小學(xué)畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿(4篇)
現(xiàn)如今，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿1
六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，這個階段學(xué)生成績的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。所以，六年級是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個學(xué)校的工作水平。為深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺，畢業(yè)班教學(xué)教師座談會，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
如何提高畢業(yè)班的教學(xué)成績，我談?wù)剛�人的看法：
一、要堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，力求課堂教學(xué)高效性。教師要以學(xué)生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，關(guān)注全體學(xué)生，班主任及任課老師要認(rèn)真了解分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時解決有關(guān)問題。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)間的差異性，以談心等方式抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，從思想、情感、態(tài)度上關(guān)注學(xué)生的弱勢學(xué)科，在班級中營造拼搏氛圍和競爭態(tài)勢，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。利用家訪等形式向?qū)W生家長介紹當(dāng)前教育的形勢，提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想，在取得家長的重視和配合之下，實(shí)現(xiàn)家校的共同努力，齊抓共管，提高學(xué)生的成績。
二、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效性。鼓勵教師結(jié)合本班情況，從班級實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真篩選提供的資料，編制一些適合本班特點(diǎn)的練習(xí)，供學(xué)生使用，充分發(fā)揮了教師的主觀能動性。特別提倡各教師認(rèn)真分析縣教研室的試卷特點(diǎn)，找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
學(xué)生的作業(yè)怎么設(shè)計(jì)？我們要思考三點(diǎn)：為什么練？練什么？怎樣練？在此基礎(chǔ)上，同科教師設(shè)計(jì)同步訓(xùn)練題。要認(rèn)真組織單元檢測和分析，做好成績的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況，以便學(xué)校及時了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不要將學(xué)生成績進(jìn)行排隊(duì)，檢測數(shù)據(jù)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，這很重要。
三、要保證向時間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補(bǔ)困針對性。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。教師要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生的“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，教師要幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
大家都知道，優(yōu)等生好教，學(xué)困生頭痛。但評估是面向全體學(xué)生，所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高及格率是提高班級成績的重要途徑。對于學(xué)困生的輔導(dǎo)我認(rèn)為一要加大課后輔導(dǎo)力度，二要注意方法，學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，首先要激發(fā)他的求知欲和上進(jìn)心，讓他們想讀書，學(xué)困生往往有知識的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補(bǔ)課，教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。
讓我們攜起手來，加倍努力，力爭使今年的畢業(yè)統(tǒng)考有一個歷史性的突破！
小學(xué)畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，今天的會議程序：先由我代表教導(dǎo)處作個中心發(fā)言，然后請各位教師代表就自己任教的科目、班級管理等，分析本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，談?wù)劷虒W(xué)中存在的問題和困惑，并說說自己的決心、努力的方向和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。最后由學(xué)校詹校長、胡校長給我們的工作作具體要求。
首先我代表學(xué)校對大家的辛勤工作表示衷心的感謝，今年我剛剛擔(dān)任學(xué)校教育教學(xué)工作，在很多方面還不是很了解，我也希望今天在座的老師們能對我現(xiàn)在和今后的工作提出寶貴的建議，共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的。提高努力。
