教師節(jié)演講稿15篇（經(jīng)典）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的教師節(jié)演講稿，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：
您好！
人群里，我平凡得不能再平凡，普通的沒法再普通，就像所有的幼兒教師一樣，是最憨厚的土。
十九歲從濟(jì)南幼師畢業(yè)后便跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師。每當(dāng)上課時(shí)，看到孩子們那一束束純真而帶著探究的目光，我就會(huì)不時(shí)的提醒著自己，“別忘了，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學(xué)多才的智者，是和他們一起嬉戲的伙伴，”于是我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和“小男了漢”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟“小公主們”一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們喜歡你！
做幼師的，誰都怕帶小班，但再難做的事情也總得有人去做吧，于是我主動(dòng)提出要求來帶小班，小班年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上，剛開學(xué)那段時(shí)間，有部分孩子每天早上都要哭鬧，我每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，可還是要耐心地處理好每件事情。記得我班有位叫崔雪晴的小朋友，她剛來幼兒園不但哭鬧，還有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是老上廁所，有時(shí)候，兩次上廁所的間隔時(shí)間連5分鐘都不到，媽媽焦急，帶她到醫(yī)院去看，可醫(yī)生說很正常，我看在眼里急在心上，我知道孩子造成這樣的原因是由于生活環(huán)境的驟然改變讓孩子感到極度的不適應(yīng)而造成的情緒緊張。于是我蹲下來趴在她的耳邊對她說：“崔雪晴小朋友，老師早就認(rèn)識你了，我知道你在家是個(gè)好孩子，來我們拉拉勾作個(gè)好朋友好嗎？”原本以為根本不會(huì)伸手的她在用驚訝的目光瞪了我?guī)籽壑缶谷宦鹆怂男∈郑@喜之余我用我的手指緊緊勾住了他的手指，并順勢抱起了她來到院子里，我跟她談起了天，談他所有的親人、所有認(rèn)識的小伙伴，我?guī)接變簣@里的各個(gè)班去參觀，讓他親眼看到幼兒園里的所有小朋友都是健康快樂的，同時(shí)我也不忘把所有的老師都介紹給她，讓她知道她在我的心里是何等的重要，為了讓她盡快地熟悉環(huán)境，我?guī)弑榱擞變簣@里的角角落落。一段時(shí)間下來，她變得活潑了，也開始主動(dòng)和老師、小朋友交流了，最值得讓我驚喜的是，她不再老上廁所了，現(xiàn)在他已是一名二年級的小學(xué)生了，健康活潑、全面發(fā)展。
歷年來我都是班主任，在剛開始的三年里，我在一個(gè)小的幼兒園工作，都是一個(gè)人帶一個(gè)班，一個(gè)人上所有的課程，在帶孩子、教授知識的同時(shí)，還要全力迎接上面的各種活動(dòng)和檢查，由于工作出色，于20xx年9月被選調(diào)入中心園工作，中心園是窗口示范幼兒園，這里有挑剔的家長、有個(gè)性鮮明的幼兒、更有業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、競爭意識強(qiáng)烈的幼師群體，我更加的起早貪黑，不敢有半點(diǎn)的懈怠，很快的便融入了這個(gè)優(yōu)秀的集體，并成為了幼兒園挑大梁的骨干教師。隨著全縣大發(fā)展快發(fā)展的形式，教育行業(yè)也進(jìn)行了前所未有的改革創(chuàng)新，節(jié)奏快了、效率高了、活動(dòng)也多了。今年五月的第三周我是這樣度過的，周一執(zhí)教公開課，周二參加辦事處的師德報(bào)告會(huì)，周三參加鄒平大舞臺節(jié)目錄制，周四值中午班照顧幼兒午餐就寢，下午參加辦事處的教學(xué)擂臺賽周五進(jìn)行科藝課題結(jié)題匯報(bào)，每天下午都要輔導(dǎo)幼兒慶六一的節(jié)目等等，每天的教學(xué)任務(wù)更是雷打不動(dòng)的。有時(shí)候真的覺得自己撐不住了，很苦也很累但我沒有抱怨，因?yàn)槲液臀业暮⒆觽冊谝黄�，不但快樂而且充�?shí)。
可正當(dāng)我沉迷和慶幸于我所選擇的事業(yè)時(shí)，正當(dāng)我滿懷激情的為之于奮斗時(shí)，老天卻跟我開了一個(gè)天大的玩笑，我的孩子從一周歲零兩個(gè)月開始，慢慢變地變得不愛動(dòng)了，咿呀學(xué)語的小嘴變得無聲了，手腳從開始不玩玩具到不聽使喚，我和我的家人焦急萬分，從此我便和丈夫就利用雙休和寒暑假的時(shí)間，奔跑于全國各大省市醫(yī)院，可是，將近兩年查不出病因，治療就更無從談起。去年暑假，我又帶孩子兩次往返于北京，經(jīng)過北京兒童醫(yī)院三個(gè)星期的全面檢查，最后確診，特級專家給出的結(jié)論是“您的孩子得的是一種全國乃至世界罕見的怪病，叫REFT綜合癥，這種病根本不法治愈，也沒有好的治療方法，癥狀就是隨著年齡的增長智力日漸減退，不會(huì)說話，不會(huì)走路以至于將來生活不能自理，至于將來能延續(xù)多長的壽命誰也不敢給予保證，”專家的話就像針扎一樣，深深的直刺于我的心臟，把我全部的希望都給徹底的打滅了，就在那一刻，我真正的體會(huì)到了天昏地暗、撕心裂肺是一種什么樣的感受，從此以后，家里再也沒有了歡樂，多的是丈夫的煩躁、婆婆的一成不變臉色和無休止的嘮叨，工作了一天的我，拖著疲憊的身子回到家，還要照顧帶病的孩子。想想幼兒園里有那么多健康可愛的孩子，可再低下頭看看自己的孩子，作為一位媽媽、一位育人的老師，心里有說不出的`滋味，說句實(shí)話，在那個(gè)時(shí)候我曾經(jīng)想到過抱著孩子一死了之，也曾在親人的勸說下想到過辭去工作來全心照顧孩子，就在這時(shí)，中心園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我無私的關(guān)愛和幫助，記得王園長曾這樣對我說：“人生的路本來就不是一帆風(fēng)順的，年輕人就應(yīng)該有接受生活挑戰(zhàn)的能力，只有走過逆境的人才會(huì)懂得生活的真諦呀”一次次地勸說和談心，在我經(jīng)過自己的思想斗爭過后，我沒有放棄，我舍不得，真的是舍不得，舍不得自己的親人也舍不得自己所喜歡的工作，家里有自己的孩子在等著我，幼兒園里也有那么多的孩子在等著我，為了他們，我也要好好地活著，現(xiàn)在，我的女兒已經(jīng)5歲了，什么話也不能講，連最起碼的爸爸媽媽都不會(huì)叫了，走路要人攙扶，吃喝拉撒已不能自理，時(shí)常伴有抽風(fēng)等癥狀，有時(shí)候發(fā)作起來一天都抽到將近二十次，身子抽得跟面條一樣，渾身冰涼冰涼。即使這樣，我也沒有耽誤一天的工作，我沒有要求幼兒園給我任何的特殊照顧，工作中，我和其他骨干教師一樣，出滿勤、干滿點(diǎn)，不但如此，我自己還勇于承擔(dān)了國家級實(shí)驗(yàn)課題”
幼兒科藝整合啟蒙教育”的實(shí)驗(yàn)研究。
三年來，我園連續(xù)獲得了優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地光榮稱號。以前我想不開，總覺得老天爺對我實(shí)在是太不公平，我為人正直、心地善良、待人真誠，為什么這樣的事情會(huì)發(fā)生在我的身上，現(xiàn)在我不這樣想了，人的一生是坎坷的，沒有鋪好的路讓你走，人活著，沒有永遠(yuǎn)的痛，也沒有永遠(yuǎn)的快樂，我雖然自己沒有健康的孩子，可在幼兒園里，那些可愛的孩子，他們就是我的孩子，那就是老開爺對我的賞賜，我要把所有的愛都奉獻(xiàn)給他們。
一份耕耘一份收獲，今年我又獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、縣幼師基本功大賽一等獎(jiǎng)；實(shí)驗(yàn)論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)各獲省一等獎(jiǎng)；錄像課《可愛的馬以》獲省二等獎(jiǎng)，我付出了汗水和淚水，也收獲了喜悅和成功。
在這里我想說的是：“幼兒教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，如果注定我青春的道路是不平坦的，我也會(huì)只顧風(fēng)雨兼程。我將帶著這份對事業(yè)的忠誠和熱愛，和我的孩子們一同成長，引領(lǐng)他們共同接受生活的挑戰(zhàn)！
教師節(jié)演講稿2
