先進(jìn)教師發(fā)言稿(精選22篇)
在現(xiàn)實社會中,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的先進(jìn)教師發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
上午好!
我是數(shù)控加工技術(shù)教研組的倪老師。金秋送爽,佳果飄香。在這喜慶、祥和、美好的時刻,我們新迎來了3000多位朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉,你們是茂名市第二高級技工學(xué)校的未來和希望!在此,我代表全體教職工對你們的到來表示熱烈地歡迎。
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事們的幫助及所有示范組成員和任教學(xué)生們的努力,在此,我向你們致于我衷心的感謝。
在兩年的示范校建設(shè)過程中,學(xué)校擁現(xiàn)了一大批先進(jìn)積極分子。他們不計個人得失,為了示范校起早摸黑、廢寢忘食,有時甚至通宵達(dá)旦。有的老師孩子病了也無暇照顧,有的老師忙壞了身體也顧不著去看,有的老師家里發(fā)了洪水也沒時間回去。他們表現(xiàn)的更加優(yōu)秀,學(xué)校正是擁有一大批這些優(yōu)秀教師,示范校建設(shè)才得以一次次順利地通過驗收。在此,我向他們致于我衷心的敬意。
轉(zhuǎn)眼間,我踏上教師這工作崗位已有九個年頭,九年的旅途風(fēng)雨兼程……始終不忘的是教書育人,為人師表。作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、業(yè)務(wù)上精益求精。經(jīng)常利用業(yè)余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極提升。近年來,獲得12項國家級、4項省級優(yōu)秀科研成果和1項市級優(yōu)秀論文獎,撰寫的4篇優(yōu)秀論文在國家級核心期刊上發(fā)表。今年繼續(xù)提升,通過了數(shù)控銑高級技師評審,在全國第八屆CATICS網(wǎng)絡(luò)CAD社會組競賽中,以滿分300分獲第一名。
作為技工學(xué)校的教師,我們的責(zé)任重于泰山。我們培養(yǎng)的是企業(yè)需要的人才,我們托起的是太陽,我們播撒的是希望。同學(xué)們,我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起,你們是快樂的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們就是優(yōu)秀的,作為教師,我愿意傾其所有,全力以赴。
在此我要代表所有教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和所有新同學(xué)們表示:
(1)我們會秉承愛崗敬業(yè)的信念,嚴(yán)以律己、為人師表,真誠的關(guān)愛每一位學(xué)生,做學(xué)生們心目中的良師益友;
。2)我們會銘記學(xué)校校訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、努力提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平。
。3)我們將竭盡所能,爭取把同學(xué)們培養(yǎng)成企業(yè)急需的人才。
同時,我也向全體同學(xué)們提一些希望:拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,為了你們的明天,經(jīng)過刻苦努力,相信你們一定能學(xué)有所成。成功的大門向所有同學(xué)開放,奮斗兩年,成為一個藍(lán)領(lǐng)精英,給自己一個美好的未來。良好的開始是成功的一半,新的學(xué)年,新的開始,讓我們共同奮斗起來,迎接我們美好的明天!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事工作順利。祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)有所成!
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
今天,我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言,我感到十分的激動和榮幸,我深知“先進(jìn)個人”這個榮譽稱號的獲得,以及我在工作中所取得的一切成績,都是靠所有師生共同努力的結(jié)果,更是各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,所以,請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福。
我認(rèn)為教書育人,是教師的神圣職責(zé),教書者必先學(xué)為人師,育人者,必先行為示范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。我想,作為一種職業(yè),教育,是能夠吸引我們的,莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗到成長的艱辛與歡樂,真正能體會到教師這個職業(yè)是光榮的。我走上教育崗位至今已有10年,也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮,是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,是同事們的微笑給了我鼓勵,是家長的信任給了我信心,讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,不知不覺之間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情,通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內(nèi)心充滿了成就感,這樣更加地激勵我向下一個更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師,因為熱愛,我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望,因為我深知:我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,但我的事業(yè)是為未來的這些孩子,也就是祖國的未來和希望。我相信,在全園教師所組成的一片片綠蔭下,我們新路公司這棵大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累。
謝謝大家!
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家下午好!
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻,伴隨著豐收的喜悅,我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂,共慶這個由鮮花與掌聲、支持與鼓勵匯集而成的節(jié)日--第28個教師節(jié)。
我是xx中學(xué)的團(tuán)支部書記張峪,今天,能有幸代表先進(jìn)教育工作者上臺發(fā)言,我感到十分的榮幸,心情也特別的激動。在此,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心和信任。同時,我們能參加這次教師節(jié)表彰大會,離不開xx鎮(zhèn)人民政府、xx教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng),離不開各位老師對我們的理解和支持。借此機(jī)會,請允許我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向為我們xx教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的每一位老師說一聲:“你們辛苦啦,祝你們節(jié)日快樂!”
國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來。近年來,在各級政府的關(guān)心和重視下,在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,我校教育蒸蒸日上,取得了一個又一個的巨大進(jìn)步。安全工作周密詳盡,讓學(xué)生安心求學(xué);德育工作細(xì)致入微,讓學(xué)生學(xué)會做人;教學(xué)課改有聲有色,讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí);教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校的中考成績一直名列全縣前茅。作為xx中學(xué)的一員,我為生在xx中學(xué)這個集體而感到驕傲和自豪;更為生在xx鎮(zhèn)這片熱情、友愛的土地上而感到無比的幸運和幸福。
年年花似錦,今年花更紅,在這豐收的日子里,我們收獲了欣慰、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷,更體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭!笔前!讓我們做葉的事業(yè),播撒希望吧!因為,沒有廣大教育工作者綠葉般的無私奉獻(xiàn)、默默耕耘,就沒有各項事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時代的進(jìn)步、國家的強(qiáng)盛。作為一名教育工作者,理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵,堅定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線,去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。
昨天,我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來的一條短信,信中這樣寫道: “張老師,您還好嗎?在這個屬于您的日子里,我衷心的祝老師節(jié)日快樂!初中三年,是您讓我學(xué)會了尊重,是您讓我學(xué)會了寬容,是您讓我找回了自信,并教會了我許許多多做人的道理,在這里,我要真心的向您說一聲:謝謝您,老師!祝您在今后的日子里工作順利、身體健康、天天開心。愛您的學(xué)生:周xx”我讀著這條樸實的短信,心里有一種無以言表的特殊的“美”,也許這就是教師的收獲,也許這就是所謂的“工作著,就是快樂著,快樂著,就是幸福著”的完美詮釋吧。讀完這條短信后,我就告誡自己,在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還要不斷地注重工作反思,還要不斷地完善自己,鍛煉和提高自己的工作能力,更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。
其實,我和所有的老師一樣,熱愛這個職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了無比的欣慰。在工作中,是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們激勵,是同事們真誠的微笑給了我們支持,是家長一直的信任給了我們信心。我們愛我們的事業(yè),我會把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好。
最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
“耿耿園丁意,拳拳育人心!崩蠋焸儯仡欉^去,我們豪情滿懷!展望未來,我們激情豪邁!新學(xué)年,新起點,新希望。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人都為xx教育貢獻(xiàn)一份力量,我相信xx的明天一定會更美好!
我的發(fā)言到此結(jié)束,祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,闔家幸福!祝愿xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌!
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇4
各位老師:
大家好!
作為一名教師,這些天來,我一直被張麗莉老師的大美大愛精神所感動。張老師的事跡感人至深,催人奮進(jìn),是青年教師的杰出代表。xx鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師積極響應(yīng)市教育局發(fā)出的“向張麗莉老師學(xué)習(xí)”的倡議,從自己做起,從今天做起,立足崗位,獻(xiàn)身教育。讓我們努力做到:
1.樹立正確價值觀,學(xué)習(xí)時代楷模。張麗莉老師的壯舉,與自己高尚的品德和正確的價值觀密不可分,因此,在我們的學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)努力提高自己的思想道德素質(zhì),做有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣窠處煛?/p>
2.熱愛工作崗位,弘揚英雄精神。張麗莉老師的英雄事跡,與她對工作崗位的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛密不可分,作為一名人民教師,工作崗位就是她的家,學(xué)生就是她的孩子。我們每個人都將擁有自己的工作崗位,沒有一腔熱情和滿腔熱血,便不會甘于為之奮斗,并付出一切。
3.培養(yǎng)甘于奉獻(xiàn)的高尚品德。張麗莉老師總是將利益讓給別人,孝心獻(xiàn)給父母,愛心奉獻(xiàn)社會。學(xué)習(xí)張麗莉,就是要學(xué)習(xí)她舍己救人、勇于奉獻(xiàn)的英雄氣概,在祖國和人民最需要的關(guān)鍵時刻挺身而出。
4.弘揚為人師表的可貴精神。張麗莉老師從事著最神圣的事業(yè),默默耕耘在三尺講臺,言傳身教,燃燒自己,耀亮他人。學(xué)習(xí)張麗莉,就要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、心系學(xué)生的可貴精神。有了這樣一種精神,我們就有了不懈奮斗的動力和源泉,就能夠在祖國教育事業(yè)和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中大有作為。
老師們,張麗莉老師作為身邊人已經(jīng)為我們樹立了光輝的榜樣,讓我們在榜樣的感召下學(xué)英雄、見行動,修養(yǎng)師德,提升業(yè)務(wù)水平,為辦好人民滿意的教育而奮斗!愿麗莉老師早日康復(fù),愿大美大愛精神永駐校園!