六年級是小學(xué)階段最后一年，不管哪個年級，教育教學(xué)壓力和任務(wù)都比不上六年級大，因?yàn)榈搅诉@個時段學(xué)生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化，思想波動較大，工作難度也增大。再加上我們核心壓力，質(zhì)量壓力，區(qū)教育局統(tǒng)考。無疑體現(xiàn)了畢業(yè)班的質(zhì)量對一所學(xué)校而言是相當(dāng)重要的，其重要性體現(xiàn)在四個方面：畢業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的里程碑；畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的`重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。這學(xué)期我擔(dān)任六年級科學(xué)課的教學(xué)，也加入到我們六年級教學(xué)第一線，我身感任務(wù)艱巨。
1、既要有憂患意識，也要有必勝的信心
大家認(rèn)為本屆六年級成績不好，形勢窘迫，不盲目樂觀，這就是憂患意識的表現(xiàn)，但是我們也不能失去信心，說不定別的學(xué)校和我們差不多，說不定比我們還要糟，問題總是存在的，重要的是我們要有解決問題的決心和辦法。今天我們在一起，召開六年級教師會，我認(rèn)為會議的目的應(yīng)該是給我們六年級老師打氣、鼓勁。我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里，在我們共同努力下，一定能克服困難，不負(fù)眾望，取得優(yōu)異的成績。
2、既要有決心，又要有方法
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”心中有目標(biāo)，工作才有動力。對于我們六年級老師我想應(yīng)該抓好這幾個方面的工作：
1、抓安全。要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學(xué)期，我們以安全作為一切工作的前提。我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭，對他們多談話、多交流，還要講究方法，對癥下藥。要加大"問題生"的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關(guān)注孩子的一舉一動，一言一行。
在這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們在教育學(xué)生時要有愛心，要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴，急于求成，絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰，這也是教育的安全。
2、抓質(zhì)量。質(zhì)量是生命線，一所學(xué)校的生存和發(fā)展，要靠教學(xué)質(zhì)量來支撐。我們只能成功，不能失敗。所以，我們一定要有質(zhì)量意識。
（1）制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。按計(jì)劃有序推進(jìn)教學(xué)工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅(jiān)持輔優(yōu)補(bǔ)差，個別輔導(dǎo)。充分利用一切可以利用的時間，如早自習(xí)、午休的等時間。
（2）從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。一是抓好備課關(guān)；研究六年級的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息，了解新的教學(xué)動態(tài)，有效提高課堂效率。反對"滿堂灌"和"滿堂練"，要做到"講""練"結(jié)合，"教""學(xué)"并重，倡辨質(zhì)疑，激疑啟思，活化課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效益。二是教務(wù)處管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求；要突出對教學(xué)常規(guī)的檢查。
（3）不放過每一個學(xué)困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學(xué)科抓起，不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。所以對學(xué)困生不能放松要求，要特別關(guān)注，付出真愛。
（4）最大限度地利用時間。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，形成做事前思考的習(xí)慣，課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。
�。�5）要強(qiáng)化訓(xùn)練�？茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶。遵行"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線"這三個教學(xué)原則。我們要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。
3、抓團(tuán)隊(duì)。任課老師要齊抓共管。各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。
4、抓家校。加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）。班級管理工作如果單憑學(xué)校來完成，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作才能日臻完善。
