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      2. 培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿

        時(shí)間:2022-09-20 14:55:56 教師發(fā)言稿 我要投稿

        培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿

          現(xiàn)如今,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿

        培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿1

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,大家好!我是尚志市希望小學(xué)五年級(jí)的一名普通教師,非常榮幸此刻能代表全尚志免費(fèi)培訓(xùn)的千余名教師在這里講話,首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對(duì)尚志教師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn),其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)給予我們?cè)谧拿课唤處熌軌蚝蛯<颐鎸?duì)面交流十分難得的機(jī)會(huì)!

          在實(shí)施新課程改革的過程中,我們或多或少的都遇到了意想不到的困難,但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗,它的成長(zhǎng)需要陽光的溫暖,也少不了風(fēng)雨的洗禮。面對(duì)新課程改革給我們教育帶來新的內(nèi)容,我們?nèi)园盐詹缓梅较,所以我們必須通過這樣的培訓(xùn)及時(shí)更新教育觀念,完善專業(yè)理論知識(shí),更準(zhǔn)確地理解和把握新教材,高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。

          因此,這樣面對(duì)面的培訓(xùn)對(duì)于我們農(nóng)村教師來說 可謂意義重大。

          多年來,尚志地區(qū)的課程改革也走在課改前沿,教學(xué)活動(dòng)多種多樣,隨著信息來源不斷擴(kuò)大,充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的專長(zhǎng),我市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還組織參加了網(wǎng)絡(luò)教研,在UC上組建了“尚志市小學(xué)教研群”與哈市接軌,雖然我們農(nóng)村教師使用的電腦速度不快,但那也抵擋不了我們參與的極高熱情!

          新課改呼喚的是團(tuán)隊(duì)研修文化,大家都知道,化學(xué)反應(yīng)中碳的同素異位體是金剛石,“研”得不好,我們只能組合出“碳”這種物質(zhì); “研”得好,我們也可以創(chuàng)生出“金剛石”。我們參加這次培訓(xùn)的教師回到本校后一定組織團(tuán)隊(duì)把精神傳達(dá)給每位成員,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。希望通過“免費(fèi)培訓(xùn)的平臺(tái)”造就出一個(gè)又一個(gè)金剛石!只要我們行動(dòng),課改的春風(fēng)將在我們心里滋生綠意;只要我們行動(dòng),這方綠意必將在我們貧瘠家鄉(xiāng)的土地上綠成一片沃野;讓我們大家積極行動(dòng)起來吧,讓新課改革的芳香彌漫于我們的家園。讓家鄉(xiāng)的學(xué)生都在課改的沐浴下,展露笑顏、茁壯成長(zhǎng)。

          最后,我僅代表所有參加免費(fèi)培訓(xùn)的教師表個(gè)態(tài):我們會(huì)做到最好,因?yàn)槲覀兎浅U湎н@次機(jī)會(huì)!

        培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!很榮幸能參加此次希望工程全國(guó)教師培訓(xùn)。我是來自xxx寧縣的一名普通農(nóng)村教師,今天我能夠代表全體學(xué)員站在講臺(tái)上發(fā)言,倍感榮幸。

          首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表前來參加培訓(xùn)的全體學(xué)員對(duì)培訓(xùn)班的贊助商xx有限公司表示真誠(chéng)的謝意!

          聚沙成塔,集腋成裘。拳拳愛心開啟了山區(qū)學(xué)子童年的夢(mèng)想,點(diǎn)燃了我們讀書的希望。是您們的愛心托起了教育事業(yè)希望的明天,有了您們的愛心捐助,才使許許多多貧困學(xué)生完成了小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的學(xué)業(yè),圓了許許多多貧困學(xué)生的求學(xué)夢(mèng);有了您們的愛心捐助,才使許多曾經(jīng)破爛不堪的學(xué)校建起了一幢幢嶄新的教學(xué)樓,讓孩子們?cè)趯挸髁恋慕淌依锇残膶W(xué)習(xí);有了您們的愛心捐助,才使許多貧困地區(qū)的老師、校長(zhǎng)們及時(shí)的充電,為當(dāng)?shù)亟逃⑷胄迈r血液。

          今天,我代表我們?nèi)w學(xué)員鄭重的向各位領(lǐng)導(dǎo)承諾:在培訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守考勤制度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,嚴(yán)格請(qǐng)假制度,力求經(jīng)過此次培訓(xùn)之后提高自己的教學(xué)水平,探尋一種新的教學(xué)方法。

          再次感謝股份有限公司和中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心、支持和厚愛,謝謝您們?yōu)槲覀兲峁┲艿降姆⻊?wù)和舒適、良好的培訓(xùn)環(huán)境,讓我們雖身處異鄉(xiāng)卻猶在家中,同時(shí)我還要感謝將為我們帶來精彩課程的各位專家們。

          感謝有您,明天將因您而變得更有希望。最后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及各位學(xué)員身體健康,工作順利,平安幸福!

          謝謝大家!

        培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

          大家上午好!

          我作為教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員的代表之一,向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得,感到無比的激動(dòng),并由衷地感謝市遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心給我這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。今天我要匯報(bào)的題目是《更新觀念學(xué)無止境》。

          近幾年來,市遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心按照教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求,組織了大規(guī)模、低成本、高質(zhì)量的教師培訓(xùn)工作。這是我市提高教師素質(zhì)的一項(xiàng)重大舉措,充分體現(xiàn)了上級(jí)教育部門對(duì)我們教師的重視和厚愛。

          在培訓(xùn)過程中,我感嘆每一位專家學(xué)者知識(shí)淵博,他們?yōu)槲覀儙淼囊粋(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂教學(xué)片段、一篇又一篇理論與實(shí)踐相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)探討,旁征博引,真是讓我們受益匪淺。同時(shí),也讓我認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。因此,我覺得這種培訓(xùn)非常及時(shí),培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,培訓(xùn)的效果影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的心靈。作為一線教師的我,參加這樣的培訓(xùn),猶如醍醐灌頂,使我豁然開朗,培訓(xùn)既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),這是收獲豐厚的學(xué)習(xí),也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。

          網(wǎng)上學(xué)習(xí)后,我校及時(shí)組織教師研修,并安排我上了一堂公開課。通過說課和評(píng)課,我將自己的培訓(xùn)心得,與學(xué)校的同科教師進(jìn)行探討、研究。大家在交流過程中,各抒己見、思維活躍,在激烈的討論和認(rèn)真的思考中,互惠互利、各得其所,每一位教師都感到在崗研修帶來的巨大受益。總的來說,這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)使我有了震撼心靈的感悟,使我深刻的感受到一個(gè)人離開了學(xué)習(xí)有多么的可怕,也使我明白了作為一名新時(shí)代的人民教師,應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做。人的進(jìn)步也許懸于一念之間,只在剎那一刻。

          從表面上看,這樣的培訓(xùn),并不能說明什么問題。但對(duì)我卻有深遠(yuǎn)的意義。它讓我撞入了一種求學(xué)習(xí)的氛圍,不學(xué)習(xí)就要落后,不進(jìn)步就會(huì)淘汰。要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地,學(xué)習(xí)是唯一的路!