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家上午好!今天,我能作為學(xué)校教育先進(jìn)工作者在這里發(fā)言,感到十分激動和榮幸,我深知“先進(jìn)教師”這個榮譽稱號的獲得,以及我在工作中所取得的一切成績,都是全體師生共同努力的結(jié)果,更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開,所以,請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福。
教書育人,是教師的神圣職責(zé),教書者必先學(xué)為人師,育人者,必先行為示范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我就深感 “人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。我想,作為一種職業(yè),教育,是能夠吸引我們的,莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗到的成長的艱辛與歡樂,真正能體會到教師是光榮的,教書是嚴(yán)肅的,講臺是神圣的。百年大計,教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。
我走上教育崗位至今已有十五年,也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮,是孩子們清純的眼眸給美術(shù)教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情,通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識,看著自己付出的努力屢屢獲得了回報,內(nèi)心充滿了成就感,這樣更加地激勵我向下一個更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師,因為熱愛,我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望,因為我深知:我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,但我的事業(yè)是未來!孩子,就是祖國的未來和希望。泰戈爾曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,那就讓我從事葉的事業(yè)吧,因為葉總是垂著綠蔭的。”
我相信,在全校教師所組成的一片片綠蔭下,我們仙桃三中這棵大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累!謝謝大家!
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師,各位同學(xué):
大家好!沐浴著三月的春風(fēng),江南草長,萬物蓬勃之時,我們迎來了姚村中學(xué)初三年級迎中考百日動員大會。今天,我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托,能代表初三年級全體老師登臺發(fā)言,倍感榮幸和自豪,同時作為一名畢業(yè)班的老師,也深感肩上的責(zé)任之重大。在此,借本次百日動員會的東風(fēng)兼表彰統(tǒng)練取得佳績的同學(xué)之際,代表初三年級全體任課老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)表一表我們的決心和心聲,同時也向在座的各位同學(xué)提點希望。
一.社會的關(guān)注:老師們,同學(xué)們,初三畢業(yè)班的工作是事關(guān)千家萬戶利益的大事,社會時時刻刻都在關(guān)注著我們,社會各項事業(yè)的發(fā)展,對我們老師的教學(xué)提出了更高的要求和目標(biāo),尤其在這知識和信息爆炸的年代,更容不得我們有絲毫的疏忽和懈怠,因此,我們?nèi)w老師必須發(fā)揚頑強(qiáng)拼博的精神,只爭朝夕,與時間賽跑,拼命工作。
二.學(xué)校的榮譽:我們姚村中學(xué)是一所具有光榮傳統(tǒng)的中學(xué),人文薈萃,人杰地靈,有豐厚的文化底蘊和內(nèi)涵。曾經(jīng)走出一大批莘莘學(xué)子。如今他們工作在祖國、乃至世界各地,學(xué)校因他們而聲譽鵲起。歷年的中考,我們都取得了輝煌的成績,遠(yuǎn)者如96年中考狀元張敏,近者有夏凡、張晨、陳沁湉等。他們不僅給我們學(xué)校帶來巨大的聲譽,而且也給我們學(xué)校帶來豐厚的收獲,吸引更多的學(xué)習(xí)姣子跨入我們的學(xué)校就讀,鑒于這些,我們?nèi)w初三老師要發(fā)揚前任的精神,接過他們手中的棒,為學(xué)校的榮譽而戰(zhàn),為三中的明天而戰(zhàn)!
三.千家萬戶的期望和企盼:現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子,父母把深切的期望都寄托在他們身上,天下父母殷切的眼光,對老師們的信任,都將我們老師推向前臺,去擔(dān)負(fù)教書育人的重任,為了這個光榮的使命,我們有責(zé)任把他們努力教育成才。
我們?nèi)w初三老師也真是這樣努力地去做了。本學(xué)年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,年級組嚴(yán)格把關(guān)下,各個老師齊心協(xié)力,兢兢業(yè)業(yè),勤懇踏實,分秒必爭。在教學(xué)上,各備課組相互協(xié)作,精心研討教材和教學(xué)內(nèi)容,確定計劃,明確職責(zé),教學(xué)工作井然有序。各位老師認(rèn)真細(xì)致地鉆研教材,吃透教學(xué)常規(guī),認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課,充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念,在民主、平等、和諧的氛圍中努力上好每一堂課。不放過教學(xué)中的任何一個終點,不漏過教學(xué)中的任何一個重點,難點。課后及時批改作業(yè),了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,及時反饋教學(xué)中遇到的各種問題,去共同交流、探索,把最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)給我們在座的每一個同學(xué)。團(tuán)結(jié)合作、奮力拼搏、誨人不倦,真是我們?nèi)w老師教學(xué)宗旨。
在學(xué)習(xí)生活中,我們的全體老師同樣也予以我們的同學(xué)足夠的關(guān)心和愛護(hù),有同學(xué)生病住院了,老師在忙于教學(xué)之余,抽空去醫(yī)院探望,噓寒問暖。有同學(xué)親人去世了,萬分悲痛之余,老師及時了解信息,發(fā)動全班同學(xué),伸出援助之手,給予同學(xué)物質(zhì)上的幫助,更給予精神上的安慰和鼓勵。有同學(xué)想輟學(xué)不來了,班主任老師親自上門拜訪,并做好思想工作,用車子接回學(xué)生;有學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難,產(chǎn)生畏難情緒,思想動搖了,我們的老師總是永不知疲倦,努力地做好同學(xué)們的思想轉(zhuǎn)化工作,面對挫折和壓力,要放下包袱,解放思想,努力進(jìn)取。同時老師也放棄休息,充分利用時間,做好輔導(dǎo)補(bǔ)缺工作。
有同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾糾紛了,老師總是了解情況,耐心說服幫助這些同學(xué)改正缺點錯誤,我們的校領(lǐng)導(dǎo)也總是起早貪黑、披星戴月和老師們共同奮戰(zhàn)在工作中。更有我們的幾位老師,在住院乃至失去親人萬分悲痛之時,牽掛的還是教學(xué)工作、班主任工作,顧不得悲傷和疲勞,放棄休息的時間,重新投入工作。請問:我們的老師為什么這樣做?是因為我們每一位老師的心中有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心,和使命感,有一顆無私奉獻(xiàn)于教育的事業(yè)之心。他們無怨無悔,不喊一聲苦,不叫一聲累,用青春和熱血鑄就輝煌。
我相信,我們學(xué)校有這樣的領(lǐng)導(dǎo),這樣的老師,三中的教育事業(yè)一定會熠熠生輝,蓬勃興旺,我們今年的中考一定能取得優(yōu)異的成績,一定會捷報頻傳。
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家下午好!
能作為先進(jìn)工作者代表在此發(fā)言,我感到非常榮幸。
在過去的工作中能取得一點成績,首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)和認(rèn)可,是你們給我指明了前進(jìn)的方向;還要感謝同事、前輩們的信任、指導(dǎo)和幫助,是你們給了我工作的動力;感謝地調(diào)院這個優(yōu)秀的集體,它給我提供了一個良好的工作平臺。
作為地調(diào)院一名80后年青人,參加工作近四年來,我深刻感受到了集體的溫暖和力量,這使得我在較短時間里積極調(diào)整心態(tài),找準(zhǔn)角色定位,全身心投入到地質(zhì)調(diào)查與科研事業(yè)中。
很幸運,熱愛地質(zhì)工作的我遇上了新一輪國土資源大調(diào)查的春風(fēng),近四年來先后參加了《無錫市地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查》、《1:25萬淮安、鹽城幅區(qū)域地質(zhì)與環(huán)境調(diào)查》、《1:5萬吳江等五幅區(qū)域地質(zhì)調(diào)查》、《蘇州市城市地質(zhì)調(diào)查》等地質(zhì)大調(diào)查項目。在項目的實施過程中,和同事們一起克服野外酷暑寒冬等惡劣的工作環(huán)境,虛心向前輩們學(xué)習(xí),苦練野外地質(zhì)工作基本功,鉆研數(shù)字地質(zhì)填圖新技術(shù)方法,初步掌握了第四紀(jì)覆蓋區(qū)地質(zhì)環(huán)境調(diào)查的理論和方法;特別是在《蘇州城市地質(zhì)調(diào)查》項目中,通過參與項目實施的全過程,負(fù)責(zé)蘇州城市地質(zhì)信息管理與服務(wù)系統(tǒng)建設(shè),構(gòu)建蘇州城市地質(zhì)綜合數(shù)據(jù)中心,協(xié)調(diào)各個專題建立信息化工作平臺,我的綜合業(yè)務(wù)能力得到了較大的提升。
在投身項目的同時,我還十分珍惜參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流的機(jī)會。參加培訓(xùn)之前積極做好知識儲備,在培訓(xùn)中緊密結(jié)合項目需要,把理論和承擔(dān)的實際地質(zhì)工作相結(jié)合,反復(fù)實踐,力爭在最短的時間內(nèi)消化吸收掌握培訓(xùn)內(nèi)容,回到項目組后把培訓(xùn)獲取的技能與同事交流,力爭實現(xiàn)培訓(xùn)效果的最大化,有力地提高了工作效率;同時,踴躍參加各類學(xué)術(shù)交流,虛心向同行學(xué)習(xí),及時把握國內(nèi)外領(lǐng)域內(nèi)的最
新動態(tài),并把我院的做法向同行展示。去年8月,我參加了在上海舉行的“20xx城市地質(zhì)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展論壇”,在會上作了題為“可持續(xù)發(fā)展理念下的城市環(huán)境地質(zhì)工作”的報告并積極與國內(nèi)相關(guān)專家進(jìn)行了交流,開闊了眼界,拓寬了我在進(jìn)行蘇州城市地質(zhì)調(diào)查項目工作時的思路。
除了工作和技能培訓(xùn),我還不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),努力提高理論修養(yǎng)。發(fā)揮黨員模范作用,在生活中關(guān)心同事,工作中勇于承擔(dān)。于20xx年6月被評為省國土廳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,同年被推舉為環(huán)境所團(tuán)支部支部書記,組織發(fā)動青年團(tuán)員開展各類活動,增強(qiáng)集體凝聚力和榮譽感。
談及工作近四年來的感受,我有兩點要與廣大青年同事們共勉。第一點是要向地調(diào)院的前輩們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度和扎實的基本功。我們地調(diào)院承擔(dān)的地質(zhì)調(diào)查工作是一項基礎(chǔ)性公益性工作,我們要以高度的歷史責(zé)任感高標(biāo)準(zhǔn)要求自己所做的每一項工作,杜絕浮躁、懈怠。第二點是時代對我們年青地質(zhì)工作者提出了新的要求,要求地質(zhì)工作能更高效、更直接的為社會服務(wù),解決各類實際問題。這就要求我們轉(zhuǎn)換思維,在繼承前人工作方法的同時,加強(qiáng)以需求為導(dǎo)向開展地質(zhì)調(diào)查研究工作。為此我們要積極儲備與地質(zhì)相關(guān)的多個學(xué)科的知識,熟練掌握信息化的工作方法,學(xué)會多個專業(yè)協(xié)同合作。
當(dāng)然,我自己的工作中還有很多的不足,上述兩點也一直是我努力的方向,在這里我也懇請大家對我進(jìn)行監(jiān)督。同時,我倡議,我們地調(diào)院的年青一代,在國家重視地質(zhì)工作,加大投入力度的大好背景下,把我們年輕的熱情轉(zhuǎn)化成工作的動力,繼續(xù)發(fā)揚老一輩的光榮傳統(tǒng),爭取能為江蘇的地質(zhì)事業(yè)做出一點貢獻(xiàn),能為地調(diào)院的發(fā)展添磚加瓦,實現(xiàn)我們的人生價值。
最后,衷心的祝地調(diào)院各項事業(yè)蒸蒸日上,也祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)、同事工作順利,身體健康!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們:
大家下午好!
