優(yōu)秀教師發(fā)言稿14篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧,下面是小編收集整理的優(yōu)秀教師發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
這次作為優(yōu)秀教師代表在臺(tái)上發(fā)言,我覺得非常榮幸和自豪!今天就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我自己的教學(xué)感受。
如今,我們告別了夏天的炎熱和煩躁,迎來(lái)了涼爽的秋天,秋天是收獲的季節(jié),我們?cè)谶@里宣布__中學(xué)開學(xué)典禮拉開序幕,祈禱來(lái)年有更好的收獲。
作為一名老師,我們尊重、支持來(lái)自各地的學(xué)生。與此同時(shí),我們也明白肩上的責(zé)任重于泰山,我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命,需要培養(yǎng)更優(yōu)秀的祖國(guó)花朵。
在剛開始的時(shí)候,學(xué)生淘氣,家長(zhǎng)不理解,真的想放棄這個(gè)工作。但我們的事業(yè)是神圣而高尚的,又怎能在乎付出和回報(bào)呢?
一位老師曾經(jīng)說(shuō)過,我們不是天才,但我們培養(yǎng)的是天才;我們不是太陽(yáng),但我們托起了太陽(yáng);我們不是希望,而是播種希望。我們承諾完成祖國(guó)賦予我們的使命,就要全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),就意味著我們必須放棄很多東西,比如金錢、時(shí)間、精力,甚至我們自己的孩子,我們的家庭等等。
同學(xué)們,我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)與你們同在,你們幸福和我們幸福一樣重要;你們進(jìn)步,老師們是欣慰的;你們成功了,老師以你們?yōu)闃s。作為一名老師,我愿意傾其所有,盡我所能的幫助每一個(gè)學(xué)生。
借此機(jī)會(huì),我想向__中學(xué)的同學(xué)們提一些期望。
初三的同學(xué)們,你們是__中學(xué)今年的希望,學(xué)校是否能以你們?yōu)榘,就看你們(cè)趺磁α恕榱四愕睦硐,為了你的明天,?zhēng)取拿下一個(gè)好成績(jī)。
初二的同學(xué)們,你們是學(xué)校的傳遞者,你們不僅要為明年的奮斗打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),而且還要給初一的同學(xué)們樹立好榜樣。
初一的同學(xué)們,你們是學(xué)校的新鮮血液,你們的活潑、純潔將為學(xué)校增添新的活力,為你們心中的夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,勇往直前的努力吧。
新的學(xué)年,新的開始,讓我們把誓言付諸行動(dòng),迎接更美好的明天!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)身體健康、實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
值此教師節(jié)來(lái)臨之際,大家歡聚一堂,共慶教師佳節(jié),
在這里我恭祝大家教師節(jié)快樂!
我今天發(fā)言的題目是——
幸福的靈魂
年年花似錦,今年花正紅.秋意濃濃染丹桂,青春烈烈踏征程.今天我作為教師代表發(fā)言,心情既激動(dòng)又興奮,教師這種崇高的職業(yè),只有敬業(yè),才能有更高的境界;只有不斷學(xué)習(xí),才能有更高的教學(xué)水平;只有熱愛,才能更好的教導(dǎo)祖國(guó)的未來(lái)!不到園林,怎知春色艷麗?不做教師,怎知教育的崇高?
用汗水作證,助夢(mèng)想飛揚(yáng)!
一直以來(lái)我對(duì)教育都永懷敬畏之心!教育是靈魂與靈魂的交融,是心靈與心靈的溝通,是人格與人格的對(duì)話.教師以“培養(yǎng)人才,教書育人為己任”,被譽(yù)為人類靈魂的工程師,教師這個(gè)職業(yè),關(guān)系著千萬(wàn)孩子燦爛的未來(lái);教師這個(gè)職業(yè),承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想;教師這個(gè)職業(yè),和民族的興衰息息相關(guān),這既是我們作為教師的無(wú)尚光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩.
從教幾十年以來(lái),我一直狠抓學(xué)生習(xí)慣,奧維德說(shuō):“沒有什么比習(xí)慣的力量更強(qiáng)大!币欢ǔ潭壬希(xí)慣決定做一個(gè)人的未來(lái).教學(xué)上我始終能做到作業(yè)批改及時(shí)到位,盡可能面批面改。當(dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時(shí),我會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生更正,哪怕是一個(gè)單位,我也會(huì)讓學(xué)生補(bǔ)上。我一直遵循著“對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起家長(zhǎng),對(duì)得起自己的良心,”三對(duì)得起原則。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都不說(shuō)放棄,積極發(fā)現(xiàn)他們閃光的地方,與他們真誠(chéng)地相處,誠(chéng)心誠(chéng)意的關(guān)心他們,不但關(guān)心學(xué)習(xí),而且關(guān)心生活,所以在與學(xué)生相處中,我一直是亦師、亦友、亦家長(zhǎng)的身份.再者,我狠抓知識(shí)的積累,荀子說(shuō):“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。”日積月累,鍥而不舍,就能成為高如大山、深如江海般具有豐富知識(shí)的人。我們注重對(duì)人格的培養(yǎng),無(wú)論在道德還是法律上,人格都是衡量一個(gè)人行為的根本要素,人格也決定了一個(gè)人的發(fā)展。人格的缺失是無(wú)法用知識(shí)彌補(bǔ)的。
老師們?cè)诮虒W(xué)中積極貫徹科學(xué)優(yōu)良的教育理念,時(shí)時(shí)匡正自己的教育方法,日復(fù)一日孜孜不倦辛勤的教育付出,得到了豐厚的回報(bào):我的學(xué)生郭彤蕾榮幸地跨進(jìn)中科院,成為一名中科院的研究生;學(xué)生武晶昂首走進(jìn)對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)校的大門,學(xué)生曹寧現(xiàn)在是西南政法學(xué)院的研究生,其他從48中走出去的無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子,遍布祖國(guó)大江南北,成為了國(guó)家的棟梁!群芳薈萃,群艷祖國(guó)的四面八方.在每一個(gè)特殊的節(jié)日里,老師們都會(huì)收到來(lái)自祖國(guó)各地的溫暖問候,親切關(guān)懷,心中甚喜,心中甚樂,感謝付出,感恩時(shí)光!