          教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)時(shí)間相比人生長(zhǎng)河雖然短暫,但對(duì)我人生觀的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,感謝市遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心為我們教師創(chuàng)造了這樣一個(gè)愉快而又充實(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這次培訓(xùn)就像是一盞啟明燈,照亮著我前進(jìn)的道路,讓我的心中又充滿了陽光和渴望,教學(xué)理念有了新的轉(zhuǎn)變、工作方法有了更多的創(chuàng)新,相信,每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的,都會(huì)因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)而震撼、都會(huì)因這樣的培訓(xùn)而改變,在教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的引領(lǐng)下,在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力,繼續(xù)進(jìn)取,為我們豐城的教育事業(yè)做出更多、更大的貢獻(xiàn)!

          謝謝大家!

        培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

          大家上午好!

          我是今年剛?cè)肼歑X學(xué)校的新教師XXX,此時(shí)此刻,很榮幸能在這里作為新教師代表發(fā)言。盡管接下來的培訓(xùn)是我們第二次以人民教師的身份參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),但仍然充滿期待和倍感興奮。因?yàn)檫@標(biāo)志著我們的職業(yè)生涯正式起航,也宣告我們的人生又進(jìn)入另一個(gè)新的起點(diǎn)。

          從三月通過XX學(xué)校的面試到今天,不知不覺五個(gè)月過去了。這期間,我經(jīng)歷了從一名高校學(xué)生到實(shí)習(xí)教師,又從實(shí)習(xí)教師到一名正式教師的身份轉(zhuǎn)變。這讓我既興奮又忐忑,興奮的是自己即將踏上工作崗位,成為三尺講臺(tái)上的一名教師,進(jìn)入光榮的教師行業(yè)。忐忑的是通過實(shí)習(xí)、培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)要當(dāng)一名好老師尤為不易。雖然我們有過多年的校園生活經(jīng)驗(yàn),但是學(xué)生和教師的身份截然不同,而且在課堂上聽和在課堂上講完全是兩碼事。所以在這期間,也在試圖通過咨詢同行、近距離接觸小學(xué)生及其家長(zhǎng)、看書學(xué)習(xí)等方式讓自己盡快適應(yīng)從學(xué)到教的轉(zhuǎn)變。不過,面對(duì)即將開始的教學(xué)工作,仍免不了有些害怕,害怕自己他日所學(xué)不足以應(yīng)付即將開始的教學(xué)工作,害怕自己不能成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上合格的領(lǐng)路人。

          當(dāng)然,成為XX學(xué)校的一名新任教師,是我們的挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。因此,我們?cè)谏罡袠s幸的同時(shí),也沒有忘記身上背負(fù)的責(zé)任和使命。在今后的工作中,我們將不忘初心,勤奮工作,并從以下幾方面去不斷完善自己。

          第一,做一個(gè)盡職盡責(zé),踏實(shí)工作的教師。剛踏上工作崗位的我們,沒有足夠豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也沒有形成獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格,但我們會(huì)腳踏實(shí)地,勤勤懇懇,用嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度對(duì)待自己的各項(xiàng)工作,完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)。

          第二,做一個(gè)愛心育人、樂于奉獻(xiàn)的教師。七月初參加區(qū)里教師培訓(xùn)的時(shí)候,XXX前輩說“一雙眼睛是看不住幾十個(gè)學(xué)生的,但是一顆愛心卻可以拴住幾十個(gè)孩子的心”,而且XXX前輩也用她自己的親身經(jīng)驗(yàn)告訴我們,紀(jì)律和懲罰解決不了的問題,卻可以用關(guān)愛和奉獻(xiàn)去化解。在今后的工作中,我們也將用愛去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,用奉獻(xiàn)去譜寫自身教育生涯的新篇章。

          第三,做一個(gè)樂于學(xué)習(xí),追求進(jìn)步的教師。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,我們深知,在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈和科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,終身學(xué)習(xí)是教師立身的根本。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提升和完善自己,才能在自己的教育道路上越走越遠(yuǎn)。作為新教師的我們,也將在今后的工作中,取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心學(xué)習(xí),不斷更新自己的知能儲(chǔ)備。

          第四,做一個(gè)干一行愛一行,享受教育幸福的老師。心中裝著太陽,才能釋放光芒。既然選擇了教師職業(yè),我們必將尊重和熱愛自己的選擇,在今后的工作中,懷揣幸福,在享受教育帶來快樂的過程中為學(xué)生送去追逐幸福的憧憬。

          士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。我們將倍加珍惜這來之不易的工作機(jī)會(huì),竭盡所能,用最踏實(shí)的態(tài)度,最飽滿的熱情和最堅(jiān)韌的意志為XX學(xué)校擁有更為輝煌燦爛的明天奉獻(xiàn)自己的才華和力量。

          最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事身體健康、工作順利,謝謝大家。

        培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿5

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家上午好!

          我叫**,來自***。很榮幸作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的全體學(xué)員,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),一個(gè)理論與實(shí)踐密切結(jié)合的平臺(tái)!

          在看到這次培訓(xùn)課程的安排時(shí),相信大家和我一樣,都有一種強(qiáng)烈的感覺,此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng),每個(gè)專題和活動(dòng)都是為我們 “量身定做”的,是我們這些來自一線的老師急需提升的素質(zhì),從中我們看到了負(fù)責(zé)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的良苦用心和辛勤工作。

          我們有幸來到這里,聆聽專家名師的授課,接受他們的悉心指導(dǎo);有幸和來自全縣各校的*****教師相互切磋,共同提高,為我縣****教育教學(xué)水平的提高貢獻(xiàn)力量。

          我相信,我們?nèi)w學(xué)員,一定會(huì)珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì),以飽滿的熱情、勤懇扎實(shí)的作風(fēng)投入學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì),圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)。在90學(xué)時(shí)培訓(xùn)中,我們將嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真交流,上好每一節(jié)課,積極參加各種活動(dòng),在聆聽專家名師講座的過程中,邊汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),邊認(rèn)真反思自己日常教學(xué)活動(dòng),找出差距和不足,理論聯(lián)系實(shí)際,提高教學(xué)能力和水平,切實(shí)做到學(xué)有成效。

          同時(shí),通過朝夕相處,各位學(xué)員之間一定能夠建立深厚的友誼。除了探討培訓(xùn)課程,還要互相學(xué)習(xí)對(duì)方好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短;在聆聽專家教誨、開拓視野的同時(shí),相互成為事業(yè)的伙伴和良師益友,讓這次的培訓(xùn)成為今后大家教育教學(xué)交流的新起點(diǎn),為今后工作和學(xué)習(xí)中的深層次交流與合作奠定良好的基礎(chǔ);氐浇虒W(xué)崗位后,我們會(huì)及時(shí)將參加培訓(xùn)的所學(xué)、所感、所思傳達(dá)給同事,發(fā)揮示范帶頭作用,將本次培訓(xùn)轉(zhuǎn)換為我們一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)水平提高的新的動(dòng)力。

          最后,祝大家

          身體健康,生活愉快,萬事如意!謝謝大家!