古往今來，贊頌?zāi)鷤兊奈娜四蛿?shù)不勝數(shù)。李商隱曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼勾罅衷f：“教師是人類靈魂的工程師�！倍乙f：“老師啊，您像春蠶，像蠟炬，更像我的母親�！�
初入校園，懵懂的我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種游戲，無非就是跟小朋友們拍拍手掌，丟丟手絹。可隨著年齡的增長，作業(yè)越來越多，便認(rèn)為學(xué)習(xí)是種折磨。上課時(shí)的我總是一副病怏怏的樣子，寫的字東倒西歪，作業(yè)也不按時(shí)完成，成績也一塌糊涂。而您就像天上的北斗星，為我指明了前進(jìn)的方向，在你諄諄的教導(dǎo)下，我不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成折磨，而把它當(dāng)成一種享受，并且樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：長大后我要跟您一樣，成為一名優(yōu)秀的老師。
可是，我也曾對您苦口婆心的教導(dǎo)厭煩過、也曾在心中暗暗嘀咕過“關(guān)你什么事”、也曾當(dāng)面頂撞過您。您不但沒有發(fā)脾氣，還用母親般溫柔的聲音鼓勵(lì)我說：“孩子，人因?qū)W習(xí)而成長，因行動(dòng)而成功，也許在別人眼里你是“石頭”，可是在我心里是閃閃發(fā)光的“金子”�！蔽矣肋h(yuǎn)記得您那時(shí)的話語，她如大自然清脆的.鳥叫聲；如古典樂器發(fā)出的和諧旋律，蘊(yùn)含了世間所有動(dòng)聽的音調(diào)，她凈化了我的心靈，洗滌了我的靈魂。
老師��！您伴我成長，點(diǎn)燃我的心燈；您給我勇氣，鼓勵(lì)我大聲說出自己的想法；您給我力量，讓我對未來充滿期待。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。在這里，我要感激的說一聲：謝謝您！我的老師；謝謝您！我的好媽媽！
教師節(jié)演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我們是xx中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)�，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)xx江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識，就是播種希望、播種幸福�。�
老師，您就是這希望與幸福的.播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而健，開心每一天。
同學(xué)們，告別了夏季的燥熱和不安，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑臉；告別了假期的安靜和松散，歡聲笑語又充滿了整個(gè)校園。新的學(xué)期、新的目標(biāo)、又是一個(gè)新的起點(diǎn)，請?jiān)试S我代表一年組全體教師，再向各位學(xué)子們表示最衷心的祝愿：祝你們個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)有成，人人拼搏爭先，勇攀高峰，一覽眾山。
年年花似錦，今年花更艷。我們的家長正滿懷喜悅的心情，收獲著稻谷飄香的秋天；九月是喜人的季節(jié)，我們上一屆畢業(yè)生又摘取了梨樹縣中考的桂冠；農(nóng)村中學(xué)考出狀元，可想而知，該有多難，蟾宮折桂，天隨人愿；在梨樹一中統(tǒng)招的1080人中，我們有80學(xué)子超過了錄取分?jǐn)?shù)線，讓我們放飛心情，一起分享這成功的甘甜！
老師、同學(xué)們，大家能在一起工作和學(xué)習(xí)，這是我們今生有緣；能在十家堡一中，真的是福分不淺。十家堡一中是一艘遠(yuǎn)航的大船，每個(gè)教師都是水手中的一員，我們眾人劃槳，同舟共濟(jì)，定讓莘莘學(xué)子抵達(dá)成功的彼岸。
蘭校長常說，責(zé)任二字重如泰山，我們一年組的全體教師定會(huì)齊心協(xié)力，把校長的話牢記心間；誓言在口，責(zé)任擔(dān)在肩，一頭挑45分鐘內(nèi)亙古不變的信念，一頭挑起千百個(gè)家庭的期盼。為了打造名校，描繪美好的明天，我們?nèi)M教師會(huì)一如既往，付出愛心一片；愿作春夜喜雨，無聲潤心田；言傳身教，不怕衣帶漸寬；輔導(dǎo)學(xué)生，永遠(yuǎn)不厭其煩；尊敬師長講公德，有同情心正義感；是非曲直都辨清，互幫互助守規(guī)范；珍惜年華會(huì)學(xué)習(xí)，積累知識求發(fā)展；良好習(xí)慣常培養(yǎng)，勤奮刻苦不畏險(xiǎn)；勇于創(chuàng)新有特長，增強(qiáng)本領(lǐng)展才干；學(xué)會(huì)生活有童心，堅(jiān)定信念當(dāng)主演！
同學(xué)們，人生的道路曲折漫長，初中是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，三年的學(xué)習(xí)生活，我們用汗水和淚水記錄學(xué)海中的苦辣酸咸，加減乘除算不盡奮斗的辛苦，詩詞歌賦寫不完求索的長篇！讓我們一起抓緊時(shí)間，充充實(shí)實(shí)過好每一天；我相信，只要我們齊心協(xié)力，定會(huì)撐起一片蔚藍(lán)天！不要猶豫，下定決心勇往直前，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，執(zhí)著的信念，我們定會(huì)笑到最后，贏得掌聲一片！讓我們一起爭分奪秒，把好風(fēng)帆，讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中沒有遺憾，讓初中這三年成為你一生中最耀眼的亮點(diǎn)！
同學(xué)們，作為老師，我們年復(fù)一年的心中充滿期盼，期盼小樹茁壯成長，早日成為大樹參天；和你們一樣，我們背負(fù)的責(zé)任沉甸甸！連續(xù)幾年中考成績的輝煌，以往中考狀元璀璨的光環(huán)，都將成為無形的動(dòng)力，鞭策我們奮勇向前；我代表初一全體老師在這里鄭重宣言：讓我們帶著微笑和自信，投入最真摯的情感，運(yùn)用最先進(jìn)的教學(xué)理念，加上每個(gè)人無私的奉獻(xiàn)，一定讓三年之后九月的碩果香飄更遠(yuǎn)，讓每一張笑臉更加燦爛！
最后祝愿大家天天有進(jìn)步，月月有發(fā)展，年年都創(chuàng)先。
謝謝大家。
教師節(jié)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好!燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬，在這美好的時(shí)刻，第xx個(gè)教師節(jié)如期而至，在此，請?jiān)试S我代表全體教師，向一直以來關(guān)心、支持我園發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，因?yàn)槟銈兊年P(guān)心與支持，是我們實(shí)幼飛躍發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力!謝謝你們!向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會(huì)的園領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)誠摯的敬意，因?yàn)橛辛四銈兊男燎谂囵B(yǎng)、認(rèn)同與贊賞才成就了每一位擁有夢想的教師，謝謝你們!誠摯地感謝與我朝夕相處的同事們，你們?nèi)缤笥寻阏鎿吹年P(guān)心、熱情的幫助，你們使我在成長的過程中時(shí)刻充滿力量，真摯的祝愿你們節(jié)日快樂!你們辛苦了!十年間，我沿著教壇之路一路風(fēng)雨走來，曾有過年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂參半。
雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！蔽覀冇變航處熣撬茉烊说男撵`的工程師。我班新轉(zhuǎn)來的張翔宇小朋友由于父母離異，情緒一直很不穩(wěn)定，經(jīng)常故意做出怪異的事情發(fā)出怪異的聲音來吸引別人的注意，性格也變的孤僻怪異、自私霸道而且攻擊性極強(qiáng)，小朋友經(jīng)常一不小心就會(huì)被他踢、咬、抓、打而受傷，每天都有家長告他的狀，他幾乎成了我們班的“恐怖 分子”。那段時(shí)間，改變張博翔成了我們中七班三位老師的重點(diǎn)工作。在了解到，他父母離異后有媽媽一人撫養(yǎng)，而媽媽工作特別繁忙故而陪孩子的時(shí)間很少這一情況，我主動(dòng)與其媽媽聯(lián)系，進(jìn)行了一次推心置負(fù)的長談，希望她能盡可能多的抽出時(shí)間陪伴孩子。在他媽媽的配合下，我們的改變計(jì)劃開始了。