首先請允許我代表“十佳青年教師”,向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。
“十佳青年教師”的稱號,對于我們既是榮譽,也是責(zé)任,同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽,我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”,使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,上外歷出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,提出了著力打造三個核心競爭力,以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召,從自身做起,身體力行,堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光,加倍努力工作,時刻不忘學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平,為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。
作為上外的青年教師,作為上外這個大集體里的一員,我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作,十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助,是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時間并不長,XX年我調(diào)入英語學(xué)院,之前在研究所工作,剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,當(dāng)時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),勝任了工作,當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來,我在老教師們的引領(lǐng)下,參與了兩門精品課程的建設(shè):精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》,我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程,得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。
今年暑假,我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時間里,我們走訪了美國的不少大學(xué),所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活,但他們對母校的情況十分熟悉,時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間,為了母校的榮譽,為了報答校友們的深情厚意,本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課,我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”,講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后,美方對本人作出了很高的評價,美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平、英語的。我不無自豪地對美國教授說,因為我來自上外,來自中國英語水平的高等學(xué)府。我記得出國前,我的學(xué)生對我說過這樣的話:老師,你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是:所有的上外人都是值得驕傲的!
最后,在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。
謝謝大家!
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
今天,我能站在這作為教師的代表發(fā)言,感到無比的幸福和感激。我深知“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得,以及我在工作中所取得的一切成績,都是全體師生共同努力的結(jié)果,更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開.今天我?guī)е膫感謝而來:
第一個感謝,要感謝學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺,讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自己。
第二個感謝,感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵,給我最大的支持,也給我最大的動力,讓我能安心工作,實現(xiàn)夢想。
第三個感謝,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無私的幫助,從上課到管理班級,給我很多經(jīng)驗,讓我能夠這么快的成長.
第四個感謝,是要感謝我的學(xué)生,感謝你們的積極參與和配合,感謝對我們老師工作的理解與支持。在這一過程中,你們成長成熟了,與此同時,也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。我今天的成績,有你們的功勞,感謝你們,希望你們與我們老師一起,共同努力,開拓進(jìn)取,為我們美好的明天而奮斗。
百年大計,教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有6年,也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮,是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,是同事們的微笑給了我鼓勵,是家長的信任給了我信心,讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦經(jīng)此種種,不知不覺之間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情,通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識,看著自己付出的努力屢屢獲得了回報,內(nèi)心充滿了成就感,這樣更加地激勵我向下一個更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師,因為熱愛,我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望,因為我深知:我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,但我的事業(yè)是未來!孩子,就是祖國的未來和希望。
跟在座的許多老師一樣,我是一名普通的教師。每天,早起晚睡,忙備課,忙上課,忙學(xué)生,……忙的暈暈忽忽,忙的一塌糊涂。學(xué)生的成績,班級的紀(jì)律,受挫的痛楚,單調(diào)的重復(fù),日復(fù)一日,幾乎成了生活的全部。其實在座的很多教師都很優(yōu)秀,只是由于名額限制沒有被評上。今天我們有幸獲得了優(yōu)秀教師榮譽,這既是對我們工作的肯定,又是對我們的鼓勵和鞭策。成績只能代表過去,關(guān)鍵是如何面對未來。在今后我們要戒驕戒躁,再接再厲;要更新觀念,開拓創(chuàng)新,做教學(xué)改革的實踐者;要以身立教,為人師表,做崇高師德的立行者。 經(jīng)常有人說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”,是春蠶是蠟燭是人梯,但我認(rèn)為,我們教師,就是一些普通人,一些平常人。我們是爸媽的兒女,是丈夫的妻子,是妻子的丈夫,是兒女的爸媽,是有著許許多多瑣碎事的平凡人。
如果說我取得了一些成績,那么,我更想說,那是因為南圣中心學(xué)校有一批善于用放大鏡放大教師優(yōu)點,肯定教師付出的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),是你們,總能夠在我做了那么一點點工作,取得那么一點點成績的時候,慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想說,工作在南圣中心學(xué)校,我是幸運的,是幸福的。
如果說我取得了一些成績,那么,我還想說,那是因為我生活在南圣中心學(xué)校這個優(yōu)秀的集體里,生活在南圣中心學(xué)校眾多優(yōu)秀的教師中。我的同事們,你們的敬業(yè)愛業(yè),你們對學(xué)生的悉心教導(dǎo)、你們對工作的無私付出,無時無刻不在激勵著我,鼓舞著我,鞭策著我,幫助著我。正是你們的優(yōu)秀催著我追求優(yōu)秀,催著我用優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我想說,做為南圣中心學(xué)校這個優(yōu)秀團(tuán)隊的一員,我是幸運的,是幸福的。
泰戈爾曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,那就讓我從事葉的事業(yè)吧,因為葉總是垂著綠蔭的!蔽蚁嘈牛谌=處熕M成的一片片綠蔭下,我們南圣中學(xué)校這棵大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累!
最后再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛與支持,祝愿我們南圣中 心學(xué)校的明天更美好!祝愿所有的教師身體健康!心想事成!天天快樂!
謝謝大家!
