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      2. 小學(xué)新學(xué)期教師發(fā)言稿

        時(shí)間:2022-06-11 19:29:02 教師發(fā)言稿 我要投稿

        小學(xué)新學(xué)期教師發(fā)言稿(11篇)

          在現(xiàn)在社會(huì),需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)新學(xué)期教師發(fā)言稿,歡迎大家分享。

        小學(xué)新學(xué)期教師發(fā)言稿(11篇)

          小學(xué)新學(xué)期教師發(fā)言稿 篇1

        同學(xué)們、老師們:

          大家好!

          滿懷著喜悅的心情,我們又迎來了新的學(xué)年。同學(xué)們背著書包,個(gè)個(gè)精神抖擻、生氣勃勃地來到學(xué)校,投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來了,我代表全校教職工歡迎你們回到校園。同學(xué)們,新學(xué)期中,我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。而你們,也一定會(huì)用自己的言行,讓老師們由衷地感到,出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。

          過去的一年里,在華校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了不少成績,獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。

          俗話說:“良好的開端等于成功的一半!毙聦W(xué)期開學(xué)了,我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開端呢?在這里,我向同學(xué)們提議:

          第一,樹立一個(gè)信心:我能我行

          自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!”

          第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦

          新學(xué)期開始,我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

          凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦!疤觳懦鲇谇趭^”,“書山有路勤為勁,學(xué)海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。

          第三,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺自愿

          學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的'行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法,家有家規(guī),我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

          第四,創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序

          每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,同學(xué)們要做到語言文明,行為文明,在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì),做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

          同學(xué)們,新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。

          一首詩題為《播種》的小詩寫到:播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。

          同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!

          最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!謝謝大家。

          小學(xué)新學(xué)期教師發(fā)言稿 篇2

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝Xx小學(xué)金秋的開學(xué)典禮。

          金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香,經(jīng)過一個(gè)愉快的暑假,今天,我們迎來了新的學(xué)年,美麗的校園因?yàn)橥瑢W(xué)們的到來而更加充滿生機(jī)。在此,我們歡迎一年級的新同學(xué)加入我們“Xx小學(xué)”這個(gè)溫暖的大家庭,同時(shí)也歡迎其他同學(xué)們重返校園。新學(xué)期,對于同學(xué)們來說,就像是你們手中剛剛拿到的新課本一樣,散發(fā)著油墨的清香,嶄新嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事,但在那整潔的封面上,卻已經(jīng)寫滿了我們老師對你們的祝福。為了幫助你們讀好這本神秘而又奇特的書,開學(xué)前,學(xué)校里的老師們一直在做著精心的準(zhǔn)備。就像以往一樣,我們每一位老師都懷著巨大的企盼,期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。

          新學(xué)期的開始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對學(xué)生盡責(zé),對家長負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn);用豐富多彩的教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,加強(qiáng)與家長的溝通,架起家與校間的七彩橋梁。有句話說的好:“愛是教育的前提,愛是教師的天職”。所以,在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指引下,我們每位老師會(huì)克服一切困難,一如既往地把人民教師對學(xué)生的愛結(jié)合,對學(xué)生嚴(yán)格要求,以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛溫其心,積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到教書育人、為人師表,及時(shí)聽取學(xué)生意見和要求,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。為建設(shè)一流的校風(fēng),一流的學(xué)風(fēng),一流的班風(fēng),做出努力。

          親愛的同學(xué)們,在這樣一個(gè)充滿朝氣的新學(xué)期里,希望你們與我們的學(xué)校共同成長、共同進(jìn)步,用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明:從現(xiàn)在開始,我們一定會(huì)做得更好!借此機(jī)會(huì),也對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:六年級的同學(xué)們,你們是我們學(xué)校新的希望,社會(huì)、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時(shí)間,爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以優(yōu)異成績回報(bào)家長、學(xué)校和老師,從各個(gè)方面為五年級的學(xué)弟學(xué)妹做出做出表率,為母校爭光添彩,1-4年級的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,一年更比一年好!

          “人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情,高將心血化時(shí)雨,潤出桃花片片紅!弊鳛榻處煟覀冊缫炎龊脺(zhǔn)備,我們愿傾其所有,全力以赴,一切為了孩子,為了孩子的一切!因?yàn),你們是幸福的,我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。讓我們用勤奮和汗水,用智慧和熱情,抓住寶貴的今天,去創(chuàng)造Xx小學(xué)美好的明天!

          最后,我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利,身體安康,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,全面發(fā)展,早日成才!祝我們Xx小學(xué)更加興旺發(fā)達(dá),燦爛輝煌!謝謝大家!

          小學(xué)新學(xué)期教師發(fā)言稿 篇3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          剛剛度過一個(gè)愉快的假期,我們又迎來了一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期,我們師生心潮澎湃。__學(xué)校以其嚴(yán)格規(guī)范的管理,健康向上的校園文明環(huán)境,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,穩(wěn)步攀升的驕人成績,贏得了學(xué)生、家長們的普遍認(rèn)可和和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在此,我祝愿并相信我們__學(xué)校全體師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。

          今天我們又踏上新的征程,迎接新的挑戰(zhàn)。作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生”的宗旨,踏實(shí)工作。在課堂中要關(guān)愛每一位學(xué)生,要樂做學(xué)生的引路者,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,向課堂45分鐘要效率、要質(zhì)量,力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們的工作雖然平凡,但平凡中蘊(yùn)藏著偉大與豪邁。“人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情”,只要我們從內(nèi)心深處充滿了對學(xué)生的無限熱愛,就能夠?qū)崿F(xiàn)我們自己人生的宏偉價(jià)值。