        培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿6

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          金色的秋日,豐收的季節(jié),美麗的校園因?yàn)榇蠹业牡絹矶用篮?很高興能與同學(xué)們相識(shí)在合肥工業(yè)大學(xué),相會(huì)在汽車與交通工程學(xué)院。在開學(xué)之際,作為汽車與交通工程學(xué)院的一名普通教,我真誠(chéng)地歡迎各位新同學(xué)加入這個(gè)大家庭,衷心地祝賀同學(xué)們經(jīng)過多年的苦讀成為了一名優(yōu)秀的“合工大”學(xué)子。

          大學(xué)是人生的重要階段,是同學(xué)們步入知識(shí)精英階層的重要轉(zhuǎn)折。但大學(xué)生活并不是你們想象的那般輕松自在,你們將從家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)榧w生活,從衣食住行皆有人照料轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立自主的生活模式,希望同學(xué)們能提前做好準(zhǔn)備,拿出勇氣迎接人生新的洗禮。作為師長(zhǎng),我們對(duì)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間的成長(zhǎng)有三點(diǎn)建議:

          第一,要做一個(gè)有道德的人。“德”是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的要求,有“德”“品”乃高。道德需要內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升和人格素養(yǎng)的完善,有德之人方能真正立于天地之間。未曾學(xué)藝先學(xué)禮,未曾習(xí)武先習(xí)德。我們來到大學(xué)不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是修煉自己的德行,堅(jiān)定我們的信仰,牢固樹立德在人先,利居人后的意識(shí)。鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴賢良品自高。相信大家在未來四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),在合肥工業(yè)大學(xué)眾多良師益友的陪同下會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)具有高尚品德的人。

          第二,要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。大學(xué),一是在其大,二在其學(xué)。大學(xué)之大,在于這里有大學(xué)問,有大文化。再言其學(xué)。首先,在大學(xué)期間要實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣于學(xué)習(xí)老師傳授的、前人總結(jié)的、共性的、一般的知識(shí),對(duì)大學(xué)生而言,僅僅這樣是不夠的,同學(xué)們要嘗試從一般知識(shí)中去發(fā)現(xiàn)特殊,培養(yǎng)質(zhì)疑和質(zhì)詢的思維,培養(yǎng)批判和獨(dú)立思考的能力。

          它山之石可以攻玉。同學(xué)們要學(xué)會(huì)在集體中學(xué)習(xí)。孔子言,“三人行必有我?guī)煛,大學(xué)教育是開放式教育,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),以長(zhǎng)者為師,以能者為師,把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的長(zhǎng)處。

          學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)事物、改造世界的最基本的方式。同學(xué)們要學(xué)會(huì)主動(dòng)實(shí)踐,即主動(dòng)地尋找實(shí)踐的對(duì)象以及解決實(shí)際問題的方法。除了老師要求的實(shí)踐課程,可以自發(fā)地參加一些課外實(shí)踐及科研活動(dòng)。

          處處留心皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。同學(xué)們要學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)。我們生活在社會(huì)中,生活和社會(huì)是我們?nèi)≈槐M的學(xué)習(xí)源泉。生活中有社會(huì)的各種需求,生活中有各種知識(shí)的再現(xiàn)。在生活中我們即可以學(xué)到知識(shí)、學(xué)到情感、還可以學(xué)到意志。

          第三,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。一個(gè)人的成長(zhǎng)需要付出艱辛的努力,走進(jìn)大學(xué),便意味著你的一只腳已經(jīng)踏向社會(huì),種種壓力會(huì)襲面而來,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。同時(shí),要做一個(gè)負(fù)責(zé)的人,對(duì)國(guó)家民族負(fù)責(zé),對(duì)父母朋友負(fù)責(zé),更要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé),對(duì)自己的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。

          作為教職員工,為更好地培養(yǎng)你們的大學(xué)意識(shí)和創(chuàng)造能力,我們將不斷的學(xué)習(xí),吸取新的專業(yè)知識(shí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提升我們的專業(yè)水平。在教學(xué)內(nèi)容上,注重專業(yè)知識(shí)的實(shí)用性和先進(jìn)性,給學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng);在教學(xué)方法上,力爭(zhēng)使教學(xué)過程活潑化,創(chuàng)新化,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式和方法,注重鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力;在教學(xué)手段上,廣泛地使用現(xiàn)代教育技術(shù),增強(qiáng)教學(xué)效果,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

          同學(xué)們,汽車與交通工程學(xué)院的114余位教師以及眾多的師哥師姐們一定會(huì)成為你們最親密的良師和最誠(chéng)摯的益友,為了你們的成長(zhǎng)和成材,我們將不懈的努力。江山代有人才出。我堅(jiān)信,以你們的聰明和智慧,以你們的銳氣與朝氣,必定取得驕人的成績(jī)。

          最后,真誠(chéng)的祝愿大家在汽車與交通工程學(xué)院求學(xué)期間學(xué)有所成,為你們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!同學(xué)們,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧,奮力拼搏吧,從此刻開始!

        培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿7

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員:

          大家上午好!