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我叫x,是中學(xué)英語xxx教師。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。從教23年來,我始終抱定一個信念:要把畢生心血獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè),獻(xiàn)給那些渴求知識的孩子們。春夏秋冬,寒來暑往,風(fēng)風(fēng)雨雨志更堅,孜孜以求情愈真!23年,迎來送往一批又一批正欲展翅高飛的小鳥,也贏得如潮的鮮花和掌聲。下面,我將自己多年來的學(xué)習(xí)和工作情況做一匯報,不妥之處,敬請批評指正。
一、心系山區(qū),扎根農(nóng)村,永遠(yuǎn)做一名普通教師我的童年是在x縣東北部一個偏僻的山村,霧靈山下的新城子村度過的。以前,那里貧瘠落后,通不便,教育條件極差,村里的幾十個孩子都擁擠在一個復(fù)式班里學(xué)習(xí)。我的啟蒙老師是一位年輕的女教師,她和藹可親,待我們像兄弟姐妹一般。是她教會我們這些山里的孩子讀書、寫字、算術(shù),是她讓我們懂得了什么是體育,什么是美術(shù)和音樂,是她教給我們許多做人的道理。深夜,她在昏暗的煤油燈下,認(rèn)真地備課批改作業(yè);節(jié)假日,她放棄了與親人團(tuán)聚的機(jī)會,跑遍了我們小山村的溝溝岔岔,挨個家訪。正是她對山區(qū)教育無私的奉獻(xiàn)精神教育了我,影響了我,使我從小就樹立了做一名人民教師的理想。1978年,我被x師范學(xué)校錄取,經(jīng)過三年刻苦學(xué)習(xí),于1981年順利畢業(yè)開始參加教育工作,真正實現(xiàn)了成為一名人民教師的愿望。
其間,有人曾勸我到條件優(yōu)越、待遇豐厚的城里去工作。通過多年工作中的礪煉,我知道自己找到了自己的位置,并且對于我來說是最好的位置。我認(rèn)為我的心在山區(qū),我的根在農(nóng)村,這里的孩子們需要我,我也離不開那些可愛的孩子們。
二、開拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,做一名學(xué)習(xí)型的英語教師蘇霍姆林斯基說得好:“深湛的知識,廣闊的視野,以及對科學(xué)問題的濃厚興趣,這一切都是教師用以引起學(xué)生對知識科學(xué)學(xué)習(xí)過程的必備條件,教師的知識越深湛,視野越寬廣,各方面的知識越寬厚,他就在更大程度上不僅是一名教師,而且是一位教育者,一個學(xué)識淵博,業(yè)務(wù)水平高,教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師,一定會受到學(xué)生的尊敬和信任。”因此,既是為了豐富自己的知識,更是為了教好自己的學(xué)生,所以我不斷地在未知的領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)并不斷提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)科研能力以不辜負(fù)學(xué)生對于知識的渴望。
為此,我利用業(yè)余時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)以及外語教學(xué)法等理論書籍,積極參加學(xué)歷進(jìn)修和各種培訓(xùn)班?涿兰~斯說:“不學(xué)無術(shù)的老師,消極地指導(dǎo)別人的人是沒有軀體的人影,是無云之雨,無水之源,無光之燈,因而是空洞無物的!彼宰鳛榻處熞ㄋ虒W(xué)科的知識,同時博覽其它學(xué)科,這樣才能觸類旁通,將書教活,才會受到學(xué)生的喜歡和尊敬。其實所有的一切概括起來就兩個字“勤、遜”。勤可以使自己有比別人更多的時間,可以提高自己的教學(xué)智慧、毅力、耐心;遜可以使自己獲得更多的機(jī)會,有機(jī)會就有了不斷前進(jìn)的可能。爭取更多的時間、爭取更多的機(jī)會,博學(xué)之師必定是自己,博學(xué)之師一定屬于學(xué)生。
多年的教學(xué)實踐使我深深體會到,只靠汗水難以鋪就學(xué)生的成材之路。要想提高學(xué)生英語各方面的能力,提高學(xué)生英語素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,不僅要刻苦鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷接受新知識;更應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,走教改、教科研之路。因此,在教學(xué)過程中,我非常注意學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)思想、先進(jìn)經(jīng)驗,更新觀念,勇于探索,積極開展教學(xué)改革以及教科研實驗活動。
幾年前,我們學(xué)校的英語高考復(fù)習(xí)一直沿襲著傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式,以至高考成績一直不太理想。針對這種情況,我認(rèn)真思考、積極探索如何改變這種局面,以便找到一條適合學(xué)校實際情況的英語高考復(fù)習(xí)教學(xué)方法,盡快提高教學(xué)質(zhì)量,確實提高學(xué)生的英語水平。
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家上午好!
今天,我能作為教育先進(jìn)工作者在這里發(fā)言,感到十分激動和榮幸,我深知“先進(jìn)教師”這個榮譽稱號的獲得以及我在工作中所取得的一切成績,都是全體師生共同努力的結(jié)果,更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開的,所以,請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福。
我發(fā)言的題目是《不懈的努力 無悔的追求》。自從踏上三尺講臺,我就深感 “人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。從教這19年來,一直擔(dān)任物理教學(xué)工作及班主任工作,其間還兼任工會女工委員、物理教研組長、科教輔導(dǎo)員。下面把自己的工作對各位老師作個匯報:
一、傾心教育,為人師表,做好德育工作
身正為師,學(xué)高為范。我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。工作中始終堅持以生為本,關(guān)愛學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,有時甚至還放棄節(jié)假日的休息時間,甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,樹立了較高的威信、鑄就了較好的形象。
在擔(dān)任班主任工作時,建立了比較嚴(yán)格、全面的學(xué)生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案,始終強(qiáng)調(diào)以生為本,進(jìn)行人性化教育管理。動之以情,曉之以理;我在工作中每年都開展了諸如“一帶一”、“一幫一”、“我為班集體爭榮譽”、“我為社會作貢獻(xiàn)”等活動,活動中要求班干部以身作則,注重發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,采取走出去、請進(jìn)來的方式與家長及社會進(jìn)行聯(lián)系和探討,及時把握學(xué)生的政治思想動態(tài),掌握了做學(xué)生思想教育工作的主動權(quán);我還積極組織學(xué)生參與學(xué)校及司法部門組織的交通安全及法制講座、“遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛生命”等活動,使學(xué)生受到了良好的思想政治教育熏陶。
有聲有色的學(xué)生思想政治工作得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)及上級相關(guān)部門的肯定和鼓勵,所帶班級年年被評為“先進(jìn)班級”自己也曾多次被學(xué)校、學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀班主任,也曾被潛江市教育局評為優(yōu)秀班主任。20xx年被西大垸農(nóng)場管理委員會評為“特等勞動模范”。
二、精心施教,注重鉆研,不斷完善自己
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),教師的根本職責(zé)是做好教學(xué)工作。在教學(xué)方面,我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)中做到深入淺出、通俗易懂,本人十分注重運用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段、使用多媒體教學(xué)和電子白板教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、注重教學(xué)方法、講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。
首先,我作為教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、教、輔三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討。備課中做到備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃、改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力為宗旨;輔導(dǎo)中做到不歧視后進(jìn)生,根據(jù)學(xué)生的個體差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長得到順利發(fā)展,知識水平明顯提高。所教學(xué)科居其它學(xué)科成績首位,使物理學(xué)科成為學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科。
其次,作為教研組長,十分注重研究制訂并實施各種教學(xué)計劃,在切實抓好自己教學(xué)調(diào)控工作的前提下,與同行們共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法;與教師們進(jìn)行廣泛探討與研究,了解實際情況,提高教學(xué)水平;在今年的“比訪”活動中博采眾長,積極投身于比教學(xué)的活動中。我作為理化教研組長,不僅積極組織本組教師參與比教學(xué)活動,而且率先垂范。在認(rèn)真研究教材教法的基礎(chǔ)上,精心備課,在理化組成功地上了第一堂示范課,為全!氨冉虒W(xué)”活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ),在同組的公開課上,我還認(rèn)真傾聽每一位老師的課,同時積極參與組織評課活動,潛心做好教學(xué)反思。在去年10月片區(qū)舉辦的課內(nèi)比教學(xué)活動中獲得第一名。今年3月在潛江市舉行的課內(nèi)比教學(xué)大賽中,盡管我患病多日,但我不言放棄,最終榮獲了市級二等獎。
再次,作為學(xué)校課題組的牽頭人,能做到把教學(xué)與研究有機(jī)的結(jié)合起來。先后積極參與組織了《全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題》、〈農(nóng)村中小學(xué)科技教育創(chuàng)新研究〉》、《全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題<科學(xué)教育與技術(shù)教育相結(jié)合的理論與實踐研究>》等課題的研究工作。工作中有許多教師認(rèn)為,我們一個星期十幾節(jié)課,備、教、改、輔、查都忙不過來,哪來的時間去搞什么研究、寫什么文章?其實只要把我們工作中的得失記下來然后進(jìn)行歸納、整理寫成文字就是自己的研究成果?恐@種方法我取得了不少成績:
1、《淺談中考物理復(fù)習(xí)之策略》、《重視探究交流 提高學(xué)習(xí)興趣》、《溫度計》等12篇論文、案例分別獲市一等獎;
2、《實踐是課堂教學(xué)的延伸》、《新課程背景下農(nóng)村學(xué)校對物理實驗教學(xué)的探討》等4篇論文獲省一、二等獎;
3、《談物理高效課堂教學(xué)如何指導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)》、《實踐是課堂教學(xué)的延伸》分別獲國家級一、三等獎;
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
今天,我能代表 “先進(jìn)教師”在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動,我深知我們“先進(jìn)教師”這個榮譽稱號的'獲得,以及我們在工作中所取得的一切成績,都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,所以,請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激和最衷心的祝福!
教師代表著一份責(zé)任,也代表著一個使命。雖然這一職業(yè)很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛,我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望;我不會用金錢的尺子,來丈量我的價值,因為我知道教師是不會讓知識的清泉,變成一潭死水;因為我知道孩子是祖國的未來和希望。
有人說,老師是梯,用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸是的,每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟;多少個晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線?芍^是“無須揚鞭自奮蹄,俯首甘為為孺子!卑。 沿著教壇之路走來,我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自己、完善自己的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上,不再是一個個漂移不動的虛點,神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量。
教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力!耙黄ば奈﹫髧,親愛的老師們,再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!以我們的共同努力,我相信我們一定會百尺竿頭更進(jìn)一步,我相信我們可以取得更大的成績,讓湟源的教育事業(yè)再上一個臺階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!
謝謝大家!