          七年、八年級的同學(xué)們,新學(xué)期開始了,你們準(zhǔn)備好了嗎?中學(xué)三年是短暫的,也是艱辛的,你們要分秒必爭,一定要做到當(dāng)天事情,當(dāng)天完成,要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,要最大限度的利用__優(yōu)質(zhì)的教育資源,以求得最高的學(xué)習(xí)效率。你們還要全面發(fā)展,努力做到:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作。

          九年級畢業(yè)班的同學(xué)們,可以說,此時(shí)的你們,匯集了全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們更多的關(guān)切的目光,傾注了老師們更多的心血,你們將擔(dān)負(fù)著全校的希望,開始最后__x多天的沖刺。請記住__總在風(fēng)雨后,只要我們?nèi)w師生攜手共進(jìn),任何困難都無法阻擋我們前進(jìn)的腳步。今年的六月,你們一定會(huì)展現(xiàn)你們的英雄本色,一定會(huì)給母校留下一張滿意的答卷,我們將拭目以待。

          同學(xué)們,在人生面臨的一次次抉擇中,你們將會(huì)體會(huì)到拼搏中的人是快樂的,創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的,奪得輝煌的人是智慧的,能分享成果的人是幸福的。希望同學(xué)們以樂觀的心態(tài),頑強(qiáng)的毅力,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

          最后深深地祝福老師們新學(xué)期工作愉快、身體健康;祝福同學(xué)們?nèi)沼兴M(jìn),學(xué)有所成,茁壯成長!謝謝大家!

          小學(xué)新學(xué)期教師發(fā)言稿 篇4

        尊敬的各位來賓、老師們,同學(xué)們:

          在這個(gè)秋高氣爽,丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,喜迎四方嘉賓,共慶第XX個(gè)教師佳節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝!從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,二十年的時(shí)光匆匆而過,也正是這二十個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。

          因?yàn)橛辛宋覀冊陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因?yàn)橛辛宋覀冊诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,揮灑耕耘的汗水,三山島區(qū)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!正如一代偉人恩格斯所說的`“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)!钡拇_,如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)讓全世界矚目,讓全世界驚嘆。做為一名教師,我們?yōu)樾轮袊膰幻駨?qiáng)而自豪!所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,因?yàn)槲覀冎,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,才能無愧于教師這個(gè)稱號!叭瞬排c國相始終,千古興亡鑒青史。”

          教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力!耙黄ば奈﹫(bào)國”,親愛的老師們,再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們,你們放心吧,民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!

          小學(xué)新學(xué)期教師發(fā)言稿 篇5

        各位老師:

          大家好!

          今天,我們在這里舉行一個(gè)座談會(huì),新聘老師坐在一起交流,歡迎你們進(jìn)入我們這個(gè)老師圈子,盡快融入這個(gè)圈子。下面,我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流,希望大家暢所欲言,有什么希望和想法,都可以表達(dá)的。

          一、崗位不分好壞,素養(yǎng)決定境界

          在學(xué)校,崗位沒有好壞之分,沒有高低之別,只有分工不同;每個(gè)崗位都是一個(gè)舞臺,能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè),努力提高個(gè)人素養(yǎng),打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點(diǎn)而言,上好課是基本工作,我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們在開始上課之前做大量的案頭工作。這樣,我們的技藝就會(huì)不斷提高。也只有這樣,才表明我們是一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師,才會(huì)在其它教師心目中有一席之地,也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工作上的支持。

          就拿我個(gè)人來說,到學(xué)校工作后,可以說我把整個(gè)身心都投入到了學(xué)校,我以學(xué)校的苦為苦,以學(xué)校的樂為樂,我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退。也許,有人會(huì)問,你是怎樣達(dá)到這一境界的。我的答案就是我有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,我盡我最大能力做到最好。

          二、環(huán)境不論優(yōu)劣,態(tài)度決定高度

          在這里,我要告訴大家的是,環(huán)境不論優(yōu)劣,態(tài)度決定高度。既然走上講臺,想要成為一個(gè)好教師,這就需要我們對職業(yè)生涯做一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,定好每個(gè)階段的目標(biāo),再按部就班地去實(shí)施,最后實(shí)現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。

          從我個(gè)人的感受來看,我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要,它會(huì)養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長概括為三個(gè)階段:一是成人階段,即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系,了解了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在體系中的位置,學(xué)會(huì)了一般的教育教學(xué)技巧,初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段,也就是知道該怎么教的階段;二是成才階段,在成人的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透,初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格;三是成名階段,在初步形成教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上,再結(jié)合自己的知識結(jié)構(gòu)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色,探索出一條屬于自己的道路,爭取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說,年輕教師要力爭“成人,成才,成名”,當(dāng)大家成功的時(shí)候,就會(huì)更真切地感到:選擇做一個(gè)教師,是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。

          三、英雄不問出處,認(rèn)識決定出路

          我經(jīng)常在思考一個(gè)問題,為什么同樣是人,有的人大有作為,而有的人卻碌碌無為,到底是什么在決定著一個(gè)人的命運(yùn)?是身高、長相、體重,還是家庭背景、學(xué)歷,答案都是否定的。記得有這樣一句名言:“一個(gè)人的自我思想決定他的為人。”因此,我要告訴大家的是,英雄不問出處,認(rèn)識決定出路,認(rèn)識不到位,做事沒出路。如今是知識爆炸的時(shí)代,以前是要教學(xué)生一杯水,自己得有一桶水,可如今,需要的是一汪源源不斷的清泉,因?yàn)橹R是活的。所以,大家走上工作崗位后,一定不要忘記學(xué)習(xí)。如果要成為一名教師,懂一些知識和教學(xué)方法是可以勝任的,但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師,那就需要懂很多東西,你的口才,你的知識面,你的專業(yè)能力,你的教學(xué)魅力,都是缺一不可的。