          我是來自xx市xx縣最邊遠(yuǎn)的xx鄉(xiāng)中學(xué)的一名教師,非常榮幸能夠作為一名新學(xué)員代表在此發(fā)言。借此機(jī)會(huì),我也代表參加首批xx市“百人計(jì)劃”學(xué)歷提升的農(nóng)村教師向關(guān)心支持我們成長(zhǎng)的市委組織部、市教育局和xx電大領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)一個(gè)感謝,表明一個(gè)決心。

          首先,誠(chéng)摯感謝市領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會(huì),感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們基層教師的關(guān)心和愛護(hù)!皩W(xué)然后知不足,教然后知困”,參加工作以后,面對(duì)新課程改革和新的教育目標(biāo)要求,我深感自己學(xué)習(xí)的不夠,面對(duì)學(xué)生們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和不斷迸發(fā)的新問題,真后悔自己知識(shí)的困乏。為了彌補(bǔ)自己的不足,我積極參加了國(guó)培、省培、市培等各類專業(yè)技能培訓(xùn),經(jīng)常反思教學(xué)、參加校本研修,雖然勉強(qiáng)應(yīng)付了日;窘虒W(xué)工作需要,捫心自問,總感覺自己對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)不深入、理解的不透徹、拓展的不全面,總是感到自己底子太薄、眼高手低、缺乏才思泉涌的底氣和應(yīng)對(duì)自如的知識(shí)與智慧。在我最郁悶的時(shí)刻,市領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了一個(gè)求學(xué)進(jìn)修的平臺(tái),讓我有機(jī)會(huì)與年輕的大學(xué)生們一樣走進(jìn)大學(xué)的知識(shí)殿堂,有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)終圓大學(xué)求學(xué)夢(mèng)想。

          其次,面對(duì)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們一定要心存感恩之心倍加珍惜,以飽滿的熱情、勤懇的作風(fēng)、高度認(rèn)真的態(tài)度投身學(xué)習(xí)之中,真正做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,用有所果,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望與重托。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表參加學(xué)習(xí)的學(xué)員鄭重承諾:

          一要明確目標(biāo)。集中函授學(xué)習(xí)時(shí)間短任務(wù)重稍縱即逝,我們一定按照學(xué)校確立的學(xué)習(xí)目標(biāo),沉下心來,刻苦學(xué)習(xí),潛心研究,勤思好問,充分利用好每一天,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,圓滿完成學(xué)習(xí)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生;二要遵規(guī)守紀(jì)。作為一名成人學(xué)員要加強(qiáng)自律,嚴(yán)格遵守學(xué)校管理規(guī)定和學(xué)習(xí)紀(jì)律,堅(jiān)決做到不遲到、不早退,不無故缺課。上課專心聽課、不接聽電話,認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真完成作業(yè),尊重老師,服從安排,遵規(guī)守紀(jì),當(dāng)好合格學(xué)生;三要團(tuán)結(jié)互助。我們要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、加強(qiáng)交流、不斷提高,共同營(yíng)造健康向上、溫馨陽光的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,做一名快樂陽光學(xué)生。

          最后,我代表全體學(xué)員,再次向?yàn)槲覀兇罱▽W(xué)習(xí)渠道、方法的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最衷心的感謝!祝大家身體健康、工作順利;祝各位學(xué)員學(xué)習(xí)愉快、學(xué)有所成!祝本屆函授學(xué)習(xí)圓滿成功!謝謝大家!

        培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿8

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家上午好!

          我是來自工人村幼兒園的幼兒美術(shù)老師,劉文怡。作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)屆生,我非常榮幸今天能作為20xx年沙坪壩區(qū)新進(jìn)幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)班的學(xué)員代表在此發(fā)表感言。同時(shí)也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有在此參加培訓(xùn)的學(xué)員們向這四天辛勤培育我們的院長(zhǎng)、研修員、主任等全體老師說一句:"你們辛苦了,謝謝!"

          都說:"教師是天底下最光輝的職業(yè)。"之前記得,如今懂得。"十年樹木,百年樹人。"成為了幼兒教師,也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。

          在8月24日,大家懷揣求知的愿望和激動(dòng)的心情走進(jìn)進(jìn)修學(xué)院崗前培訓(xùn)的大門,通過近四天時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、分組研討和師員互動(dòng),大家真誠(chéng)交流、同學(xué)共勉、互相提高,使學(xué)員們感觸至深。

          在本次崗前培訓(xùn)開班之前,楊德發(fā)老師將本次培訓(xùn)的所有學(xué)員分組并選出組長(zhǎng),讓每組組長(zhǎng)帶領(lǐng)成員設(shè)計(jì)海報(bào),組徽,演唱組歌,制作簡(jiǎn)報(bào)并撰寫心得,借此機(jī)會(huì)讓來自不同幼兒園的學(xué)員都能互相認(rèn)識(shí)并同心協(xié)力完成小組活動(dòng),自此十二個(gè)組,114位學(xué)員都凝聚成一股繩,相信在這四天學(xué)習(xí)相處之后,大家都會(huì)成為很好的朋友、很好的工作伙伴以及相互學(xué)習(xí)的榜樣。

          本次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富,不同老師用不同的形式開展授課。李代文副書記副院長(zhǎng)就專業(yè)發(fā)展方向?yàn)槲覀冎v授"做專業(yè)發(fā)展的幸福教師",通過觀看《田埂上的夢(mèng)》等視頻和列舉案例等,讓我們學(xué)習(xí)到要讓孩子"跳起來摘桃子",在教學(xué)過程中做到精細(xì)、精確、精準(zhǔn)、專業(yè),也讓我們知道在未來教學(xué)道路上應(yīng)作為一個(gè)幸福的引路人,不僅自我心懷夢(mèng)想,也要呵護(hù)每一個(gè)孩子幼小純真的夢(mèng)想,成為有學(xué)科魅力、有學(xué)科氣息吸引力、在課堂教學(xué)和日常生活散發(fā)影響力的"三力"老師。在家校共育的主題上李代文副書記副院長(zhǎng)也引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)如何認(rèn)識(shí)科學(xué)的家庭教育理念,掌握正確家庭教育方法,學(xué)習(xí)借鑒成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn),提高家庭教育水平,最終促進(jìn)家校合作和未成年人健康成長(zhǎng)。在面對(duì)每一個(gè)孩子的時(shí)候我們都應(yīng)關(guān)愛有加,一視同仁,在面對(duì)成長(zhǎng)于特殊家庭或特殊孩子的時(shí)候更應(yīng)該悉心照顧,并與家長(zhǎng)建立平等關(guān)系,多與家長(zhǎng)溝通了解,形成家校和諧統(tǒng)一,也為孩子建立更完善的成長(zhǎng)空間。王霜主任就師德修養(yǎng)方面,提出"無為不入世,有情始做人"的關(guān)鍵詞,通過"孩子和鳳梨的故事"、《每個(gè)孩子都是冠軍》等演講,再一次提醒了我們?yōu)槿藥煴淼闹匾,做專業(yè)發(fā)展幸福的老師。正如王霜主任所說的教師也扮演著擺渡人的角色,我們應(yīng)保留一顆童心呵護(hù)孩子的好奇心,要相信每個(gè)孩子都有無限的可能性。