剛剛結(jié)束的中考戰(zhàn)場(chǎng),我們又打了一個(gè)大勝仗,初中部田康杰同學(xué)獲得681分的高分,有兩個(gè)同學(xué)獲得數(shù)學(xué)滿分,有一個(gè)同學(xué)獲得化學(xué)滿分.尤其數(shù)學(xué)學(xué)科,入校時(shí)孩子們大多基礎(chǔ)差,我課前做到熟悉教材,做好充分準(zhǔn)備,課堂上堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),注重知識(shí)拓展,善于聽取和分析學(xué)生思路,并給予各種不同意見以充分表達(dá)的機(jī)會(huì),,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和歸納,日日有所思,周周有評(píng)價(jià),這些不懈的努力終于帶來(lái)了學(xué)生數(shù)學(xué)的成長(zhǎng).我今年也非常榮幸地獲得了山西省模范教師榮譽(yù)稱號(hào)!這些榮譽(yù)的取得都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷,也離不開學(xué)校同事的鼎力支持和積極配合.
這些驕人成績(jī)的取得,毋庸置疑都凝結(jié)著全體老師的辛勤付出.初中部范榮老師,爸爸重病住院,接著弟弟又重病住院,范老師天天晚上在醫(yī)院病房忙綠勞累,白天依然來(lái)學(xué)校給同學(xué)們上課,又是班主任又是語(yǔ)文課,范老師沒有請(qǐng)一天假,沒有耽誤學(xué)生一天,一直咬牙堅(jiān)持到中考最后,每天看到范老師來(lái)去匆匆的身影,心中升起無(wú)數(shù)感動(dòng);楊桂梅老師身懷有孕,每天拖著大肚子忙碌在三尺講臺(tái),一聲不吭,默默付出,也一直奮戰(zhàn)到中考,這些老師只是48中300多位教師的代表,還有很多教師在自己的崗位,默默無(wú)聞,承擔(dān)著家庭的重?fù)?dān),忍受著身體的不適,為學(xué)生的成長(zhǎng)付出心血。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事生動(dòng)的演繹在48中校園的每一個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)個(gè)感動(dòng)的身影活躍在48中校園的每一個(gè)角落.他們是學(xué)生的榮幸,是學(xué)校的脊梁.幸甚至哉,無(wú)以銘之.
我和高中部的石城老師都是從48中零二年零三年進(jìn)校以來(lái)就年年當(dāng)班主任的老師,整整16個(gè)年頭了.親眼目睹學(xué)校從一株稚嫩的幼苗成長(zhǎng)為今天枝葉繁盛的參天大樹,親眼見證學(xué)校蓬蓬勃勃紅紅火火發(fā)展壯大的艱難歷程,眼前清晰掠過學(xué)校初建時(shí)的百業(yè)待興的畫面:通往校園是一條狹窄泥濘彎彎曲曲的土路,順著土路前行,都嚴(yán)重懷疑土路的盡頭真的立著一座學(xué)校?新校園完全敞開著,沒有圍墻和大門;有的教室還沒有完成工期,建筑工人師傅們?nèi)栽诶^續(xù)完善著;最主要的是一個(gè)學(xué)生都沒有,還需要老師自己想辦法出去招生……對(duì)比今天的48中聲名鵲起,雄踞南邊,傲立群雄,畫面歷歷,情感歷歷,感慨萬(wàn)千,感慨不已!
著名作家馬克吐溫說(shuō)過:“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上,那就會(huì)做出連他自己都吃驚的事情來(lái)”.專心教書,潛心教書,寧?kù)o為學(xué),寧?kù)o為人.“耿耿園丁意,拳拳育人心”,幾十年如一日,一門心思撲在學(xué)生上、幾十年如一日,一心一意奮戰(zhàn)在教學(xué)最前線,沖在教學(xué)最前沿.記不清多少次早來(lái)晚走披星戴月;記不清多少次與學(xué)生推心置腹悉心交談;記不清多少次對(duì)學(xué)生囑咐又囑咐,叮嚀又叮嚀.
亞里士多德說(shuō):幸福是把靈魂安放在最適當(dāng)?shù)奈恢。很多人?duì)幸福有著這樣那樣的解釋,而我認(rèn)為,亞里士多德的這句話可謂是提綱挈領(lǐng),直指要害。教師是一個(gè)可以讓我們終身受益的職業(yè),教師工作可以退休,教師人生沒有退休!把自己的靈魂找到最適當(dāng)?shù)奈恢,即能隨遇而安,又永保進(jìn)取之心!這就是教師幸福的靈魂!
新的舞臺(tái)的帷幕已經(jīng)拉開,歲月兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),將有多少知識(shí)思緒織成錦繡文章,將有多少壯志凌云渲染成長(zhǎng)年華,將有多少青春夢(mèng)想成就永恒飛揚(yáng)!多年的付出,靈魂都感到無(wú)比幸福!教育,我們一直在路上……
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
踏著春天的腳步,迎著綿綿的細(xì)雨,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。春天是播種的季節(jié),只有春天播下希望的種子,才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮,在此,我向全體同學(xué)表示親切的慰問,向辛勤工作的全體教職工致以崇高的敬意!