每天早上我們都熱情地蹲下和他打招呼，擁抱他，抽出更多的時(shí)間與他閑聊，讓他感覺到老師在意他，愛他。在一日活動(dòng)中的任意一個(gè)環(huán)節(jié)，只要發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，我們就夸大其詞的表揚(yáng)，幫助他在小朋友間重新樹立威信、找回自信;我們不拿他和別的孩子做比較，只是橫向比較他自己的行為，哪些事情今天比昨天做的好?哪些方面比昨天有進(jìn)步?請其他小朋友收回排斥的態(tài)度重新接納正在改變的他，同他一起玩耍。慢慢的，他變了，臉上的冷漠與不屑少了，笑容多了;攻擊行為少了，告他狀的家長少了;活動(dòng)時(shí)再也不發(fā)出怪異的響動(dòng)而且變得安靜、注意力集中了;現(xiàn)在他已經(jīng)充分融入我們的大家庭中，就在昨天晚上他還和我們班的孩子們一起盛裝打扮，參加了在廣場上舉辦的全縣慶祝教師節(jié)的專場演出呢?這是多么可喜的改變呀!他媽媽在中班期末家長會(huì)作為家長代表發(fā)言時(shí)感動(dòng)的的流著眼淚說：
“非常感謝老師，是你們用愛心面對每一個(gè)孩子，用耐心牽引他們每一步的成長，你們用愛與責(zé)任拯救了我們一家的希望，現(xiàn)在孩子能健康快樂的生活，我能安心的工作，我一生都要感謝您”。其實(shí)換作我園的任何一位老師遇到這樣的情況都能會(huì)做得很好，因?yàn)檫@源于職業(yè)的使命感和責(zé)任感，源于一種對幼教事業(yè)的堅(jiān)持與信仰。
我深知，要想做好幼兒教師這個(gè)角色，光有愛是不夠的，還要為開啟孩子的心智之窗尋找鑰匙。為了鉆研教材，多少個(gè)靜謐的夜晚，翻閱大量的有關(guān)資料，熬紅雙眼直到東方拂曉;為了給孩子們創(chuàng)設(shè)更適宜他們發(fā)展的環(huán)境，多少次加班加點(diǎn)直至深夜，甚至放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄，我奔忙在兩點(diǎn)一線，為工作中的一點(diǎn)疏漏而反思，為幼兒的丁點(diǎn)小事而較真，多少次夜靜深闌時(shí)，還為班級的發(fā)展而輾轉(zhuǎn)反側(cè)。去年我參加山東幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)時(shí)的情形至今記憶猶新，那時(shí)我為新成立的小七班的班主任，孩子從各班匯集于此，參差不齊、哭鬧不止，新配備的老師剛剛畢業(yè)心有余而力不足，白天帶完班送走孩子以后，晚上留下來準(zhǔn)備班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及第二天幼兒活動(dòng)的材料，夜深人靜時(shí)才拖著一身的疲憊回到家中苦思冥想、伏案揮毫準(zhǔn)備參評的活動(dòng)教案和各種材料。幾次試課不成功自信心大受打擊、時(shí)間上的緊迫更讓我焦慮不安，我開始感覺到前所未有的壓力。
又一次在試課后與領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)研討教案，一直到晚上九點(diǎn)多，忽然1想起我的孩子不見了，找到教室，教室里沒有，操場上沒人答應(yīng)，那一刻我就像瘋了一樣，滿校園充斥著我哭喊著找孩子的聲音，最后終于在二樓的蹦蹦床上發(fā)現(xiàn)了她，原來孩子怕打擾我，自己獨(dú)自在蹦蹦床上玩，玩著玩著就睡著了，看著女兒蜷縮著的身軀被瑟瑟的秋風(fēng)凍得的直哆嗦，想想孩子在漆黑的夜里又冷又餓堅(jiān)持了這么久，我的心深深被刺痛了，連日來的委屈、痛苦再也控制不住，眼淚奪眶而出，我把女兒緊緊抱在懷里邊哭邊說：“對不起，是媽媽不好，以后媽媽再也不會(huì)這樣了，來寶寶咱們回家了回家”那一晚，我失眠了，我無數(shù)次問自己：我這樣拼命的工作到底是為了什么?為了錢，肯定不是，工作掙得錢不多，但為了方便工作，購買攝影機(jī)、照相機(jī)、手提電腦設(shè)備，自費(fèi)外出學(xué)習(xí)，購買光盤書籍花的錢到是無計(jì)其數(shù);為了名利，更不是，那是為了什么，其實(shí)就是為了一種對幼教事業(yè)的信念與責(zé)任，因?yàn)樵谖倚闹�，幼教并不只是一份謀生的職業(yè)這么簡單，他更是一份讓我感到幸福與滿足的事業(yè)。多年來，我固守著這份信念在與孩子們朝夕相處亦師亦友中收獲了信任與責(zé)任;在課堂教學(xué)不斷積累、追求創(chuàng)新中，歷練了成熟與智慧;在實(shí)幼這個(gè)大家庭中體驗(yàn)了自信與友情。
其實(shí)，我只是實(shí)幼大家庭中很普通的一員，我們實(shí)幼的每一個(gè)人都都堅(jiān)守著對幼教事業(yè)的熱愛，都在為實(shí)幼的發(fā)展默默地奉獻(xiàn)著。我們的尹園長每天第一個(gè)來，最后一個(gè)走，從未有過星期天節(jié)假日，為實(shí)幼、謀思路求發(fā)展、敢為人先，殫精竭慮，鞠躬盡瘁;我們的初園長因長期勞累，膽結(jié)石、胃病時(shí)刻困擾著他，發(fā)作起來疼得他在沙發(fā)上直打滾流冷汗，每次催促她去看看時(shí)，她總說，堅(jiān)持一會(huì)就好了;孫露平老師去年身患纖維瘤，做完手術(shù)傷口未愈合七天就投入到迎接小班新生的工作中;徐愛華老師、田桂榮老師我們園里最年長的班主任，每天如老黃牛般勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，班級各項(xiàng)工作開展的井井有條、扎實(shí)有序;代課教師趙亞楠做完肌肉瘤手術(shù)一天都沒休息就投入到六一節(jié)目的排練之中;小班的保育員老師年齡偏長，從接第一個(gè)孩子到晨間衛(wèi)生工作、從給孩子洗尿濕的褲子到拖被孩子吐臟了的地面、從幫孩子整理穿反了的衣服到組織孩子們進(jìn)餐午睡，像孩子的“全職保姆”，每天無不累的`腰酸背疼，但是從未叫過苦喊過冤;剛剛大學(xué)畢業(yè)的小姑娘們同孩子一起玩耍、一起游戲，一天的工作結(jié)束后還要加班加點(diǎn)的排練節(jié)目，夜幕降臨時(shí)才拖著一身的疲憊回到家中。
這樣的例子很多很多，數(shù)也數(shù)不清!毫不夸張地說：每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!也正是因?yàn)橛羞@樣愛崗敬業(yè)的園領(lǐng)導(dǎo)、有這些甘于奉獻(xiàn)的老師，才使得我們幼兒園成為今社會(huì)贊譽(yù)、家長滿意的一流的幼兒園，讓實(shí)幼在整個(gè)魯西地區(qū)成為響當(dāng)當(dāng)?shù)牡钠放?20xx年，實(shí)幼又緊緊圍繞縣委縣政府決策部署，邁出了名園帶分園的堅(jiān)實(shí)步伐，先后創(chuàng)辦了一中翰林園、信發(fā)園，接管了博愛園，讓實(shí)幼的姊妹園遍地開花，讓茌平大部分的孩子享受到省級十佳幼兒園的優(yōu)秀教育資源，這對于茌平人民來說真是功在當(dāng)代利在千秋的好事，作為實(shí)幼的一份子，我們面對實(shí)幼的每一步發(fā)展都驚喜不已!是的，我們就是這樣一步一步扎扎實(shí)實(shí)走過來的，我們用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名幼兒教師的職責(zé)，去詮釋一名實(shí)幼教師對幼教事業(yè)的忠誠。
一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌，一次又一次證實(shí)了實(shí)幼的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，我們共同的實(shí)力。今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我們是幼兒教師!我們無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，更無愧于自己的稱號!在今天這個(gè)特殊的日子里，再次祝愿老師們：節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)年輕!我們決不會(huì)辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，在今后的工作中我們將更加努力，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)，開拓進(jìn)取，以嶄新的姿態(tài)，創(chuàng)造新的業(yè)績，為我們所鐘愛的幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱情!同時(shí)，我們相信在尹園長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的明天會(huì)更加美好、更加燦爛、更加輝煌!