          何瑋老師就專業(yè)能力方面為我們進(jìn)一步解讀了《幼兒園工作規(guī)程》,讓我們更深切了解到幼兒教師的角色定位和如何充分扮演好一個(gè)專業(yè)的幼兒教師。麥莉老師則在心理健康上給我們傳達(dá)了教師積極心理品質(zhì)的修煉方法,讓我們知道如何與孩子眼神交流并且不傷害孩子的自尊心保護(hù)好孩子的內(nèi)心世界,如何在今后職業(yè)道路上對(duì)教學(xué)與生活所遇到的挫折進(jìn)行調(diào)節(jié)。利用《天使與惡魔》圖畫告訴我們?nèi)魏我患露加邢麡O和積極的兩面,而我們的認(rèn)知態(tài)度決定了如何處理與化解這些矛盾。

          魏惠萍老師在專業(yè)能力方面為我們更深一層的解讀了《幼兒園一日常規(guī)》,在我們已有的知識(shí)層面之上加以更深的探討,讓我們對(duì)孩子們?cè)趫@的一日作息有更全面的更具體的了解和計(jì)劃,在以后的教學(xué)過程中更多的是注意發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),尊重孩子的權(quán)利。歐陽春玲老師在專業(yè)能力針對(duì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行深刻解讀,從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域展開描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展,讓我們更加深刻的學(xué)習(xí)了遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),尊重保護(hù)孩子的好奇心,將五個(gè)領(lǐng)域充分協(xié)調(diào)發(fā)展,充分尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異性,杜絕"拔苗助長(zhǎng)"式的超前學(xué)習(xí)和片面追求某一方面的發(fā)展,更不可用一把"尺子"衡量所有孩子。

          通過近四天認(rèn)真的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),使我們受益匪淺,感觸頗多。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中,我們更進(jìn)一步了解和掌握了學(xué)前教育的發(fā)展方向和目標(biāo),鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我們的教育觀念進(jìn)一步得到更新,同時(shí)也倍感肩上的責(zé)任重大。作為即將踏上崗位的新教師,我們感到既興奮又緊張,這種復(fù)雜的心情來自于對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜,同時(shí)還包含著對(duì)能否勝任這份工作的擔(dān)憂。從事幼兒教育工作,雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求,但在運(yùn)用教學(xué)方法、掌握學(xué)生心理方面依舊欠缺很多。在本次培訓(xùn)中,各位指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理變化,在授課時(shí)從始至終貫穿一個(gè)中心,那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。一是鼓勵(lì)我們趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境,二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的角色,三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境,四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。老師們的鼓勵(lì)也給了我們極大的信心,也許,在今后的工作當(dāng)中我們依舊會(huì)遇到各種各樣大小不一的問題和困難,會(huì)面臨各種社會(huì)壓力和不解質(zhì)問,但對(duì)于新教師來說,只有具備克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

          此次崗前培訓(xùn),從各位有經(jīng)驗(yàn)的老師深入淺出的講解中,從專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)例相結(jié)合的探討中,讓我們掌握了更多專業(yè)的效率的實(shí)用的教學(xué)方法,這對(duì)我們以后的教學(xué)工作也如虎添翼,讓我們的內(nèi)心更加充滿信心和動(dòng)力。"紙上談來終覺淺,絕知此事要躬行。"一切工作都需要實(shí)踐來證明,利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,我們將不斷豐富和提高自身素質(zhì),在今后的工作中,我們將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,積極融入到沙區(qū)教師這個(gè)大家庭中,為沙區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。

        培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿9

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

          大家好!

          接到培訓(xùn)通知那一刻,感激、激動(dòng)和期盼就開始在心中升騰。此刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表區(qū)骨干教師培訓(xùn)班全體學(xué)員對(duì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向承辦本次培訓(xùn)工作的xx外國(guó)語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專家致以崇高的敬意!

          水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。三月的杭州,柳嬌花媚,每一絲風(fēng)都傳遞著美好。相信在座的學(xué)員一定和我有共同的感受:幸福。

          我們有幸在惠風(fēng)和暢,草長(zhǎng)鶯飛的三月來到這鐘靈毓秀之地,連呼吸都覺得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓(xùn)所給予的正是我們渴求的,我們急需的。

          一線的教育教學(xué)工作,給了我豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但新的教育形勢(shì)下,時(shí)不時(shí)總有新的疑惑困擾著我們。清人陸以??說,“人無賢愚,非學(xué)曷成;理無精粗,惟學(xué)乃明。”對(duì)于新時(shí)代的教師而言,學(xué)習(xí)不僅是生活和工作的一種需要,一種責(zé)任,也是一種追求,一種境界。所以,我們期待著能有走出來的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我更享受著用所學(xué)去指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐,提升自我教育教學(xué)水平的過程;所以,我校的陳新聰老師撇下了剛滿一歲的幼子來了,李玉偉老師帶著六十多歲的婆婆和9個(gè)月的孩子來了。母子分離固然不舍,攜老帶幼當(dāng)然辛苦,但是,比起工作中的疑惑被點(diǎn)化,個(gè)人業(yè)務(wù)的新提升,這不舍和辛苦又何嘗不是一種幸福?

          戴局長(zhǎng)在20xx年區(qū)教育工作要點(diǎn)解讀提到,全面深化教育教學(xué)改革要以精準(zhǔn)化培訓(xùn)為主渠道,按需培訓(xùn),學(xué)用結(jié)合,提高教師專業(yè)化水平。翻看這次培訓(xùn)的日程安排,既有現(xiàn)代教育理論的精髓和江浙教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)待我們汲取,也有江浙名校的實(shí)地參觀考察豐富我們的見識(shí),充實(shí)我們的思想。這種理論指導(dǎo)和實(shí)地參觀相結(jié)合的學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式彌補(bǔ)了我們一線教師理論不足,開拓了我們的視野,激活我們對(duì)理論的思考;實(shí)地考察讓我們更直觀地感受優(yōu)秀,更真實(shí)地對(duì)照反思。感謝教文體局領(lǐng)導(dǎo)的精準(zhǔn)化培訓(xùn),你們給予的正是我們期盼和向往的。還有什么比這更幸福呢?