老師們,同學(xué)們,過去的一,我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃和管理目標(biāo);以辦人民滿意學(xué)校為宗旨;以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心;以實(shí)施和推進(jìn)新課程改革為先導(dǎo);以加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)生德育工作為保障。精誠(chéng)團(tuán)結(jié),頑強(qiáng)拼搏,勤奮務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn)。圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)和管理目標(biāo)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)列片區(qū)前茅,組織教師參加縣級(jí)教學(xué)競(jìng)賽,均取得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校的常規(guī)管理工作,和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程工作在創(chuàng)新中得到了進(jìn)一步的發(fā)展。教育科研取得了階段性成果,組織教師參加國(guó)家級(jí)的論文和教案評(píng)比,有人獲得一等獎(jiǎng),人獲得二等獎(jiǎng),學(xué)校也被評(píng)為“先進(jìn)集體”。
在新的學(xué)期里,我們將一如既往地堅(jiān)持“以人為本,以德立校,以法治校,科研興!钡霓k學(xué)理念。以新課程改革的契機(jī),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念搶抓機(jī)遇,課化改革,牢固樹立“責(zé)任重于泰山,質(zhì)量就是生命,細(xì)節(jié)決定成敗”的管理理念,在強(qiáng)力推進(jìn)校本研修的基礎(chǔ)上,努力提高課堂教學(xué)效率和課堂教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持推進(jìn)和諧校園和學(xué)習(xí)型校園建設(shè),并嚴(yán)格按照制度管理學(xué)校,強(qiáng)化德育管理,狠抓校風(fēng)建設(shè),加快我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。同時(shí),學(xué)校也將努力為教師發(fā)展和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高搭建平臺(tái),培養(yǎng)各級(jí)優(yōu)秀教師,學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人,努力打造一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。力爭(zhēng)讓社會(huì)放心,激滿意,學(xué)生進(jìn)步。不斷推進(jìn)學(xué)校科學(xué)化,精細(xì)化,規(guī)范化管理策略的實(shí)施。
同學(xué)們,踏入新的學(xué)期,面對(duì)新的目標(biāo)和新的任務(wù)。我想借此機(jī)會(huì)給你們提出幾點(diǎn)要求:
一,要樹立遠(yuǎn)大的理想,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力成才。
希望同學(xué)們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)處。要根據(jù)自身的實(shí)際確立一個(gè)近期或遠(yuǎn)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,爭(zhēng)取使自己成為社會(huì)需要的棟梁之材。
二,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
古人曾說(shuō)“得其法者事辦功倍,不得其法者事倍功半”。同學(xué)們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)刻苦鉆研,努力拼搏的學(xué)習(xí)精神,努力使自己成為與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的、會(huì)學(xué)習(xí)的人。
三,要做一個(gè)有責(zé)任感的人。
對(duì)我們來(lái)說(shuō),勤奮學(xué)習(xí),刻苦鍛煉是我們的責(zé)任;遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會(huì)公德就是我們對(duì)學(xué)校,對(duì)社會(huì)的責(zé)任;孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,就是我們對(duì)家庭的責(zé)任;愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,關(guān)心集體就是我們對(duì)班級(jí)的責(zé)任。如果沒有了責(zé)任感,就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體;不會(huì)有優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序和正常的教學(xué)秩序。所以希望同學(xué)們要以對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì),對(duì)家庭,對(duì)人生的責(zé)任感,按照中學(xué)生日常行為規(guī)范,嚴(yán)格要求自己,努力修煉和提高自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣,才能在未來(lái)的社會(huì)中有立足之地,才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
老師們,同學(xué)們,讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后祝愿同學(xué)們快樂成長(zhǎng),初愿老師們身體健康、工作愉快,祝愿小橋小學(xué)的明天更加美好!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
緊張的期中考試已落下帷幕。今天,我們齊聚操場(chǎng),隆重舉行期中考試表彰大會(huì)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向在此次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī),以及在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘、忘我工作的校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以崇高的敬意!
回想今年暑假,你們從四面八方,拖著行囊,面帶笑容,共同懷揣著考個(gè)好大學(xué)的美好愿望來(lái)到這里——陽(yáng)谷三中。每天清晨,你們披星而來(lái),用瑯瑯書聲喚醒沉寂的校園;深夜,你們戴月而返,拖著疲倦的身影奔向?qū)嬍、家園。不知不覺已經(jīng)兩個(gè)多月了,經(jīng)歷了期中考試的初次小試牛刀,我想非常鄭重的問你們:都還好嗎?當(dāng)初的愿望是否依然是那么的清晰和美好嗎?
說(shuō)到這里,你可能會(huì)再一次不經(jīng)意間回想自己的期中考試成績(jī),我相信,絕對(duì)是幾家歡喜幾家憂。在這里我想說(shuō):考的好的同學(xué)不可以驕傲,應(yīng)該埋下頭來(lái)繼續(xù)前行,因?yàn)橄乱淮位蛟S你會(huì)遇到更大的挑戰(zhàn)!對(duì)于自覺未能達(dá)到期望成績(jī)的同學(xué),我想說(shuō)“勝敗乃兵家常事,塞翁失馬焉知非福?或許這次的失利是為下次的成功積蓄力量!”
當(dāng)然,成績(jī)已經(jīng)成為過去式。但一個(gè)階段的結(jié)束往往意味著下一階段的開始,我們要整理整理心情,重新啟程。你準(zhǔn)備好了嗎?我相信絕大多數(shù)同學(xué)的答案是肯定的。那么,怎樣在下一次的考試中,取得較好的成績(jī)呢?在這里我想說(shuō)一下我的建議:
第一,戰(zhàn)略上要有“歸零意識(shí)”。兩獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人一生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)不勝枚舉,但世人在其家中卻從未見張貼任何獎(jiǎng)狀或擺放任何獎(jiǎng)杯。因?yàn)榫永锓蛉酥溃魏伪碚枚即磉^去的自己。時(shí)間永遠(yuǎn)是往前走的,人永遠(yuǎn)是為未來(lái)而活的,所以我們決不能活在過去,更不能沉迷于自己過去的輝煌成就不能自拔。如果是那樣的話,你,也就到此為止了。對(duì)于處于高中階段的你們來(lái)說(shuō),在學(xué)業(yè)這條路上,你們還有很長(zhǎng)的路要走,還有很多問題等著你們?nèi)フ鞣。所以,收起所有的?jiǎng)狀吧,那僅僅代表以前的輝煌,對(duì)于下一次的挑戰(zhàn),對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是新的的起跑線,告訴自己:“一切歸零,從頭開始”!
第二,思想上要“用心對(duì)待”。兵法有云:攻城為下,攻心為上。我的理解便是:事在人為,就看你是否用心對(duì)待,是否明白做事是在為誰(shuí)做。
有這樣一個(gè)故事:一位香客好奇的問德高望重的星云大師一個(gè)問題:“您當(dāng)著眾人面吃素,您一個(gè)人在房間里時(shí)會(huì)不會(huì)吃肉呢?”星云大師并沒有正面回答,而是微微一笑,說(shuō)道:“您是開車來(lái)的吧?您開車來(lái)的時(shí)候有沒有系安全帶?”香客答道:“當(dāng)然系了。”大師又問:“那您是為誰(shuí)而系呢?”香客答道:“當(dāng)然是為了自己系,關(guān)鍵時(shí)刻要保命的啊。”語(yǔ)畢,香客頓悟。
的確,如果安全帶是為了交警系的話,那沒有交警的地方大可不系,卻有生命危險(xiǎn);修行之人如果為別人修行,一個(gè)人在房間里確有可能吃肉,但終不會(huì)得道;同樣,如果做學(xué)生的你們感覺學(xué)習(xí)是為父母、老師等他人學(xué)習(xí),你,終不會(huì)成才!
在座的各位同學(xué),我堅(jiān)決認(rèn)為你們每個(gè)人在智力上是不存在什么差異的,如果硬要說(shuō)有差異的話那僅僅是因?yàn)樾W(xué)、初中學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異導(dǎo)致的入學(xué)成績(jī)上的差異,但殊不知笨鳥亦能先飛。如果,你能在學(xué)習(xí)中始終保持清醒的頭腦,
搞清楚學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)的,那你勢(shì)必不會(huì)受到虛擬的網(wǎng)游叨擾,勢(shì)必不會(huì)為兒女情長(zhǎng)左右自己的學(xué)業(yè),你定會(huì)堅(jiān)定信念,心無(wú)旁騖,一路向前。所以,要做真人,每天都要告訴自己:我是為自己而學(xué)的,我要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)!