教師節(jié)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十X個(gè)教師節(jié)，今天，我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講，心情非常激動(dòng)，教師節(jié)演講稿。此刻，請?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了！
今天我演講的題目是《驕傲》
童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的十字路口，我毅然選范文網(wǎng)擇了教師這一職業(yè)，從此踏進(jìn)了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)眼，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過了18個(gè)春秋，雖然人已中年，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師。因?yàn)樵谶@遠(yuǎn)離市區(qū)的.大山里，我們每天都從事著一項(xiàng)我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關(guān)愛、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學(xué)得做人的道理，學(xué)得一技之長后，離開我們走向社會(huì)，成為自食其力的勞動(dòng)者，我是那么的欣慰！那么的驕傲！
教師節(jié)演講稿6
親愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，親愛的同學(xué)們:
燃燒在青春的奉獻(xiàn)里我喜歡這首小詩，“有一首小詩最感人，那就是師德。有一種生活是最美的，那就是老師。有一道最有意義的風(fēng)景，那就是老師的靈魂。
不要說我們一無所有，我們有烈日，我們有廣闊的天空，我們用愛播撒希望。
有人曾經(jīng)說過:
“我想成為一個(gè)偉人，但我沒有成功。后來想做偉人的妻子，也失敗了�，F(xiàn)在，我想通了。我想成為一個(gè)偉人的老師。徜徉在孩子們中間，看著稚氣的笑容，聽著真誠的話語，感受著心與心碰撞的幸福，我仿佛進(jìn)入了人生中最輝煌的時(shí)刻。每天早上，我來到教室迎接小天使的到來，問候聲飄蕩在耳邊。有時(shí)候我還沒來得及回應(yīng)，他們又會(huì)打電話給我。這種親密讓我感動(dòng)。
活動(dòng)中，畫面掉在了地上，我還不知道。幾雙小手迫不及待地幫我撿起來。我被這種真誠感動(dòng)了...我由衷地感受到了為人師表的`幸福，感受到了真誠無價(jià)的甜蜜。
有一首小詩說:
“為什么我的臉上總是帶著微笑？因?yàn)槲覍@片土地深深的熱愛和十年的努力，我深深的明白教育是愛的事業(yè)。這種愛是“一切為了孩子，一切為了孩子，一切為了孩子。”它包含著崇高的使命感和責(zé)任感。是一種把全部的心和聰明都奉獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，應(yīng)該毫無保留地奉獻(xiàn)給所有的孩子。這種愛是神圣的。大家總說，父母把自己天真無邪的孩子交給我們，是對我們最大的信任。怎么能不全心全意的愛他們呢？21世紀(jì)是一個(gè)需要發(fā)展、充滿活力的時(shí)代。創(chuàng)新成為時(shí)代的主流，教育是主導(dǎo)。所以我在校長的指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新，努力工作，讓青春里的陽光更加絢麗多彩。在幼兒園組織的活動(dòng)中，我積極參加和實(shí)踐。在事業(yè)的默默耕耘中，雖歷經(jīng)艱辛，一路走來，也碩果累累，一分耕耘，一分收獲。每到教師節(jié)，一封封充滿激情的信，一張張深情的賀卡，從四面八方涌來。這時(shí)候我的心里總是充滿了驕傲和自豪，這些無聲的話語總是催人奮進(jìn)。
一個(gè)人的生命是有限的，但我的事業(yè)是常青的。我的生命延續(xù)在孩子身上，我的價(jià)值在他們身上體現(xiàn)。我不后悔我的人生，更不后悔我的選擇。在這片凈土上，我會(huì)用我的愛、耐心、關(guān)心、真誠、擔(dān)心，換來孩子的幸福、父母的放心、小藝人的復(fù)興。為了那個(gè)無悔的選擇，我會(huì)寫一首純真的青春之歌。
教師節(jié)演講稿7
教師是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要。愛是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛的教育。 高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，對學(xué)生的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。
一．愛學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生 俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。“教不嚴(yán)，師之隋”。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán)，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán)，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。誠然，嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生，而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。例如：學(xué)校發(fā)了一張“小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)表”，共有十項(xiàng)，這十項(xiàng)達(dá)標(biāo)就能評上“三好”學(xué)生,我班有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來找我，紅著臉低聲說：“老師，我很想當(dāng)一名三好學(xué)生。”原來這位同學(xué)勞動(dòng)沒達(dá)標(biāo)，想找老師高抬貴手。我嚴(yán)肅地說：“不行。你其它方面都達(dá)標(biāo)，而且做得很好，老師相信熱愛勞動(dòng)這一項(xiàng)你一定能行�！睆拇�，他每次勞動(dòng)都積極肯干，在家里也能主動(dòng)做家務(wù)活。我激動(dòng)地在熱愛勞動(dòng)這一項(xiàng)為他寫上達(dá)標(biāo)兩字。他向我投來感激的目光。教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。
二．愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格 愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系。學(xué)生具有獨(dú)立性，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向，并不是老師想讓學(xué)生怎樣，學(xué)生就會(huì)怎么樣。因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識規(guī)律，決不能把自己的意志加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。同時(shí)，對學(xué)生要真誠，以自己的真實(shí)、完整的人格去面對學(xué)生，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助。這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了。記得有一年我教五年級。我們班上有“一棵干枯的小草”——小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào)。黃瘦的小臉，很少見她笑過，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)差，不善交談，因此受到同學(xué)的冷落。有一次上課，我要求同學(xué)們做小花鹿。全班只有小鄧沒有完成任務(wù)，我嚴(yán)肅地問道：“你做的小花鹿呢？”她還是以前那副神情仍然不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話�！班謬}”未等我話說完，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成�，融化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚。原來她爸爸死了，媽媽病了。我感到深深的內(nèi)疚，是我刺痛了她的心。打這以后我想盡一切辦法來補(bǔ)償我的“過失”每天都要去看看她，問長問短，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我，回答我的方法是膽怯地點(diǎn)頭或搖頭。我們之間的距離越來越遠(yuǎn)了，我決心用心來補(bǔ)償。我親手做了一個(gè)小花鹿送給她，還把紅絲帶當(dāng)著全班同學(xué)的`面送給她當(dāng)頭花，我看到她嘴角上掠過一絲微笑，她接受我了。從這以后小鄧見了我都會(huì)甜甜地叫一聲“余老師好”。由于我對她的好也同樣引起同學(xué)們對她的注意和關(guān)心，小鄧的轉(zhuǎn)變很大，性格開朗了許多。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。