          四、能力不講大小,責(zé)任決定績效

          能力不講大小,責(zé)任決定績效,責(zé)任保證一切。責(zé)任心是一個(gè)人的品格問題,也是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說,能力和責(zé)任的幾種情形是:有能力且盡責(zé)任,有能力但責(zé)任心差,責(zé)任心強(qiáng)但能力弱,能力弱且無責(zé)任心。對于一件事,你去做了,說明你有責(zé)任心,你做好了,說明你能力強(qiáng)。一個(gè)能力再強(qiáng)的人如果沒有責(zé)任心,是干不出好成績的。

          一個(gè)有知識的人可以成為學(xué)者,但不一定能成為一名教師。因?yàn)橐蔀榻處熯需要有一名特別的功夫:教學(xué)。師者,授業(yè),傳道,解惑也。我們的職責(zé)我們的責(zé)任就是要把知識傳遞給學(xué)生,不是簡單的給予,而是藝術(shù)性地、技巧性地給予,那種只管自己講,不管學(xué)生聽得如何的教師,是不能真正做到授其業(yè),傳其道,解其惑的。選擇了教師這份職業(yè),也就選擇了教書育人這份責(zé)任,我們所要做的,就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中,過了幾年,所取得的成績卻大不相同,除了個(gè)性、機(jī)遇、自我期望的因素,相當(dāng)大的一部分原因是責(zé)任感的'強(qiáng)弱在起作用。能力不是萬能的,沒有責(zé)任是萬萬不能的!

          五、工作不談報(bào)酬,努力決定成就

          我們究竟為了什么而工作?為了生活還是為了理想?為了生活而工作,說得明白一些,就是為了生計(jì)。常言道,今天不努力工作,明天努力找工作。從某一個(gè)層面看,工作是為了報(bào)酬,但得到報(bào)酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中,我們更多的時(shí)候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責(zé)的做好每一件事,來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對我們的支持、關(guān)愛和期待,開始時(shí)是為了生活而工作,但一個(gè)有志青年總應(yīng)該有事業(yè)心,總應(yīng)該不斷要求上進(jìn)。這里有一段話與大家共勉:“當(dāng)你擁有一份工作時(shí),你正在實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值;當(dāng)你做好一份工作時(shí),你正在使你生命的價(jià)值提升。只有當(dāng)你意識到是為自己工作時(shí),你才能體會(huì)生命是多么快樂和有意義。”讓我們珍惜自己、善待自己,經(jīng)營自己,快樂地為自己工作,享受有意義的人生吧!

          小學(xué)新學(xué)期教師發(fā)言稿 篇6

        各位老師:

          在過去的一個(gè)學(xué)期中,我們麻丘高級中學(xué)從籌建到順利開學(xué),并逐步得到了社會(huì)的認(rèn)可,贏得了廣大學(xué)生家長的贊譽(yù),教育教學(xué)工作取得了一定的成績。這些都是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開的,與各位老師的友好合作分不開的。你們做了大量的工作,付出了艱辛的勞動(dòng),流下了辛勤的汗水。在此,我向你們表示衷心的感謝!

          在肯定成績的同時(shí),我們也要清醒地看到我們的不足。成績只能說明過去,我們今后的路程還很長,工作更加艱巨,我們面臨的挑戰(zhàn)和競爭將更加激烈。為此,我就搞好新學(xué)期教師隊(duì)伍建設(shè)講三個(gè)方面的意見。

          一、抓思想道德建設(shè),做到“三要三不要”。

          1、要真正做到為人師表,不要給學(xué)生留下不好的印象。老師一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣,用自己的一言一行去引導(dǎo)、教育學(xué)生。說一千,道一萬,不如自己做示范。比如:老師可以亂扔煙頭,學(xué)生就會(huì)亂丟紙屑,就會(huì)隨地吐痰。老師上課遲到或早退,學(xué)生就會(huì)遲到甚至逃課,老師把摩托、自行車亂停亂放,學(xué)生也會(huì)跟邦學(xué)樣。如果老師不注意自己的一言一行,學(xué)生就會(huì)模仿,使學(xué)生養(yǎng)成許多不良習(xí)慣。

          2、要有榮譽(yù)感、集體感,不要有事不關(guān)己,高高掛起的思想。麻丘高級中學(xué)是一個(gè)大家庭,學(xué)校的興衰榮辱與我們在座的每一位都是息息相關(guān)的。正確地說,麻丘高級中學(xué),有我的一半,也有你的一半。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上去了,學(xué)校的品位就提高了,老師們的地位也跟著提高了,名聲也大起來了,待遇也會(huì)相應(yīng)地提高。你教的學(xué)生有出息、你的名望也就提高了。培養(yǎng)出來的學(xué)生,到將來就是一種不可多得的人才資源。千萬不要認(rèn)為這所學(xué)校只是我閔洪根的。如果你們還存在這種想法,那是錯(cuò)誤的。

          3、要有緊迫感、責(zé)任感,不要有驕傲自滿、固步自封的想法。上學(xué)期無論是高一、高二還是高三都進(jìn)行了多次考試。有的老師看到學(xué)生成績稍微有點(diǎn)進(jìn)步,就認(rèn)為考得還可以。這種想法是要不得的。我們自己跟自己比,好像還有點(diǎn)沾沾自喜的感覺。如果跟別的學(xué)校,特別是跟那些名校相比,我們就會(huì)知道我們跟別人的差距有多大。如果近一、兩年不出成績,我們是很危險(xiǎn)的。況且我們的生源質(zhì)量比別人差得多,我們就好像是用弓箭跟別人的火箭比速度。這就迫使我們要有緊迫感,要有責(zé)任感。