第三,行動(dòng)
上要“學(xué)會(huì)堅(jiān)持”。約翰生曾說(shuō)過:“成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久”;蛟S有的同學(xué)努力了,但收效甚微,于是便開始懷疑自己,經(jīng)過了考試,的確要思考自己是否在方法問題上存在偏差,怎樣及時(shí)糾正?但是絕不可以盲目的質(zhì)疑自己,自暴自棄,記住不管在什么情況下,絕不輕言放棄!因?yàn)橹灰艞壛耍驮俨豢赡苡惺裁闯煽?jī)了。有些事,不是看到希望才去堅(jiān)持,而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望。永遠(yuǎn)要有一種不服輸?shù)木。每天告訴自己:成功,就是無(wú)限的忍耐和堅(jiān)持。
第四、心理上要“學(xué)會(huì)等待”。
現(xiàn)在的社會(huì),節(jié)奏很快!因此很多的學(xué)生心理上過于浮躁,對(duì)于成功追求的過于迫切,這樣急功近利的追求,往往給他們心里過大的壓力,結(jié)果往往事與愿違!所以我們要學(xué)會(huì)等待,當(dāng)然等待不是停止不前!而是一種心境,是一種平和的心態(tài),要給自己足夠的時(shí)間成長(zhǎng)、成熟,不必過于追求結(jié)果!要相信自己,經(jīng)過努力的奮斗,自然地等待,必定會(huì)成功的結(jié)果!
同學(xué)們,三年高中生活是人生旅途中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),有的人能夠以此為跳板,踏入自己學(xué)業(yè)旅途的下一站,當(dāng)然,這里也可能就是少數(shù)人夢(mèng)想的終點(diǎn)。要知道就在不久的一年半或兩年半后,你們中,有的同學(xué)滿面春風(fēng),提著行囊,步入各所著名大學(xué),而就在那時(shí)肯定也會(huì)有一些人滿臉沮喪,。到那時(shí),又會(huì)有誰(shuí)能夠?yàn)槟銈円蚰晟贌o(wú)知的隨性而荒廢的青春買單呢?沒有人會(huì)。同學(xué)們,對(duì)自己真實(shí)一些吧,你們的未來(lái)是掌握在你們自己手里的。不要再躊躇不定了,翻開書本,握緊手中的筆,努力吧!敢問路在何方?路就在腳下,每一步下;敢問何時(shí)前進(jìn)?就在今天,每個(gè)今天!
最后,祝愿每位同學(xué)都能認(rèn)清現(xiàn)狀,學(xué)做真人,成就真己,日日有進(jìn),在壽春學(xué)業(yè)有成,為成功人生做準(zhǔn)備!同時(shí)也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在繁忙的工作中一定要注意保重身體!我的發(fā)言完畢,謝謝!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們:大家下午好!碩果九月,踏著清風(fēng)的足跡,伴著瓜果的甜美,懷著愉快的心情,我們迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié)。作為教師代表在這樣一個(gè)特別的日子里發(fā)言,我感到十分榮幸。此刻,請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和跟我一樣奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老師們表示最誠(chéng)摯的祝福,道一聲:節(jié)日快樂!年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,作為教師,我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無(wú)尚光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。我和所有的教師一樣,選擇了教師這個(gè)職業(yè),也熱愛這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。教好書,是我的天職,育好人,才是我追求的目標(biāo)!有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的`道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜深人靜時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是俯首甘為孺子牛啊!記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō):“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師――這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲,我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,幸福安康!謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇6
用知識(shí)傳授識(shí),用言行影響言行,用道德感染道德,用心靈融摸心靈----這是最行之有效的教育方式,也是教育最本質(zhì)的特征。一個(gè)充滿人格魅力的教師必定具備豐富的學(xué)識(shí),完善的言行,高尚的道德和純潔的心靈。只有這樣的教師才能真正吸引學(xué)生,影響學(xué)生,才能真正獲得學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的和尊重,我們的教育事業(yè)才有可能走向成功。教師的人格魅力是師德的有形表觀,所以我認(rèn)為,塑造和發(fā)揮教師獨(dú)有的人格魅力應(yīng)是師德建設(shè)的重要內(nèi)容。
為什么英國(guó)的‘英’是英明的‘英’而不是陰暗的‘陰’?”一陣笑聲后,學(xué)生開始議論紛紛.經(jīng)過短暫的思考和討論,我向?qū)W生們簡(jiǎn)單解釋了語(yǔ)言言翻譯過程中人為美化的審美現(xiàn)象,讓學(xué)生了解人類對(duì)美孜孜不倦的普遍追求。通過這個(gè)小小的插曲,讓我認(rèn)識(shí)到要真正做到”學(xué)高為師”,在具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí),更需不斷充實(shí)和完善的自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有這樣才能真正滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求,才能使教師自身的人格魅力永不衰竭。
《三字經(jīng)》中“孟母三遷”的故事可謂婦孺皆知,孟子的母親為了不讓年幼的孟子受到周圍鄰居不良行為習(xí)慣的影響而三次搬家。由此可見,對(duì)于正處在模仿旺盛期的孩子來(lái)講,周圍環(huán)境對(duì)他的影響有多大。我們都是教師,每天幾乎有8個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間都和學(xué)生們?cè)谝黄,學(xué)生不但可塑性極強(qiáng),又具有強(qiáng)烈的“向師性”,他們往往會(huì)把教師的一言一行,一舉一動(dòng)都作為自己學(xué)習(xí)和仿效的榜樣。
身教重于言傳,所以我們每個(gè)教師都不能忽略自己的言行舉止。更何況,言行舉止同時(shí)也是一個(gè)人內(nèi)在和精神而須的外在體現(xiàn)。一個(gè)充滿人格魅力的教師,必定是一個(gè)言行規(guī)范,舉止得體的人:他總是身著整潔大方的服飾,擁有端莊瀟灑的舉止,面帶和藹可親的笑容,說(shuō)著幽默睿智的話語(yǔ)。
在我工作的中學(xué),就有許多這樣的教師,無(wú)論是在課內(nèi)還是在課時(shí),他們都十分注重自己的言行細(xì)節(jié),以身示范:陳老師會(huì)彎下腰,幫學(xué)生拾起掉在地上的鉛筆;祝老師會(huì)對(duì)幫他收發(fā)作業(yè)的學(xué)生道聲謝謝,揚(yáng)校長(zhǎng)會(huì)悄悄拾起掉在地上的一團(tuán)廢紙;王老師會(huì)當(dāng)著全班的面向?qū)W生承認(rèn)自己的過失……在他們的影響下,我也學(xué)著每次微笑著走進(jìn)教室,結(jié)果我獲得學(xué)生比以往更多的喜愛,他們給我了一個(gè)可愛的外號(hào)----“洋娃娃”;我學(xué)著不發(fā)脾氣,用幽默來(lái)教育,結(jié)果獲得了學(xué)生比以往更多的尊敬。
有一次我上課時(shí),學(xué)生起立向我問好,可不知什么原因,學(xué)生的姿態(tài)東倒西歪,聲音也是有氣無(wú)力。我有些不快,剛想教育一番,忽然靈機(jī)一動(dòng),故意學(xué)著他們的樣子懶洋洋地說(shuō):“同~學(xué)~們~好……”學(xué)生一愣,繼而大笑起來(lái)。我又說(shuō),“要是老師每次上課都用這種口氣問候你們,你們覺得合適嗎?”學(xué)生一下明白了我的良苦用心。從此以后,只要這些學(xué)生一見到我,馬上就會(huì)精神百倍地向我大聲問好,!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
下午好!