老師們，學(xué)校把六年級畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長對大家的期待，大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。今天的會議既是提升六年級教學(xué)質(zhì)量的動員會，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會。20xx年我校各項(xiàng)工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績，為我們六年級老師在新的學(xué)期立下了標(biāo)桿，為努力進(jìn)取，再創(chuàng)佳績增添了動力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學(xué)生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿3
天真爛漫活潑可愛的孩子們，今天我不知道是以何種心情來參加座談會的，有高興，因?yàn)槟銈冃W(xué)畢業(yè)了，你們都圓滿的完成了學(xué)業(yè)，將進(jìn)入更高的學(xué)校學(xué)習(xí)；更有失落，因?yàn)槟銈円x開母校，從此見面的機(jī)會少了。
教師的職業(yè)就是這樣，像接力賽跑，在你走向成功的路上我們只能送這么遠(yuǎn)，當(dāng)我們接過這一棒時，我們知道責(zé)任的重大和任務(wù)的崇高，當(dāng)中學(xué)教師接過我們這一棒時，我們這些小學(xué)的教師就像媽媽，今天在這里囑托和叮嚀，也許是最后的啰嗦了，但是希望這次啰嗦能銘刻在你們的心里。
孩子們，你們總嫌我們啰嗦，我們自己也覺得挺啰嗦，但是希望當(dāng)你回憶起小學(xué)生活的`時候，不只能想起老師的啰嗦，你受到的批評和委屈，回憶里應(yīng)該有教師的苦口婆心；操場的歡聲笑語；校園的鳥語花香，教室的書聲瑯瑯，同學(xué)之間的真情厚意。這就是母校，有傷心落淚；有破涕為笑；有笑逐顏開；有歡呼雀躍。母校是什么？母校就是教師一天罵你八遍，卻不想聽別人說你一個“不”字的地方；母校是教師給你屁股來一腳，卻不想叫別人動你一手指頭的地方。
孩子們，你們馬上要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)，小學(xué)的這班車，到站了，請你們帶上自信又一次啟航。這是人生的一個小小的驛站，也是人生的一個小小的臺階，你們的離開讓老師們難免生出許多留戀，可這是無奈的離別時刻，我聰明可愛的孩子們，愿你們一路順風(fēng)！
在你向人生路艱難跋涉的時候，我想給你們一些囑托和忠告。人生路漫漫，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，當(dāng)我們遇到困難時，不要找放棄的理由，要找成功的出路。因?yàn)槟銈兪亲畎舻�，沒有什么可以把你們擊倒，我們失敗了，我們盡力了，那么你的腳印是閃光的，你的人生是精彩的！人生的最大敵人是自己，我說了快一千遍了，可是說了千遍我也不厭煩。要領(lǐng)導(dǎo)好自己，管理好自己，話好說，做起來難，能戰(zhàn)勝自己是需要多大的勇氣和恒心的呀！我相信你們能做的到，因?yàn)槟銈兪怯兄練獾暮⒆�！人生的高度是靠書籍累積起來的，人吃飯是為了維持生命；人讀書就是為了光大生命。閱讀能夠改變命運(yùn)，放棄了閱讀就放棄了改變，閱讀能夠助我們成功，因?yàn)闀俏覀冞M(jìn)步的階梯，所以我希望每個孩子都能成為愛閱讀的好孩子！孩子們，想說的實(shí)在是太多了，“臨行密密縫，唯恐遲遲歸。”老師的話比針腳還密，恐怕你們的路走歪了，走偏了，如果你覺得老師是深愛你們的，就記住我的話吧！
孩子們，你們畢業(yè)了，將踏上新的征程，從此校園將看不到你們的身影，但是請不要忘記咱們濃濃的師生情誼，當(dāng)你成功了，來到你們的母校讓我們來分享你的快樂吧！當(dāng)你懊惱了，也來到你們的母校吧，和你們的老師聊聊天，會讓你神清氣爽的！路上咱們碰面了，你給老師打個招呼，我們會很欣慰；如果你扭臉走了，我們會當(dāng)你沒看見我們，沒有任何的不悅與怪罪，師生的情意是不會變的！它是烈酒，讓時間把它釀成美酒！
孩子們，你們順利完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)，畢業(yè)了，你們將邁向新的臺階，再一次愿你們一路順風(fēng)，乘風(fēng)破浪！
小學(xué)畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿4
再過xx天，你們將迎來人生的第一個重要的轉(zhuǎn)折了！你們將從小學(xué)畢業(yè)，升入中學(xué)，步入人生的另一個成長階段了。轉(zhuǎn)眼間，你們六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿的句號了。今天，我代表瀘高分校的老師，對同學(xué)們即將順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)，表示衷心地祝賀！
此時此刻，我作為一名將和大家在瀘高分校一起奮斗，一起學(xué)習(xí)的。一名老師，內(nèi)心是極其激動的，我似乎已看到學(xué)校的每個角落都留下了你們的足跡！安靜的教室灑下你們勤奮學(xué)習(xí)的汗水！同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)是你們?nèi)松媾R的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)！它將翻開你人生中嶄新的一頁。作為你們的老師，我們將朝夕相伴，陪同大家走過了生命中最燦爛的金色時光。我們會永遠(yuǎn)記住你們每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。
也許，我們在初中三年這有限的時間里，無法給予你們太多的東西，只能傾其所有用我們的努力和汗水，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，做你最忠誠的朋友，為你鼓勁，為你加油！我承諾，我們將與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！我堅(jiān)信，今天瀘高分校以你們?yōu)闃s，明天，瀘高分校將以你們?yōu)榘粒?/p>
同時也請各位家長朋友放心，我們將用我們的實(shí)力，用我們的汗水應(yīng)證對你孩子的培養(yǎng)，我想大聲的對你們說：把孩子交給我們，請你一定放心！
最后，祝愿各位同學(xué)在瀘高分校譜寫最美麗的人生樂章！也祝愿家長朋友們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
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