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      2. 幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿

        時(shí)間:2023-02-11 11:40:02 教師發(fā)言稿 我要投稿

        幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿

          在不斷進(jìn)步的時(shí)代,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿

        幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿1

        各位家長(zhǎng):

          晚上好!首先真誠(chéng)的感謝大家配合我們的工作,正是有了大家的配合,我們的工作才會(huì)有動(dòng)力和目標(biāo)。因?yàn)槲覀冏畲蟮哪繕?biāo)就是促進(jìn)孩子身心健康的成長(zhǎng),同時(shí)力求讓大家滿意。聽了剛才的講座,大家一定會(huì)對(duì)幼兒園的教育教學(xué)有進(jìn)一步的了解,今晚我們就一起來聊聊這個(gè)話題,因?yàn)殡m然大家都當(dāng)了一定時(shí)間的幼兒園家長(zhǎng),但是象今天這樣近距離的接觸幼兒教育,還是第一次。我們可以就最內(nèi)心的想法進(jìn)行交流。我們的工作也許存在許多的缺點(diǎn),但我們是真誠(chéng)的。

          一、新生家長(zhǎng)須知

          1、初入園時(shí)的心理準(zhǔn)備

          對(duì)于一個(gè)從未離開過家庭的幼兒來講,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活,很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長(zhǎng)應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給予幼兒情緒上的輔導(dǎo),告訴他(她)幼兒園及所在班級(jí)的名稱,并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。帶孩子一起來幼兒園參觀,看看幼兒園里漂亮好玩的玩具,多多熟悉環(huán)境和教師,使幼兒園對(duì)孩子來說不再是一個(gè)完全陌生的環(huán)境,使孩子從內(nèi)心向往幼兒園,誘發(fā)寶寶入園的欲望。

          2、初入園時(shí)的家長(zhǎng)配合

          幼兒年齡較小,正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時(shí)期,所以幼兒來園難免有哭鬧現(xiàn)象。但孩子這時(shí)的注意力也容易轉(zhuǎn)移,在教師組織活動(dòng)的情況下,孩子的哭鬧現(xiàn)象會(huì)有所好轉(zhuǎn),但孩子思維的另一個(gè)特點(diǎn)是直覺形象性,看到家長(zhǎng)(不僅是自己的家長(zhǎng))就會(huì)想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)送完孩子后即可離去,相信教師會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力,使之投入到幼兒園的生活中去。如果媽媽舍不得寶寶哭,一哭,媽媽就妥協(xié)讓步,很可能使寶寶形成習(xí)慣,久而久之,哭就成了要挾媽媽的手段,孩子的分離焦慮不但不能很好的解決,反而有可能加重。所以請(qǐng)送孩子入園后馬上離開請(qǐng)不要在教室外逗留,或者在窗戶外面偷看。

          對(duì)于初入園的孩子,媽媽要注意多問一些正面的話題,如在幼兒園里有什麼高興的事啊,和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊,講一講班里有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了,是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈,再一強(qiáng)化,很可能使寶寶傷心備至,進(jìn)而更對(duì)幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情,也不要勉強(qiáng)他,相信過一段時(shí)間,他高興的時(shí)候你不讓他說他也會(huì)說的。

          新入園的前一兩個(gè)星期,孩子可能會(huì)對(duì)幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒,還可能身體不適,不愿去幼兒園,有的還可能會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)中驚醒的現(xiàn)象。這時(shí)父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化,盡量給孩子心理上的安慰,使幼兒有安全感,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣,和他們一起親近班里的老師和小朋友,對(duì)老師有信賴感。一般情況下不要輕易給孩子請(qǐng)假,在孩子面前要表現(xiàn)出堅(jiān)決要求他去幼兒園的態(tài)度,一般來說,隨著幼兒對(duì)新環(huán)境的熟悉,幼兒會(huì)在20天左右的時(shí)間適應(yīng)幼兒園生活。如果孩子確實(shí)感冒、不舒服,也不要強(qiáng)迫孩子來幼兒園,因?yàn)榻】档纳眢w才能保證愉快的心情,讓孩子在家里休養(yǎng)好了再來幼兒園。

          3、新生家長(zhǎng)所要注意的事情

          A、積極參與園里舉辦的各種教育活動(dòng)和節(jié)目活動(dòng)。我們?cè)谂e行大型的親子活動(dòng)時(shí),會(huì)把內(nèi)容、要求粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中,請(qǐng)注意隨時(shí)察看,積極參與。

          B、遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,按時(shí)接送幼兒,做到不遲到不早接,有事要請(qǐng)假。

          C、熱愛幼兒,尊重幼兒,支持并滿足幼兒的合理要求。積極配合幼兒園工作,主動(dòng)與班上老師配合,及時(shí)反饋幼兒在家情況,提出建議,共同教育幼兒。

          D、幼兒及家長(zhǎng)患傳染病時(shí),應(yīng)及時(shí)通報(bào)幼兒園,做好隔離工作。幼兒如曾患某種疾病或有家族病吏,也請(qǐng)及時(shí)告知,讓我們能共同做好防范準(zhǔn)備。