很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言,作為一名老師我想和大家說(shuō)說(shuō)心里話。
相聚是緣分。來(lái)到中學(xué),我們已經(jīng)一起生活了100多天!一百多天里,大家漸漸走向成熟,你們的努力換來(lái)了今天的累累碩果,作為老師看著大家的進(jìn)步無(wú)比欣慰,也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù),珍惜青春,懂得友愛,你們既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為老師,我們?cè)敢恢闭驹诖蠹疑砗,和我們的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
同學(xué)們,作為老師,我想對(duì)大家說(shuō):我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?
而且更為讓人痛心的是,時(shí)光經(jīng)過不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺得太累了,那就在發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)!也許有時(shí),忽然覺得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過,也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過,也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。
就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!
人的一生就像一棵竹子,成就一棵竹子的,也就是那么幾個(gè)節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱,還是給世界留下悔恨的背影,也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭,把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的初級(jí)奮斗目標(biāo),相信同學(xué)們會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)間里,為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因?yàn)椋覀兪窃趭^戰(zhàn)命運(yùn)。
生活中,誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗,與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職,耐心和氣度?lái)?偸巧钤谑捅г怪,生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái),到陽(yáng)光中去,在藍(lán)天白云下,在花鳥清風(fēng)里,你會(huì)又一次獲得新生,用堅(jiān)決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)屈服,而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!
我衷心的希望,在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué):
大家好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié),我們?nèi)熒鷼g聚一堂,舉行隆重的開學(xué)典禮。在這里,我代表全校教職工向七年級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎! 隆街中學(xué),是輩出人才的地方。它有著良好的校風(fēng),有著較好的教學(xué)條件,有著高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。所以我敢說(shuō),你們的理想將在這里起飛,你們的輝煌將在這里閃耀!
“滿園桃李笑春風(fēng)”,這是所有躬耕教壇的老師最希望看到的。我是一名普通的教師,在隆街中學(xué)工作近十年了,給我最深的感受就是,隆街中學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上是特別自覺,特別勤奮的,隆街中學(xué)的老師在工作上也是特別自覺,特別賣力的。
同學(xué)們,如果你把自己當(dāng)成什么材料,你就可以成為什么材料。曾記得有個(gè)名人這樣說(shuō)過:
選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;
選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;
選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;
選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
當(dāng)前,國(guó)家已把農(nóng)村作為教育的重中之重,對(duì)我們農(nóng)村的教師來(lái)說(shuō),展示自己的舞臺(tái)將更大、更寬、更廣,而對(duì)我們農(nóng)村的學(xué)生而言呢?我們?cè)诮駥W(xué)期開始享受到真正免費(fèi)的義務(wù)教育,這是多么鼓舞人心的事啊!
同學(xué)們,國(guó)家在關(guān)心我們,社會(huì)在關(guān)注我們,領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)懷我們,親人在關(guān)愛我們,那你們?cè)撛趺醋瞿?我給你們一個(gè)秘訣:(兩個(gè)心)拼搏之心,感恩之心!
我的講話完畢,謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家下午好! 首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)心,諸位同仁的幫助和支持。讓我有機(jī)會(huì)站在這里與大家共敘自己的工作、學(xué)習(xí)和生活。“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”這一崇高的榮譽(yù),除了讓我心里激動(dòng)和高興以外,更多的是忐忑和不安。因?yàn)樵诠ぷ髦,我只是用心地做事,努力地做事,只做了一位普通教師、普通黨員應(yīng)該做的事情。我相信在座的有很多比我做得更好,更值
得我學(xué)習(xí)。從1993年步入講壇至今已18多個(gè)春秋,一直以來(lái),我努力實(shí)踐著自己人生的諾言,用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗,用滿腔的熱血譜寫自己人生的樂章,用青春的熱情和執(zhí)著詮釋著一位人民教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛,對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:
大家好!
作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會(huì),聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,已經(jīng)十分榮幸,又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,向我朝夕相處的同事們提前說(shuō)一聲:節(jié)日快樂!今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說(shuō):我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),我更無(wú)愧于自己的稱號(hào)!
近年來(lái),我校教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這是因?yàn)橛辛肃l(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑汗水,北爐的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,就讓我們今天放飛夢(mèng)想,不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng),相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!
作為一名教師,我愛我的學(xué)生。作為一名教師,我更愛我的事業(yè)。有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!
老師們,好在我們付出了真愛,換來(lái)了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào);疲憊了身心,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。正是北爐中學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,會(huì)當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海,民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用青春和熱血為北爐的教育拓展出進(jìn)取的新篇章!最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任,成績(jī)上的肯定;感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持。謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家中午好!