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我叫王佳佳,作為三立幼兒園教師代表在這里發(fā)言,我感到無比榮幸、無比激動。
上學(xué)期,在孫園長和孫書記的帶領(lǐng)下我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,但這些成績只能代表過去,新學(xué)期我們?nèi)孕枥^續(xù)努力。在新學(xué)期我們幼兒園全體教師都將以飽滿的熱情和極高的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往地以愛心、熱心服務(wù)于每位幼兒、每位家長,努力落實好保中有教、教中有保、保教結(jié)合的辦園指導(dǎo)思想,加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的關(guān)注,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣,給幼兒營造一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒能在輕松、愉悅的氛圍下學(xué)習(xí),激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的積極性,深入挖掘幼兒的潛力,從而使幼兒的能力得到全面的提升。
新時代要求每一位教師要學(xué)會創(chuàng)新,從而不斷地改進(jìn)自己的工作,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,這樣才能從不同的角度去思考問題。作為幼兒老師,我們更應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的好奇心、求知欲,鼓勵幼兒主動探索、思維創(chuàng)新,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。我們要始終銘記自身的責(zé)任,去聆聽每一位孩子的心聲,做到公平公正,用我們的愛心、耐心、細(xì)心來呵護(hù)每位孩子。
新學(xué)期新起點,我們必將以青春的激情向著共同的目標(biāo)勇敢前進(jìn)。我們相信三立的明天會更加美好,謝謝大家。
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長,各位來賓,親愛的同事姐妹們,親愛的孩子們:
大家好!首先,我代表藍(lán)天寶貝幼兒園的全體師幼,歡迎各位的蒞臨,真誠的感謝大家的到來!謝謝大家!
如果說一定要給我今天的發(fā)言加一個題目的話,我覺得應(yīng)該是《親歷發(fā)展,感恩培養(yǎng)》。
十年的經(jīng)歷,十年的發(fā)展,十年的歲月,春華秋實,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,藍(lán)天寶貝幼兒園迎來了她的十周年慶典,今天的藍(lán)天寶貝已經(jīng)成長為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹,而我就是與幼兒園共同成長的老師之一。
在幼兒園成立的四年之初,我就來到了這個大家庭,轉(zhuǎn)眼六年過去了,在這六年里,我沒有離開過這個大家庭。能親身見證幼兒園的成長,能與藍(lán)天寶貝一起發(fā)展,這是我人生最有意義的事情,我感到由衷的驕傲和幸福。
回顧往昔,我總是心情很激動。我剛剛踏進(jìn)幼兒園的大門的時候,只有很少的幾個教職工,教學(xué)設(shè)備也不是很齊全,園所環(huán)境陳舊又簡陋。但是,在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的我,并沒有灰心喪氣,是我們園長的親切感,給了我留下來的決心,園長的拼搏精神給了我莫大的信心和無窮的力量。
她帶領(lǐng)著我們幾個員工姐妹,始終以發(fā)展幼兒,服務(wù)家長,成就教師為辦園宗旨。努力提高全園的師資力量,努力創(chuàng)造優(yōu)越的教育環(huán)境、不斷創(chuàng)新與時俱進(jìn)的教育理念。使藍(lán)天寶貝從最初的15個孩子的幼兒園,發(fā)展成為了現(xiàn)在全縣的一級幼兒園和留守兒童之家。而這一切,都離不開園長的勇于奮斗!也離不開全園姐妹們的無私奉獻(xiàn)和努力!
在幼兒園的這六年里,我見證了很多大大小小的事跡,也常常被身邊的同事所感動。但是,最讓我感動的是園長堅強(qiáng)向上的精神,在20xx年的十二月,園長的家庭突然慘遭變故,從天而降的橫禍帶給她的重大打擊,并不是沒有把她壓垮,只是高度的事業(yè)責(zé)任感在背后促使著她!
只是她知道,她不能垮下,她垮下了幼兒園里一百多個孩子怎么辦?她垮下了,幼兒園的十幾號員工怎么辦?她垮下了,她家里的老小怎么辦?除了他自己,沒人能替他堅強(qiáng)!所以,她照常上班,照常笑迎家長和來客!
其實,她人前裝著堅強(qiáng),人后受著常人想象不到的煎熬!即使是這樣,她也沒有忘記對員工的關(guān)心,一如既往地重視每一個員工。她更是用她的愛心,每年都資助著家庭有困難的孩子們!她的義舉深得家長朋友們的感激!
憶往述今,我心中充滿著深深的敬意!我感恩這六年,感恩幼兒園不惜代價對我們的培養(yǎng),當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型的社會,藍(lán)天寶貝幼兒園更是學(xué)習(xí)型的幼兒園!園領(lǐng)導(dǎo)很清楚,只有不斷的學(xué)習(xí),幼兒園才能走的更遠(yuǎn),飛的更高,我們的孩子們才能更受益!我們的教育基礎(chǔ)才能更穩(wěn)固!
因此,幼兒園的大部分教師都參加過國培計劃!這其中,20xx年,我參加了為期半個多月的幼教專業(yè)化培訓(xùn),20xx年,在園長的帶領(lǐng)下,我們在武漢參加了為期15天的園長級別的學(xué)習(xí)!20xx年,利用假期時間,全園教師奔赴宜昌學(xué)習(xí)!還有很多大大小小,無數(shù)次的外出學(xué)習(xí)。無論從專業(yè)知識,專業(yè)技能,教育技巧,服務(wù)水平,對于我來說都是一種能量充電,使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟。
我熱愛我的工作,更愛藍(lán)天寶貝幼兒園,因為是藍(lán)天寶貝幼兒園照就了我的職業(yè)生涯。這里有展示自己、實現(xiàn)價值的平臺,有學(xué)習(xí)創(chuàng)新、提高素質(zhì)的機(jī)制,有相互幫助、同舟共濟(jì)的和諧氛圍。
通過多年的磨練,我也在幼教事業(yè)中,找到了自己!作為一個普通的幼兒園老師,在自己的工作崗位上做著平凡的事。也許,我們不是最美麗的,但卻是最可愛的;也許不是最聰明的,但卻是最勤奮的;也許不是最富有的,但卻是最充實的......
因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞;用贊美啟迪了每一個兒童的心靈;用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴(yán),讓孩子們在被愛中學(xué)會愛!
十年的耕作,十年的汗水,十年的成就,回首十年的點滴,藍(lán)天寶貝幼兒園的十年,是發(fā)展的十年,奮進(jìn)的十年,成就的十年。我們在感動與欣喜之余,更多的是對未來的憧憬與期待,我堅信,在"愛心奉獻(xiàn)、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人"的精神感召下,充滿智慧、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的藍(lán)天寶貝幼兒園教職員工一定會緊密團(tuán)結(jié),頑強(qiáng)拼搏,譜寫出更加輝煌的新篇章!
我期盼著,期盼著藍(lán)天寶貝幼兒園下一個十年的輝煌!期盼著下一個十年,我更成功的演講!
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天很榮幸能站在這里為大家演講,跟大家交流。我叫XX,是中學(xué)英語高級教師。從當(dāng)上老師第一天我就告訴自己,要把畢生的心血都獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)。二十多年來,我教育了一批批的學(xué)生,贏得如潮的鮮花和掌聲。下面,我將簡單介紹一下我多年來的學(xué)習(xí)和工作情況,有不足之處,請大家批評指正。
一、心系山區(qū),扎根農(nóng)村,永遠(yuǎn)做一名普通教師我的童年是在x縣東北部一個偏僻的山村,霧靈山下的新城子村度過的。以前,那里貧瘠落后,通不便,教育條件極差,村里的幾十個孩子都擁擠在一個復(fù)式班里學(xué)習(xí)。我的啟蒙老師是一位年輕的女教師,她和藹可親,待我們像兄弟姐妹一般。是她教會我們這些山里的孩子讀書、寫字、算術(shù),是她讓我們懂得了什么是體育,什么是美術(shù)和音樂,是她教給我們許多做人的道理。深夜,她在昏暗的煤油燈下,認(rèn)真地備課批改作業(yè);節(jié)假日,她放棄了與親人團(tuán)聚的機(jī)會,跑遍了我們小山村的溝溝岔岔,挨個家訪。正是她對山區(qū)教育無私的奉獻(xiàn)精神教育了我,影響了我,使我從小就樹立了做一名人民教師的理想。1978年,我被x師范學(xué)校錄取,經(jīng)過三年刻苦學(xué)習(xí),于1981年順利畢業(yè)開始參加教育工作,真正實現(xiàn)了成為一名人民教師的愿望。
其間,有人曾勸我到條件優(yōu)越、待遇豐厚的城里去工作。通過多年工作中的礪煉,我知道自己找到了自己的位置,并且對于我來說是最好的位置。我認(rèn)為我的心在山區(qū),我的根在農(nóng)村,這里的孩子們需要我,我也離不開那些可愛的孩子們。