          二、抓規(guī)章制度建設(shè),做到“一建立、二完善、三堅(jiān)持、四不準(zhǔn)”。

          1、一建立:就是建立末位淘汰制。年級與年級比、教研組與教研組比、學(xué)科同學(xué)科比。橫向也比,縱向也比。排名末位的離崗、換崗,甚至待崗。

          2、二完善:一是完善考勤制。上學(xué)期的考勤工作,抓得不是很嚴(yán),我開始認(rèn)為我們的老師是有文化、有素質(zhì)的。但通過上學(xué)期的執(zhí)行情況來看,有點(diǎn)出乎我的意料。當(dāng)然,絕大多數(shù)老師還是能按時(shí)上、下班的。但也有少數(shù)老師不是很自覺的。遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。新學(xué)期要嚴(yán)格實(shí)行考勤制,獎(jiǎng)勤罰懶。

          二是完善備課、作業(yè)檢查制。堅(jiān)決做到備課上課,實(shí)行集體備課。作業(yè)要及時(shí)、細(xì)致批改。定期檢查、評比,指定專人負(fù)責(zé)。不能光靠學(xué)期末檢查,那樣不解決問題。對不備課、少備課、備課不認(rèn)真、作業(yè)不批改或批改不認(rèn)真的`,要作出相應(yīng)的處罰措施,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

          3、三堅(jiān)持:一是堅(jiān)持“坐班制”。嚴(yán)格按作息時(shí)間作息。上學(xué)期,大部份老師是能堅(jiān)持的,但也有少部份老師堅(jiān)持不了,沒有課就擅自溜出校園,勤快一點(diǎn)的,上街買買菜,回家做做飯。貪玩一點(diǎn)的偷出去搓搓麻將、打打撲克。新學(xué)期要堅(jiān)決杜絕這種現(xiàn)象。萬一堅(jiān)持不了的,不習(xí)慣坐班制的個(gè)別老師,允許提出辭聘。

          二是堅(jiān)持公開教學(xué)、聽課制。公開教學(xué)是互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的一種好方法,要堅(jiān)持下去。要注重開展聽課、評課。要認(rèn)真聽,認(rèn)真評。要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指出不足。從校領(lǐng)導(dǎo)班子成員到普通教師,都要參加聽課、評課活動(dòng)。

          三是堅(jiān)持學(xué)生座談評教制。通過我校學(xué)生座談,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,查漏缺補(bǔ),促使課堂教學(xué)師生互動(dòng),生生互動(dòng)朝著良性循環(huán)的方向發(fā)展。

          4、四不準(zhǔn):一不準(zhǔn)在上課時(shí)間內(nèi)看電視、下象棋、打球。二不準(zhǔn)在校園內(nèi)打撲克、打麻將,包括教師寢室內(nèi)都不能打。三不準(zhǔn)在寢室內(nèi)聚餐、喝酒。四不準(zhǔn)自私換課、調(diào)課。以上四個(gè)不準(zhǔn),無論是哪一種情況,發(fā)現(xiàn)一次罰款40元,從當(dāng)月的課時(shí)補(bǔ)貼中扣除。發(fā)現(xiàn)三次的,學(xué)校將對其按程序進(jìn)行解聘。

          三、抓師資隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持“穩(wěn)定、調(diào)整、儲(chǔ)備、提高”八字方針。

          一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書本學(xué),提高自己的水平;向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué),豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);老師之間互相學(xué),共同探討科學(xué)的教學(xué)方法,不要默守陳規(guī),要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,教學(xué)更需要?jiǎng)?chuàng)新。

          二是要加強(qiáng)管理。通過一個(gè)學(xué)期的工作,我們在民辦學(xué)校管理上已經(jīng)摸索出了一些規(guī)律,采取了一系列行之有效的方法。我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探索全新的、更好的方法。管理人員,無論是校領(lǐng)導(dǎo),還是中層,無論是教研組長還是班主任,都要各司其責(zé),各負(fù)其責(zé)。要敢于打破情面。做好好先生,對他人、對自己、對學(xué)校、對學(xué)生都沒有什么益處。

          三是要提高素質(zhì)。按照“穩(wěn)定、調(diào)整、儲(chǔ)備、提高”八字方針,在堅(jiān)持教師隊(duì)伍相對穩(wěn)定的前提下,對教師作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,做到人盡其才,才為我用。下學(xué)年要招聘適量教師,按照計(jì)劃招聘數(shù)的1:1.5招聘新教師,適量儲(chǔ)備師資力量。通過競爭上崗,擇優(yōu)使用。

          小學(xué)新學(xué)期教師發(fā)言稿 篇7

        親愛的同學(xué)們:

          新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),在這充滿希望的季節(jié)里,你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗,經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話,努力營造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級環(huán)境

          親愛的同學(xué)們,早上好!老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個(gè)學(xué)期里會(huì)成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強(qiáng)壯的沸羊羊,溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。

          新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),在這充滿希望的季節(jié)里,你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗,經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話,努力營造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級環(huán)境,讓我們在和諧友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘,才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。新生活開始了,老師相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。明天,明天就是一個(gè)良好的開端。你們都準(zhǔn)備好了嗎?

          小學(xué)新學(xué)期教師發(fā)言稿 篇8

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

           大家好!度過了喜悅、祥和、幸福的寒假,我們滿懷著新的希望,迎來了新的學(xué)期,作為我們這個(gè)大家庭新的一員,我非常榮幸能夠作為教師代表發(fā)言。

           在這里,我要向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝,向又長大一歲的同學(xué)們表示真誠的祝賀,同時(shí)更要祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里平安、進(jìn)步、發(fā)展!