          E、遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或向老師反映,恰當(dāng)解決,不要訓(xùn)斥、恫嚇任何一方兒童,以確保兒童身心健康。

          F、講究公共衛(wèi)生,不在幼兒園吸煙,不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛護(hù)公物,愛護(hù)幼兒園的設(shè)施、玩具,不隨意采摘花草樹。

          G、不推、騎自行車入園,在幼兒園院外指定位置停放自行車;不在園外的小攤點(diǎn)為幼兒購(gòu)買零食等物品。

          二、幼兒園管理

          1、安全第一

          幼兒園會(huì)始終將安全問題放在工作的首位。我們托班的工作重點(diǎn)就是孩子的安全。孩子健康、安全,是我們工作的核心。

          2、醫(yī)療保健

          健康檢查:本園對(duì)幼兒的體檢分為日檢和半年檢。半年檢的結(jié)果會(huì)以書面形式通報(bào)家長(zhǎng)。本園設(shè)有幼兒健康卡檔案,園保健室會(huì)對(duì)幼兒的健康資料進(jìn)行全面分析,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告,并建議進(jìn)行矯治。

          大家晚上好!感謝大家在百忙之中前來參加家長(zhǎng)會(huì),首先,做一下自我介紹,我姓林,是本班的班主任,這位是蘇老師,這位是生活老師陳老師。在今后的工作中我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力,把孩子照顧得更好!因此,今天我們開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是通過介紹孩子在園的基本情況,及本學(xué)期的一些保教工作,促進(jìn)家園聯(lián)系,共同來關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

          一、班況介紹,下面我來介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況:

          我班現(xiàn)有30位小朋友,其中男生19名,女生11名。我班小朋友大部分是新生,年齡在2-3歲之間。盡管剛開學(xué)的時(shí)候,孩子都不是很樂意上幼兒園,我們班的家長(zhǎng)們還是都能堅(jiān)持把小朋友送來。來幼兒園是孩子們出生至今的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園,和其他孩子一起游戲,學(xué)習(xí),過群體生活,這肯定會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過程。

          我們的各位家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過程,生怕孩子不習(xí)慣、怕孩子吃虧。那在這,我想說如果在平時(shí)碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事,你都可以與我們老師聯(lián)系,我們會(huì)及時(shí)處理好所遇到的問題。值得慶幸的是我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān),成功地邁出了他們的第一步。就目前的情況來看,早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然,前提是家長(zhǎng)已經(jīng)離開孩子的視線)。就兩三歲的孩子而言他們算是不錯(cuò)的,值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲!

          從幼兒園的新生報(bào)名表中我們了解到班上大部分幼兒是在爺爺、奶奶、或外公外婆和父母身邊長(zhǎng)大的。這一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,如:挑食、依賴性強(qiáng)、脾氣倔強(qiáng)等等。要改掉這些壞習(xí)慣,就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育。那么,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,孩子到幼兒園來應(yīng)該注意些什么,家園合作些什么,這就是我下面所要談到的。

          二、保教工作

          首先,我來談一談我們班的教學(xué)工作和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問題。

          1、教育教學(xué)

          我們小小班的教學(xué)活動(dòng)是根據(jù)2—3歲幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的。這套教材采取了適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來篩選幼兒的活動(dòng),我們每一周都會(huì)將周計(jì)劃貼到外面的墻上,圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。

          大家可千萬(wàn)別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。所以不僅是我們老師,家長(zhǎng)也要特別注意自己的言行,孩子都會(huì)模仿的。我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來提高自己的各項(xiàng)能力。

          2、自理能力的培養(yǎng)

          自理能力是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中不可缺少的一部分,你的知識(shí)再淵博,沒有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰。在我們大人眼里看來,自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事,其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問,因?yàn)槔锩嫔婕傲嗽S多內(nèi)容。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí),還要求不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以要求添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴,這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡(jiǎn)單,但對(duì)于我們的孩子來說是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易。我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng):

         、倬褪菑呐囵B(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手:比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,學(xué)會(huì)自己用餐巾紙,每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說,或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的,并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒,另外就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等。

          ②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣:在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的,但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了,并不需要家長(zhǎng)喂飯了。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不要大聲說話,不東瞧西望,而妨礙到別人吃飯,還要讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。有時(shí)讓孩子自己來并不是一件壞事。如果說你的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心,我們老師也會(huì)喂他們吃的。家長(zhǎng)不用為此感到過多的擔(dān)心。

          在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆,自己的事情能自己做?/p>

          孩子有能力來完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有,就一味地遷就,事事幫他做好,這樣反而是害了他,在班級(jí)這個(gè)集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕倪w就,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,讓他嘗到勝利果實(shí)的甜美。

          三、家長(zhǎng)配合工作

          1、首先我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心。

          為什么這么說,孩子上幼兒園是他第一次離開大人身邊,爸爸、媽媽的擔(dān)心我們能理解,也請(qǐng)你們相信老師。我們會(huì)像你們一樣地去愛他們,照顧他們,關(guān)心他們的。有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣,孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),你的孩子上幼兒園還要哭鬧。