二、開拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,做一名學(xué)習(xí)型的英語教師蘇霍姆林斯基說得好:“深湛的知識,廣闊的視野,以及對科學(xué)問題的濃厚興趣,這一切都是教師用以引起學(xué)生對知識科學(xué)學(xué)習(xí)過程的必備條件,教師的知識越深湛,視野越寬廣,各方面的知識越寬厚,他就在更大程度上不僅是一名教師,而且是一位教育者,一個學(xué)識淵博,業(yè)務(wù)水平高,教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師,一定會受到學(xué)生的尊敬和信任!币虼耍仁菫榱素S富自己的知識,更是為了教好自己的學(xué)生,所以我不斷地在未知的領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)并不斷提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)科研能力以不辜負(fù)學(xué)生對于知識的渴望。
為此,我利用業(yè)余時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)以及外語教學(xué)法等理論書籍,積極參加學(xué)歷進(jìn)修和各種培訓(xùn)班?涿兰~斯說:“不學(xué)無術(shù)的老師,消極地指導(dǎo)別人的人是沒有軀體的人影,是無云之雨,無水之源,無光之燈,因而是空洞無物的。”所以作為教師要精通所教學(xué)科的知識,同時博覽其它學(xué)科,這樣才能觸類旁通,將書教活,才會受到學(xué)生的喜歡和尊敬。其實所有的一切概括起來就兩個字“勤、遜”。勤可以使自己有比別人更多的時間,可以提高自己的教學(xué)智慧、毅力、耐心;遜可以使自己獲得更多的機(jī)會,有機(jī)會就有了不斷前進(jìn)的可能。爭取更多的時間、爭取更多的機(jī)會,博學(xué)之師必定是自己,博學(xué)之師一定屬于學(xué)生。
多年的教學(xué)實踐使我深深體會到,只靠汗水難以鋪就學(xué)生的成材之路。要想提高學(xué)生英語各方面的能力,提高學(xué)生英語素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,不僅要刻苦鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷接受新知識;更應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,走教改、教科研之路。因此,在教學(xué)過程中,我非常注意學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)思想、先進(jìn)經(jīng)驗,更新觀念,勇于探索,積極開展教學(xué)改革以及教科研實驗活動。
幾年前,我們學(xué)校的英語高考復(fù)習(xí)一直沿襲著傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式,以至高考成績一直不太理想。針對這種情況,我認(rèn)真思考、積極探索如何改變這種局面,以便找到一條適合學(xué)校實際情況的英語高考復(fù)習(xí)教學(xué)方法,盡快提高教學(xué)質(zhì)量,確實提高學(xué)生的英語水平。
首先,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)的理論文章,明確了實驗的目的、意義、內(nèi)容以及操作方法,制定了切實可行的實驗計劃,進(jìn)行了實驗的前測。 實驗中,我注意對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),使他們成為學(xué)習(xí)的主人,積極主動地參與課堂討論、辯論、歸納和總結(jié)等教學(xué)活動,為他們提供盡可能多的實踐機(jī)會,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時,教學(xué)面向全體學(xué)生,力爭使每一個學(xué)生都得到發(fā)展。不僅注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)又注重基本技能的訓(xùn)練,從聽、說、讀、寫全方面培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力。經(jīng)過實驗學(xué)生英語各方面的素質(zhì)以及英語成績明顯提高。
三、愛字當(dāng)先,育人為本,當(dāng)好孩子們的引路人。
羅曼羅蘭說:“要散布陽光到別人心里,先得自己心里充滿陽光!币粋從事教師職業(yè)的人如果不熱愛自己的職業(yè)心里又怎么會充滿陽光,自然他的學(xué)生也不能在陽光下生活。
愛是教師的美德,愛是為師之本。我常常這樣想:家長把孩子交給了學(xué)校,學(xué)校把孩子交給了我,我就有責(zé)任把他們教育好。工作中,我堅持愛字當(dāng)先、育人為本,注意面向每一個學(xué)生,了解、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生,不讓一個學(xué)生掉隊。對優(yōu)秀學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,鼓勵他們謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,勇攀高峰;對各方面素質(zhì)較差的學(xué)生不歧視、不諷刺、不體罰,給以尊重、信任、關(guān)心和幫助,為他們提供展示自己特長的機(jī)會,使他們感受到成功的喜悅。另一方面,在班內(nèi)樹立各方面的先進(jìn)典型,來影響他們感化他們,使他們真正體會到老師和同學(xué)們對他們的關(guān)愛,使他們也積極主動地投身到班集體建設(shè)中去。
在以后的工作中,我會爭當(dāng)人民滿意的教師。作為一名教師,我時刻牢記自己的職責(zé),就算我有再大的困難,我也絕對不會耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。在過去,我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和高度評價。當(dāng)然我取得的這些成績都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持。我將把我全部的精力都投入到我所鐘愛的教育事業(yè)上!
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
我是鮑xx,1997年xx師大本科畢業(yè)來我校任教,工作16年來,經(jīng)過了高中、初中、小學(xué)三個不同層次的教學(xué),可以說是“革命同志一塊磚,哪里需要哪里搬”,并且在不同的崗位上都有一定的成績,受到一定的表揚。在xxx年高中教學(xué)生涯中,我送過7屆畢業(yè)班,這在語數(shù)外大科中是頻率很高的。在xxx年,我獲得了管理局優(yōu)秀教師的榮譽稱號;xxx年,我獲得處優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、管理局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽稱號;xxx年管理局優(yōu)秀班主任、管理局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;xxx年石油分局優(yōu)秀班主任,所帶班級獲得石油分局優(yōu)秀班集體。輔導(dǎo)學(xué)生肖xx、高xx獲得英語競賽高一組三等獎。在今年四月進(jìn)行的英語競賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生有六人進(jìn)入決賽,獲得三等獎三名、二等獎兩名、一等獎一名,其中獲得一等獎的趙xx同學(xué)的成績是石油分局5年級學(xué)生的第一名。
這些成績的取得有我個人的努力,但更離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們的真心幫助、支持和關(guān)心,在這里我表示萬分的感謝。同時也希望大家在今后的工作中一如既往的關(guān)心,幫助、支持我。
競聘副主任這個職位,我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。
第一:我具有正直的人品、良好的修養(yǎng),坦蕩的胸懷,正派的作風(fēng)。并且能善解人意,與人為善。第二:我的教學(xué)經(jīng)歷了高中、初中、小學(xué),這樣便利與很多老師交往,知道怎樣處理融洽的人際關(guān)系,這便是“人和”。第三:我比較年輕,精力充沛,做事全心全意,甘于付出,能為學(xué)校的工作添磚加瓦。
當(dāng)然人無完人,在肯定有利條件的同時,我也清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處:謹(jǐn)慎有余,進(jìn)取心不足。在今后的工作中我將不斷改進(jìn)。
上崗后的設(shè)想。
“打鐵還需自身硬”。我力爭在思想行動上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;工作中做到身體力行,恪守職業(yè)道德,善于聽取不同意見;努力提高自己的工作水平和工作能力。業(yè)務(wù)上勤學(xué)苦練,努力做到精通自己本職工作,做到向領(lǐng)導(dǎo)多請示、多向主任請教、多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),不懂就問,多做事,做實事、實做事。生活中團(tuán)結(jié)同志、助人為樂;做到以人為本,充分調(diào)動每個成員的積極性,充分發(fā)揮他們的潛力,我將和老師們多交流、多溝通,成為大家的朋友,多為大家著想,為大家服好務(wù)。
最后,如果領(lǐng)導(dǎo)和大家給我這個機(jī)會,我將用良心干好這份工作。反之,如果不能成功,我將一如既往在以后的崗位上盡職盡責(zé)的工作。無論結(jié)果如何,我都始終會“踏踏實實做人,扎扎實實做事!毖员匦,行必果。
謝謝大家!