三．愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn) 愛學(xué)生還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，轉(zhuǎn)化“問題生”。“閃光點(diǎn)”即優(yōu)點(diǎn)、長處。任何一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，長處，“問題生”絕不例外。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)有用武之地，使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化，從而激起學(xué)習(xí)的斗志，鼓足前進(jìn)的勇氣。只要細(xì)心觀察，最終都會(huì)淘盡黃沙始得金。轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外，還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少告狀、少發(fā)火、不體罰、不放棄�？鬃诱f“有教無類”，實(shí)踐證明，從愛出發(fā)，動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒，“問題生”是可以教好的。 總而言之，師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力。愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛。
教師節(jié)演講稿8
尊敬的老師，同學(xué)們：
法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來做葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的�！蔽矣X得這首詩就是為教師節(jié)寫的，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
今天，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動(dòng)，也感到萬分的驕傲自豪，因?yàn)�，我和大家一樣，正從事著一�?xiàng)光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！
8年前，告別了夢幻般的學(xué)生時(shí)代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難��！
這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎？我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候，一位老教師看破了我的心事，對我說：“教師的工作是細(xì)致的，繁瑣的`，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的活是良心的活呀！”聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照��！
從此以后，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候；每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅(jiān)信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹！
2回頂部
一晃8年過去了，8年來，無論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽光！8年來，我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑不安，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想；也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火，曾經(jīng)為家長的不理解而耿耿于懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長而驕傲！
也許我們都會(huì)被問到同樣一個(gè)問題，那就是做教師的感受，我可能會(huì)這樣回答：第一，累！看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽課本、教學(xué)計(jì)劃、試卷分析……；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊，看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈；看看放學(xué)后，坐在門口，用膝蓋寫作業(yè)，等著父母回家的孩子們——能說不累嗎？
這是工作責(zé)任心所帶來的累！第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠(yuǎn)，顧不上舟車勞頓，能說不累嗎？
他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬！在小教大專班，有過令人感動(dòng)的現(xiàn)象，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí)，一時(shí)傳為佳話，我們在贊賞這種幸福、浪漫的同時(shí)，更多的是體會(huì)到了一個(gè)普通家庭的無奈。
這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來的累啊！但是，我們所有的勞累，換來了學(xué)生的進(jìn)步和成長！我們誰叫過苦！我們誰喊過累！當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍(lán)天，我們心中只有欣慰，只有自豪！這就是教師職業(yè)的魅力！這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色！
在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔！我站在人生的舞臺上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花！在這里，我要大聲地說：“做光榮的人民教師，是我無悔的選擇！”
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿9
每一個(gè)陽光明媚的下午，看到那些還在為體育高考努力的初中生，我就想起在你們的帶領(lǐng)下，我是如何從零分一步一步走到滿分的。
半年前回到母校，發(fā)現(xiàn)操場上沒有轟鳴聲，足球場上沒有帥氣的身影，體育館里也沒有你口哨的回應(yīng)。你經(jīng)常去的地方我都找遍了，還是沒看到你。我蹲在角落里哭了。突然一個(gè)熟悉的聲音穿過我的'耳朵�！澳阍趺戳�？”我抬頭看見你微笑的嘴角。我本想沖過去這樣抱著你，你卻淡淡地回答：“你以后一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
我清楚地記得我認(rèn)識你兩年了，依稀記得我第一次見到你的那一幕。你給我們上了第一節(jié)課。我們都很驚訝你是傳說中教第一第二名的老師？你的樣子讓我們好奇：你瘦，不高，留著長發(fā)，看起來比我們大幾歲。像我們的妹妹，你笑起來像只貓。