          那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外,有些家長(zhǎng)早早的把孩子送來,中間又覺得不放心,偷偷來看孩子是否過得好,本來孩子挺開心的,因?yàn)楹鋈灰姷搅擞H人就又大哭大鬧著要回家了,這樣對(duì)老師的教育工作將帶來一定的影響,希望家長(zhǎng)注意能注意到這一點(diǎn)。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作。

          因?yàn)榭傆行┖⒆右凰偷接變簣@,就大哭大鬧起來,怎么哄都不行,就是不愿意留下來,父母會(huì)感到束手無(wú)策。其實(shí)家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,而是應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,家長(zhǎng)在家里千萬(wàn)不能用“你不乖、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說得很可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。

          你應(yīng)該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的`玩具,許多小朋友可以在一起玩。還有就是家長(zhǎng)對(duì)待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智,孩子離開他所熟悉得人,初到幼兒園,難免會(huì)哭一哭,只要大人不把這種情況看得很嚴(yán)重,采取不予理睬得態(tài)度,經(jīng)過幾次以后,孩子知道哭也沒有用,以后就不哭鬧了,并會(huì)對(duì)幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來。

          3、只要孩子不生病,就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園,不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r(shí)不時(shí)地不上幼兒園,這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園,而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定。

          孩子如果有事或生病不來幼兒園,請(qǐng)及時(shí)通知我們老師,一定要請(qǐng)假,可以向三位老師中的任何一位請(qǐng)假,以便我們了解孩子的情況。我們?nèi)焕蠋煹碾娫捹N在外面的墻上。另外,入園時(shí)間是早上7:40—8:30,請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送孩子入園,最好是在8點(diǎn)后送,因?yàn)檫@樣我們?nèi)焕蠋煻荚。為了接送安全,我們園要制作幼兒接送卡,請(qǐng)照片沒交的家長(zhǎng)抓緊交。如果家長(zhǎng)有事請(qǐng)別人持幼兒的接送卡來接幼兒一定要事先打電話給我們。

          4、接下去的天氣會(huì)漸涼,幼兒的著裝以舒適、方便為主,過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。

          如果孩子今天不舒服家長(zhǎng)有帶藥來幼兒園,一定要拿出來當(dāng)面交給老師,藥要寫上孩子的名字,并要把藥量分清楚,不要把幾天的藥都帶給一并交給老師,我們要看管一個(gè)班的孩子,沒辦法幫孩子分藥,請(qǐng)各位家長(zhǎng)見諒。根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整孩子的衣褲,更要保證幼兒在園尿濕后有合適的、干凈的衣褲換。有些家長(zhǎng)在書包里只有一件衣服或是一條褲子,這是不夠的,最少要一套。還有一點(diǎn)就是請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注外面溫馨提示中的各項(xiàng)通知。

          5、每周日給孩子勤剪指甲,每?jī)芍艿紫创矄伪惶住?/p>

          講到床單被套,有很多家長(zhǎng)還是沒有寫上孩子的名字,因?yàn)楸蛔佣家粯樱行┖⒆诱J(rèn)為是自己的,到別人的床上拿了別人的被子,沒有寫名字,我們也無(wú)法辨認(rèn),這樣就容易拿錯(cuò),雅文的媽媽就找不到空調(diào)被了,所以請(qǐng)家長(zhǎng)都檢查下,沒寫名字的一定要補(bǔ)上,枕頭,被子,被套,拖鞋,所有孩子拿到幼兒園的物品都要寫上孩子的名字。

          還有一點(diǎn)我提一下,開學(xué)時(shí),所有的家長(zhǎng)都要求我要給孩子安排下鋪,家長(zhǎng)出于安全考慮,這是能理解的,可是下鋪床位有限,沒辦法滿足所有的家長(zhǎng),所以公平起見,我按照?qǐng)?bào)名的先后順序安排床位,可是有些被安排在上鋪的家長(zhǎng)私自將調(diào)換,把別的孩子的名字貼到上鋪去,這種做法真的是不妥當(dāng),希望個(gè)別家長(zhǎng)要注意。尊重老師的安排。可以當(dāng)面溝通,這樣的行為希望不要再出現(xiàn)了。

          6、安全問題是我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴。

          因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。請(qǐng)家長(zhǎng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包,不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如:硬幣、刀片等)。還有玩具、零食也不要帶來,因?yàn)楹⒆訒?huì)搶。在這段時(shí)間內(nèi),我發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒口袋里有藏一元的硬幣,希望各位家長(zhǎng)能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來,來園時(shí)你一定要事先跟我們說一聲。

          7、也還是安全問題。

          孩子來到幼兒園,幼兒園對(duì)孩子來說是個(gè)小小的“社會(huì)”,這個(gè)小“社會(huì)”里有各種類型的孩子,孩子的思想、行為發(fā)育不夠完全,孩子之間的各種能力也有差別,他們不能控制自己的行為,所以,在幼兒園里,孩子之間發(fā)生爭(zhēng)搶是不可避免的。而爭(zhēng)搶多數(shù)發(fā)生在調(diào)皮、好動(dòng)的孩子之間。爭(zhēng)搶的后果直接導(dǎo)致孩子動(dòng)手打人,這就是為什么調(diào)皮、好動(dòng)的孩子容易受傷,而女孩子及安靜、乖的男孩子受傷的概率則會(huì)低些的道理。有時(shí)孩子的打人行為不直接發(fā)生在爭(zhēng)搶之后,因?yàn)闋?zhēng)搶時(shí)會(huì)被老師制止,他們的打人行為也許會(huì)發(fā)生很久之后,這時(shí)的行為,我們老師就沒法控制?v使不愿,也必然會(huì)發(fā)生。