能作為優(yōu)秀人民教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是XX鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的之指點(diǎn)及214、215班學(xué)生的努力,在此,我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁,迎來(lái)了秋天的涼爽與思考,秋天是收獲的季節(jié),我們?cè)谶@里共同慶祝XX中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮,祈求明年更豐收。
作為人民教師,我們受人尊重,得到擁護(hù),桃李滿天下,同時(shí),我們的責(zé)任重于泰山,國(guó)運(yùn)興衰,系與教育,三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái),我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命,我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。人民教師辛苦,學(xué)生調(diào)皮,家長(zhǎng)不理解,有時(shí)也想過放棄,可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢?有位老師曾經(jīng)說(shuō)過,我們不是人才,但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽(yáng),但我們托起的是太陽(yáng);我們不是希望,但我們播撒的是希望,我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命,全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了人民教師這個(gè)職業(yè),就意味著我們必須放棄很多,亦如金錢、時(shí)間、精力,甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng),我們的家庭。同學(xué)們,我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是快樂的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們就是優(yōu)秀的,作為人民教師,我愿意傾其所有,全力以赴。
借此機(jī)會(huì),我想向XX中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望:初三的同學(xué),你們是XX中學(xué)今年的希望,學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,為了你們的明天,經(jīng)過刻苦努力,相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,你們是學(xué)校的傳動(dòng)住,你們開啟明天,承接昨天,為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ),給初一同學(xué)做好榜樣,讓沒個(gè)課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們,你們是學(xué)校的新鮮血液,你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,為了你心中的夢(mèng),為了未來(lái)之花的綻放,腳踏實(shí)地,勇往直前。同學(xué)們,騰一中的大門向所有同學(xué)開放,相信自己沒有自己辦不到的事,只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年,新的開始,讓我們把誓言化作行動(dòng),迎接我們美好的明天!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事幸福、快樂!祝全體同學(xué)健康、向上!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕,我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后和大家相聚在此。首先,讓我們向一直以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀! 我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,卻一直以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子,在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。
本學(xué)期開學(xué)以來(lái),我校在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力,同學(xué)們經(jīng)過這半學(xué)期的學(xué)習(xí),你們都取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍;有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。同時(shí),也要向大家提出四點(diǎn)希望:
第一,希望同學(xué)們勝不驕,敗不餒,將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,經(jīng)不起時(shí)間的等待,更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書寫,青春的畫卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激情去高歌。面對(duì)成功,要學(xué)會(huì)平和;面對(duì)失敗,要學(xué)會(huì)泰然處之。
第二,希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),讓青春輕舞飛揚(yáng)。
青春需要努力的澆灌,才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤(rùn),才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的自信,擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼椋簧钪形覀円獡碛小皣(yán)于律己、寬以待人”的寬容精神,發(fā)揮“己所立而立人,己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神,用雙手托起青春的絢麗,用雙腳踏出青春的厚重,用智慧折射青春的璀璨,這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng)。
第三,希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的人生理想,揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明??同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年,勇于面對(duì)任何困難,充分抓住小學(xué)階段這一人生的起步黃金時(shí)期,發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的亮麗人生,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四,希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神,讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:雄鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時(shí),還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?鬃釉嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書海,真實(shí)地度過青春的每一分鐘,不斷奏響青春的樂章。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,無(wú)論成敗,它都已成過去。一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。在今后的日子里,我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。
對(duì)于老師們,我們要做到在新的起點(diǎn)上把握新課程理念,開發(fā)課程資源,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施,促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展;努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平;積極地營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
最后,我衷心的希望,畢業(yè)班的每一位同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)兩個(gè)月。老師也將會(huì)與你們并肩作戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。為了把夢(mèng)追我們一起飛,風(fēng)雨兼程一路高歌把她追,不管雨多大天多黑,再苦的日子都很有滋味,直到大功告成歡笑成堆,待今年小考勝利我們共舉杯!
謝謝大家!
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!
今天,我很榮幸參加這次教師表彰會(huì)。在教師節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我向在教育一線奮斗拼搏的老師們致以節(jié)日的祝賀,祝大家節(jié)日快樂,幸福美滿。
自09年3月起,我踏上教育教學(xué)的征途,如今教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足,在這里,我只能淺談自己的一點(diǎn)想法、做法“愛的教育”。愛學(xué)生是教師的天職,也是教師工作的重要原則。愛是打開學(xué)生心靈的大門的鑰匙,也是做好教師工作的前提基礎(chǔ)。教師如何把愛化作一顆火種,點(diǎn)亮學(xué)生靈感的心燈,讓學(xué)生綻放光彩呢?