“你可以親切地叫我音波姐，先去跑四圈。這是你訓(xùn)練的開始。沒有理由不跑這里�！蹦愕脑捵屛覀冋痼@，我們開始意識到你霸氣的邊漏。而我本想偷懶，卻不得不認(rèn)命的跑了�！拔乙呀�(jīng)跑了半圈了，還有三圈半。加油，”我一邊數(shù)圈一邊給自己打氣�！斑�有兩圈”，這讓我很為難�！斑�有兩圈”，這讓我很為難�！斑�有兩圈”，這讓我很為難。氣也開始不好了，我自發(fā)的無法呼吸，感覺好疼。很痛苦。但我并不信服，我不想放棄，我依然堅(jiān)持完成。我當(dāng)時(shí)簡直不敢相信。也許是因?yàn)橄�，我一直不敢嘗試艱苦的運(yùn)動(dòng)。
“你指著下面這個(gè)名字，每天早上6點(diǎn)就得訓(xùn)練，不會(huì)遲到�！辈┙愫苷J(rèn)真的說，我在心里打坐，不要做我，不要做我，我的心跳莫名的加快。但第一個(gè)是我的名字。我嚇得像晴天霹靂，一下子崩潰了。從那天開始，我每天都需要早起。天亮之前，我還要訓(xùn)練，還要考試。過了一個(gè)月兩個(gè)月，我最后。你一直鼓勵(lì)我，教我鍛煉身體，讓我放松，不要擔(dān)心，但我仍然感到無助和疲憊。每當(dāng)別人休息的時(shí)候，你都會(huì)親自教我一些小技巧，糾正我的跑步姿勢，和我一起跳。你不會(huì)因?yàn)槲业挠薮蓝艞壩�，也不�?huì)因?yàn)槲也簧线M(jìn)而不理我。你依然用熱情指引著我的一舉一動(dòng)。你跟我說體育不想像中國數(shù)學(xué)一樣。只要我肯堅(jiān)持，肯付出，就一定會(huì)有收獲。直到幾個(gè)月后，我第一次月考的時(shí)候，我才明白，我考了25分。這二十五個(gè)確實(shí)不多，但對我來說意義重大。從此我有了信心，加倍努力，每天第一個(gè)跑起來。慢慢的，我的成績提高了。我對運(yùn)動(dòng)也有不同的想法，喜歡跑步。最后，我在體檢中用滿分向我表達(dá)了你的教導(dǎo)。
畢業(yè)后，我無時(shí)無刻不在想你，你對我說的每一句話都在我的腦海里。一直想回去看你，直到半年前回去。我在體育館找你，但是又找不到你。
再大的天，也會(huì)有見面的一天。今生的師生會(huì)，是我們上輩子達(dá)成的一個(gè)很好的約定。運(yùn)動(dòng)讓我們更加親密。你是我們的大腦，我們是你的得力助手。你是我們的老師，也是我們的親人。你把我們當(dāng)兄弟。你與我們分享快樂、悲傷和艱難。
老師，您辛苦了！就算過了二十年，我還是會(huì)去體育館找你！
教師節(jié)演講稿10
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我們相聚在國旗下，共同慶祝第xx教師節(jié)的到來。首先，請?jiān)试S我代表校委會(huì)，向辛勤耕耘在講壇的教師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵；教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的教師就已匆匆走進(jìn)課堂；當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的教師拖著疲憊的.身軀剛剛走出教室；為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
有人把教師比作紅燭，燃燒自我明亮了別人，確實(shí)多少季節(jié)輪回教師在三尺講臺上奉獻(xiàn)了幾多血與汗！但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去！有人把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角，確實(shí)多少個(gè)春夏秋冬教師把幾多小樹苗培育成國家棟梁！但他們卻不求青史留英名！同學(xué)們，教師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，進(jìn)取幫扶；為了使我們構(gòu)成健全人格，言傳身教，身體力行……能夠說，我們每一個(gè)人的成長與成功，無一不伴隨著教師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫忙。
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感激學(xué)校，感恩教師！感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，進(jìn)取地舉手發(fā)言，靠自我的努力換來夢想的成績，取得更大的提高，獲得更好的發(fā)展，這更是對教師辛勤工作的最好回報(bào)，也是教師最大的欣慰，最歡樂的滿足。
最終，再次讓我們用熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻隽藷o數(shù)心血的教師獻(xiàn)上我們衷心的祝福：
親愛的教師們，教師節(jié)歡樂！多謝大家！
教師節(jié)演講稿11
老師們、同學(xué)們、同志們：
在秋高氣爽、碩果累累、金秋時(shí)節(jié)，在舉國上下隆重紀(jì)念中國人民抗戰(zhàn)勝利xx周年濃厚氛圍中，在全校師生員工團(tuán)結(jié)一致、辛勤工作，深入開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，為20xx年迎評創(chuàng)優(yōu)拼搏進(jìn)取的關(guān)鍵時(shí)刻，我們滿懷喜悅地迎來了我國第xx個(gè)教師節(jié)。今天，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于我們老師自己的節(jié)日。首先，我代表學(xué)校黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以最親切的節(jié)日問候！對今天受表彰的“三育人”先進(jìn)典型表示最熱烈的祝賀！對多年來心系學(xué)生、獻(xiàn)身教育、忠于職守、精心育人的全體教職工表示最衷心的感謝！向前來參加會(huì)議和文藝匯演的離退休干部、教師和全體同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我講兩個(gè)問題：
一、樹師德，強(qiáng)師能，做光榮的人民教師
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是一種職業(yè)，但教師的工作更是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。捷克教育家夸美紐斯說過：教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。沒有教育，人類不能繁衍；沒有教育，社會(huì)一片黑暗。歷史經(jīng)驗(yàn)也一再證明，僅僅把教師當(dāng)作謀生的職業(yè)是當(dāng)不好教師的，只有把教師工作當(dāng)作崇高的事業(yè)，才能成為好教師。在我校53年的發(fā)展歷程中，正是一代又一代的老師們，把自己的工作看作是光榮而崇高的事業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，兢兢業(yè)業(yè)地言傳身教、育人奉獻(xiàn)，才書寫了今日商大教育事業(yè)突飛猛進(jìn)的新篇章，才鑄造了今日商大桃李滿天下、英才遍五洲的新輝煌。
今天和以往受到表彰的教師，都是在各自的崗位上做出突出成績的優(yōu)秀教師，是我校教師群體中的典型代表。他們中有的在講臺上默默耕耘了幾十年，有的在學(xué)術(shù)研究上取得了重大進(jìn)展，有的長期從事學(xué)生思想政治工作，有的為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)傾注了大量心血�？偨Y(jié)他們的事跡，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特征，那就是他們都把本職工作當(dāng)作使命來對待，當(dāng)作一種自覺責(zé)任進(jìn)行不懈地耕耘。樹師德、鑄師魂是他們的思想境界；強(qiáng)師能、精師技是他們的職業(yè)追求；“學(xué)為人師、行為世范”是他們?nèi)松淖毅懀唤虝�、無私奉獻(xiàn)是他們工作的主旋律。所有這一切，構(gòu)成了我們向他們學(xué)習(xí)的原因。
面對新時(shí)期的新情況，面對評建創(chuàng)優(yōu)和建設(shè)高水平教學(xué)研究型商業(yè)大學(xué)的艱巨任務(wù)，我們?nèi)w教師應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)做一名人民教師的光榮感和使命感，積極應(yīng)對新挑戰(zhàn)，做無愧于時(shí)代和人民要求的優(yōu)秀教師。我認(rèn)為，做一名讓學(xué)生滿意的優(yōu)秀教師，應(yīng)從三個(gè)方面不懈努力。