          因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)內(nèi)容讓我們倍感幸福,所以,我們一定會(huì)倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點(diǎn)感受:珍惜。作為一線教師,內(nèi)心雖有學(xué)習(xí)的愿望,但幾乎每一天都淹沒在無邊的繁忙瑣碎中,能有這樣大塊時(shí)間來為自己充電實(shí)在奢侈。于是,我們常常會(huì)身陷這樣的實(shí)際困難中:困惑與疑問同在,學(xué)習(xí)的愿望與時(shí)間的短缺相左。今天我們暫時(shí)放下學(xué)生,告別課堂,身無掛礙,不遠(yuǎn)千里地來參加這次培訓(xùn),這樣的機(jī)會(huì)太寶貴了。因其寶貴,所以更要珍惜。我相信,積極主動(dòng)學(xué)習(xí),不讓四天的時(shí)光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么,未來四天,面對(duì)豐盛的精神大餐,就讓我們惜時(shí)如金,積極思考,努力探討,共同提高,為自己,也為高屋建瓴的教文體局領(lǐng)導(dǎo),為不辭辛苦授課的專家交上一份滿意的答卷吧。

          康德說,未經(jīng)思考的人生不值得過?鬃右灿醒,學(xué)而不思則罔。學(xué)無止境,紙上得來終覺淺,返回到工作崗位后,我們定會(huì)對(duì)照自己的工作,反思,探索,智慧地運(yùn)用所學(xué),指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,提升自己的教學(xué)水平。

        培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿10

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我能代表房山區(qū)的所有學(xué)員在這里發(fā)言,感到特別榮幸。在這里我代表同學(xué)們感謝市教委、市教育學(xué)院和首都師范大學(xué)項(xiàng)目組的各位老師,以及我們房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),為我們創(chuàng)造了這么好的一次培訓(xùn)機(jī)會(huì);感謝參與這次面授培訓(xùn)的專家和各院校的教授、指導(dǎo)教師、班主任,給予我們生動(dòng)鮮活的知識(shí)和對(duì)待生活的積極態(tài)度;感謝參加學(xué)習(xí)全過程的每一個(gè)親愛的學(xué)友,我們共同分享著快樂學(xué)習(xí)的全過程,感受著成長(zhǎng)的力量。

          是的,這半年的培訓(xùn)生活是和諧的、幸福的、也是快樂的,它充滿了美好和睿智。同時(shí)半年也是短暫的,還不想離開這個(gè)心靈的家園卻已接近尾聲,還不想告別親切而真誠(chéng)的老師和學(xué)友們卻又要各奔東西。一個(gè)個(gè)有趣的心理游戲,一張張充滿坦誠(chéng)的笑臉,在收獲的喜悅和快樂中,我們又要帶著責(zé)任與使命,懷著滿腔的熱情與希望重回教育的第一線。我仍在回味著, 回味著全班人的真誠(chéng),回味著心理教育的魔力。也回味著自己的點(diǎn)滴成長(zhǎng)……

          一、走出自卑 重拾自信

          怎能忘記第一天上課的場(chǎng)面,相識(shí)游戲成為第一課,課程就在這種寬松、融洽的氛圍中開始了。游戲結(jié)束后,我們坐下來談感受,此時(shí)我真想談?wù)勛约旱膹?qiáng)烈感受,可又一想:還是別說了,這么多人誰不比我強(qiáng)!好多老師都是從直屬;蚴谴髮W(xué)校來的,見識(shí)比我廣、表達(dá)能力比我強(qiáng),而我從鄉(xiāng)村來,萬一回答不好怎麼辦?我在極力壓抑著自己。藺老師充滿期待的眼神給了我力量,我鼓起勇氣舉起了手,藺老師面帶笑容地沖我點(diǎn)了一下頭,我談了自己真實(shí)的感受。沒想到老師竟然說:“這位老師真有創(chuàng)意!”那一刻我突然感覺到:我并不差!老師不經(jīng)意的一句肯定使我抬起了頭。在接下來的講課中,老師在舉例子時(shí)談到了自信與自卑,談到了:“每個(gè)人都有長(zhǎng)處!边@些對(duì)我的震撼很大,深深的印在了我的心里。是啊,我為什么不發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處呢?從鄉(xiāng)村來也并不意味著我比別人差,我要找回自我。從那以后,我認(rèn)真地聽著記著,全身心的投入到學(xué)習(xí)之中,課上積極發(fā)言,課下在論壇上和大家分享自己學(xué)習(xí)的感受與收獲。

          10年的工作生涯,出來學(xué)習(xí)也有很多次,這次是我最放松的一次培訓(xùn),把一個(gè)原本愛說、真實(shí)的自己展現(xiàn)了出來,以前一直壓抑著、沉默著,總因來自農(nóng)村自卑,活在灰色中,這次得到了釋放,悅納了自我。

          二、教育學(xué)生 關(guān)注動(dòng)機(jī)

          記得老師授課分享過這樣一個(gè)話題 “學(xué)習(xí)是誰的需要”。是啊!學(xué)習(xí)到底是誰的需要?多少學(xué)生在為應(yīng)付老師、家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),多少家長(zhǎng)不允許孩子成績(jī)差,不尊重孩子個(gè)性差異,很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我為什么學(xué)習(xí)?”的教育,沒講過學(xué)習(xí)的意義,以致孩子很茫然。培訓(xùn)回來后,我和五年級(jí)學(xué)生聊天,讓他們談?wù)勛鰧W(xué)生的感受,結(jié)果他們的回答讓我很吃驚,“別提當(dāng)學(xué)生,提起當(dāng)學(xué)生我頭都大了,在學(xué)校有忙不完的學(xué)習(xí)任務(wù),回到家,還有媽媽給買的各種練習(xí)題,周六日還要去少年宮,哎!太累了”。得知此情況后,我用品德課的時(shí)間給五年級(jí)孩子上了節(jié)心理輔導(dǎo)課:“學(xué)習(xí)是誰的需要,”談了學(xué)習(xí)的真正意義。很多學(xué)生說出了自己的心里話,以前學(xué)習(xí)就是應(yīng)付老師和家長(zhǎng),沒想過為什么學(xué)習(xí)?家長(zhǎng)總是說為了考大學(xué)。上了這節(jié)課,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是為自己,很多同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性提高了,學(xué)習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng)了。

          這節(jié)課讓我感受到心理教育活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),由體驗(yàn)談感受,從內(nèi)心改變,才真正預(yù)示著以后可能的成功人生。

          三、從心開始 助人自助

          結(jié)合培訓(xùn)的知識(shí),我主動(dòng)承擔(dān)了負(fù)責(zé)悄悄話信箱的任務(wù),以知心姐姐的身份給學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),用書信的形式進(jìn)行交流,做面對(duì)面的心理輔導(dǎo),現(xiàn)已收到學(xué)生來信幾十封,我加班加點(diǎn)回復(fù)孩子們的信件,與學(xué)生溝通交流。其中有一名六年級(jí)的學(xué)生處境很特殊,短短的時(shí)光中從母親出走到父母離異,她獨(dú)自承擔(dān)了所有的家務(wù),我陪伴她走過了這段艱難的日子,她總以知心媽媽稱呼我,并常以書信交流,F(xiàn)在的她能快樂地面對(duì)生活,并以此為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí)。