一、一視同仁,因材施教。
我國(guó)現(xiàn)代著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過一句名言:“你的教鞭下有瓦特,你的啟發(fā)里有牛頓,你的贊賞中有愛迪生!彼嬲]我們不能以簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待“后進(jìn)生”。在我們的創(chuàng)造性的教育工作中,對(duì)“后進(jìn)生”的教育工作是“難啃的硬骨頭”之一,不是嗎?但我們應(yīng)該對(duì)“后進(jìn)生”多一點(diǎn)“愛”,決不能輕易“賜與”他們“差生”、“傻瓜”等稱呼,隨意判刑為“無(wú)藥可救”、“沒出息”,或者姑息、縱容、放任自流。我們應(yīng)該將濃濃的師愛灑向每一個(gè)學(xué)生,讓這些遲開的“花朵”沐浴陽(yáng)光雨露。讓他們感受到老師的真誠(chéng)的愛,進(jìn)而信任老師。
二、真誠(chéng)的愛。
人人都有自覺能動(dòng)性,有自尊心和虛榮感,只有他的人格受到尊重與信賴,他們才能充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和積極性。學(xué)生也不例外,他們都渴望得到老師的理解、尊重和關(guān)愛。所以尊重學(xué)生的人格是教育的前提,但尊重并不意味著要放縱,我們要寓嚴(yán)格要求于尊重之中,尊重學(xué)生與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格這兩方面是互相聯(lián)系,互相制約相輔相成的。
教師只有把對(duì)學(xué)生的愛建立在朋友的基礎(chǔ)上,師愛才會(huì)匯成一片亮麗的風(fēng)景。老師只有真正平等地把學(xué)生當(dāng)作朋友,學(xué)生才可能無(wú)拘無(wú)束地敞開自己的心扉,接受老師的教育,否則就有可能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。因此,教師不僅扮演教師的角色,更應(yīng)成為學(xué)生信賴的朋友。
我們建立師生之間的友誼,是要付出巨大勞動(dòng),花費(fèi)許多精力的,有些人認(rèn)為,要建立師生之間的友誼,只要帶領(lǐng)學(xué)生去參觀旅游,跟他們一起分享歡樂就行了。這些看法是片面的。建立師生的友誼,這是要用我們的力量,我們的思考,我們的明智,我們的信念和我們的情操去鼓舞學(xué)生的思想和情感,為了能做到這一點(diǎn),可以從平時(shí)的授課形式上去改變,課堂上把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)主人,學(xué)生有權(quán)力發(fā)表自己的見解,我們要耐心傾聽學(xué)生發(fā)表意見,不要輕率對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)橫加批評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生講真心話,多交流。我們絕不能搞一言堂。課堂上用平等的語(yǔ)氣和學(xué)生對(duì)話,傾注自己對(duì)學(xué)生的理解、信任和尊重,使學(xué)生充分相信和理解老師,從而實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感到師愛存在的目的。
三、以情育情、以愛換愛。
“沒有愛,就沒有教育!睈凼墙逃淖罡咴瓌t,也是一個(gè)基本原則。我剛來(lái)到學(xué)校時(shí),班上的組織紀(jì)律學(xué)習(xí)成績(jī)很差,學(xué)生之間互不關(guān)心,經(jīng)常分幫結(jié)派,鬧矛盾。我為之曾自認(rèn)倒霉接到這樣的班,但轉(zhuǎn)念一想,教育學(xué)生是我們的天職,我們有責(zé)任把學(xué)生教育好,教不好學(xué)生是我們教學(xué)上的失敗。于是我靜下心來(lái)思考:怎樣才能整頓這個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),平時(shí)我主動(dòng)接近學(xué)生,課余時(shí)間走到學(xué)生當(dāng)中去和他們一起談學(xué)習(xí)、談生活、做游戲、猜謎語(yǔ)、看漫畫。從家訪去了解學(xué)生家庭環(huán)境,經(jīng)過一段時(shí)間接觸后,學(xué)生對(duì)我有所信任了。他們有心理話跟我說(shuō),有想法和我談,畫一些漫畫來(lái)送給我。我平時(shí)更注意留心觀察學(xué)生的思想變化,與他們交知心朋友,熱心幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難。純真可愛的學(xué)生把教師與他們交流時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的真摯感情,看得明明白白,記得清清楚楚。漸漸地班上多了幾分愛與關(guān)懷,這為我開展班主任工作創(chuàng)造了良好的氛圍。
一次我由于患重感冒,上課時(shí)說(shuō)話聲音嘶啞了,細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了,下課后都焦急地圍著我轉(zhuǎn)。下午,當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著一盒金嗓子,盒底下壓著一張紙條——“老師,您辛苦了,我們大家祝您身體早日康復(fù)!”當(dāng)時(shí)我的眼眶禁不住濕潤(rùn)了,但這是欣慰的。我的情換來(lái)了學(xué)生的情,我的愛贏得了學(xué)生的愛,作為一名教師還有什么比這更值得欣慰的呢?
我充分運(yùn)用“親其師而信其道”的心理效能強(qiáng)化師愛的作用,在教學(xué)中把信任的目光投向每一位學(xué)生,把尊重的話語(yǔ)給每一位學(xué)生,把和藹的微笑灑向全體學(xué)生。教師用熱愛與尊重,去贏得學(xué)生對(duì)教師的喜愛與信任,創(chuàng)造出一種寬松和諧、相互尊重的教學(xué)氛圍,這種良好的師生關(guān)系能營(yíng)造學(xué)生最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,輕松愉快地參與學(xué)習(xí)。老師們,為了雛鷹能早日展翅高飛,再多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛吧!
我的講話完畢,謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師同仁、親愛的同學(xué)們:下午好!
今天是我國(guó)第**個(gè)教師節(jié),是全體教師的節(jié)日,也是我的生日。在這個(gè)特別的日子里,能作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情萬(wàn)分激動(dòng)。
我78年跨入天津大學(xué)的校門,82年畢業(yè)。作為工科生,大學(xué)畢業(yè)時(shí)想去研究所做科研、想進(jìn)工廠造機(jī)器、想入伍保衛(wèi)國(guó)家,最不想做的就是教師。但是,那個(gè)時(shí)期基本沒有個(gè)人選擇,一切聽從國(guó)家安排,我很不情愿地又走進(jìn)了高校,當(dāng)起了教書匠,而且一干就是**個(gè)年頭。
作為工科畢業(yè)的教師,網(wǎng)上所講的工科男的特點(diǎn)我都有:不幽默、很宅、人際關(guān)系上有點(diǎn)傻、不修邊幅、不會(huì)講話、也不會(huì)哄女孩子,但做事專注、善于研究發(fā)現(xiàn)、執(zhí)行率高、思維緊密、具有協(xié)作精神。年輕時(shí)的我就是這樣一個(gè)典型的工科男。
很宅、不修邊幅―使我可長(zhǎng)時(shí)間呆在實(shí)驗(yàn)室;人際關(guān)系上有點(diǎn)傻、不會(huì)講話―使我學(xué)著用實(shí)在打動(dòng)人,用實(shí)干說(shuō)服人;不幽默、不會(huì)哄女孩子―使我減少許多假日里的社會(huì)和家庭活動(dòng)。這一切保證了我有足夠的時(shí)間用在教學(xué)與科研中。
摸爬滾打**年傾心于機(jī)器人研究―體現(xiàn)了工科男的做事專注;研制出噴漿機(jī)器人、危險(xiǎn)區(qū)域探測(cè)機(jī)器人和四足仿生機(jī)器人等達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的作品―這就是工科男善于研究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果;創(chuàng)建并發(fā)展了山東大學(xué)機(jī)器人研究中心―這來(lái)自于工科男的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;培養(yǎng)出研究生80余位―體現(xiàn)了工科男執(zhí)行率高的特點(diǎn)。
近十幾年,帶領(lǐng)山東大學(xué)機(jī)器人研究團(tuán)隊(duì)專注于移動(dòng)機(jī)器人理論研究與技術(shù)創(chuàng)新,先后承擔(dān)國(guó)家863計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家重大專項(xiàng)、國(guó)防項(xiàng)目等各類課題數(shù)十項(xiàng),成功研制出高速高機(jī)動(dòng)移動(dòng)機(jī)器人、煤礦井下探測(cè)機(jī)器人等,多次被中央電視臺(tái)宣傳報(bào)道,產(chǎn)生了很好的社會(huì)影響。特別是**年以來(lái),研制出國(guó)內(nèi)第一臺(tái)高性能液壓驅(qū)動(dòng)四足仿生機(jī)器人,在國(guó)家科技部組織的比賽中以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝其它著名機(jī)器人研究團(tuán)隊(duì),獲得第一名,得到了“863”計(jì)劃?rùn)C(jī)器人主題專家組給出的“出色地完成了課題任務(wù)”的高度評(píng)價(jià),被指定為863計(jì)劃“四足仿生機(jī)器人”總體項(xiàng)目的牽頭單位,并得到總裝備部領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和支持,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),也使山東大學(xué)成為國(guó)際機(jī)器人研究領(lǐng)域的重要基地。
這一切要感謝山東大學(xué)這方沃土,讓我們每一位有激情的教師在這里成長(zhǎng);感謝山東大學(xué)這片藍(lán)天,讓我們每一位有夢(mèng)想的教師在這里翱翔!