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我叫楊樂,我演講的題目是《只要心中有愛 處處都有芳菲》。
冰心先生說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。十幾年的教學(xué)實踐,讓我理解了這句話的深刻含義:學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的,他們更需要一種與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的愛心。
用愛心播育愛的種子
高中是學(xué)生學(xué)習(xí)最緊張的階段。面對一張張青春的面孔,一雙雙求知的眼睛,難道只要教會學(xué)生知識就足夠了嗎?我認(rèn)為是不對的,五育并舉德育為首,更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)他們良好的品質(zhì),F(xiàn)在的學(xué)生大多為獨生子女,他們得到了家庭太多的關(guān)愛和照顧,很少去關(guān)心別人,這就需要老師在他們的心靈中撒下愛的種子。
魯迅先生說:“教育是植根于愛的。”這就是說熱愛學(xué)生是教育成功的動力源泉,愛不僅僅是對學(xué)生的付出,同時也是自己的收獲。陶行知先生說:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻(xiàn)的愛心典范。只有達(dá)到這種境界的教師才能更好的實現(xiàn)教師的人生價值。才能在教育中獲得喜悅。
XX年,我參加工作時間不長,班里的學(xué)生a因為肚子不舒服吐了一地,教室里馬上布滿了難聞的氣味。許多學(xué)生捂起了鼻子,皺起了眉頭。還有一位同學(xué)在旁邊叫起來“熏死了,熏死了”。我停下講課,并沒有批評他們,也沒有露出厭煩的表情,先讓學(xué)生去洗涮,然后拿來簸箕、笤帚,耐心地打掃地上的嘔吐物。學(xué)生們頓時安靜下來,還有幾個學(xué)生主動當(dāng)我的幫手。后來,一個學(xué)生在周記中寫道:“就是老師的愛心和行為,深深打動了我,她那么年輕漂亮,她那么干凈素雅,卻如此不嫌棄臟,她的愛心潛移默化地感染了我!”看到學(xué)生的話,我由衷地高興。而更令我欣慰的是,幾天后,又有一個學(xué)生生病吐了,這時,學(xué)生們沒有一個嫌臟的了,有好幾位同學(xué)還立馬起身幫助打掃,有的拿來紙巾遞給那個嘔吐的學(xué)生,還有的端來溫水?粗鴮W(xué)生們的所作所為,我欣喜地笑了。
XX年,一位叫鄭爽爽的學(xué)生,突然找到我,哭著要向我借錢。原來她爸爸重病,她爺爺因下姜窖不幸中毒去世,面對高考,面對未來,本來要到濟(jì)南考音樂的她一下子陷入了困境。我知道鄭爽爽舞蹈跳得很好,便立即鼓勵她不應(yīng)該放棄,然后承諾她我一定會幫助她考學(xué)。其實在當(dāng)時,我工資低,手頭也不寬裕,一下子拿出這些錢也很緊張。但我想法為她湊足了三千元,完成了她考學(xué)的夙愿。鄭爽爽上大學(xué)后,凡是她參加的演出活動,都會把視頻發(fā)給我看,如今,鄭爽爽又跟我聯(lián)系說,她要到軍區(qū)某部隊的藝術(shù)團(tuán)工作了,我真是由衷地為她高興。
工作XX年的時間,我?guī)椭撕芏嗝毨У耐瑢W(xué),現(xiàn)在借給同學(xué)們的錢有10000多元。金錢不是人生的全部意義,我希望能夠盡自己菲薄的力量,來幫助每一位需要幫助的學(xué)生。
給學(xué)生誠摯而熱烈的愛,我覺得應(yīng)該在細(xì)節(jié)上來關(guān)心學(xué)生,平時要教給他們更多做人和生活的道理。比如,放學(xué)了,告訴學(xué)生路上小心;天氣轉(zhuǎn)涼了,別忘了帶衣服;每個課間都跟學(xué)生交談,了解上課的情況,跟他們探討如何學(xué)習(xí),為什么學(xué)習(xí),如何搞好人際關(guān)系,如何控制自己的情緒,如何適應(yīng)環(huán)境……看見同學(xué)體質(zhì)欠佳時撫摸他們的腦門,看是否在發(fā)燒;當(dāng)他們頹廢時,拍拍他們的肩膀給他們信心和力量……我覺得每天都是充實而有意義。
通過幫助學(xué)生,我跟她們建立了良好的友誼,也覺得實現(xiàn)了自己的人生價值。當(dāng)教師節(jié)時鮮花飄至我的案頭,當(dāng)收到學(xué)生 “老師最近好嗎?” 的慰問,當(dāng)看到學(xué)生送我的“桃花潭水深千尺,不及恩師育我情”的書法,我頓覺是教師這個職業(yè)升華了我的生活,是愛心鑄造了我的信念,萃取了我的人生真諦,也讓我看到了更高層次的幸福源泉。我會恒久地把愛心播種下去。
用真誠呵護(hù)愛的尊嚴(yán)
也許是性格使然,我并不是一個善于和學(xué)生較勁的老師,更沒有控制他們的意愿,無論是課堂教學(xué)還是班級管理,我都更愿意跟學(xué)生平等共處,在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要,相信他們的能力,不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性,也無意于樹立一面惟老師論的大旗,是我自為人師以來時時提醒自己,并且時時實踐著的。我希望多年以后我的學(xué)生在回眸高中學(xué)習(xí)時,不至于拋出諸如暗無天日之類的斷語;我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題;我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見,同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏。
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇18
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
在這個碩果累累的九月,我們又迎來了xx年xxx度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,心情非常激動!在此,我謹(jǐn)代表獲獎教師們向xxx直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
xx年xx月,我從xx師范學(xué)校畢業(yè),分配到中心小學(xué)。來到這里,我深深的被班里學(xué)生積極向上,渴求知識的精神所打動。從教以來,我xxx直告訴自己:“沒有對孩子的愛,就沒有教育”。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,愛為師德之本,無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,教師必須真心誠意地去關(guān)愛每xxx個學(xué)生,既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,
在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為xxx個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生xxx旦體會到這種愛,就會“親其師”,從而“信其道”,最終實現(xiàn)教育的目標(biāo)。
帶著愛的教育,我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程,我立足教學(xué)實際,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,努力提高自身素質(zhì),精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人,我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來,我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成績,成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策,歸功于全體教師扎實工作,無私奉獻(xiàn)。這次表彰會的成功召開,充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視,對教學(xué)質(zhì)量的重視,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),如飲甘泉!我們親身感受到,正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報。
今天我們獲獎了,這只能作為對我們過去工作的肯定,更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想。因此,我們在今后的教學(xué)工作中,要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,為下xxx代負(fù)責(zé),為廣大老百姓負(fù)責(zé),
為千萬個家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,努力使我校的教學(xué)成績再上xxx個新臺階。讓我們 以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開拓xxx片新的天空。
最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,家庭美滿,合家幸福,萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇19
尊敬的老師們:
你們好,明天就是教師節(jié)了,在我們的節(jié)日即將到來之際,我代表學(xué)校新xxx屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我個人祝老師們節(jié)日快樂,同時也預(yù)祝老師們在接下來的工作中順心和舒心。
今天算是和老師們的第二次正式見面,請老師們記下我的手機(jī)號,說明xxx下,我的手機(jī)二十四小時開機(jī),我愿隨時接聽老師們的電話,竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問題。說白了我的電話就是xxx部服務(wù)電話,我和新班子的同志會盡力為老師們服務(wù),在服務(wù)的過程中我不敢保證每xxx個人都滿意,但是我們會盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿意。行動勝于許諾,請老師們觀察我們今后的行動。
坐在這個位置上發(fā)言我忐忑不安,甚至是誠惶誠恐。來到中學(xué)我才感覺到自己除了有點熱情投入以外,別的再也找不到可以用的東西。但是請老師們相信,我會努力向新班子的成員學(xué)習(xí),遇到事情多和他們交流,商量,溝通,爭取我們做出的每xxx個決定都最大程度的符合我們中學(xué)的現(xiàn)狀,都適合我們中學(xué)的發(fā)展;同時也請老師們相信,在教學(xué),班級管理,功能室管理上,我會虛心向在座的老師們學(xué)習(xí),絕不瞎指揮,胡折騰,讓老師們盡可能的在xxx個相對寬松的環(huán)境中,開展自己的教學(xué)工作和管理工作。
新xxx屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點:
1、切實做好各項安全工作,安全工作是“xxx”,其他工作是“零”只有有了xxx,零才會有意義。
2、緊緊依靠教導(dǎo)處和廣大教師,逐步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的所有工作都要圍繞教學(xué)開展,必要的時候為教學(xué)讓路,學(xué)校資金逐步向教學(xué)傾斜。
3、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步規(guī)范學(xué)生的管理。突破口就是學(xué)生大課間的管理,并在此基礎(chǔ)上逐步規(guī)范其他管理。
4、相對好的完成各項迎查任務(wù)。
幾點希望:
1、以父母之心管理學(xué)生,從事教學(xué)。有首歌叫作《從頭再來》,可是我們的人生,學(xué)生的人生全都是現(xiàn)場直播,沒有從頭再來的機(jī)會,以父母之心想想學(xué)生的未來,或許我們工作中會多xxx些責(zé)任,少xxx點隨意甚至是消極。
2、善待同事。魏書生說:你看著別人是天使,就天天生活在天堂里;你看著別人是魔鬼,就天天生活在地獄中。生氣是在拿別人的過錯來懲罰自己,苦也xxx天,樂也xxx天,我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂度過每xxx天。
3、合理利用辦公時間和設(shè)備。老師和學(xué)生不是機(jī)器可以連軸轉(zhuǎn),所以學(xué)校中設(shè)置了課間,課間如何休息老師們可以根據(jù)自身情況選擇,但是非課間時間如何利用好現(xiàn)有設(shè)備辦好公,我想老師們都很清楚,凡是都要有個度,“物極必反”的道理我想每xxx個老師都明白。
4、從小事做起,把中學(xué)當(dāng)家看待。注意自身對外形象,樹立中學(xué)良好形象從衣著、言談、會風(fēng)開始;要想別人看的起咱中學(xué),首先我們自己要看得起咱中學(xué),好事不宣傳別人不xxx定知道,但是壞事xxx夜之間就會傳千里;作為中學(xué)人每個人盡可能的在自己不太累的前提,為中學(xué)多做點有益的事情,積少成多,聚沙成丘,只要我們140多位教職工都為中學(xué)著想,堅持不懈的為中學(xué)發(fā)展出力,我們遙墻中學(xué)會xxx步xxx步好起來的。
最后,再xxx次祝老師們節(jié)日快樂!
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇20
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
每當(dāng)我們回顧自己的成長道路,無不深情的感激老師的辛勤培育。老師無私地向我們奉獻(xiàn)自己的全部知識和精力,如春蠶吐絲,日復(fù)一日,年復(fù)一年,用生命的金錢編織祖國的明天。試問天底下誰還有比這更寬廣的胸懷。
人們常說:老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵,而我要說,老師是一棵大樹,他的根深植于大地,他的莖挺拔不屈,他的葉茂盛婆娑。他頂天立地,擋風(fēng)遮雨,把一片片綠陰灑向大地。
我曾在少兒節(jié)目中看到過這樣一位老師。她是一所小學(xué)的普通老師,在她的班上有3個殘疾學(xué)生,其中一個還是孤兒,但她并沒有嫌棄她們。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué),幫她們洗臉,洗澡,每晚還要批改作業(yè)直到深夜。最終,她累倒了,然而,她臨終前的最后一句話卻是:這輩子,我最驕傲的就是當(dāng)了老師,如果讓我再做選擇,我仍會選擇老師這一職業(yè)。
多么樸實的一句話呀,卻道出了許多老師的心聲。老師這種無怨無悔、默默奉獻(xiàn)的精神,不正是大樹的品質(zhì)嗎?