           過去的一個(gè)學(xué)期,在領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的共同努力下,無論是教育教學(xué)還是校園建設(shè)等方面,我們都取得了令人欣慰的成績。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),作為教師,我們會(huì)勤于學(xué)習(xí),善于借鑒,把學(xué)習(xí)作為獲得知識和才干的重要途徑,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,提高課堂效率,要愛護(hù)每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都得到關(guān)愛和激勵(lì)。對于同學(xué)們,老師也有幾點(diǎn)期望:第一,總結(jié)昨天,把握今天,展望明天。思考昨天的成敗,鼓足今天的干勁兒,創(chuàng)造明天的輝煌!第二,學(xué)會(huì)成人,逐漸成才,邁向成功。人品決定學(xué)品,培養(yǎng)美好的品德,陶冶高尚的情操,腳踏實(shí)地,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,嚴(yán)于律己,勤奮刻苦,這樣才會(huì)擁有幸福的未來。第三,樹立自信,堅(jiān)持自立,學(xué)會(huì)自強(qiáng)。自信是打開成功大門的鑰匙,自立就意味著要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的日常生活,自己的事情自己做。自強(qiáng),就是要奮發(fā)圖強(qiáng),面對困難知難而進(jìn),頑強(qiáng)拼搏,永不懈怠。

          同學(xué)們,為理想而奮斗乃人生之樂事,既然選擇了遠(yuǎn)方,那就只顧風(fēng)雨兼程!讓我們齊心協(xié)力,向著理想的彼岸振翅高翔!最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、家庭幸福、工作愉快、萬事如意!祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期健康快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

          小學(xué)新學(xué)期教師發(fā)言稿 篇9

        尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          金色秋風(fēng)送走了炎炎夏日,也敲開了院前小學(xué)新學(xué)期的大門,帶著對暑假生活的美好回憶、懷著對新學(xué)期的向往,我們?nèi)w師生又走到了一起。今天是一個(gè)充滿希望的日子!一大清早,我們美麗的校園又熱鬧起來了!你看,我們的大家庭又迎來了許多新成員,200余名一年級的新同學(xué)!讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!

          親愛的同學(xué)們,當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍菁菁校園的時(shí)候,你是否有一股新的沖動(dòng),是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起?有人說,人的一生可以用三天來形容:昨天、今天和明天,我認(rèn)為時(shí)間最可寶貴的就是今天,最容易喪失的也還是今天。是的,昨天已經(jīng)過去,明天尚未到來,唯有今天就在你的眼前。

          時(shí)間是無私的。它不多給誰一秒,也不少給誰一分。對于那些珍惜時(shí)間的人,今天給他希望、給他勤奮、給他力量、給他成功!對于那些忽視時(shí)間的人,今天給他空虛、給他煩惱、給他年華的虛度,給他暗淡無光的生活、給他蒼白的生命。

          時(shí)間也是無情的。它一刻不停地從我們的談話、睡眠、學(xué)習(xí)中溜走!懊魅諒(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”這首《明日歌》就是一副清醒劑。

          所以說,同學(xué)們,今天的事不要等到明天去做,更不能做一天和尚撞一天鐘,讓我們從今天做起,給自己制定一個(gè)奮斗的目標(biāo),比如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、每天閱讀、做環(huán)保小衛(wèi)士、參加體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練、參加科技、書法、聲樂、舞蹈等社團(tuán)活動(dòng),不管你決定做什么,都應(yīng)該做到今日事今日畢,做一個(gè)珍惜時(shí)間的人,這樣你才能鑄就明天的輝煌!

          最后,祝全體老師和同學(xué)們在新的學(xué)期里每天都擁有快樂的心情,每天都有可喜的進(jìn)步!謝謝!

          寒冷的冬天已銷聲匿跡,迎來了暖暖的春天,今天是我們新年開學(xué)的第一天,我們剛剛度過了一個(gè)祥和的春節(jié),度過了一個(gè)愉快的寒假,往日的老朋友又相聚在熟悉的校園,又迎來了吉祥如意的一年。在此,祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

          俗話說:一年之計(jì)在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的種子,秋天里就會(huì)收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。播種離不開耕耘,只有辛勤耕耘,我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,享受到進(jìn)步的喜悅,享受到收獲的幸福。

          上個(gè)學(xué)期的表彰大會(huì)里,我們學(xué)校的許多同學(xué)經(jīng)過自己的努力,都到得了較大的進(jìn)步,其中有一小部分同學(xué)進(jìn)步更加顯著,在新的學(xué)期里,相信大家通過自己不懈的努力,刻苦的攀登,銳意的進(jìn)取,一定會(huì)大有進(jìn)步,大有作為。同學(xué)們,老師相信你們,也預(yù)祝你們都能取得成功!在新學(xué)期里學(xué)校要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”:

          一是收心。

          從寒假的以玩為主,轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。

          二是決心。

          新學(xué)期有新開始,尤其對于畢業(yè)班六年級的同學(xué)。

          三是恒心。

          在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,取得新的成績。

          四是愛心。

          不僅要提高自身的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。

          五是留心。

          注意校內(nèi)、校外和家中安全。

          同學(xué)們,理想的校園生活,應(yīng)該是五彩斑斕、輕松活潑的;然而,現(xiàn)實(shí)的校園生活,不只是輕松與舒適,更多的是緊張的生活節(jié)奏,嚴(yán)明的紀(jì)律,繁重的學(xué)習(xí);厥走^去,我們激情澎湃,展望未來,我們豪情滿懷。同學(xué)們,只要我們同舟共濟(jì),努力拼搏,我們將創(chuàng)造千萬個(gè)偉大的奇跡!

