都看著我們兩個(gè),這時(shí)候班長(zhǎng)說(shuō)讓我把手機(jī)給他吧,別耽誤大家上課了,我無(wú)奈之下,把手機(jī)交了出去,我心有不甘,晚自習(xí)的時(shí)候唐老師叫我去貼標(biāo)簽,就是在手機(jī)背上寫(xiě)上姓名班級(jí),每一天這個(gè)時(shí)候,那一天被繳獲的手機(jī),都會(huì)擺在那,然后同學(xué)們都去貼標(biāo)簽,這時(shí)候我回想起上午的事,越想越生氣,這明明是我的手機(jī),憑什么給他,我就趁人多偷偷把自己的手機(jī)拿了出來(lái),立馬往教務(wù)處外面走,但還是被唐老師發(fā)現(xiàn)了,他叫我站住,我沒(méi)理反而跑了起來(lái),可我還沒(méi)走出那個(gè)門(mén)口就被唐老師制服在地上,跆拳道黑帶果然不簡(jiǎn)單!

          老師,經(jīng)過(guò)您的一番思想教育我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤,我最近的心態(tài)真的有問(wèn)題,我都打算休學(xué)了,所以才帶了手機(jī)來(lái)學(xué)校玩,我就靠手機(jī)打發(fā)時(shí)間,被他沒(méi)收那豈不是要了我的命,我才會(huì)那么強(qiáng)烈的反抗,當(dāng)時(shí)是想,反正我要去休學(xué)了,把我自己手機(jī)提前拿回來(lái)不算過(guò)分吧,現(xiàn)在我才意識(shí)到自己干了多么愚蠢的事。

          老師,在此我向您保證,我會(huì)調(diào)整好自己心態(tài),好好對(duì)待學(xué)習(xí),手機(jī)就放唐老師那里保管吧,我也想對(duì)他說(shuō)一聲對(duì)不起,他是一位盡職盡責(zé)的好老師。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

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