樹是最最平常的,但在平常之中又蘊藏著偉大。正因為有了它,我們的世界才有了綠色,有了生機(jī),也正因為有了它,我們的祖國才有了希望。
此時此刻,腦海中不禁浮現(xiàn)出我心中那棵大樹——敬愛的朱老師。雖然她身體瘦小,貌不驚人,但我們都愛她。因為她的愛已溶于我們心中。自教我們以來,她每天提著一大壺藥茶走進(jìn)學(xué)校,用疼痛嘶啞的嗓子為我們上好每一節(jié)課。在學(xué)習(xí)上,為了幫助我們開拓視野,發(fā)展智力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,為我們開辟了五彩繽紛的課外生活天地,陪同我們一起走向社會,投身大自然。在生活上,朱老師細(xì)心照顧我們每一個孩子。我永遠(yuǎn)也忘不了,朱老師哽咽著告訴大家班里有一位患重病同學(xué)的那一幕,在講臺上說著說著便忍不住轉(zhuǎn)過身去抹眼淚;我永遠(yuǎn)也忘不了,朱老師慷慨的拿出500元錢帶領(lǐng)同學(xué)向那位患病的同學(xué)捐款的情景……老師,您的一言一行已經(jīng)告訴了我們許多許多……是您,讓我們學(xué)會了關(guān)心、幫助別人;是您讓我們學(xué)會了積極主動的學(xué)習(xí);是您,讓我們懂得了要熱愛大自然,珍惜生命;是您,讓我們懂得了什么才是真正的“愛”。
“好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍(lán)天,深情藏沃土!崩蠋,您正向大樹一般,將希望寄予藍(lán)天,將祝福送給大地,深深扎根,默默奉獻(xiàn),把汗水灑向大地,撐起一片蔚藍(lán)的天空!
敬愛的老師們,在這屬于你們的光輝節(jié)日里,請接受我們的衷心祝!D(jié)日快樂!請接受我們崇高的敬禮!
謝謝大家!
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇21
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
今天,我很榮幸地站在這里,首先感謝西三十鋪鎮(zhèn)中心校這么多年對我的培養(yǎng),也感謝我們學(xué)校把“優(yōu)秀教師”的榮譽授予了我,在座的一些是我的長輩,一些是我的兄弟姐妹,你們就像是我的親人一樣,你們在這里,我的家也就在這里。
20xx年,我考上了特崗教師,來到了我們西三十鋪鎮(zhèn)中心小學(xué),剛來的時候心里還是很膽怯,畢竟這是我的第一份工作,這里有陌生的環(huán)境,陌生的面孔,我生怕說錯了話,教不好小孩子。但是慢慢的,我感受到了大家的溫暖,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷備至與悉心教誨、李老師等老教師的“傳幫帶”,麗娟等小伙伴們的“相濡以沫”無一不給了我巨大的能量,讓我逐漸成長成熟起來。特別是那些學(xué)生們,孩子們,他們雖然沒有城市里的孩子衣著靚麗,但是他們卻有著一雙雙清澈又明亮的眼睛;雖然沒有城市里的孩子父母那樣車接車送,但是那下雨天手拉手的相扶相助,那濺在褲腳的泥巴卻有著世間最樸素的感動。對我來說,只要看到滿課堂的學(xué)生,我就有動心的剎那,這讓我想起了一直向著太陽,沐浴陽光的向日葵,在希望的田野上茁壯的生長。
還記得,有一次在縣影劇院看一場晚會,期間有一場是關(guān)于留守兒童的情景劇,舞臺上那駝了背的爺爺奶奶,那沒日沒夜辛勞打工的爸爸媽媽,還有孩子們那稚嫩的小臉,那聲聲“爸爸、媽媽,你們什么時候能夠回家”,讓我淚濕眼底。是呀,沒有真真切切和他們在一起是無法體味到這人間別離的苦楚。我想對我的學(xué)生們說:“爸爸媽媽在外打工,很快就會回來的,回來的時候會給你們買新衣服,還有好多零食,所以你們現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),考出好成績才是對父母最大的孝順,爸爸媽媽現(xiàn)在不在,我就是你們的媽媽!蓖瑫r也要對爸爸媽媽們說:“放心吧,你牽掛的孩子啊,已經(jīng)長大啦!碧依畈谎,下自成蹊。偶爾忍不住感嘆,教師是多么神奇的職業(yè),那么遠(yuǎn)的熱情,讓我淡忘了那么近的憂傷。每一個清晨,每一朵向日葵,每一個笑臉都將短暫的歲月無限拉長為一條綿延壯闊的河流,清澈著、奔騰著、燃燒著、長流不息。
值此教師節(jié)即將來臨之際,就讓我代表全體學(xué)生,向在座的各位老師說一聲:“你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂”。
謝謝大家。
先進(jìn)教師發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,親愛的朋友們:
大家好!我演講的題目是《創(chuàng)強(qiáng)奉獻(xiàn)一中人》。談到“為民、創(chuàng)強(qiáng)、奉獻(xiàn)”,也許,沒有人比搬校后的新一中人更有體會了。也許各位都熟悉“一中”這個名字,但只有當(dāng)你每天在晨光熹微的時候,坐上6:30分離開市區(qū)的第一班303或309,顛簸在高水公路上,越過市民大道、乙烯廠區(qū)以及越來越多的村莊與田野,在晏鏡嶺的第一縷陽光和孩子們期待的目光中準(zhǔn)時踏入課室的時候,“一中”,這個名字才會變得真切起來。
作為一名一中的老師,搬校后曾經(jīng)不止一人、不止一次地問我:一中搬校后能延續(xù)曾經(jīng)的輝煌嗎?
是的,20xx年9月,一中承載著全市人民對教育創(chuàng)強(qiáng)的希望和夢想,搬到了x新城。新高一即將開學(xué),全市人民的眼光都投向了期待中的教育新城?墒,眼前的景象卻不容樂觀:泥濘的廣場、轟鳴的機(jī)器和尚未拆完的竹排。新生事物總是習(xí)慣承載著世人的質(zhì)疑,不在質(zhì)疑中爆發(fā),就在質(zhì)疑中消沉,而洪喜亮校長就是一中教育創(chuàng)強(qiáng)的引爆點。新一中幾易校長,他始終站在新校區(qū)的土地上,帶領(lǐng)全校教職員工,從強(qiáng)校舍、強(qiáng)師資、強(qiáng)管理、強(qiáng)質(zhì)量中逐漸建立市民對一中的信心。他那句低沉卻充滿力量的話語總回蕩在我們耳邊,“我們能克服任何困難,因為我們是一中人!”
我們在建校之初最困難的時刻,也始終堅信,我們腳下的這片熱土將是x市未來經(jīng)濟(jì)、文化、教育的中心,新的城區(qū)將在這里拔地而起,新的精英一代,沒錯,就是這里在x一中成長起來。
新一中能不能延續(xù)過去的輝煌?新一中人的奉獻(xiàn)身影是最好的答案。
在一中,有這樣一位老師。學(xué)生得了慢性腸胃炎,吃不下飯菜。這位宿舍里原來連煮水器都沒有的年輕男老師,卻每天給學(xué)生熬一碗白粥,整整堅持了一個學(xué)期。
在一中,有這樣一位媽媽。她剛剛當(dāng)上母親,但是由于新校區(qū)教學(xué)的需要,她毅然提早結(jié)束產(chǎn)假回到崗位上。哺乳期中的她帶著孩子和孩子的奶奶一起來上班。孩子哭了,她就在課間匆匆給孩子喂幾口奶,又在鈴聲中奔赴下一節(jié)的課堂。
在一中,有這樣一群班主任。每個臺風(fēng)之夜,他們都駐扎在學(xué)生宿舍。零晨一點,從宿舍探頭出來的學(xué)生看到值班室的班主任;零晨四點,被風(fēng)雨的呼嘯聲刮醒的學(xué)生看到值班室的班主任,早晨六點起床的學(xué)生仍然看到值班室的班主任;學(xué)生不怕了!中午來探望的家長看見班主任,晚上來送衣服的家長還看到班主任,家長安心了!
在一中,有許多這樣的老師,也有許多這樣的班主任。他們拿起粉筆是老師,放下粉筆是父母。一中與市區(qū)相隔遙遙30公里,30公里啊,兩頭是牽掛,一頭是嗷嗷待哺的孩子,一頭是孜孜不倦的學(xué)生;30公里啊,兩頭是信念,一頭是溫馨舒適的家庭生活,一頭是教書育人的振興強(qiáng)夢!
一年一度學(xué)海春,一生一世一中人。在學(xué)海的岸邊,有十幾棵迎風(fēng)招展的小樹,那是我們的一位老教師親手種下的苗子。他樂呵呵地給這些小苗培土、澆水,我常想,我們所堅持的不正是這種“十年樹木、百年樹人”的事業(yè)嗎?我們堅信,在一中的萬千桃李中,一定會不斷地出現(xiàn)參天大樹和棟梁之才。
這,就是新一中人,將一片曾經(jīng)荒蕪的土地變成了一個教育的綠洲。我們有理由相信,在校長的帶領(lǐng)下,我們以為民凝聚力量,以創(chuàng)強(qiáng)迸發(fā)智慧,以奉獻(xiàn)再續(xù)輝煌!如果你有一天踏進(jìn)一中的校園,你一定會收獲一份又一份的欣喜,因為新一中人已經(jīng)用智慧和奉獻(xiàn)向社會交出了一份滿意的答卷!
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