老師們,讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為山東大學(xué)更美好的明天而努力!
最后,祝老師們節(jié)日快樂!愿同學(xué)們?cè)缛粘刹?
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇14
各位尊敬的家長(zhǎng):
上午好!感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游覀兊臅?huì)議,歡迎你們一起來(lái)討論你們孩子的教育問題,學(xué)習(xí)問題,F(xiàn)在我就我們八(2)班的情況向您作一些匯報(bào),也有幾點(diǎn)想法同大家交流。不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
我叫孫風(fēng)雷——語(yǔ)文老師兼班主任,霍偉東——數(shù)學(xué)老師,呂文——英語(yǔ)老師。我大學(xué)本科畢業(yè)。工作幾年如一日,勤勤懇懇,一心撲在教育教學(xué)上,曾獲得“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。本人能受到孩子們的尊重最重要的原因是我對(duì)孩子們的愛:不論優(yōu)生和差生,手心手背都是身上肉。從不輕言放棄。我也有兩個(gè)孩子,去沙中開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我也是學(xué)生家長(zhǎng),我最能理解你們的心。
一、班級(jí)總體情況介紹
我班有學(xué)生35人,男生人,女生人。班長(zhǎng):黃淑云,副班長(zhǎng):劉綺琪,學(xué)習(xí)委員:郭俊杰。勞動(dòng)委員:,紀(jì)律委員:仇敬書。學(xué)生總體素質(zhì)較好,個(gè)別學(xué)生接受能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)能力較差。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況通報(bào)
總的來(lái)說(shuō),學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃,大多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù)。
1.有的同學(xué)學(xué)習(xí)很出色,先后獲得過年級(jí)前十名,他們是:
曾經(jīng)獲得班上前十名的有:
2.有的同學(xué)課堂上開動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,他們是:
3.有的同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下,課堂上發(fā)言比以前積極了,他們是:(學(xué)生名單)
4.有的同學(xué)作業(yè)書寫工整美觀,他們是:(學(xué)生名單)
5.還有幾位同學(xué)作業(yè)比開學(xué)初有進(jìn)步,他們是:(學(xué)生名單)
6.學(xué)生總體上閱讀和作文不錯(cuò),今后還應(yīng)該加強(qiáng)審題訓(xùn)練和課外積累。
(1)我班建立了“圖書角”便于大家提高閱讀和寫作水平。
(2)我快速批閱,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及進(jìn)步每天及時(shí)點(diǎn)評(píng)。開始老師教學(xué)生點(diǎn)評(píng)別人的作文,善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),提出建議;后來(lái)讓學(xué)生自己去談體會(huì),進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提高學(xué)生鑒賞能力,促進(jìn)學(xué)生寫作能力。
。3)學(xué)生在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下,日記越寫越好,越寫越有自信,越寫越想寫,比如:(學(xué)生名單)。還有一些同學(xué)日記寫得也很好。
(4)重視積累:讓學(xué)生多讀書,多吸收好詞好句,同時(shí)提高鑒賞能力,促進(jìn)寫作能力。讓學(xué)生準(zhǔn)備“采蜜本”,收集課文中的,或者是課外書上的,或者是作文選上的好詞好句好段,也可以是詞語(yǔ)的專項(xiàng)歸類,有時(shí)候也出一些學(xué)生喜歡的成語(yǔ)接龍等等?傊,學(xué)生通過每天十幾分鐘的積累,就可以使我們的語(yǔ)文知識(shí)覺得更扎實(shí),同時(shí)也在無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的持之以恒的品質(zhì)。
。6)作業(yè)方面有錯(cuò)的自己訂正3排,錯(cuò)誤三處或以上的要重做。這樣做既鞏固了字詞,又培養(yǎng)了學(xué)生自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。
三、學(xué)生在校常規(guī)通報(bào)
我班學(xué)生在校總體常規(guī)較好,大多數(shù)學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的規(guī)定。
1.學(xué)生很有禮貌,來(lái)到學(xué)校見到老師能夠主動(dòng)打招呼。
2.勞動(dòng)肯干。班上每一個(gè)學(xué)生都能把自己的勞動(dòng)或值日任務(wù)認(rèn)真完成。完成比較好的有:(學(xué)生名單)
3.學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。為了班級(jí)的活動(dòng)不怕犧牲自己的業(yè)余時(shí)間。
比如:
(1)剛剛過去的文藝匯演,我班自編自演的得健身操表演到了師生熱烈的掌聲,又榮獲二等獎(jiǎng)。他們?yōu)榱诉@短短的3分多鐘,辛苦排練,花了很多時(shí)間。她們是:
。2)在第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)里:
她們?yōu)榧w爭(zhēng)了光!
。3)全校衛(wèi)生評(píng)比中,曾獲得兩次二等獎(jiǎng),兩次三等獎(jiǎng)。
。4)為了出好班里的黑板報(bào),我們班的學(xué)生:()幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,不辭勞苦,設(shè)計(jì),排版,畫畫等,使我們的板報(bào)多次獲獎(jiǎng)。
(5)在全校作文大賽中,年級(jí)前十名里,八年級(jí)四個(gè)班,我班有四位:
。6)事實(shí)證明,學(xué)生參與學(xué)校、班級(jí)組織的一系列富有教育意義的活動(dòng),他們從中不僅學(xué)到了知識(shí),形成了技能,培養(yǎng)了能力,而且體會(huì)到做好一件事,需要大家共同配合,共同努力,形成了他們的集體意識(shí)。同時(shí)這也是我們多次被評(píng)為“文明班”“優(yōu)秀班的原因”。
四、幾點(diǎn)建議
1.家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。
2.家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步之處,及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。
3.家長(zhǎng)要督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。
4.家長(zhǎng)要讓學(xué)生在家里完成力所能及的家務(wù)活,教給孩子做事的方法和步驟,提高效率。
5.家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)心、過問自己孩子的學(xué)習(xí),經(jīng)常溝通,了解他學(xué)習(xí)上、生活中遇到的問題,并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問題。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子多采用激勵(lì)教育。
6.提醒孩子每天佩戴?,按時(shí)理發(fā),修剪指甲。不染發(fā),不佩帶首飾。
7.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。
8.教育學(xué)生不亂花錢,不在小攤子上亂買那些三無(wú)食品吃。
五、征求意見
家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校教育教學(xué)工作還有哪些建議可以提出來(lái),合理可行的建議我們會(huì)采納。以后請(qǐng)加強(qiáng)聯(lián)系。
好啦,我的講話完了,多謝你們!
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