          這是每個(gè)幼兒園都不可避免的,孩子受傷,也是我們老師最不愿見到的事情。家長(zhǎng)心疼孩子,這是肯定的,我們理解,換成是我們,也一樣會(huì)擔(dān)心、心疼。我們會(huì)盡我們的所能,去避免這些意外的發(fā)生。

          在我們努力的同時(shí),我想請(qǐng)家長(zhǎng)也理解下我們的工作,換位思考下,如果今天,你們不是家長(zhǎng),而是我們老師,每天要面對(duì)三十名孩子,精神高度緊張,害怕意外發(fā)生,單單這一項(xiàng)就夠傷腦筋的,更何況要吃喝拉撒的一大攤事,我們老師也真是十分不易的。家園聯(lián)系,是為了方便家長(zhǎng)和老師的溝通,溝通的目的是為了孩子更好的成長(zhǎng),也是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的。請(qǐng)家長(zhǎng)支持我們的工作。

          為了我們的工作能夠做的更好,希望各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議,以后有問題希望也能及時(shí)與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意。

          最后衷心祝愿我班的寶寶健康快樂地成長(zhǎng)!

        幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿2

          經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的相處和交流,我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,好伙伴。對(duì)于你們?cè)谏蟼(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。

          今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對(duì)于我們老師來說是榮幸的,與此同時(shí),也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí),互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。

          今天我們主要有以下幾個(gè)內(nèi)容:

          一、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下:我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,和接受能力,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會(huì),起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺到,也許你會(huì)覺得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

          二、教育教學(xué)工作

          先向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排,大致是:早上7點(diǎn)40來園到8點(diǎn)20是幼兒的晨間活動(dòng),活動(dòng)后是入廁、洗手。8點(diǎn)30到35是廣播操,35到55是吃點(diǎn)心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點(diǎn)15到10點(diǎn)是兩節(jié)主題教育課,結(jié)束后上廁所、洗手然后到10點(diǎn)到10點(diǎn)50是蒙氏興趣課。11點(diǎn)午餐,午餐結(jié)束后是餐后活動(dòng)。12點(diǎn)午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)10分起床,上廁所、衣褲整理、喝水、吃點(diǎn)心,3點(diǎn)20是下午的教育活動(dòng),20分鐘的教育活動(dòng)結(jié)束后是下午的離園活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)也是家長(zhǎng)接幼兒離園的時(shí)間。講的這么詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘,我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域:數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、手工、體育、音樂幾門課程。同時(shí)要提醒各位家長(zhǎng)的是在進(jìn)行主題教育課時(shí)我們經(jīng)常會(huì)需要家長(zhǎng)一起為孩子準(zhǔn)備材料,希望每位家長(zhǎng)都能及時(shí)的配合,一邊達(dá)到的教育效果。

          三、安全問題:

          1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。

          2、孩子來園離園都要憑卡

          3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

          4、來園前,請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

          四、需要家長(zhǎng)們配合的事情

          1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。早餐請(qǐng)?jiān)诩依锍酝,以免涼了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,?qǐng)一定要告訴我們,我們一定會(huì)格外關(guān)注的。

          2、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。

          3、特別強(qiáng)調(diào):孩子如果有事情或生病不來幼兒園,請(qǐng)您通知我們,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。不要一點(diǎn)消息都沒有說不來就不來。

          4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,交給我們老師,避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

          5、天氣開始轉(zhuǎn)熱,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

          6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫(kù)作業(yè),每位家長(zhǎng)都必須認(rèn)真完成,以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),以此來更好的對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育。如果家長(zhǎng)兩次沒有完成貝貝小金庫(kù)的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫(kù)我們將不再發(fā)放。

          五、征詢意見

          最后我們兩位向大家征詢一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來,以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作。

          小班:俞老師、胡老師幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿3

          各位家長(zhǎng):大家好!歡迎加入“小三班”大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友。首先,我先向大家自我介紹一下:我是小三班的老師,朱老師,孩子都叫我、annie,山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫刁老師,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。保育員老師是韋老師。其次,謝謝您對(duì)我們幼兒園的信任。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,深知您對(duì)我們的信賴,我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),會(huì)處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,要用真情去愛每一個(gè)孩子,要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)。

          為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況,緩解孩子入園前的焦慮情緒,順利的渡過入園關(guān),進(jìn)入集體,今天我們一起來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題。現(xiàn)在向您介紹一些措施,希望您能仔細(xì)聽,并與我們配合,謝謝!