          讓我們擁抱春天,珍惜春天,共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧!邁著輕盈的步伐,沐浴2月的陽光,在這播種的的季節(jié)里,我們又迎來了播種希望的新學(xué)年。

          也許,昨天的你擁有許多輝煌,但那已成為了一段甜蜜的回憶;也許,過去的你遇到無數(shù)挫折,但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗,只把收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻在心。正如面對一個(gè)盛著半杯水的杯子,悲觀的人永遠(yuǎn)說它是半空的,而樂觀的人則會(huì)說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了我們對待生活,對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。新學(xué)年,換一種心態(tài),學(xué)習(xí)生活將是一方艷陽天。

          業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們,我們要想取得好成績,勤奮是必不可少的,也是最為重要的。魯迅先生曾說過:“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》時(shí),穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次!唐代詩人白居易幼年好學(xué),勤奮不懈,年僅16歲就寫出了“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會(huì)成功,但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ),槵槙暿俏覀儷I(xiàn)給太陽的禮贊,晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想,不斷振奮克服困難的勇氣和決心,經(jīng)受風(fēng)雨,勇往直前,只有這樣,我們才能夠響亮地回答:我們沒有虛度時(shí)光。

          新學(xué)年的大門已經(jīng)開啟,讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去,為自己的新的學(xué)期去拼搏。

          小學(xué)新學(xué)期教師發(fā)言稿 篇10

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          我是新來的老師,王老師,我很榮幸站在這里,代表新教師發(fā)言!能成為王官營小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀大家庭的一員,我覺得非常的榮幸與自豪,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺。現(xiàn)在,請?jiān)试S我代表新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福! 新的學(xué)期已經(jīng)開始,這對大家來說,都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學(xué)期迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)。但是,我們不怕這些挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一個(gè)開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。

          新學(xué)期已經(jīng)開始,作為王官營小學(xué)的新教師,我們?nèi)松男缕乱呀?jīng)打開!我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻銘記自己的責(zé)任所在,服從領(lǐng)導(dǎo),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,勤學(xué)多問,以誠心、細(xì)心、耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問、勤看的方法,來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。以教書育人為宗旨,為人師表為本分,追求卓越為根本,服務(wù)學(xué)生為使命,努力學(xué)習(xí),努力工作,為王官營小學(xué)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份光和熱。

          新學(xué)期已經(jīng)開始,在此我們衷心希望同學(xué)們在新的人生起跑線上認(rèn)真審視自己,確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。作為老師,我們會(huì)關(guān)注你們的成長,指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí),我們會(huì)為你們的努力加油鼓氣,會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時(shí)我們會(huì)顯得很嚴(yán)厲,這個(gè)“不許”、那個(gè)“必須”,那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M太多荊棘,我們要對你們嚴(yán)格要求,培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。王官營小學(xué)這個(gè)美麗的校園,把我們的事業(yè)和你們的夢想緊緊連在一起,我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲,甘作你們夢想騰飛的動(dòng)力。我們愿作你們攀登知識高峰的階梯,愿作你們競渡文明海洋的舟楫。努力吧,親愛的同學(xué)們,為自己的童年留一段無悔的記憶,在我們的王官營小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓一起我們攜手努力,創(chuàng)造出王官營小學(xué)更加輝煌的成績!

          謝謝大家!

          小學(xué)新學(xué)期教師發(fā)言稿 篇11

        各位家長朋友:

          大家好,很高興因?yàn)楹⒆游覀冏叩搅艘黄稹?因?yàn)楹⒆,我們有幸相識;因?yàn)楹⒆,我們將攜手走過六年的時(shí)光;圍繞著孩子,我們將會(huì)從陌生到熟悉,或許再到知心好友。我們今后共同的目的,就是孩子的健康成長。今天,對于還不太熟悉的彼此,我和你們的心情一樣,都是滿懷期待。

          我們一三班里有38個(gè)孩子,17個(gè)男孩,21個(gè)女孩,F(xiàn)在的他們:頑皮可愛,懵懂無知,天真無邪,六年后,我希望男孩子個(gè)個(gè)身體強(qiáng)健,勇敢獨(dú)立,寬容大度,意志堅(jiān)強(qiáng)。女孩子個(gè)個(gè)善良寬容,熱愛生活,氣質(zhì)高雅,興趣廣泛。我想,我的希望一定也是在座各位家長的希望。只要我們攜起手來,共同努力,我們的夢想一定會(huì)成真。

          下面我和大家談一談關(guān)于語文教學(xué)的一些具體的想法和要求。

          一、無限相信閱讀的力量,讓童年彌漫書香

          語文教學(xué)的目標(biāo),從知識能力這方面來說,可以用四個(gè)字概括:能讀會(huì)寫;從情感態(tài)度方面來說,通過語文學(xué)習(xí)吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng),形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情趣。小學(xué)語文教學(xué)成功與否,我覺得最重要的標(biāo)志不是孩子考試的分?jǐn)?shù),而是孩子對待讀書的態(tài)度。一個(gè)酷愛讀書,以讀書為樂的孩子,是真正有潛力有發(fā)展的孩子。我在教學(xué)中會(huì)特別重視培養(yǎng)孩子讀書的興趣、習(xí)慣和能力。

          兒童閱讀推廣人梅子涵先生說過這樣的話:一個(gè)希望優(yōu)秀的人,是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作,在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息,優(yōu)雅的心情和感覺在這同時(shí)也就滋生出來;還有很多的智慧和見解,是在你受教育的課堂上和別的書里難以如此生動(dòng)和有趣地看見的。慢慢地,慢慢地,這閱讀就使你有了格調(diào),有了不平庸的眼睛。 ……一代一代年長的人總是勸說年輕人:“閱讀經(jīng)典!”這是人類的生命關(guān)懷。可以想到我們的孩子在閱讀中一天天地向前走去,長大了,很有知識,很有技能,還善良和有詩意,語言斯文……你看,同樣是長大,那將會(huì)多么不一樣!