首先，要永做道德的楷模。“學(xué)高為師，德高為范”。教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生思想進(jìn)步和成長成才的導(dǎo)師，教師的一言一行，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。因此，全體教師一定要樹立高尚的師德，鑄造圣潔的師魂，時(shí)時(shí)處處以身作則，率先垂范，為人師表，身體力行，努力使自己成為“真的種子、善的使者、美的旗幟、愛的化身”，真正肩負(fù)起傳承文明、創(chuàng)新思想、塑造靈魂的神圣使命。
其次，教師要永做學(xué)習(xí)的表率。xx世紀(jì)是以信息化為特征的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，新知識層出不窮，人們每天都會(huì)面臨一個(gè)新的世界。終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代教師職業(yè)的本質(zhì)特點(diǎn)和內(nèi)在要求。因此，全體教師必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，做終身學(xué)習(xí)的表率，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，更好地承擔(dān)起教書育人的重任。教育教學(xué)是科學(xué)更是藝術(shù)，只有不斷強(qiáng)化師能，提升師技，精于教學(xué)，善于育人，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，才能使我們自身的觀念、知識、能力與時(shí)代的脈搏一起躍動(dòng)。
再次，教師要永做創(chuàng)新的先鋒。教師的工作是最富有創(chuàng)造性的工作，時(shí)代需要具有開拓創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)者。因此，社會(huì)的`發(fā)展和人才的培養(yǎng)，都要求我們從單純的教學(xué)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“研究型”的教師。用不斷學(xué)習(xí)來開闊視野，為創(chuàng)新夯實(shí)基礎(chǔ)；用研究成果來充實(shí)、促進(jìn)教學(xué)，不斷跟蹤科技前沿。所有的教師都應(yīng)有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，努力成為業(yè)務(wù)尖子、科研能手，成為先進(jìn)文化的傳播者、科技創(chuàng)新的帶頭人，成為學(xué)生思想品德的塑造者、全面發(fā)展的引路人。
二、學(xué)先進(jìn)，講奉獻(xiàn)，做評建創(chuàng)優(yōu)的先鋒
我們今天表彰的36位同志，既有在教學(xué)戰(zhàn)線勤奮工作、貢獻(xiàn)突出的老師們，也有在管理戰(zhàn)線盡職盡責(zé)、成績突出的同志們，還有圍繞中心、顧全大局、創(chuàng)出佳績的服務(wù)戰(zhàn)線的工作者，他們的崗位、職責(zé)雖然不同，但他們身上卻閃耀著一樣的光輝。這就是：勤奮無私的主人翁精神，默默的奉獻(xiàn)精神和濃厚的愛校精神。我們欣賞這種精神，贊美這種精神，更應(yīng)該不遺余力地把這種精神堅(jiān)持下去，發(fā)揚(yáng)光大，真正成為商大人孜孜以求的評建精神。
應(yīng)該看到，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，弘揚(yáng)評建精神，在我�，F(xiàn)階段有著特別重要的意義。
我校當(dāng)前工作主要有兩大項(xiàng)：
一是申報(bào)博士點(diǎn)和全力推進(jìn)的評建創(chuàng)優(yōu)工作；
二是在全體黨員中深入開展保持先進(jìn)性的教育活動(dòng)。
申博和評建創(chuàng)優(yōu)是今明兩年工作中的“重中之重”。這兩大任務(wù)在一定意義上，都關(guān)系到學(xué)校的生存發(fā)展，關(guān)系到我們每個(gè)人的前途命運(yùn)。申博工作已曙光初照，但仍然有大量工作要做；迎評創(chuàng)優(yōu)工作已全面展開，但任務(wù)異常艱巨。我們只有橫下心來，執(zhí)著前行，萬眾一心，眾志成城，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能攻關(guān)、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，才能使我們商業(yè)大學(xué)這條大船越過激流險(xiǎn)灘，乘風(fēng)破浪，駛向風(fēng)光無限的理想彼岸。學(xué)校黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子衷心希望全校師生員工團(tuán)結(jié)一致，風(fēng)雨同舟，盡快形成眾人劃槳開大船、萬眾一心闖難關(guān)的迎評氛圍。齊心唱響“三育人”的主旋律，共同打好評建創(chuàng)優(yōu)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
希望全體共產(chǎn)黨員牢固樹立黨的觀念，不斷增強(qiáng)黨員意識，努力做到：黨徽戴胸前，誓詞銘心間，評建當(dāng)先鋒，創(chuàng)優(yōu)做模范。
希望全體教師牢固樹立高尚師德，不斷提高教學(xué)水平和科研質(zhì)量，愛校如家，愛生如子，教書育人，甘為人梯，在評建創(chuàng)優(yōu)中起到辦學(xué)主體和中流砥柱的作用。
希望全體管理者和服務(wù)人員牢固樹立大局意識和服務(wù)意識，不斷提高管理水平和服務(wù)效率，努力實(shí)現(xiàn)人性化管理和親情化服務(wù)，為學(xué)校的評建創(chuàng)優(yōu)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
希望全體同學(xué)牢固樹立愛黨愛校、誠實(shí)守信、發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才的理念，不斷培養(yǎng)和提高自己的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，朝著社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的方向奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校的評建創(chuàng)優(yōu)增光添彩。
最后，祝愿全體教師、全校教職員工節(jié)日快樂！
謝謝大家
教師節(jié)演講稿12
親愛的同學(xué)們、老師：
今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)。老師，則是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感念師恩。
教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈；您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命；您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田；您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難；機(jī)會(huì)來時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇；遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。老師啊，您就是我們的航向！
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。
我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的`心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真。一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。老師啊，您為的事業(yè)嘔心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無悔人生！
您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！我們高歌贊揚(yáng)教師：有您，才有我；有您，才有輝煌的祖國！歌頌?zāi)鎳膱@��！
最后我們用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師！
教師節(jié)演講稿13