          一家長(zhǎng)工作

          (一)、家長(zhǎng)如何為孩子入園作好準(zhǔn)備

          對(duì)于一個(gè)從未離開過家庭的幼兒來講,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活,很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長(zhǎng)應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo),告訴他(她)幼兒園及所在班級(jí)的名稱,并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。再則家長(zhǎng)也要為幼兒作一些準(zhǔn)備:

          1心理準(zhǔn)備

          讓幼兒了解新的`環(huán)境。孩子對(duì)即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺,消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時(shí)帶孩先來幼兒園走走、看看,讓他們看看幼兒園的游戲場(chǎng)地和活動(dòng)室、午睡室、盥洗室,邊看邊介紹,并告訴幼兒他即將來這里,還有許多小朋友將和他一起玩。

          2培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

          孩子來園,首先會(huì)遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會(huì)穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者,孩子雖小,但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@,生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表?yè)P(yáng),同伴們也容易接受這些孩子。這樣,往往會(huì)淡化思念之情。而反之,能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受,不被老師喜歡?梢姡议L(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

          3生活習(xí)慣的培養(yǎng)

          (1).入園前,家長(zhǎng)要了解幼兒園的一日生活作息時(shí)間,并有意地安排幼兒在家的活動(dòng)。如:幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣,一般,幼兒園的午睡安排在十二點(diǎn)至兩點(diǎn)半之間。早上入園時(shí)間為八點(diǎn)左右,所以晚間睡眠時(shí)間不要晚與九點(diǎn)。飲食習(xí)慣也要作相對(duì)的調(diào)整。如:定時(shí)、定點(diǎn)、少吃零食。

          (2).入園前家長(zhǎng)要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。如:飯前便后洗手,獨(dú)立進(jìn)餐,用杯子喝水,自己穿脫衣服、鞋襪等。

          (3.)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。如自己的玩具要自己收拾好,不要讓孩子在家隨心所欲,否則孩子入園后,面對(duì)幼兒園的各項(xiàng)要求會(huì)無(wú)所適從。

          (二)、入園后的表現(xiàn)

          孩子的表現(xiàn):

          當(dāng)您做好以上事情時(shí),孩子會(huì)較快適應(yīng)幼兒園的生活,但一些抵觸情緒還是難避免的,作為家長(zhǎng)也不必太過驚慌。正式入園后,家長(zhǎng)最初一段時(shí)間不必對(duì)孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況,以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期,幼兒會(huì)在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒,還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,如常常出現(xiàn)不安,情緒波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面,孩子入園后會(huì)出現(xiàn)食量減少,便秘,消化不良,甚至絕食等現(xiàn)象。行為方面,入園后孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為變化:依戀增強(qiáng),行為退縮、膽小、沉默不語(yǔ),反抗性增強(qiáng)等。其實(shí),上述現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長(zhǎng)所必須的,適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn),家長(zhǎng)對(duì)此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化,但一般情況下不要隨便給孩子請(qǐng)假,在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下,幼兒會(huì)在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活。

          家長(zhǎng)態(tài)度:

          俗話說的好,孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí),肯定會(huì)心疼。但家長(zhǎng)最忌諱的有三點(diǎn):

          1.態(tài)度不堅(jiān)決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,哭求不停,立即答應(yīng)孩子停幾天去,這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長(zhǎng)。

          2.依依不舍。家長(zhǎng)過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放,其場(chǎng)面甚有生離死別之感受,有的家長(zhǎng)雖然交給了老師,但中途多次窺視,孩子一旦發(fā)現(xiàn),又引起哭喊等等。家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒,而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺,媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走,從而加大入園的難度,使得適應(yīng)期更長(zhǎng)。

          3.消極的語(yǔ)言暗示。不當(dāng)問題,家長(zhǎng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語(yǔ)言暗示,如:小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對(duì)你好不好?挨批評(píng)了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。

          4.威脅式語(yǔ)言!安宦犜挵涯闼偷接變簣@,讓老師管你”,“不聽話就不來接你”這類語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼。

          入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果,為了幫助孩子早日適應(yīng),不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹危改概c學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對(duì)需要而且不容忽視的。

          (三)我們園內(nèi)會(huì)經(jīng)常舉辦活動(dòng),像元宵節(jié)活動(dòng),3.8節(jié)活動(dòng),春游,6.1活動(dòng),家長(zhǎng)助教,暑假親子活動(dòng),奧運(yùn)會(huì)等。

          二安全

          孩子送到我們幼兒園安全是最首要,也是最重要的工作。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長(zhǎng)配合做到以下幾點(diǎn):

          (一)按時(shí)間接送孩子,早上8點(diǎn)前一定要入園,4:40~4:50來接孩子。

          (二)送孩子時(shí),不要讓孩子帶玩具入園,以免發(fā)生不安全事故。

          (三)教育孩子配合保健老師做晨檢,告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方,我們老師眼看晨檢牌來初步判斷孩子的健康情況。

          (四)孩子如果需要吃藥,去請(qǐng)您一定要要在藥袋上寫清孩子的姓名,服藥時(shí)間及用量,不要直接裝在書包里,什么也沒有標(biāo)注,簡(jiǎn)單的告訴老師,藥在書包里,這樣的話,孩子太多,很容易混淆。