          無論孩子們的家庭生活和學(xué)校生活多么有趣,如果不去閱讀一些美好、有趣和珍貴的書,也就像被奪去了童年最可貴的財(cái)富一樣,其損失將是不可彌補(bǔ)的。有些書,一個(gè)人如果不在童年時(shí)讀到它們,不曾在童年時(shí)代為它們動(dòng)過真情、流過眼淚,那么這個(gè)人的本性和他整個(gè)的精神成長,就可能有所欠缺;有一些書,有一些故事,童年時(shí)沒有聽過、讀過,錯(cuò)過了、省略了,可能會(huì)成為一個(gè)人終生的缺失和遺憾。

          我從孩子入學(xué)第一天起就開始引導(dǎo)他們讀書,充分利用在校的時(shí)間讀兒歌,讀繪本,讀童話,讀小說,讀的形式會(huì)很多樣,自由閱讀,師生共讀等。我還會(huì)把讀書與寫作、繪畫結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和表達(dá)能力。初步定在每周五跟孩子分享一個(gè)故事,雙休日回家孩子首先把故事復(fù)述給父母聽。孩子給您講故事時(shí),要傾心去聆聽,要有足夠的耐心和時(shí)間去聽,哪怕孩子講得不夠通順,不夠吸引人,作為家長也要有一個(gè)全神貫注的表情,并且多鼓勵(lì)孩子:“真好聽,下次講得再好一點(diǎn),好嗎?”“真不錯(cuò),我的孩子會(huì)講故事了。”“真了不起,下次再努力講得更好。”千萬別說:“什么呀,亂七八糟的,去去去,難聽極了。”“沒有時(shí)間,忙著呢,自己講一講。”這樣做會(huì)傷害孩子的自尊心。給孩子一個(gè)敢說的環(huán)境,鍛煉他的口頭表達(dá)能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限,班額較大,每個(gè)學(xué)生講一遍故事,一堂課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要家長配合我們,提高孩子的綜合能力。然后孩子做一份圖文并茂的作業(yè),孩子可以根據(jù)老師講的故事,畫一幅畫,可以是續(xù)編故事,也可以畫自己對故事的理解,以“繪畫+文字”的方式呈現(xiàn)出來。剛開始可以由孩子口述,家長幫他寫字。有心的家長可以每次用統(tǒng)一的紙,給孩子的作品裝訂成冊,帶到班里來讓大家翻閱,使孩子擁有展示的平臺。

          家長朋友在家里盡量給孩子營造良好的閱讀環(huán)境,我們提倡親子共讀。一家三口在燈下閱讀的畫面,想一想都是非常溫馨,非常美好的。您對書的喜愛,您的以身示范就是對孩子讀書熱情的最大激發(fā)和培養(yǎng)。建議您每天讀書給孩子聽。有幾句詩是這樣說的:

          “你或許擁有無限的財(cái)富,

          一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

          但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——

          我有一位讀書給我聽的媽媽!

          如果家長能經(jīng)常為孩子朗讀,不僅僅能使孩子在語言、智力方面得到更好的培育,更重要的是,能使孩子在情感和心理上得到健全發(fā)展。因?yàn)槔首x可以使孩子增強(qiáng)自信心,促進(jìn)他們在表達(dá)、交際以及對環(huán)境的適應(yīng)能力。

          本期我們的共讀書目是《》,選讀書目是《 》。我希望每個(gè)孩子的書包里除了語文書之外,一定要有一本他喜歡閱讀的課外書。我想在這里我們制定一個(gè)重要的班規(guī),教師、家長、孩子共同遵守:不管多忙,每天晚上至少閱讀半小時(shí)。以后,我見到家長和孩子,經(jīng)常會(huì)問的話是:昨天你讀了嗎?讀的是什么?喜歡嗎?能介紹給我聽嗎?

          二、誦讀經(jīng)典詩文,積淀文化素養(yǎng)

          0-13歲是人一生發(fā)展最重要的時(shí)期,這是記憶力發(fā)展的黃金階段。在這一時(shí)期誦讀古今中外的經(jīng)典篇章,記憶一些永恒的經(jīng)典作品,將會(huì)對他的一生產(chǎn)生極其重大的作用。我想,我們共同堅(jiān)持下去,日有所誦,日月積累,一學(xué)期后,一年后,六年后,孩子積累內(nèi)化的優(yōu)秀的經(jīng)典的文化是相當(dāng)驚人的,這不僅對孩子今后的語文學(xué)習(xí)是一筆巨大的財(cái)富,也是他今后實(shí)現(xiàn)美好人生的一筆巨大財(cái)富。因?yàn)檫@些經(jīng)典的文化通過誦讀留在他的記憶里,刻在他的心靈里,也流通在他的血液里,融為他身體的一部分,讓他談吐不凡,自信優(yōu)雅。

          三、天地閱覽室,萬物皆書卷

          古人有詩云:春游芳草地,夏賞荷花池。秋飲黃花酒,冬吟白雪詩。世間萬物,日月星辰、花草樹木……數(shù)不盡的美景,要讓我們的孩子去好好欣賞;春夏秋冬,四季更替,風(fēng)雨雷電,日出日落,道不完的自然現(xiàn)象,要讓我們的孩子去好好感受,讓孩子們在自然中感受世界的神奇,感受大自然的博大情懷,從而更加熱愛大自然,熱愛生活,熱愛我們這個(gè)世界!