          十二月份,我在心理小組觀摩活動(dòng)中做了一節(jié)五年級(jí)的示范課——《感恩從心開始》。從這節(jié)課的準(zhǔn)備到試講到最后展示,經(jīng)歷了一個(gè)從稚嫩到成熟的過程。當(dāng)時(shí)我非常重視這節(jié)課,精心備課、細(xì)心準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好之后在四年級(jí)試講一遍,講完后,沒有達(dá)到預(yù)想的效果,校領(lǐng)導(dǎo)提出了各種不同的建議,讓我不知所措,感到很挫敗,一點(diǎn)信心也沒有了,晚上給指導(dǎo)老師打電話,老師耐心地聽了我的設(shè)計(jì)思路,評(píng)價(jià)說:你的設(shè)計(jì)思路很好啊,為什么會(huì)有挫敗感呢?他引導(dǎo)我分析出了其原因:期望值太高,壓力太大,總想著要一炮打響,所以腦子里想的就是那篇教案,是在用腦上課不是用心;老師問我期望得到什么樣的結(jié)果?“希望每個(gè)學(xué)生都很感動(dòng),應(yīng)是熱淚盈眶的一個(gè)場(chǎng)面”我這樣回答。老師突然反問我:“你感動(dòng)了嗎?”我說沒有……“你忘了嗎,我們是用生命影響生命,用心去和學(xué)生交流,你自己都沒感動(dòng),難道希望用那篇教案去感動(dòng)學(xué)生嗎?”老師的幾句話點(diǎn)醒了我,如卸重負(fù),周四那天我輕裝上陣,非常放松,沒有任何壓力,用心和學(xué)生上了一節(jié)《感恩從心開始》,結(jié)果超出我預(yù)想的效果,在場(chǎng)的師生同被感動(dòng)著,很多同學(xué)泣不成聲,在感恩的濃厚氣氛中度過了四十分鐘。從那以后,我深深地感受到了“從心開始,用心去做”的內(nèi)涵。

          心理培訓(xùn)使我學(xué)到了很多,但我也更深切地感受到自身心理知識(shí)的匱乏,記得在三月初的時(shí)候,校領(lǐng)導(dǎo)找到我讓我給全體教師做一個(gè)團(tuán)體輔導(dǎo),當(dāng)時(shí),我深知自己勝任不了,但領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我說沒問題給你一個(gè)月時(shí)間預(yù)備,我就如饑似渴的'查閱書籍、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、把培訓(xùn)時(shí)的筆記翻了又翻,終于預(yù)備出一篇信息,題為《教師心理健康維護(hù)》,在3月26號(hào)下午和大家分享,我們先做了一個(gè)游戲,放歌曲傳禮物,傳到誰講一件這周讓你高興的事,大家很開心,很快就進(jìn)入了狀態(tài),接著我們開始了心的溝通,我用心和大家分享著,同事們認(rèn)真的傾聽著,收到的效果非常好,結(jié)束后,有的把我制作的PPT要走了,有的還想和我聊點(diǎn)什么......

          現(xiàn)在,培訓(xùn)雖然要結(jié)束了,但我的成長(zhǎng)歷程才剛剛開始,選擇心理工作是正確的,做心理工作我將收獲更大的快樂!

          這學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)悄悄話信箱的工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下我們還成立了心理研究會(huì),由每所完小各選出的一名教師負(fù)責(zé)心理工作,我們將定期活動(dòng),把我在培訓(xùn)期間學(xué)到的和他們分享。

        培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿11

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          大家好!

          今天能夠作為“金種子”培訓(xùn)教師代表發(fā)言,我感到非常榮幸。

          這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)我們來說非常難得, 因此我們要感謝市教育局,感謝公濱學(xué)校,為我們提供這次免費(fèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我相信本次培訓(xùn),不僅能使我們了解最前沿的教育教學(xué)理論,也會(huì)使我們教育教學(xué)能力與水平得以提升。這將是一個(gè)促使我們更加努力更加有效地學(xué)習(xí)和提升自己專業(yè)素質(zhì)的途徑和平臺(tái)!

          “金種子”這個(gè)稱號(hào)對(duì)我們而言是一種光榮更是一份責(zé)任,它承載著很多人對(duì)我們的期盼和重托!所以,為了不辜負(fù)眾人的期望,我們?nèi)w學(xué)員會(huì)努力學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、探索、反思。我們會(huì)倍加珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律,在本次培訓(xùn)中積極交流合作,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中我們會(huì)及時(shí)地將自己的點(diǎn)滴感悟與收獲記錄,匯集成自己的心得體會(huì),為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

          “水本無華,相蕩乃成漣漪。石本無火,相擊乃發(fā)靈光!痹副敬蔚呐嘤(xùn)使我們的心靈與智慧的碰撞,讓我們的每一天都能有所收獲!不虛此行!最后,祝本次培訓(xùn)圓滿成功!

        培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿12

          理想不僅播撒在學(xué)生生命中,更要播撒在自己心中。今天我發(fā)言的題目是——《做教師中的有心人》。

          二十天的新教師培訓(xùn)活動(dòng)就這樣接近尾聲,在整個(gè)過程中,我們認(rèn)識(shí)了很多朋友,收獲了很多知識(shí),更幸運(yùn)的是能得到這么多優(yōu)秀教師不遺余力的幫助,雖然言語有限,但帶給我們的觸動(dòng)和感動(dòng)是無限的。對(duì)于新環(huán)境、新角色,比起初來時(shí)的緊張、陌生,多了幾分淡定和期待。所以,首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩為我們新教師的成長(zhǎng)進(jìn)步所付出的一切,希望我們能在日后有更多的交流,同時(shí)也為學(xué)校、為教育作出更大的貢獻(xiàn)。

          通過培訓(xùn)以及幾天的新生夏令營(yíng)活動(dòng),我總結(jié)了以下幾點(diǎn)感悟:

          一、愛是教育的源泉

          聽過這樣的笑話:什么叫誤人子弟?就是每天教給孩子一個(gè)錯(cuò)別字。一個(gè)字不多,但它抵不過日積月累;一個(gè)好行為很少,但播下一種行為就收獲一種習(xí)慣。每個(gè)孩子在我們手中是那幾十份希望中的一份,但他卻是每個(gè)家庭百分之百的希望。這份希望我們耽誤不起,所以,教育是什么,我想就是一顆愛心、良心、責(zé)任心。豈能盡如人意,但求無愧我心,我希望做這個(gè)崗位上的有心人,讓我的學(xué)生能在苦拼的三年中找到人生幸福的源泉。