          (五)教育孩子不跟陌生人走,特別是在接孩子的時(shí)候,如果家長(zhǎng)沒事來接孩子找人代接的話,一定要事先告知老師。

          三衛(wèi)生保健

          (一)給孩子勤洗澡,勤換衣,勤剪指甲,配合園內(nèi)幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在園的洗手方法。

          (二)及時(shí)給孩子穿脫衣物。

          (三)教育孩子少吃甜食,膨化食品,要多吃蔬菜和水果,咱班有很多孩子挑食,不愛吃菜,希望家長(zhǎng)配合,一定要孩子不能挑食,他不喜歡吃的東西也要吃,哪怕是少吃。

          (四)讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時(shí)間,按幼兒園規(guī)定時(shí)間接送幼兒,晚上入睡時(shí)間不要太晚,幼兒都要在幼兒園內(nèi)進(jìn)行午睡。

          四教育教學(xué)

          (一)我園教學(xué)用的教材是省編教材,康選英語(yǔ),蒙氏數(shù)學(xué),我愛閱讀。演講稿

          (二)我主要是教英語(yǔ),科學(xué)和數(shù)學(xué),刁老師主要主要教音樂,美術(shù)。

          (三)在教學(xué)上也需要家長(zhǎng)配合完成園內(nèi)教學(xué),老師布置的作業(yè)希望家長(zhǎng)能夠配合輔助幼兒完成,還有為了發(fā)展孩子的小肌肉,及繪畫的能力。希望每個(gè)家長(zhǎng)都給孩子準(zhǔn)備好彩筆,帶到幼兒園來。

          (四)特色班報(bào)名情況:

          我們班都是新孩子,這一點(diǎn)我也知道,孩子適應(yīng)幼兒園需要時(shí)間,可是咱班特色班報(bào)名的人數(shù)實(shí)在太少啦,小托班都有報(bào)名的啦,咱小班為什么沒有,請(qǐng)家長(zhǎng)好好思考一下這個(gè)問題,既然咱們都是新孩子剛開始幼兒園的生活,就拿跟其他同一層次的小班比,我們班起步已經(jīng)是晚的啦,因?yàn)閯e的小班孩子已經(jīng)上過一年啦,為什么要在孩子的技能特長(zhǎng)發(fā)展上輸給別人呢?

          (五)康軒英語(yǔ):我們是一個(gè)雙語(yǔ)的幼兒園,在英語(yǔ)的教學(xué)上我們也是非常重視的。英語(yǔ)掛圖,光盤。

          我們的交流就說到這里,再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),謝謝大家!

        幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿3

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          上午好!

          首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小班的家長(zhǎng)會(huì),也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作,同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,首先,我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下這一學(xué)期我們班寶寶的情況。

         。ㄒ唬┳岳砟芰Φ呐囵B(yǎng)

          1.就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手:比如讓孩子懂得有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,學(xué)會(huì)自己用餐巾紙(那在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班xx、xx這三個(gè)小朋友做得很棒,每次他們有鼻涕的時(shí)候在就會(huì)跟老師說,或者自己去拿餐巾紙把它擦掉,把自己弄的干干凈凈的)、還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服。

          2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣:在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的,但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了。并不用家長(zhǎng)喂飯。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不可以大聲說話,不東瞧西望,不妨礙到其他小孩吃飯;并讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔(這一點(diǎn),我們班的xx、xx這些小朋友都做得很好)。吃完點(diǎn)心、水果的時(shí)候能根據(jù)自己的'照片標(biāo)識(shí)找到自己的手帕將手擦干凈。這一點(diǎn)很多寶寶都做得很棒(特別是xx、xx他們每次吃完水果、點(diǎn)心,都會(huì)第一時(shí)間將自己的小手擦干凈)。

          3.讓孩子知道保護(hù)環(huán)境整潔:其中包括不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔。

         。ǘ┙逃虒W(xué)方面

          托班教育主要分為藝術(shù)、社會(huì)、健康、科學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言這幾個(gè)領(lǐng)域。

          1.藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)和歌曲,本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首歌曲,一學(xué)期12副美術(shù)作品。有些家長(zhǎng)對(duì)幼兒的美術(shù)作品有許多疑問,我在此解釋一下,本班幼兒年齡教小,不能獨(dú)立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓,由幼兒練習(xí)涂色、粘貼、棉簽點(diǎn)畫、手指印畫。在此要特別表?yè)P(yáng)一下xx、xx幾個(gè)小朋友。他們?cè)诿佬g(shù)作品上很出色,能做到涂色不不涂到圖形外面,并且均勻完整保持畫面整潔,xx小朋友在粘貼畫中非常仔細(xì)認(rèn)真,每次美術(shù)作品他們都是耐心的完成一整副畫。在歌曲方面,基本上每一個(gè)小朋友都能唱出很多學(xué)過的幼兒歌曲。特別是xx這兩個(gè)小朋友學(xué)唱歌很快,不需要老師太多提示便能完整的唱出所學(xué)歌曲。