          我希望我們的家長朋友能利用雙休的時(shí)間,每周哪怕抽出半天的時(shí)間帶孩子到自然中去走一走,看一看。同時(shí),關(guān)注社會(huì)生活,文化活動(dòng),讓孩子盡可能參加一些有趣的活動(dòng),在這些活動(dòng)中去進(jìn)一步認(rèn)識社會(huì),提高能力。

          四、好習(xí)慣終身受益,耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

          1、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)

          北師大版本把拼音學(xué)習(xí)放在第8——12單元,拼音成為孩子識字的一種工具。在上學(xué)期,拼音學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是認(rèn)字母,拼音節(jié)。有的孩子可能一個(gè)拼音字母都沒學(xué),有的可能在幼兒園基本都學(xué)會(huì)了。不會(huì)拼音的家長擔(dān)心孩子會(huì)跟不上,都會(huì)了的家長怕孩子再學(xué)習(xí)時(shí)沒興趣了。請家長從今天就開始引導(dǎo)孩子讀一些注音讀物,學(xué)過拼音的孩子不會(huì)認(rèn)的字讓他自己拼讀,沒有拼音基礎(chǔ)的孩子家長幫扶著他拼讀,這樣,孩子用拼音來識字,通過認(rèn)字來鞏固拼音,真正發(fā)揮了拼音的工具作用,在具體的語言環(huán)境中學(xué)的快、記得牢,還能增加孩子的成就感。

          2、關(guān)于識字

          低年級學(xué)習(xí)的一個(gè)重要任務(wù)就是識字,因?yàn)橹挥姓J(rèn)識一定數(shù)量的字,孩子才可能進(jìn)入真正的自由閱讀階段,F(xiàn)在的孩子識字的途徑非常多,除了課堂上的學(xué)習(xí),更多的是在生活中隨時(shí)隨地養(yǎng)成主動(dòng)識字的良好習(xí)慣,走到街上,路邊的標(biāo)牌店名,來到超市,食品包裝袋,看電視,下面的字幕等等,可以說,無處不是識字之處,無時(shí)不是識字之時(shí)。這也需要我們家長有這個(gè)意識。另外我們在班上也會(huì)給孩子提供良好的識字環(huán)境,比如38個(gè)孩子的名字,就是一百多個(gè)字,讓孩子每天課間交流,詢問,自然而然會(huì)記住小朋友的名字。我們還可以定期讓孩子粘貼識字小報(bào),把報(bào)紙上,包裝袋上的字剪下來貼在a4紙上,然后在教室里張貼出來,學(xué)生課間瀏覽,互相介紹,也可以認(rèn)不少字。最重要的識字途徑還是閱讀,每天一定讓孩子養(yǎng)成閱讀半小時(shí)的習(xí)慣,看得多了,讀得多了,識字能力也就自然而然提高了。另外對于課本中學(xué)生已學(xué)過的要求會(huì)認(rèn)的生字,家長可以每天晚上讓學(xué)生認(rèn)讀,并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生組詞,積累詞語。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話,鍛煉學(xué)生的口語交際能力。比如,當(dāng)您指著“草”字時(shí),他能組詞“草原”,并能說出一句或一段話,如“小羊在草原上快樂地吃草!边@需要家長您有足夠的耐心和占用您一定的時(shí)間,只要您每天努力與堅(jiān)持,您的孩子就會(huì)有不斷的提高。

          3、關(guān)于書寫

          寫字是一項(xiàng)非常重要的基本功,電腦時(shí)代仍需要寫好字,這不僅是交流的需要,還是提高個(gè)人文化修養(yǎng)和民族素質(zhì)的需要,同時(shí)還能培養(yǎng)孩子一絲不茍、持之以恒等良好習(xí)慣。我們重在培養(yǎng)學(xué)生以下的書寫習(xí)慣:

          1、培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿及握筆的好習(xí)慣。硬筆書法講究的是“五指握筆法”。即:筆管倒在右手的虎口上,拇指與食指在筆桿上方緊挨,中指放于筆桿下方,無名指和小指緊挨中指,起輔助作用,手心空廓,可容一只小雞蛋。坐時(shí),要做到身正、頭直、臂寬、足安。寫字時(shí),要做到眼離紙面一尺,胸離桌邊一拳,手指離筆尖一寸(俗稱“三個(gè)一”)。下筆、運(yùn)筆用力勿大,手腕和手指要能控制好筆桿。長期堅(jiān)持,孩子必能握筆正確、坐姿美、書寫漂亮、書寫速度快,有利于身體健康發(fā)育。中指第一關(guān)節(jié)處也不會(huì)因握筆方法誤操作、用力不當(dāng)而長出難看的肉墊。

          2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀貼的好習(xí)慣。 讀帖是指臨摹者在寫前對字帖靜觀默察,細(xì)想體味,對范字形成清晰的印象,做到成“字”在胸,意在筆先。讓學(xué)生養(yǎng)成“整體把握,細(xì)致觀察”的讀帖習(xí)慣。家長要給孩子買一本與北師大版一年級語文課本相配套的字帖,作為我們寫字課上的練寫作業(yè)本。

          3、培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣。 我們常常見到的情形是:學(xué)生練字時(shí)是一種書寫,做作業(yè)時(shí)又是另一種書寫。究其原因:一方面是學(xué)生作業(yè)多,難以顧及書面質(zhì)量;另一方面是學(xué)生沒有實(shí)現(xiàn)知識的遷移,沒有形成自覺寫字的習(xí)慣。要有“提筆即是練字時(shí)”這種意識,就應(yīng)該做到不管是什么場合,不管什么時(shí)間,只要提起筆來寫字,就要嚴(yán)格遵守正確的寫字姿勢。我們共同督促孩子的寫字姿勢,養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

          最后幾點(diǎn)具體說明:

          語文作業(yè):

          1、書寫的作業(yè)基本在校內(nèi)完成。雙休日例外。

          2、家長在家每天與學(xué)生共讀半小時(shí)。

          3、家長每天與學(xué)生交流十分鐘在校園學(xué)習(xí)生活情況。

          4、家長每天檢查孩子背誦積累情況,我會(huì)把背誦的內(nèi)容發(fā)到您的手機(jī)上。

          5、家長每天督促孩子清理好自己的文具。語文作業(yè)本和練習(xí)本不可混用。

          言猶未盡之處我們隨時(shí)在每天接送孩子時(shí)交流。相信,有各位家長和我們老師的共同努力,每個(gè)孩子在河濱都會(huì)擁有一個(gè)最美好的童年。

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