          二、情是教育的首先

          語文學(xué)習(xí)中有句話:“先做人,后作文,文如其人!睂W(xué)生的情操對(duì)于學(xué)習(xí)乃至今后的生活影響是巨大的。我希望我的學(xué)生要先做到禮儀上的要求,做一個(gè)有人情味的學(xué)生。要學(xué)會(huì)感恩,知道現(xiàn)有的一切條件都不是從天而降的;要學(xué)會(huì)互愛,知道愛人與被愛是幸福的;要學(xué)會(huì)關(guān)心,關(guān)心身邊人身邊事;要學(xué)會(huì)承擔(dān),承擔(dān)自己的責(zé)任與使命。我想如果學(xué)生能認(rèn)識(shí)到這些,一定會(huì)自立、自律、自強(qiáng)。

          三、行是教育的指引

          教學(xué)無小事,樣樣皆楷模。什么樣的老師帶出什么樣的學(xué)生,我們要真正理解學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生做榜樣,才能做一名合格的教師。比如:要想讓學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),我們就要當(dāng)天事當(dāng)天做;要想讓學(xué)生規(guī)范書寫,我們就要認(rèn)真寫板書;要想讓學(xué)生善惡分明,我們自己就要公正處事,一碗水端平。讓我們用真心去感化真心,用人格去塑造人格。

          四、想是教育的捷徑

          老教師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,學(xué)會(huì)反思也是一個(gè)教師成長(zhǎng)與成熟的捷徑。給我們做講座的各位教師向我們傳授的正是他們的反思成果。還有很多優(yōu)秀教師,他們的博客、論文,也都記錄下了教學(xué)過程中的點(diǎn)滴,成為他們各自的財(cái)富。小問題,大哲理。事件背后的處理方法、感悟,往往勝于事件本身的意義。教學(xué)是門藝術(shù),我們只有不斷反思,不斷總結(jié),才能更好的去把握課堂,駕馭學(xué)生。

          踩在巨人的肩膀上無疑縮短了我們與教師角色之間的距離,但真正的成長(zhǎng)還要靠我們自己努力。做一個(gè)教師中的有心人,常關(guān)愛,常反思,不拋棄,不放棄。為做一名有價(jià)值、有特色的贊化教師而努力。以上就是我談的幾點(diǎn)收獲,不到之處,還請(qǐng)各位老師在今后多多指點(diǎn),多多幫助。

        培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿13

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家上午好!今天,和在座的各位一樣,懷著一顆激動(dòng)的心,來參加本次新教師培訓(xùn)活動(dòng)。

          同時(shí),也很榮幸地作為代表發(fā)言:

          回顧這近三個(gè)月來的招考經(jīng)歷,我們親歷了從網(wǎng)上報(bào)名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個(gè)過程,讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開,今天,我們得以坐在這里,心情舒暢,如沐春風(fēng),應(yīng)考的疲勞早已一掃而空,因此在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表,本次教師招考中脫穎而出的332位新老師,向區(qū)教育局致以誠(chéng)摯的感謝,感謝區(qū)教育局給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)!

          從此刻起:我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè),成為一名光榮的人民教師。

          作為“新人”,我們是xx教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,我們好奇、我們興奮、我們期待,我們也有些忐忑:因?yàn)樵谶@樣一個(gè),用激情和夢(mèng)想擁抱嶄新生活的時(shí)刻,讓我們不禁會(huì)扣問自己的內(nèi)心:面對(duì)新的角色,新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn),我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎?非常幸運(yùn)的是,區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”,為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。

          翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計(jì),感到既有普適性,又有針對(duì)性,令人耳目一新!我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下,一定會(huì)受益匪淺。

          下面,請(qǐng)?jiān)试S我表個(gè)態(tài),我決心做到三個(gè)再:

          1、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)。要認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望,要認(rèn)識(shí)到機(jī)會(huì)的難得,要哦認(rèn)識(shí)到肩上的重任。

          2、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng)。要專心聽課,要認(rèn)真紀(jì)錄,要虛心請(qǐng)教。

          3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí),要向課本學(xué)習(xí),同事間要互相學(xué)習(xí)。

          各位領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)相信我們!我們會(huì)懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動(dòng)中,并學(xué)以致用,為蕭山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量,收獲那富有詩(shī)意的教育人生!

          最后,希望我們每位學(xué)員在這里共同努力,提高自己,共同享受培訓(xùn)的樂趣,成長(zhǎng)并快樂著!

          謝謝大家!

        培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿14

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

          大家好!

          我叫xxx,是xx一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!首先,我謹(jǐn)代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員,向?yàn)槲覀兠恳晃唤處煹膶I(yè)成長(zhǎng)搭建此次培訓(xùn)平臺(tái)的局培訓(xùn)科、教師進(jìn)修學(xué)校、教師資源中心的領(lǐng)導(dǎo)以及負(fù)責(zé)培訓(xùn)的各位專家表示衷心的感謝。

          作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員,我由衷的為結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長(zhǎng)而欣喜;為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無比激動(dòng)。

          這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,下面我代表大家談?wù)剬?duì)這次培訓(xùn)的一些認(rèn)識(shí)。

          1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織培訓(xùn)細(xì)致周到

          在這次培訓(xùn)中,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次計(jì)算機(jī)管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動(dòng),培訓(xùn)課程的設(shè)置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作,可謂細(xì)致周到。在培訓(xùn)過程中,教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自到我們實(shí)踐的機(jī)房來聽課,讓我們深深感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)寄予的厚望。

          2、培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容豐富

          在短短一周的培訓(xùn)中,縣教育局聘請(qǐng)我縣教育界知名的計(jì)算機(jī)專家,為我們作了精彩的講座。培訓(xùn)課程涉及機(jī)房管理維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個(gè)領(lǐng)域。每一位專家都用生動(dòng)的語言、鮮活的實(shí)例博得了所有聽課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實(shí)的演講,使我們有了全新的認(rèn)識(shí),工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野,也提高了教師們的綜合素質(zhì)。

          3、組織管理嚴(yán)格

          學(xué)員每天要完成適量的作業(yè),還可以進(jìn)行探究性的合作學(xué)習(xí),分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天都有專門的人員進(jìn)行點(diǎn)名,管理之嚴(yán)格之正規(guī),處處體現(xiàn)了這次培訓(xùn)活動(dòng)的組織工作嚴(yán)密,管理細(xì)致嚴(yán)格。也使培訓(xùn)收到了很好的效果。

          4、培訓(xùn)服務(wù)周到,進(jìn)展順利

          作為培訓(xùn)基地的教師資源中心,為學(xué)員創(chuàng)設(shè)了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,宿舍嶄新舒適的床被,食堂豐富可口的飯菜,都為教師們投入緊張的學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。

          這次培訓(xùn)不僅使自己的知識(shí)得以擴(kuò)充、教學(xué)理念得以更新,更是對(duì)心靈的一次洗滌,為我今后的工作提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。

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