          2.社會(huì)領(lǐng)域,這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人,愛親人和長(zhǎng)輩,愿意與人交往,有良好的交往習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì)謙讓和分享。這方面xx、xx3個(gè)小朋友特別優(yōu)秀,在幼兒園的日;顒(dòng)中經(jīng)常幫助他人,樂意與其他小朋友分享玩具。

          3.健康領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標(biāo)識(shí)的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。

          4.科學(xué)領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒能分辨“上”“下”的概念,理解“一”的實(shí)際意義,能按照顏色、大小給物品歸類。在科學(xué)領(lǐng)域中(xx、xx學(xué)習(xí)的相對(duì)較好)

          5.語(yǔ)言領(lǐng)域:包括兒歌、古詩(shī)和故事,主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首兒歌,每月一首古詩(shī)。故事由教材內(nèi)容上為準(zhǔn)。兒歌及古詩(shī)的熟練程度相信各位家長(zhǎng)平時(shí)在家以及剛才的教學(xué)展示中都可以看到,本班幼兒都掌握得很好。特別是xx、xx表現(xiàn)出色。大多數(shù)幼兒都能初步識(shí)別故事中的主角及大概內(nèi)容。

          6.英語(yǔ)領(lǐng)域:本學(xué)期幼兒共掌握了11個(gè)英語(yǔ)單詞,xx、xx這幾個(gè)小朋友掌握較好。

          7.數(shù)學(xué)領(lǐng)域:本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字認(rèn)識(shí),后面兩個(gè)月才開始學(xué)的,xx、xx對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)特別敢興趣,十分專注。

         。ㄈ┘覉@共育工作

          1.主要的就是家長(zhǎng)與老師之間的交流。每天家長(zhǎng)來的時(shí)候可以與教師了解一下今天幼兒的情況。詢問一下寶寶在幼兒園的生活。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。

          2.請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄,了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,放假在家的時(shí)候可以時(shí)不時(shí)的幫助幼兒復(fù)習(xí)。這樣在家和寶寶有話題了,有了話題寶寶在家就不會(huì)很調(diào)皮了。

         。ㄋ模┌踩ぷ

          安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,只有保證了幼兒的各方面安全,才談得上學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。為此,我班在安全工作方面幾位老師配合默契,在幼兒如廁時(shí)監(jiān)督其他幼兒是否排隊(duì)、是否有打架、推搡行為的發(fā)生,每天在幼兒入園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如:硬幣、刀片等)。

          每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時(shí),也請(qǐng)您不要隨意叫別人來接,否則,為了安全,我們老師有權(quán)給予拒絕。如果有特殊情況,請(qǐng)您先打個(gè)電話電話通知一下,每天我們都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故。

          再次感謝家長(zhǎng)的到來,希望在小班的日子里,我們和孩子共同進(jìn)步!尊敬的家長(zhǎng),幼兒園教育不萬(wàn)能,但幼兒園會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)多重視。希望你們有事多找我們溝通,相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。

          在將來的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶,或有更好的建議,請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。

        幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿4

        各位家長(zhǎng):

          下午好!

          你們好!首先我代表小班八位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時(shí)間來參加小班新生家長(zhǎng)會(huì),足以說明您對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)孩子教育的重視,對(duì)我們工作的支持。我國(guó)教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句話說出了家園共育的重要性,讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長(zhǎng),是我們的共同目標(biāo)。由于孩子的年齡還比較小,能力還比較弱,決定了我們幼兒園教育的總目標(biāo)是“保教并重”,剛才陸園長(zhǎng)已經(jīng)和大家就孩子入園準(zhǔn)備及保育等方面進(jìn)行了交流,下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內(nèi)容與大家進(jìn)行交流、探討。

          我們現(xiàn)在使用的教材以XX市幼兒園建構(gòu)式課程為主,浙江省幼兒園課程指導(dǎo)和華師大的教材為輔,在浙江課程指導(dǎo)和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng),并結(jié)合繪本閱讀來開展每天的活動(dòng),同時(shí)我們也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動(dòng)內(nèi)容,有時(shí)還會(huì)根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。

          我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo),共涉及五大領(lǐng)域:

          健康

          一、逐漸適應(yīng)集體生活,對(duì)幼兒園生活有安全感。

          二、愿意參加多種活動(dòng),情緒穩(wěn)定、快樂。

          三、有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。

          四、能接受預(yù)防接種和健康檢查。

          五、愿意參加體育活動(dòng)。

          六、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,愿意參與整理活動(dòng)。

          語(yǔ)言

          一、愿意與老師、同伴交談,會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)。

          二、能安靜地傾聽成人和同伴講話,能理解日常用語(yǔ)。

          三、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問題,表達(dá)自己的要求和想法。

          四、喜歡聽故事、念兒歌,愛看圖書。

          五、能聽懂普通話。

          科學(xué)

          一、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,愿意參加科學(xué)活動(dòng)。

          二、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

          三、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)探索過程。

          四、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。

          五、對(duì)動(dòng)、植物有興趣,愿意親近大自然。

          社會(huì)

          一、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,樂意參加集體活動(dòng)。

          二、愿意和老師、同伴交往。

          三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則,并學(xué)習(xí)遵守。

          四、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。

          五、愛父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴。

          藝術(shù)