大家好，很高興和大家一起感受我的青年教師們的英雄情懷。我為我的工作難過，我為我的選擇哭泣。因?yàn)樘ど狭艘婚_始不喜歡的職業(yè)，成為了一名很差的老師，無數(shù)次選擇哭泣，卻在無數(shù)次的悲傷中得到安慰。每次看到那些滿懷童心，渴望在知識的海洋中遨游的孩子們，飄忽的心就平靜下來，慢慢感受到老師從實(shí)踐中來的驕傲，像春蠶和無悔奉獻(xiàn)自己的`蠟燭�？吹綗o數(shù)教師無怨無悔地用自己的青春和生命捍衛(wèi)著教師職業(yè)的神圣，也正是用自己的行動(dòng)和生命的痕跡激勵(lì)著我后人，從不情愿到愿意，從心甘情愿到全心全意地?zé)釔圻@份工作，因?yàn)槲铱吹搅松囊庵径嘤诠�。雖然吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯。生活中很多小事蘊(yùn)含著偉大，短暫的事孕育著永恒，教書就是這樣一個(gè)職業(yè)。
但是為了自己的理想，我知道當(dāng)老師又累又辛苦。我依然會(huì)去追求，在洶涌的波濤中搏擊，翻越險(xiǎn)峻的高山，也許會(huì)有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，或者坎坷的道路，但我依然會(huì)用笑聲和歌聲填滿坎坷，用歡快的笑聲迎接初升的太陽，用飛揚(yáng)的心去面對我的工作和生活。
每個(gè)人都渴望美好的未來，啊！每個(gè)人都渴望事業(yè)成功的喜悅。為此，我將把我的青春獻(xiàn)給我的教師職業(yè)。從現(xiàn)在開始我仍然是這個(gè)講臺上的代課老師，但是我相信當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)我會(huì)努力成為一名合格的人民教師。雖然我知道不是所有的種子都會(huì)在春天發(fā)芽，不是所有的努力都會(huì)有回報(bào)，不是所有的歌都會(huì)在溫暖的瞬間唱出，但我知道我會(huì)在努力中釋放自己，在無數(shù)次的釋放中收獲，會(huì)讓我成熟，會(huì)在面對現(xiàn)在的一切時(shí)有所追求，有所開拓。
教師節(jié)演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
鳥兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗α�。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導(dǎo)我的老師，是他們給予了我打開智慧大門的鑰匙，是他們給了我遨游知識海洋的門票，是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們。
親愛的老師，正因?yàn)橛辛四�，我們有了指路的明燈，在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助長了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您細(xì)心的呵護(hù)，嚴(yán)格的教導(dǎo)下成長。老師，您是蠟燭，閃耀著光芒，您是辛勤的園丁，留下的汗水滴滴閃亮。您把我們領(lǐng)進(jìn)教室，教給我們無窮無盡的知識。您給我們的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)迎面吹來。有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔。
因?yàn)橛辛四�，才有了教師�?jié)這個(gè)節(jié)日，這個(gè)神圣而偉大的節(jié)日。你是一把火，點(diǎn)燃我們求知欲的火。您是一把扇子，扇走了我們貪玩的欲望，帶來的是良好的學(xué)習(xí)氣氛。您奉獻(xiàn)了，卻別無所求。您在默默的釋放著光芒，資源也在一點(diǎn)一點(diǎn)的用盡。你不是雨露卻能滋潤花兒；你不是紅燭卻能照徹心靈；您把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝成燦爛的炫光；您把我們的每一個(gè)學(xué)習(xí)成果，都寫到了輝煌的本子上；您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內(nèi)。不管怎么歌頌?zāi)�，都歌頌不完您的偉大，您�?無私。現(xiàn)在我已再找不到什么成語來說明您那寬大的胸懷，和真切的叮嚀了！
雖然我們只是初升的太陽，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感激。懷著對老師感恩的心行動(dòng)。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多。當(dāng)我感受成功的喜悅，享受開心的時(shí)刻時(shí)，別忘了，這其中有一個(gè)一直支持自己鼓勵(lì)自己的人，為我們付出了汗水和青春的人。現(xiàn)在我想真誠的對全天下老師們說聲“謝謝”。
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿15
親愛的老師、敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
在這個(gè)丹桂飄香、碩果累累的金秋季節(jié)，第36個(gè)教師節(jié)又飄然而至。這是一個(gè)屬于全天下教師的光榮的日子，也是需要每一個(gè)學(xué)子感銘的日子，然而，此時(shí)此刻，我們的很多老師卻依然奮戰(zhàn)在三尺講臺，辛勤的耕耘著，節(jié)日，對您們來說，不過僅僅是一種心理的安慰，而更多的，則是一種責(zé)任，是一種奉獻(xiàn)的要求！因此，我們只能懷著一顆虔誠的心，將一份最真摯最神圣的祝福，送給您！老師，您辛苦了！希望您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂！
有人說，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，我不想用這樣殘酷的意象比喻您，因?yàn)�，那樣對您太不公平；有人說，您是園丁，辛勤培育著祖國的花朵，而自己卻什么也沒有收獲，我也不想用這么老套的比喻來形容您，因?yàn)�，那樣對您太膚淺；我想說，老師，您是我們心目中一份永遠(yuǎn)的疼痛，我們永遠(yuǎn)愛您敬您又憐您！您們是那么平凡，清瘦得近乎一株纖弱的小草；您們又是那么偉大，偉大得能用自己孱弱的肩膀，扛起學(xué)生的整個(gè)世界！地震中，是您們將學(xué)生的生命，一個(gè)個(gè)從死神手里奪回，而您自己，卻獻(xiàn)出了寶貴的生命！迷惘時(shí)，是您們一點(diǎn)點(diǎn)將我們的航行撥正，而您們自己，卻放棄了一次次遠(yuǎn)航的機(jī)會(huì)；就連在我們傷心時(shí)，也是您們，用自己的愛，將我們內(nèi)心的陰霾，一絲絲揮去，而您們自己內(nèi)心的苦痛，又有誰人關(guān)注！是什么讓您們?nèi)绱擞赂�？又是什么讓您們�(nèi)绱瞬⿶郏?/p>
老師，就在我輕輕地叫您一聲時(shí)，這種看似不經(jīng)意的呼喚，卻立刻喚起了您內(nèi)心深處那種強(qiáng)烈的責(zé)任感！我幼稚而又充滿渴望的眼神，瞬間便激蕩起您內(nèi)心深處，那泓愛的清泉！于是，困難面前，您忘記了自己的渺小，生活中，您扮演了母親的角色！我們就這樣一步步踩踏著，您彎腰而成的橋前進(jìn)；我們就這樣一天天沐浴著，您揮汗而成的風(fēng)遠(yuǎn)航！您總是“捧著一顆心來，不帶半根草去”！您總是將痛苦，深深地藏心底！您將最燦爛的一面，留給了我們；您將最溫柔的一面，獻(xiàn)給了我們；您將最智慧的一面，教給了我們；可您，卻僅僅從我們的成功中，獲得了那么一點(diǎn)點(diǎn)，所謂的成就感！而這，就是您日復(fù)一日年復(fù)一年的所有回報(bào)，卻是您，夢寐以求的榮耀！
我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓姡骸拔业男�，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學(xué)生求知的眼里，找到了完全神圣的.天空，為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)一生！學(xué)生的心，在老師鼓勵(lì)的眼神里，找到了完全自由的天空，為了這自由，他們勇往直前拼搏一生！
老師，千百年前有人歌頌?zāi)�，千百年后還會(huì)有人歌頌?zāi)∧俏拿鞯膫鞑フ�，您是民族振興的繼承者，您更是我們內(nèi)心深處，最可親可敬的慈母嚴(yán)父，諍友良友！
三尺講臺，樹起了您高高的形象；方寸粉筆，書寫著您美麗的人生；忠貞信念，訴說著您不悔的人生。您用您的生命，譜寫學(xué)生成功的歷史；您用您的熱血，揮灑中國復(fù)興的的夢想……
在此，千言萬語只能化作一句話：老師，我們永遠(yuǎn)感謝您們，永遠(yuǎn)愛您們！謝謝！
我的演講完畢，謝謝大家！
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