          一、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

          二、愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。

          三、 能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

          以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

          接下來再來看看我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排。本學(xué)期共設(shè)制有八個(gè)主題:《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落葉飄飄》、《轱轆轱轆》、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來了》、《新年好》。(結(jié)合ppt課件進(jìn)行詳細(xì)地介紹)

          這些活動(dòng)只不過是每周一到五上午的兩個(gè)活動(dòng),其實(shí)孩子一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都是課。比如,早上來園,和老師打招呼,就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的`好習(xí)慣,玩、交往、協(xié)商、合作等等,在一日活動(dòng)中,我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則,樹立安全意識(shí),懂得自我保護(hù),學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法等,培養(yǎng)愛心,懂得感恩長(zhǎng)大了孝敬長(zhǎng)輩,把您時(shí)刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來園的每時(shí)每刻。

          建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā),要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動(dòng)的順利開展,我們希望各位家長(zhǎng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽,幫助孩子收集資料等等,在這個(gè)過程中就培養(yǎng)孩子對(duì)觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長(zhǎng)們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂!

          我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里,另外還有一些有關(guān)家教的文章,希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注一下,教學(xué)內(nèi)容我們會(huì)通過短信平臺(tái)發(fā)給大家。

          各位家長(zhǎng),教育好孩子是我們的共同心愿,當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,我們深知您對(duì)我們的信賴,我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),會(huì)處處提醒著自己快樂地去迎接每一個(gè)孩子,用真情去愛每一個(gè)孩子,用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過失,給他們加油鼓勵(lì),給他們自信,相信我們將努力做到更好!當(dāng)然,在我們平常的工作中會(huì)存在許多不足之處,望各位家長(zhǎng)能多多理解,也歡迎你們隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。家長(zhǎng)朋友們,讓我們攜起手來,為孩子健康快樂的成長(zhǎng)共同努力!再次衷心祝愿您工作順利,生活愉快!

          謝謝大家!

        幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿5

        各位家長(zhǎng):

          晚上好!

          今天我國(guó)旗下講話的主題是《預(yù)防溺水,珍愛生命》。

          隨著氣溫的升高,炎炎的夏季已經(jīng)到來。而酷熱的天氣不知又要吸引多少人去游水嬉戲,溺水的危險(xiǎn),又悄悄地靠近了我們。夏季總是溺水事故的高發(fā)期,每年這時(shí)都會(huì)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)每年約有5.7萬(wàn)人死于溺水,青少年兒童溺水死亡人數(shù)占到了其中的56%。就在不久前,全國(guó)各地又發(fā)生了多起溺水而亡的事件。

          小朋友們,生命是寶貴的也是脆弱的。當(dāng)因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候,你們可知道這樣的悲劇會(huì)給社會(huì)和家人帶來多大的.影響和痛苦嗎?

          為預(yù)防溺水悲劇的發(fā)生,在此我向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

          一、加強(qiáng)自我保護(hù),不參與危險(xiǎn)的活動(dòng),任何同學(xué)不得私自去江、河、湖、塘、水庫(kù)等野外水域游泳嬉水。

          二、在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。

          三、不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

          四、在日常生活中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救或者報(bào)警求助,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

          小朋友們,生命只有一次,請(qǐng)你珍愛它。我們的生命不僅僅只為了自己而存在,它還承載著親人沉甸甸的愛。

          小朋友們,請(qǐng)從我做起,從現(xiàn)在做起,珍愛生命,杜絕溺水事件的發(fā)生。最后祝小朋友們開心快樂成長(zhǎng),安全健康生活。

        幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿6

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          晚上好!

          我是小一班的班主任陳老師。來自xx。首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),我們對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝!

          我們小一班現(xiàn)在共23個(gè)小朋友,大部分都是從小班升上來的,過了一個(gè)暑假,小朋友在吃飯方面進(jìn)步挺大的,還有開學(xué)快一個(gè)多月了,我們班小朋友在動(dòng)手能力這方面有很大的提升,在禮貌方面也有所進(jìn)步。這學(xué)期我教我們班整合,手工,還有兩個(gè)小班的舞蹈。在教學(xué)方面我們有五本整合書,一本英語(yǔ)書,一本數(shù)學(xué)書,還有認(rèn)識(shí)字寶寶200個(gè)左右,每個(gè)星期教一首古詩(shī)、一首歌曲、畫一幅畫。

          因?yàn)槲覀兊膽敉饣顒?dòng)比較多,小朋友又比較好動(dòng),所以在玩耍時(shí)可能會(huì)有一些磕磕碰碰的現(xiàn)象出現(xiàn)一些小意外,請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解。我們也會(huì)在這方面多注意,多提醒幼兒。家園聯(lián)系手冊(cè)方面;每?jī)芍馨l(fā)放一次,家長(zhǎng)看了之后,并在家園聯(lián)系手冊(cè)記錄孩子在家各方面的.表現(xiàn)及對(duì)我們提出的要求等。以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況,然后進(jìn)行家園配合教育,共同來促進(jìn)他發(fā)展。

          最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

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